資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
聲
第1課時　聲音的產生和傳播
音叉是發聲的物體，又叫
。發出聲音時它在
，如果
停止了，聲音也就沒有了。
聲音可以通過
、液體和
等物質傳播
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，而在
中是
傳播的。在月球上不能傳播聲音，是因為月球上沒有
存在，所以在月球上人與人之間只有通過
傳播和轉換后才能進行交流。
聲音具有
。當人用橡皮槌
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)敲擊音叉時，人給了音叉
，音叉作為聲源就振動起來，并且帶動周圍的空氣振動，這種振動的傳播形成_
。
聲音是由物體的振動產生的。聲音的傳播需要
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)介質,真空不能傳聲,所以有聲音必然有振.動,但有振動并不一定能聽到聲音。例如航天員在太空中談話時,如果不借助電子設備,則彼此之間無法交談,原因是缺少傳播聲音的介質。www.21-cn-jy.com
考法1、聲音的產生　
（2020秋?鹽都區期中）手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（　　）
A．不能傳播聲音
B．吸收了聲波
C．使鼓面停止了振動
D．把聲音反射回去了
[題組沖關]（2020秋?夏津縣期中）某鑼鼓隊正在表演，當隊員用手按住正在發聲的鼓面時，鼓聲就消失了，原因是（　　）21世紀教育網版權所有
手不能傳播聲音
手使鼓面停止了振動
手吸收了聲波
D．手把聲音反射回去
考法2、聲音的傳播
小明晚上在睡覺時，將機械式手表放在枕頭下，如圖所示，他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動時的“嘀嗒”聲，這現象說明（　　）
A．只有固體才能傳聲
B．聲音在固體中也能傳播
C．固體能將聲音放大
D．聲音在固體中傳播時音調比在空氣中高
[題組沖關]（2020秋?齊齊哈爾月考）在學習“有趣的聲現象”時，小明做了以下幾個實驗：
①放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；
②在桌面上撒些碎紙屑，用力敲響桌面，看到碎紙屑在振動
③吹笛子時，用手指按住不同的孔笛子便會發出不同的聲音。
④捂住耳朵，把振動的音叉抵在牙齒
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)上，依然能聽見聲音。你認為，上述實驗中說明聲音產生的原因的是　　；說明聲音傳播條件的是　　；說明發音體振動頻率不同，音調不同的是　　（填序號）。2·1·c·n·j·y
考法、聲音的能量
據報道，世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景。下列有關他“吼”出的聲音的說法正確的是（　　）
A．聲音傳遞了能量
B．聲音只在玻璃杯中傳播
C．聲音是玻璃杯振動產生的
D．聲音的分貝數越高其頻率越大
[題組沖關]聲波可以用來傳遞信息和能量，下列事例中屬于利用聲波傳遞能量的是　
　，屬于利用聲波傳遞信息的是　
　（填寫字母代號）
A．用超聲波碎石
B．教師講課
C．
利用B超做體檢
D．超聲波潔牙。
1．（2020秋?內江期末
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)）打開音響，播放一首歌曲，將一只點燃的蠟燭放在音箱前，加大音量，燭焰就隨著音樂“跳舞”，這個現象主要說明了（　　）【來源：21·世紀·教育·網】
A．聲音能夠傳遞能量
B．聲音能夠傳遞信息
C．聲音的傳播需要介質
D．物體不振動也能夠產生聲音
2．（2020秋?江津區期末）下列能說明聲音是由物體振動產生的事例是（　　）
A．在山谷中叫喊可以聽到回聲
B．大聲講話會驚動魚缸中的魚兒
C．用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉乒乓球會被多次彈開
D．放在鐘罩內的手機正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小
3．（2020秋?惠城區期末）現將一
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)部手機懸掛在密封的玻璃罩內，撥通手機發現手機發出鈴聲和閃爍的光；逐漸抽出玻璃罩內的空氣，發現鈴聲逐漸變弱直至消失而閃爍的光依然存在；再讓空氣逐漸進入玻璃罩內，發現鈴聲逐漸變強并仍然有閃爍的光。上述現象得到的結論中正確的是（　　）21·世紀
教育網
A．聲音、光均需要介質才能傳播
B．聲音、光均不能在密封的容器中傳播
C．聲音的傳播需要介質，而光的傳播不需要介質
D．聲音不能在密封的容器中傳播，而光能在密封的容器中傳播
4．（2020秋?肥城市期末
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)）有一根鋪設在開闊地面上長17米的已供水的鐵質水管，甲同學用小鐵棒在水管的一端敲一下，乙同學在水管的另一端貼近管壁，可聽到（　　）（已知聲音的響度足夠讓乙同學聽到，聲音的頻率也在乙同學的聽覺頻率范圍內，聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s，1500m/s和340m/s，人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1s）www-2-1-cnjy-com
A．一次敲擊聲
B．兩次敲擊聲
C．三次敲擊聲
D．無法確定
5．（2020秋?青白江區期末）超聲波有兩個特點：一是能量大，二是沿直線傳播。下列各例中利用超聲波能量大的是（　　）2-1-c-n-j-y
A．超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥
B．蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置
C．醫院利用“B超”檢查體內情況
D．用超聲波探測水庫大壩是否有空隙裂縫
6．（2020秋?乾縣期末）聲音在介質中以
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)　聲波　的形式傳播，通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約是　
　m/s；電影《鐵道游擊隊》里有這樣一個鏡頭：一名游擊隊員把耳朵貼在鐵軌上，然后告訴大家火車快到了，果然，過了一會兒就聽到火車從遠處開來的聲音，這是利用了聲音在　
　中比在氣體中傳播得快的道理。
7．（2020秋?保山期末）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)如圖是2020年1月19日下午，習近平總書記來到騰沖市清水鄉三家村中寨司莫拉佤族村看望鄉親們的圖片。他按照當地習俗，敲響三聲木鼓：“一聲鼓響風調雨順，二聲鼓響國泰民安，三聲鼓響四海升平”。其中鼓響是由于木鼓　
　產生的；聲音是通過　
　進入現場村民耳朵的。21
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com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
8．（2020秋?西崗區期末）醫院的B超檢查病情是利用聲可以傳遞　
　；利用超聲波太陽光排除人體的結石是利用聲音能傳遞　
　。【來源：21cnj
y.co
m】
9．（2020秋?儋州校級期末）如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答。
使用說明書（1）實驗裝置如圖所示，甲、乙是聲信號采集器。（2）復位后用棒錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接受。（3）液晶屏顯示甲、乙接受到信號的時間差，單位為ms（1ms＝10﹣3s）。
（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數為　
　。
（2）一同學將銅鈴放到甲的左邊，并使甲乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數值　
　（選填“變大”、“變小”或“不變”）。21·cn·jy·com
（3）一同學想驗證聲速與氣體溫
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)度的關系，把銅鈴固定放在甲的左邊，并使甲乙在一條直線上，然后在甲乙之間加溫，發現液晶顯示屏的數值變小，則聲速隨氣體溫度的增大而　
　。【出處：21教育名師】
A．變大
B．變小
C．不變
D．無法判斷
（4）如圖中，已知s1＝20cm，s2＝80cm，液晶顯示屏上顯示：1.875，則此時聲速約為
　
　m/s。
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10．（2020秋?廬江縣期末）如圖
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)所示火車在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過程中，當火車頭距離橋頭150m處鳴笛，鳴笛5s后火車頭到達橋頭，此時車頭的司機聽到來自山崖的回聲。（聲音在空氣中的傳播速度按330m/s計算）
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（1）計算火車的速度；
（2）鳴笛時，火車車頭到山崖的距離。
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精品試卷·第
2
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（共
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第1章
聲
第1課時　聲音的產生和傳播
音叉是發聲的物體，又叫聲源。發出聲音時它在振動，如果振動停止了，聲音也就沒有了。
聲音可以通過氣體、液體和固體等物質傳播
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，而在真空中是無法傳播的。在月球上不能傳播聲音，是因為月球上沒有空氣存在，所以在月球上人與人之間只有通過_無線電_傳播和轉換后才能進行交流。21cnjy.com
聲音具有能量。當人用橡皮槌敲擊音叉時，人給了音叉能量，音叉作為聲源就振動起來，并且帶動周圍的空氣振動，這種振動的傳播形成_聲波。2·1·c·n·j·y
聲音是由物體的振動產生的。聲
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)音的傳播需要介質,真空不能傳聲,所以有聲音必然有振.動,但有振動并不一定能聽到聲音。例如航天員在太空中談話時,如果不借助電子設備,則彼此之間無法交談,原因是缺少傳播聲音的介質。21
cnjy
com
考法1、聲音的產生　
（2020秋?鹽都區期中）手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（　　）
A．不能傳播聲音
B．吸收了聲波
C．使鼓面停止了振動
D．把聲音反射回去了
C
【解答】：敲鼓時鼓面振動發出聲音，手掌按住鼓面，鼓面停止振動，因此鼓聲消失。
故選：C。
[題組沖關]（2020秋?夏津縣期中）某鑼鼓隊正在表演，當隊員用手按住正在發聲的鼓面時，鼓聲就消失了，原因是（　　）21·世紀
教育網
A．手不能傳播聲音
B．手使鼓面停止了振動
C．手吸收了聲波
D．手把聲音反射回去
B
【解答】：聲音是由物體振
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)動產生的，振動停止，發聲停止，當敲擊鼓面時，鼓面振動產生聲音，當隊員用手按住正在發聲的鼓面時，振動停止，不再發聲，鼓聲就消失了。故ACD不符合題意，B符合題意。www.21-cn-jy.com
故選：B。
考法2、聲音的傳播
小明晚上在睡覺時，將機械式手表放在枕頭下，如圖所示，他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動時的“嘀嗒”聲，這現象說明（　　）
A．只有固體才能傳聲
B．聲音在固體中也能傳播
C．固體能將聲音放大
D．聲音在固體中傳播時音調比在空氣中高
【答案】B
【解答】解：因聲音可以在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)固體中傳播，并且聲音在固體中傳聲的能力比空氣中強，因此將手表放在枕頭下面，能夠清楚地聽到手表的“嘀嗒”聲；聲音除了能在固體中傳播，在液體、氣體中都有傳播，傳播的效果雖然有差別，但傳播時，聲音的音調是不變的。
綜上所述，選項ACD錯誤，只有B正確。
故選：B。
[題組沖關]（2020秋?齊齊哈爾月考）在學習“有趣的聲現象”時，小明做了以下幾個實驗：
①放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；
②在桌面上撒些碎紙屑，用力敲響桌面，看到碎紙屑在振動
③吹笛子時，用手指按住不同的孔笛子便會發出不同的聲音。
④捂住耳朵，把振動的音叉抵在牙齒上，依然能聽
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)見聲音。你認為，上述實驗中說明聲音產生的原因的是　　；說明聲音傳播條件的是　　；說明發音體振動頻率不同，音調不同的是　　（填序號）。2-1-c-n-j-y
【答案】②；①；③
【解答】解：①放在玻璃鐘罩內的鬧鐘正在發聲，把玻璃罩內的空氣逐漸向外抽時，鈴聲明顯減小，說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。【來源：21cnj
y.co
m】
②在桌面上撒些碎紙屑，用力敲響桌面，看到碎紙屑在振動，這表明桌面是振動的，說明聲音是由物體的振動產生的；【版權所有：21教育】
③吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)同的聲音，是因為笛子中的空氣柱發生振動，而且笛子柱的長度在不斷變化，振動頻率不斷變化，造成音調的改變。
④捂住耳朵，把振動的音叉抵在牙齒上，依然能聽見聲音，說明固體能傳播聲音。
因此說明聲音產生的原因的是②；說明聲音傳播條件的是①；說明發音體振動頻率不同，音調不同的是③。
故答案為：②；①；③。
考法、聲音的能量
據報道，世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景。下列有關他“吼”出的聲音的說法正確的是（　　）
A．聲音傳遞了能量
B．聲音只在玻璃杯中傳播
C．聲音是玻璃杯振動產生的
D．聲音的分貝數越高其頻率越大
【答案】A
【解答】解：世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)出超過100分貝的聲音，因為玻璃杯破了主要是利用聲波來傳遞能量。
聲音不僅僅在玻璃杯中傳播，“吼王”吼出的聲音是他的聲帶振動產生的，聲音的分貝數是指其響度，與頻率無關，因此，BCD均不合題意。
故選：A。21教育名師原創作品
[題組沖關]聲波可以用來傳遞信息和能量，下列事例中屬于利用聲波傳遞能量的是　
　，屬于利用聲波傳遞信息的是　
　（填寫字母代號）21
cnjy
com
A．用超聲波碎石
B．教師講課
C．
利用B超做體檢
D．超聲波潔牙。
【解答】：A、用超聲波碎石利用了聲音能傳遞能量。B、教師講課是利用了聲音傳遞信息；C、利用B超做體檢是利用聲音傳遞信息；D、超聲波潔牙是利用超聲波傳遞能量。故21教育網
利用聲波傳遞能量的是AD，屬于利用聲波傳遞信息的是BC。
故答案為：AD；BC。
1．（2020秋?內江期末
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)）打開音響，播放一首歌曲，將一只點燃的蠟燭放在音箱前，加大音量，燭焰就隨著音樂“跳舞”，這個現象主要說明了（　　）21·cn·jy·com
A．聲音能夠傳遞能量
B．聲音能夠傳遞信息
C．聲音的傳播需要介質
D．物體不振動也能夠產生聲音
【解答】解：
正在播放音樂的音箱發出聲音，當揚聲器加大音量，可以看到燭焰在隨著音樂“跳舞”，說明聲音可以傳遞能量，故A正確，BCD錯誤。
故選：A。
2．（2020秋?江津區期末）下列能說明聲音是由物體振動產生的事例是（　　）
A．在山谷中叫喊可以聽到回聲
B．大聲講話會驚動魚缸中的魚兒
C．用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉乒乓球會被多次彈開
D．放在鐘罩內的手機正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小
【解答】解：
A、在山谷中叫喊可以聽到回聲，是指聲音遇到障礙物會反射回來，不符合題意；
B、大聲講話會驚動魚缸中的魚兒，說明液體可以傳聲，不符合題意；
C、用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉乒乓球會被多次彈開，用轉換法說明聲音是由物體振動產生的，符合題意；
D、放在鐘罩內的手機正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小，說明聲音的傳播需要介質，不符合題意。
故選：C。
3．（2020秋?惠城區期
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)末）現將一部手機懸掛在密封的玻璃罩內，撥通手機發現手機發出鈴聲和閃爍的光；逐漸抽出玻璃罩內的空氣，發現鈴聲逐漸變弱直至消失而閃爍的光依然存在；再讓空氣逐漸進入玻璃罩內，發現鈴聲逐漸變強并仍然有閃爍的光。上述現象得到的結論中正確的是（　　）
A．聲音、光均需要介質才能傳播
B．聲音、光均不能在密封的容器中傳播
C．聲音的傳播需要介質，而光的傳播不需要介質
D．聲音不能在密封的容器中傳播，而光能在密封的容器中傳播
【解答】解：現將一只手機懸掛在密封的玻璃罩內，撥通手機發現手機發出鈴聲和閃爍的光，說明聲音和電磁波都能在密封的容器中傳播，故B、D錯誤；
逐漸抽出玻璃罩內的空氣，發現鈴聲逐漸變弱直至
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)消失，說明空氣介質在減少時，聲音變小到消失，充分說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音；而閃爍的光依然存在，說明電磁波的傳播不需要空氣，在真空中仍然能夠傳遞給手機，使手機發光，故A錯誤，C正確。21世紀教育網版權所有
故選：C。
4．（2020秋?肥城市期末）有一根鋪設在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)開闊地面上長17米的已供水的鐵質水管，甲同學用小鐵棒在水管的一端敲一下，乙同學在水管的另一端貼近管壁，可聽到（　　）（已知聲音的響度足夠讓乙同學聽到，聲音的頻率也在乙同學的聽覺頻率范圍內，聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s，1500m/s和340m/s，人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1s）
A．一次敲擊聲
B．兩次敲擊聲
C．三次敲擊聲
D．無法確定
【解答】解：鐵管長s＝17m，空氣中的聲速是v空＝340m/s，在水中的速度v水＝1500m/s，在鐵管中的速度v鐵＝5200m/s，
在空氣中的時間：t空＝＝＝0.05s，
在水中的時間：t水＝＝＝≈0.011s
在鐵管中的時間：t鐵＝＝≈0.003s；
由上可知，任何兩次的時間間隔都小于0.1s，故只聽到一次聲音，A正確。
故選：A。
5．（2020秋?青白江區期末）超聲波有兩個特點：一是能量大，二是沿直線傳播。下列各例中利用超聲波能量大的是（　　）
A．超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥
B．蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置
C．醫院利用“B超”檢查體內情況
D．用超聲波探測水庫大壩是否有空隙裂縫
【解答】解：A、超聲波加濕器使藥液霧化成小水珠讓病人治療咽喉炎癥，這是利用超聲波的能量大使藥液霧化，故A符合題意。www-2-1-cnjy-com
B、蝙蝠發出超聲波，超聲波遇到食物或障礙物
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)被反射回來，蝙蝠接收到反射回來的超聲波能判斷食物或障礙物的位置，這是利用超聲波能傳遞信息，故B不符合題意。
C、醫院的B超向人體發出超聲波，超聲波遇到
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)人體器官被反射回來，醫生通過反射回來的信息判斷人體內部器官的健康狀況，這是利用超聲波能傳遞信息，故C不符合題意。
D、儀器向水庫大壩發出超聲波，超聲波
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)遇到大壩內部結構反射回來，工程師通過獲得的信息判斷大壩內部是否有空隙裂縫等，這是利用超聲波能傳遞信息，故D不符合題意。
故選：A。
6．（2020秋?乾縣期末）聲音在介
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)質中以　　的形式傳播，通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約是　
　m/s；電影《鐵道游擊隊》里有這樣一個鏡頭：一名游擊隊員把耳朵貼在鐵軌上，然后告訴大家火車快到了，果然，過了一會兒就聽到火車從遠處開來的聲音，這是利用了聲音在　
　中比在氣體中傳播得快的道理。
【解答】解：聲音以聲波的形
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)式傳播；通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約是340m/s；聲速與介質的種類和溫度有關，游擊隊員把耳朵貼在鐵軌上比從空氣聽到火車從遠處開來的聲音早，說明聲音在固體中比氣體中傳播的速度快。【出處：21教育名師】
故答案為：聲波；340；固體。
7．（2020秋?保山期末）如圖是20
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)20年1月19日下午，習近平總書記來到騰沖市清水鄉三家村中寨司莫拉佤族村看望鄉親們的圖片。他按照當地習俗，敲響三聲木鼓：“一聲鼓響風調雨順，二聲鼓響國泰民安，三聲鼓響四海升平”。其中鼓響是由于木鼓　
　產生的；聲音是通過　
　進入現場村民耳朵的。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【解答】解：鼓響是由于木鼓振動產生的。
木鼓和現場村民之間是空氣，木鼓聲是通過空氣傳到現場村民耳朵的。
故答案為：振動；空氣。
8．（2020秋?西崗區期末）醫院的B超檢查病情是利用聲可以傳遞　
　；利用超聲波太陽光排除人體的結石是利用聲音能傳遞　
　。
【解答】解：醫院的B超檢查病情是利用聲可以傳遞信息；利用超聲波太陽光排除人體的結石是利用聲音能傳遞能量。
故答案為：信息；能量。
9．（2020秋?儋州校級期末）如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答。
使用說明書（1）實驗裝置如圖所示，甲、乙是聲信號采集器。（2）復位后用棒錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接受。（3）液晶屏顯示甲、乙接受到信號的時間差，單位為ms（1ms＝10﹣3s）。
（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數為　
　。
（2）一同學將銅鈴放到甲的左邊，并使甲乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數值　
　（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【來源：21·世紀·教育·網】
（3）一同學想驗證聲速與氣體溫度的關系，把
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)銅鈴固定放在甲的左邊，并使甲乙在一條直線上，然后在甲乙之間加溫，發現液晶顯示屏的數值變小，則聲速隨氣體溫度的增大而　
　。
A．變大
B．變小
C．不變
D．無法判斷
（4）如圖中，已知s1＝20cm，s2＝80cm，液晶顯示屏上顯示：1.875，則此時聲速約為
　
　m/s。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【解答】解：（1）如果銅鈴在甲、乙中點，則
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)銅鈴與甲的距離和與乙的距離是相等的，且由于聲速相同，所以聲音從銅鈴到達甲、乙的時間相同，因液晶屏顯示甲、乙接收到信號的時間差，故液晶屏的示數為0；
（2）因為銅鈴與甲、乙在一條直線上，所
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)以銅鈴離乙的距離總是比甲正好遠甲、乙間的距離，由于乙比甲遠的距離是一定的，所以聲音傳到乙和甲的時間差是不變的，即液晶顯示屏的數值不變；
（3）甲和乙之間的距離一定，由于溫度越高，聲速越大，所以聲音傳播到甲和乙的時間都會減少，所以時間差也會減少，即液晶顯示屏的數值將變小。
（4）設聲速為v，則聲音從銅鈴傳到甲的時間為：t1＝，聲音從銅鈴傳到乙的時間為：t2＝；
由題意知：t2﹣t1＝1.875×10﹣3s，
所以
﹣＝1.875×10﹣3s；
即：v＝＝320m/s。。
故答案為：（1）0；（2）不變；（3）A；（4）320。
10．（2020秋?廬江縣期末）如
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)圖所示火車在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過程中，當火車頭距離橋頭150m處鳴笛，鳴笛5s后火車頭到達橋頭，此時車頭的司機聽到來自山崖的回聲。（聲音在空氣中的傳播速度按330m/s計算）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）計算火車的速度；
（2）鳴笛時，火車車頭到山崖的距離。
【解答】解：（1）火車的速度：
v車＝＝＝30m/s；
（2）聲音傳播的路程：
s聲＝v聲t＝330m/s×5s＝1650m，
司機鳴笛時車到山崖的距離為s，
則：2s＝s聲﹣s車，
所以s＝＝＝750m。
答：（1）火車的速度為30m/s；
（2）鳴笛時，火車車頭到山崖的距離為750m。
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