資源簡(jiǎn)介

《人體內(nèi)廢物的排出》教學(xué)設(shè)計(jì)
一 、教學(xué)分析：
（1）設(shè)計(jì)思路：
在本節(jié)課中，概述尿液的形成過(guò)程是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是本節(jié)課的難點(diǎn)。如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，使學(xué)生積極參與，那么課堂既要有知識(shí)性還要有趣味性，在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，首先從與第一次見(jiàn)面時(shí)的緊張情緒創(chuàng)設(shè)情景，引入課題，然后把整節(jié)課分為兩大塊：一是人體泌尿系統(tǒng)的組成，二是尿液的形成過(guò)程。第一塊內(nèi)容可以先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作解決問(wèn)題，然后再借助直觀的圖片，讓學(xué)生更形象地弄清泌尿系統(tǒng)的組成。第二塊內(nèi)容主要抓住濾過(guò)和重吸收兩個(gè)過(guò)程。對(duì)于這兩個(gè)具體過(guò)程本課設(shè)計(jì)了一個(gè)資料分析并播放一段動(dòng)畫(huà)以及自制教具的展示，通過(guò)同學(xué)們相互的討論和總結(jié)，培養(yǎng)分析、合作學(xué)習(xí)的能力。最后，通過(guò)兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的解決，使得學(xué)生能靈活運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。這樣安排，學(xué)生應(yīng)該很樂(lè)于參與，學(xué)生的各種能力也能得到進(jìn)一步提高。
（2）教學(xué)對(duì)象分析：
七年級(jí)的學(xué)生對(duì)人體八大系統(tǒng)知識(shí)已有了一定的基礎(chǔ)，并在不久前剛剛學(xué)習(xí)了《人體的呼吸》和《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》的內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容涉及很多與自身相關(guān)的知識(shí)與實(shí)例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高。
二 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能；
尿的形成和排出。
教學(xué)難點(diǎn)：
尿的形成過(guò)程。
三、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
描述人體泌尿系統(tǒng)的組成及各部分的功能。
說(shuō)出腎的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。
描述尿液形成和排出的大致過(guò)程。
能力目標(biāo)： 通過(guò)觀察腎的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，自主學(xué)習(xí)能力、處理資料的能力。通過(guò)有關(guān)腎的資料分析，培養(yǎng)學(xué)生初步具備一定的信息分析能力和綜合能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
通過(guò)了解腎的結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
通過(guò)了解腎的功能與保護(hù)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得更加珍愛(ài)生命。
四、教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
活動(dòng)與過(guò)程
設(shè)計(jì)意圖
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
1 場(chǎng)景引入
引課
闡述自己緊張的情緒，并用圖片引起同學(xué)的共鳴
思考老師提出的問(wèn)題，并聯(lián)想實(shí)際生活中的生理反應(yīng)
通過(guò)排尿排出了那些物質(zhì)引出學(xué)習(xí)課題，《人體內(nèi)廢物的排出》
2新課講授
學(xué)習(xí)人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的代謝廢物。
引出排泄的定義。
提問(wèn)
人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生哪些廢物呢？
板書(shū)：排泄的概念。
學(xué)生思考、交流，并作出回答。
設(shè)置情景激發(fā)興趣。
為泌尿系統(tǒng)的講述作下鋪墊。
3人體泌尿系統(tǒng)的組成
人體泌尿系統(tǒng)的組成器官；
泌尿系統(tǒng)各器官的功能。
課件展示人體泌尿系統(tǒng)的組成圖片。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人體泌尿系統(tǒng)各組成器官及其功能。
認(rèn)真觀看人體泌尿系統(tǒng)組成圖片及書(shū)上圖4--43，然后寫(xiě)出泌尿系統(tǒng)各器官名稱(chēng)以及各器官的功能。
讓學(xué)生明白泌尿系統(tǒng)的各器官組成及其作用。
對(duì)腎臟有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
4 尿的形成和排出
5小結(jié)
形成尿液的器官
腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
腎單位的組成
原尿的成分
尿液（終尿）的成分
尿的形成的全過(guò)程
回憶所學(xué)知識(shí)
提問(wèn)學(xué)生形成尿液的器官
講解腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，并用自制教具展示
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)腎單位的組成，教具展示腎單位的結(jié)構(gòu)
引導(dǎo)學(xué)生閱讀74頁(yè)的資料分析。解讀數(shù)據(jù)
指導(dǎo)學(xué)生分析資料，得出尿液的成分，學(xué)習(xí)腎小管的重吸收作用。
教具展示，多媒體動(dòng)畫(huà)演示
按照教學(xué)內(nèi)容，提出問(wèn)題
回答并在學(xué)案中寫(xiě)出答案
感知腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
了解腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成
以小組為單位對(duì)資料進(jìn)行分析，得出原尿中的成分有哪些。并推測(cè)腎小球有什么功能
以小組為單位對(duì)資料進(jìn)行分析，兩兩比較得出尿液與原尿成分的區(qū)別，理解腎小管的重吸收作用。
抽一個(gè)學(xué)生上臺(tái)帶領(lǐng)大家感知尿液形成的過(guò)程
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答老師的問(wèn)題
為學(xué)習(xí)尿液的形成做鋪墊
了解認(rèn)識(shí)腎單位
學(xué)習(xí)腎單位的組成
鍛煉學(xué)生分析資料的能力，學(xué)習(xí)腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用。
學(xué)習(xí)腎小管的重吸收作用，以及那些物質(zhì)被腎小管重吸收。
描述尿液的形成過(guò)程
把知識(shí)串聯(lián)起來(lái)系統(tǒng)化
五 板書(shū)設(shè)計(jì)
人體內(nèi)廢物的排出
一 排泄的概念：
二泌尿系統(tǒng)的組成
1 腎臟
2 輸尿管
3 膀胱
4 尿道
三 尿的形成
1 第一步 腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用
2 第二步 腎小管的重吸收作用

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