資源簡介

12153900118110002 電路
導體、絕緣體和電路

一、導體與絕緣體
1、導體與絕緣體的比較
導體
絕緣體
導電能力
容易導電的物體
不容易導電的物體
原因
有大量的自由電荷
電荷幾乎都被束縛在原子的范圍內
常見材料
金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽的水溶液等
玻璃、橡膠、陶瓷、塑料、油等
用途
輸電線等
電器外殼等
2、金屬靠自由電子（帶負電）導電，酸、堿、鹽的水溶液靠正、負離子導電。
注意：導體與絕緣體沒有絕對的界限。當條件發生改變時，導體可以變為絕緣體，絕緣體也可以變為導體。例如：通常情況下玻璃屬于絕緣體，但當把玻璃加熱至熾熱狀態時，玻璃就變為導體。
二、二極管
20186652419351、二極管是由半導體材料做成的電路元件，如圖所示。
2、特性：對于燈泡來說，電流在燈絲中無論沿什么方向流動，都能發光。但是對半導體二極管來說，電流只能從它的一端流向另一端，不能反向流動，即具有單向導電性。
發光二極管中的電流正向流動時．就會發光，如果接反了，就不會發光。生活中利用發光二極管的例子很多，如指示燈。
三、電路及其組成
1、電路：把電源、用電器、開關用導線連接起來組成的電流的路徑。
2、電路的組成：電路是由電源、用電器、開關和導線四部分組成的，如圖所示。
項目
組成
作用
舉例
電源
提供電能的裝置，把其他形式的能轉化為電能
干電池、蓄電池、發電機
用電器
將電能轉化為其他形式的能
電燈、電爐、電視機、電鈴、電冰箱
開關
用來接通或斷開電路，從而控制用電器
拉線開關、撥動開關、閘刀開關
導線
連接電路元件組成電流的路徑
銅導線、鋁導線
四、通路、斷路和短路
1、通路：正常接通的電路。通路時電路中有電流，用電器能工作。如圖甲所示。
2、斷路：斷開的電路，即電路中有一處或多處斷開。斷路時，電路中無電流流過，用電器不能工作。如圖乙所示。
3、短路：用導線將電源的兩極直接連在一起的電路。特別要注意：由于短路時電流很大，會燒壞電源，并有一定的危險（發生火災），所以短路是絕對不允許的。如圖丙所示。
4、短路種類及危害：短路有兩種情況，一是電源正負極之間沒有用電器，而用導線直接把正負極連接起來，這種情況下，發生短路的電路中電流會很大，很可能燒壞電源，這是絕對不允許的；二是部分電路的短路，如果有特殊需要，在電路設計中是允許的，此時被短路的用電器不工作。
1、通常情況下，下列物體中都屬于絕緣體的一組是(　 　)
A．汽油和鹽水 B．塑料和陶瓷
C．人體和大地 D．黃銅和石墨
2、以下各組材料中都是導體的一組是(　 　)
A．食醋、醬油、鐵勺 B．酒精、啤酒、搪瓷碗
C．自來水、蒸餾水、礦泉水 D．人體、空氣、竹筷
3、帶有烘干功能的滾筒洗衣機，要求洗衣和烘干均能獨立進行，下列電路設計符合要求的是(　　)

A　　　　 B　　　　 C　　　　 D
4、小任同學用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近由細線懸吊著的輕質小球時，產生了互相吸引的現象，對此現象分析正確的是 (　　)
A．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因為絲綢上帶正電的質子轉移到了玻璃棒
B．輕質小球可能帶正電，也可能不帶電
C．輕質小球可能帶負電，也可能不帶電
D．用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近這個小球一定會產生相似的現象
43040304337055、如圖是電冰箱的簡化電路圖。圖中M是電冰箱壓縮機內的電動機，L是電冰箱內的照明燈。下列判斷正確的是(　　)
A．S1閉合、S2斷開時，照明燈與電動機并聯
B．S1、S2都閉合時，照明燈與電動機串聯
C．關上冰箱門時，S1自動斷開，使得照明燈熄滅
D．冰箱內溫度降低到設定溫度時，S1自動斷開，電動機停止工作
40563803263906、如圖所示，用一個帶正電的物體a去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時，金屬球b也帶上正電，則下列說法正確的是 (　　)
A．a上的一些電子轉移到b上，瞬時電流方向b→a
B．b上的一些電子轉移到a上，瞬時電流方向a→b
C．b上的一些電子轉移到a上，瞬時電流方向b→a
D．a上的一些電子轉移到b上，瞬時電流方向a→b
37331657366007、小明同學在“探究串聯電路電壓規律”的實驗中，按如圖所示的電路圖連接實物。閉合開關，發現燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小明用電壓表逐一與元件并聯，以查找電路故障。測量得出Uab＝0；Ubc＝0；Ucd＝6V；Uad＝6V；如果電路只有一處故障，則故障可能為 (　　)
A．L1斷路 B．L1短路
C．L2斷路 D．L2短路
8、在“連接串聯電路”實驗中，實驗電路如圖所示。
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(1)在連接電路時，開關應該處于 狀態。
(2)連接好電路后閉合開關S，小慧發現Ll、L2兩只燈泡都不亮，她用手按了一下燈泡Ll，Ll、L2仍然都不亮，按了一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是 (選填“L1燈絲斷了”“L2燈絲斷了”“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”)。排除故障后，閉合開關兩燈同時亮，斷開開關兩燈同時滅；將開關S換接到L1和L2之間、L1和電池負極之間，觀察到同樣的現象。這樣操作的目的是探究 。
9、在“探究串聯電路電壓的特點”活動中：
2164080357505(1)如圖所示，實驗中應選擇規格 (選填“相同”或“不同”)的小燈泡。



(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，原因可能是 (填出一種即可)。
(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？ ，理由是 。
10、小蕓用如圖所示的裝置研究物質的導電性，她先后在兩個夾子間接入①鉛筆芯、②鐵絲、③塑料繩、④橡皮、⑤毛線、⑥自來水(裝在燒杯里)。檢查的結果是：當接入 (填序號)時燈泡發光，說明這些物體是 ；當接入 (填序號)時燈泡不發光，說明這些物體是 。
11、現代生活照明多采用低碳節能的LED燈，其核心元件的主要材料是( )
A．導體 B．納米材料 C．超導體 D．半導體
12、下列各電路圖中完全無誤的是( )
13、如圖所示電路中，開關能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發光情況互不影響的電路是( )
14、下列電路圖中，與實物電路對應的是( )
15、如圖所示，閉合開關后兩燈不亮，用電壓表先后測得UAD＝UAC＝UAB＝4.5 V，則故障可能是( )
A．燈L1發生斷路 B．燈L2發生斷路
C．燈L1發生短路 D．燈L2發生短路
16、自動售票公交車后門兩側的扶手上各裝有一個紅色按鈕(如圖甲所示)，想要下車的乘客只要按下其中任意一個按鈕，裝在車內的電鈴就會響起，以提醒司機停車．圖乙所示的電路圖符合要求的是( )
17、如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關后，滑動變阻器的滑片P向左移動時，燈泡變亮．則下列接法符合要求的是( )
A．M接A，N接D B．M接B，N接C
C．M接A，N接B D．M接C，N接D
18、探究身邊的科學問題。
(1)電工用的尖嘴鉗的鉗嘴是用很硬的鋼做的，鉗柄通常都裝上了一副橡膠套或塑料套。小華說：“裝上柄套主要是為了使勁握鉗柄時手掌不至于太疼。”你認為小華的說法正確嗎？為什么？
(2)小華看見自家電燈燈頭上導線的銅絲已經發黑了，但把附近的電線包層剝掉后，里面露出的銅絲仍然是閃亮的。小華很有感觸，說：“電線芯的外面要包一層塑料，原來主要是為了保護里面的電線芯不受腐蝕。”你認為小華的說法正確嗎？為什么？
參考答案
夯實基礎
1、B 2、A 3、D 4、C 5、D 6、B 7、C
8、(1)斷開(2)L2與燈座接觸不良 在串聯電路中開關作用與位置是否有關
9、 (1)不同(2)L2斷路(或L1短路)(3)不能 正負接線柱接反了
10、①②⑥ 導體 ③④⑤ 絕緣體
能力提升
D 12、D 13、B 14、B 15、A 16、B
A 18、
(1)不正確，柄套是絕緣體，裝上柄套主要是為了防止發生觸電事故。
(2)不正確，電線包層是絕緣體，主要是為了防止發生短路和觸電事故。

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