資源簡介

(共5張PPT)
9.龐大的家族
練習題庫
1.
下列（
）不是昆蟲。
A.甲蟲
B.蜘蛛
C.蝴蝶
D.
螳螂
基礎達標練習
一、選擇題。
1.
下列（
）不是昆蟲。
A.甲蟲
B.蜘蛛
C.蝴蝶
D.
螳螂
2.
下列（
）類動物的數量最多。
A.哺乳類
B.魚類
C.鳥類
D.
昆蟲
B
D
1.
下列（
）不是昆蟲。
A.甲蟲
B.蜘蛛
C.蝴蝶
D.
螳螂
基礎達標練習
二、判斷題。
1.
蜈蚣是一種昆蟲。
(
)
2.
長有一對觸角和足的動物，就是昆蟲。
（
）
3.昆蟲對于人們來說只有壞處，沒有好處。
（
）
4.昆蟲被稱為龐大的“家族”是因為它們的種類繁多，數量驚人。（
）
5.快速判斷一個動物是否是昆蟲，我們只用觀察它的頭部和胸部就可以了。
（
）
×
×
×
√
√
基礎達標練習
三、填空題。
1.
螞蟻的身體分為
、
、
三部分，頭上有
對觸角，胸部有
對足。
2.
大部分昆蟲在
部還長有1對或2對翅膀。
3.
舉例出三種昆蟲
、
、
。
4.昆蟲一般用它們的
來傳遞信息。
2
頭
胸
腹
3
胸
蝴蝶
螞蟻
金龜子
（答案不唯一）
觸角
綜合應用練習
1.
有兩名同學分別畫了螞蟻的簡圖，但有一些地方畫錯了，請你幫忙找出來。
足畫到了腹部，應該畫到胸部
第一幅圖
頭部的一對觸角沒有畫出來
第二幅圖
①第一幅圖中的錯誤是
。
②第二幅圖中的錯誤是
。(共18張PPT)
蘇教版小學科學四年級下冊第三單元
昆蟲
9.龐大的家族
猜一猜，這個家族的“龐大”指的是什么？
可能是體型非常龐大的動物。
可能是......
體會“龐大”的含義
至今，科學家已經發現了約150萬種動物，這個“家族”是其中數量和種類最多的，約占動物總數的61%。
數量龐大
昆蟲
種類繁多
昆蟲的共同特征
昆蟲有什么共同特點？
昆蟲的共同特征
昆蟲的觸角
不同的昆蟲，觸角形態不相同，但都有
一對觸角。
羽毛狀
扇狀
絲狀
昆蟲的共同特征
昆蟲的足
三對
昆蟲的共同特征
實驗器材
放大鏡
昆蟲標本
昆蟲的共同特征
實驗要求
1.用放大鏡有順序（從上到下）地觀察昆蟲標本、模型。
2.仔細觀察昆蟲的觸角、足、翅膀分別長在身體的哪個部位。
3.將你的發現分享給同學。
昆蟲的共同特征
頭
胸
腹
昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部長有一對觸角和眼睛；胸部有三對足，多數有一或兩對翅膀。
昆蟲的共同特征
西瓜蟲
毛毛蟲
蜘蛛
馬路
蝸牛
虎甲蟲
蚜蟲
蠶和蠶蛹
根據昆蟲共同特征，判斷它們是昆蟲嗎？
蝴蝶或蛾幼蟲
蛾的幼蟲
×
×
×
×
認識甲蟲的共同特征
你知道昆蟲中數量最多的是哪一類昆蟲嗎？
蟲體外表堅硬。
甲蟲
認識甲蟲的共同特征
認識甲蟲的共同特征
甲蟲都有2對翅膀。
前翅較硬（鞘質），主要是保護作用。
后翅呈膜質，主要起到飛翔的作用。
動物、昆蟲、甲蟲之間的關系
動物
昆蟲
甲蟲
昆蟲猜猜猜
它的眼睛很大，翅膀是透明的。它不僅可以朝前、朝后、朝側面飛，還會像直升機那樣懸停在空中。
像他們一樣描述你熟悉的昆蟲，讓你的同桌也來猜猜看！
辯論：昆蟲是人類的朋友還是敵人
你認為，昆蟲是人類的朋友還是敵人？為什么？
我認為昆蟲是我們的朋友/敵人，因為......
我同意他的觀點，我還有一些補充......
我不同意他的觀點，我的依據是......
昆蟲與人類
制作昆蟲模型
1.
準
備
一
些
枯樹枝和開心果果殼。
2.
用
雙面膠把“頭部”與“胸”“腹”連接起來，然后把果殼貼在“背部”，在“頭部”粘上“觸須”。
　3.
在“胸部”的兩側分別粘上“足”。

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