資源簡介

第3節　動物的生長時期
第一課時　動物的生長時期
教學目標
【知識與技能】
(1)知道人、蛙、蝗蟲等動物的生命周期的共同性。
(2)理解生命周期與生命代代相傳的關系。
(3)知道生活環境的變化對動物壽命的影響。
【過程與方法】
(1)通過多媒體播放圖片、視頻，培養學生觀察、類比、歸納的能力，提高學生獲取和處理信息的能力。
(2)通過小組討論、合作探究等方式使學生學會合作學習來提升自我。
【情感態度與價值觀】
通過了解環境變化對動物壽命的影響，增強保護環境的意識，養成保護環境的習慣。
教學重難點
【重點】
蛙、蝗蟲的生命周期。
【難點】
動物生命周期的共同性。
教學過程
知識點　動物的生長時期
【自主學習】
閱讀教材第12～15頁的有關內容，完成下列填空：
1．青蛙一生的生長時期：
受精卵
→
胚
胎
→
蝌蚪
→
幼蛙
→
成蛙
。
2．蝌蚪與成蛙的比較：
生活環境
運動器官
運動方式
呼吸器官
蝌蚪
水中
軀干和尾部
游泳
鰓
成蛙
水陸
兩棲
四肢
游泳、
跳躍
肺
和
皮膚
　3.青蛙從幼體到成體的發育過程中，
生活方式
和
形態結構
會發生很大的改變，這是
青蛙
、
蟾蜍
、
蠑螈
等兩棲類動物的共同特征之一。
4．家蠶的一生經歷
受精卵
、
幼蟲(蠶)
、
蛹
、
成蟲(蛾)四個階段，不僅幼蟲和成蟲的生活方式和形態結構差別大，而且在兩者之間出現了蛹期。
5．蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、臭蟲、螳螂等昆蟲的一生只經過
受精卵
、
幼蟲
和
成蟲
三個時期，不經歷蛹期。
6．動物的一生都要經歷
出生
、
生長發育
、
生殖
、
死亡
等生長時期。所有生長時期的時間就是這種動物的
壽命
。動物壽命會受到
氣候
、
食物
、
敵害
等生活環境因素的影響。
【合作探究】
青蛙和家蠶的一生分別要經歷哪些階段？有何共同特征？
答：青蛙和家蠶的一生都要經歷受精卵、幼體(幼蟲)和成體(成蟲)等階段。其共同特征是幼體(幼蟲)和成體(成蟲)的生活方式、形態結構等差別較大。
【教師點撥】
青蛙的發育起點是受精卵，其受精和幼體的發育過程離不開水。幼體(蝌蚪)必須生活在水中，用鰓呼吸。成體可水陸兩生，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，所以稱為兩棲動物。不能將兩棲動物簡單理解為既能水生又能陸生的動物。
【跟進訓練】
1．翩翩起舞的蝴蝶，所處的發育階段是
(　D　)
A．卵
B．幼蟲
C．蛹
D．成蟲
2．青蛙是兩棲動物，下列說法不正確的是
(　D　)
A．繁殖時出現抱對現象
B．蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳
C．幼體生活在水中
D．青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳
3．下列不屬于因生活環境變化而影響動物壽命的例子的是
(　D　)
A．箭竹大批枯死，使大熊貓大量死亡
B．珍珠養殖戶的珍珠蚌因水域污染大批死亡
C．一艘游輪沉沒漏油，使大量海鳥死亡
D．動物園中飼養的一只老猴子因年老而死亡
練習設計
完成本課相應練習部分，并預習下一課的內容。第二課時　動物的生殖方式
教學目標
【知識與技能】
(1)知道動物的有性生殖和無性生殖。
(2)了解動物的受精方式，知道動物胚胎發育的方式及特點。
(3)認識動物的生殖方式和發育過程的多樣性。
【過程與方法】
(1)通過學生學習讀圖，從中獲取相關信息。
(2)通過不同動物之間生殖方式的比較分析培養學生分析和比較的能力。
【情感態度與價值觀】
通過對動物生殖方式多樣性的學習，感悟生命的存在讓世界更加豐富多彩。
教學重難點
【重點】
動物生殖方式的多樣性。
【難點】
動物生殖方式的多樣性。
教學過程
知識點　動物生殖方式的多樣性
【自主學習】
閱讀教材第15～18頁的有關內容，完成下列填空：
1．通過兩性生殖細胞——
精子
和
卵細胞
的結合，形成受精卵而產生新個體的生殖方式叫做
有性生殖
。不需要兩性生殖細胞的結合，直接由一個母體產生新個體的生殖方式，叫做
無性生殖
。
2．動物生殖的多樣性
(1)有性生殖按受精方式不同分為
體外受精
和
體內受精
兩類。
①許多無脊椎動物(如珊瑚蟲)、魚類和兩棲類動物，將
精子
和
卵細胞
直接排到水中，精子遇到卵細胞就與之結合，完成受精過程，形成
受精卵
。這種受精過程在
體外
進行的受精方式叫做體外受精。
②陸生的動物，如許多昆蟲、爬行類、鳥類和哺乳類動物，雌性動物的卵細胞成熟后不排出體外，而是通過
交配
由雄性動物將精子送入雌性動物的生殖道內，與卵細胞結合，完成受精過程。這種受精過程在
體內進行的受精方式叫做體內受精。
(2)動物的有性生殖方式按胚胎發育方式可分為
卵生
、
胎生
、
卵胎生
三種。
胚胎發育方式
發育場所
營養來源
代表動物
卵生
體外
卵細胞自身
所含物質
昆蟲、鳥、絕大多數爬行類動物、魚、鴨嘴獸(哺乳類)
胎生
母體
子宮
主要為母體
(胚胎早期
為卵黃)
絕大多數哺乳動物(鴨嘴獸除外)
卵胎生
母體內
卵細胞自身
所含物質
(沒有或很少
來自母體)
鯊、蝮蛇
　3.變形蟲進行的無性生殖方式為
分裂
生殖。即一個母細胞通過細胞分裂變成兩個子細胞。
4．水螅進行的無性生殖方式是
出芽
生殖。即母體發育到一定時候能產生
芽體
，這些芽體從母體上脫落下來，就可以長成新個體。
【合作探究】
變形蟲分裂生殖和水螅出芽生殖有什么相同的地方？它們與獅子、昆蟲等生物進行的有性生殖有什么主要區別？
答：變形蟲的分裂生殖和水螅的出芽生殖都不經過兩性生殖細胞的結合，而直接由母體產生新個體，都屬于無性生殖；而獅子、昆蟲等生物的生殖需要經過兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖。
【教師點撥】
判斷動物有性生殖與無性生殖的方法：看后代的遺傳物質是否改變，如果后代的遺傳物質來自于同一個體且不發生改變，則為無性生殖；如果后代的遺傳物質來自于不同的兩個個體，則為有性生殖。如：一個變形蟲分裂成兩個變形蟲，這兩個變形蟲(后代)的遺傳物質來自于同一個變形蟲(親代)，且和親代完全相同，這種分裂生殖就是無性生殖；哺乳動物的胎兒是由受精卵發育而來的，而受精卵中的遺傳物質一半來自于精子(父方)，另一半來自于卵細胞(母方)，這種胎生的方式就是有性生殖。
【跟進訓練】
1．如圖為水螅進行無性生殖的示意圖，則水螅的生殖方式是
(　B　)
A．分裂生殖
B．出芽生殖
C．孢子生殖
D．營養生殖
2．下列和其他三種生物的生殖方式有明顯不同的是
(　C　)
A．熊貓
B．狗
C．變形蟲
D．青蛙
3．下列關于無性生殖的說法正確的是
(　A　)
A．能保持親本的優良性狀
B．是大多數動物的生殖方式
C．能增強生物對環境的適應性
D．后代有較多的變異性
練習設計
完成本課相應練習部分，并預習下一課的內容。

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