資源簡介

(共24張PPT)
從“貞觀之治”到“開元盛世”
七年級下冊歷史第一單元第2課
唐太宗說這段話（用銅做鏡子,可以整理好一個人的穿戴;用歷史作為鏡子,可以知道歷史上的興盛衰亡，用別人作自己的鏡子,可以知道自己得失），既是用來提醒自己與當朝為政的官員，也是為了警示后人。唐太宗時刻提醒自己以古為鏡、以人為鏡，開創了唐朝的盛世局面。那么，他是怎樣以古為鏡和以人為鏡的呢？讓我們一起來學習今天的新課從“貞觀之治”到“開元盛世”。
新課導入
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”這段話是誰說的？是什么意思？
唐太宗
李世民
武則天
唐玄宗
李隆基
貞觀之治
貞觀遺風
開元盛世
目錄
壹
貳
叁
唐朝的建立與“貞觀之治”
女皇帝武則天
“開元盛世”
學習目標
1
知道唐朝建立與李世民即位、唐太宗治國策略與革新措施（重點+難點）
2
知道武則天當政期間采取的一系列措施及其對歷史發展所作的貢獻
3
知道唐玄宗登基以后實行的一系列改革措施（重點）
壹
唐朝的建立與“貞觀之治”
一、唐朝的建立與貞觀之治
探索新知
唐高祖
長安
建立時間：
建
立
者：
都
城：
618年
李淵
1、建立：
在隋末農民大起義中，原鎮守太原的隋朝官僚李淵趁機起兵反隋。隋煬帝被殺后，618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安，隨后消滅了各支起義軍和割據勢力，平定了全國。
一、唐朝的建立與貞觀之治
探索新知
2、貞觀之治：626年，李世民即位，627年改年號為“貞觀”，李世民就是歷史上著名的唐太宗。
3、唐太宗的治國策略與革新措施
（1）治國策略：以民為本；吸取隋亡的歷史教訓，虛心納諫，廣納賢才、知人善任；
措施
政治上
①進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序；
②制定法律，減省刑罰；
③增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；
④嚴格考察各級官吏的政績。
經濟上
減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。
結果
唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。
（2）革新措施
相關史事
唐朝疆域
長安
唐太宗曾問魏征什么是明君,魏征回答說:"兼聽則明,偏信則暗."魏征還經常勸誡唐太宗要居安思危,戒驕戒奢。唐太宗晚年倦怠政事，貪圖享樂，魏征又上書希望太宗能善始善終。
一、唐朝的建立與貞觀之治
材料研讀
唐太宗曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”他還常引用古人的話“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”
為什么唐太宗把君主和百姓的關系比喻成舟與水的關系？
”作為一個君王，治理國家必須先愛護體恤百姓，如果通過損害百姓來奉養自身，就好比把大腿上的肉割下來充饑，肚子填飽了，人也就死了”。
“君主猶如船，百姓猶如水。水能載船行走，也能將船掀翻。”
答：唐太宗經歷過隋末農民戰爭，他認識到農民反抗是由賦役繁重、官吏貪求、饑寒切身引起的，只有輕徭薄賦、選用廉吏，使民衣食有余才能鞏固統治。因此，他明確了以民為本的治國思想，把君主和百姓的關系比喻成舟與水的關系。
一、唐朝的建立與貞觀之治
問題思考
唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓，你認為從哪些方面能體現出來？
政治上，明確中央和地方的職權范圍，提高行政效率，嚴格考察官吏；法律上，減省刑罰；經濟上，減輕農民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。
一、唐朝的建立與貞觀之治
貳
女皇帝武則天
探索新知
二、女皇帝武則天
1、地位：中國歷史上唯一的女皇帝。
2、當政期間采取的一系列措施：
（1）打擊敵對的官僚貴族；
（2）大力發展科舉制，創立殿試制度，親自面試考試，不拘一格選拔人才，擴大了統計基礎；
（3）繼續推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發展生產。
3、武則天對歷史發展所作的貢獻：
（1）在位期間，社會經濟得以持續發展，人口持續增長，邊疆得到鞏固和開拓。
（2）為”開元盛世”局面的出現奠定了基礎。
二、女皇帝武則天
相關史事
武則天
武則天愛惜人才。駱賓王寫得一手好文章，曾參加反抗武則天的隊伍，撰寫聲討武則天的檄文。武則天讀了檄文后，感慨不已，惋惜地說：“這么好地人才，沒有得到重用，是宰相的錯！”
二、女皇帝武則天
視頻資料
二、女皇帝武則天
問題思考
觀看了與武則天相關的視頻資料，思考：我們應該怎樣正確評價女皇武則天？
武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，也是我國古代著名的政治家。武則天的統治，上承貞觀之治下啟開元盛世，對唐朝穩定持續的發展起了重要作用，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。因此我們對武則天的統治應予以肯定。
叁
“開元盛世”
三、“開元盛世”
探索新知
改革措施：
（1）整頓吏治，裁減冗員；
（2）發展經濟，改革稅制；
（3）注重文教，編修經籍。
唐玄宗時武則天的孫子，不僅多才多藝，治理國家也很有能力。他即位后，穩定政局，勵精圖治，重用選能。
開創的盛世局面：
政治穩定、經濟繁榮、國庫充盈，民眾生活安定，國立空前強大，進入了鼎盛時期，歷史上成為“開元盛世”。
三、“開元盛世”
視頻資料
三、“開元盛世”
相關史事
唐玄宗非常注重對官吏的考核，對考核不合格的官吏立即罷免。有一年他親自主持對縣令的考試，結果有45個縣令因不合格而被撤職。
課堂小結
鞏固提高
1、閱讀史料并回答問題。
自貞觀以后，太宗勵精為理。至(貞觀)八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數月不閉。至(貞觀)十五年，米每年值二錢。
材料中所敘述的社會狀況是怎樣的？為什么會出現這樣的狀況？
答：（1）狀況：糧食連年豐收，馬牛成群遍布四野，住宅向外的門幾個月不關閉，米價便宜。反應了當時農業生產得到恢復和發展，社會秩序安定的狀況。
（2）原因：唐太宗精心治理國家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，減輕了人民負擔，鼓勵農業生產。
鞏固提高
2、詩歌賞析。
憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
說一說：詩中描繪了開元時期什么樣的情景？
“想當年開元盛世時，小城市就有了萬家人口，農業豐收，糧食儲備充足，儲藏米谷的倉庫也裝的滿滿的。”
答：開元時期，人口眾多，糧食豐盈，國庫充實，百姓富足，整個社會欣欣向榮。
感謝聆聽

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