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科學(xué)探究系列浙教版科學(xué)七年級上冊期末復(fù)習(xí)
第四章 物質(zhì)的特性（第1-3節(jié)） 單元復(fù)習(xí)
一、知識(shí)回顧
1．晶體熔化時(shí)的溫度叫做 ，它是晶體的一種特性，冰的熔點(diǎn)是 。晶體物質(zhì)在凝固過程中的溫度叫做 。同一晶體的 和 是相同的。
2．各種固體熔化的特點(diǎn)不同，可以將固體分為兩類。一類叫晶體：具有一定的 。像硫代硫酸鈉、明礬、金屬、石膏、水晶等。另一類叫非晶體：沒有一定的 。像松香、玻璃、蜂蠟、橡膠、塑料等。無論是晶體還是非晶體，熔化時(shí)都要 熱量。
3．晶體在加熱熔化過程中，熔化前溫度 ，狀態(tài)為固態(tài)；熔化時(shí)溫度 ，狀態(tài)為 ；熔化后溫度 ，狀態(tài)為 。(注：熔化時(shí)間不是加熱時(shí)間)
4．晶體熔化的條件：(1) ；(2) 。
5．蒸發(fā)是在 溫度下進(jìn)行的汽化現(xiàn)象；沸騰是在溫度下進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)是在液體 進(jìn)行的，沸騰是在 進(jìn)行的。(填部位)
6．蒸發(fā)的三個(gè)影響因素是： 、 、
。
7．蒸發(fā)時(shí)，液體的溫度 ，周圍環(huán)境的溫度降低。溫度計(jì)從灑精中取出后示數(shù)將 。
8．沸騰特點(diǎn)：在一定溫度（ ）下進(jìn)行，低于這個(gè)溫度時(shí)，液體吸收熱饋，溫度 ，不沸騰；在這個(gè)溫度時(shí)，液體吸收熱量，溫度 ，沸騰。液體沸騰條件：(1) ；(2) 。
9．汽化的方式有： 、 ；液化的方法有： 、 。
10．容易升華的物質(zhì)有： 、 (可用于人工降雨)、 等。
l 1．填寫物質(zhì)狀態(tài)名稱及熱量變化。
二、課內(nèi)例題
例l ：用罐裝的“雷達(dá)”殺蟲劑滅蚊蟲，當(dāng)大量藥液從噴嘴噴出后，罐壁會(huì)變涼，對此現(xiàn)象的正確解釋是由于藥液 ( )
A．汽化吸熱所致 B．液化放熱所致 C．熔化吸熱所致 D．升華吸熱所致
反思：此題考查對物態(tài)變化過程的判斷，在解此類題目時(shí)，首先明確涉及幾種物質(zhì)的狀態(tài)變化，然后判斷物質(zhì)原先是什么狀態(tài)，后變?yōu)槭裁礌顟B(tài)。此題中，瓶中原為“藥液”，后被“噴出”形成氣霧。為汽化過程，因此過程吸熱，所以罐壁會(huì)變冷。
【變式】為了避免游客排隊(duì)時(shí)被陽光曬得過熱，世博園區(qū)加裝了一大批噴霧設(shè)施，為游客噴霧降溫。噴灑的水霧，即使在水溫相近的情況下，也有比較明顯的降溫效果，主要原因是 ( )
A．水的質(zhì)量大 B．水蒸發(fā)時(shí)要放熱 C．水汽化時(shí)要吸熱 D。水霧透光性差
例2：如圖是某物質(zhì)的熔化圖像，從圖中獲得的信息正確的是 ( )
A．該物質(zhì)在BC段沒有吸熱
B．該物質(zhì)在CD段是氣態(tài)
C．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃
D．第6分鐘時(shí)，該物質(zhì)已全部熔化
反思：此題考查晶體熔化時(shí)的溫度變化及狀態(tài)變化，要了解晶體熔化前、中、后的特征。了解晶體熔化曲線中的各線段的含義。
【變式】如圖所示，為某種晶體的熔化與凝固圖像。在圖像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中，晶體處于固態(tài)的是
段，處于液態(tài)的是 段，處于同液共存的是 段，溫度升高的是 段，溫度降低的是 段，溫度不變的是 段。吸熱的是 段，放熱的是 段。
例3：冬天在臉上擦“面油”就能保護(hù)皮膚，這是因?yàn)? ( )
A．使皮膚不直接與灰塵接觸，防止感染
B．盡量減少皮膚水分蒸發(fā)，防止干裂
C．使皮膚不直接接觸冷空氣，防止凍壞
D．使皮膚不直接接觸陽光，防止曬壞
反思：此題考查在特定的情境中，用所學(xué)知識(shí)判斷實(shí)際應(yīng)用問題，既要求對知識(shí)的識(shí)記，還需一定的分析判斷。
【變式】在一次洞穴探險(xiǎn)中，邁克和隊(duì)友失去了聯(lián)系，在洞中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找不到洞口，這時(shí)他用了一個(gè)方法很快找到了洞口：用手指蘸一些急救包中的消毒酒精，豎在空中，憑手的感覺可以判定從洞外吹來的風(fēng)向，順著這個(gè)方向就可找到洞口。手指蘸了酒精后能判定風(fēng)向，這是因?yàn)椋?br/>(1)有風(fēng)的一側(cè)空氣流動(dòng)快，酒精蒸發(fā) (填“快”或“慢”)；
(2)酒精蒸發(fā)時(shí) (填“吸收”或“放出”)熱量，使手指表面溫度 。
例4：如圖是小明與科學(xué)探究興趣小組同學(xué)一起設(shè)計(jì)的野外生存簡易凈水裝置。
(1)凈水過程中主要的物態(tài)變化有 。
(2)為了使效果更好、更快地得到純凈水，你還有什么
好的輔助方法 。
反思：此題為對物態(tài)變化判斷及影響蒸發(fā)快慢因素的應(yīng)用，通過對影響蒸發(fā)快慢的因素的理解，設(shè)計(jì)方法。
【變式】剛從開水鍋中撈出的熟雞蛋在手巾不太燙，但 過一會(huì)兒又會(huì)感覺很燙手，這是因?yàn)? ( )
A．雞蛋的內(nèi)部溫度很高，有熱向外逐漸散發(fā)，所以待一會(huì)兒才感到很燙手
B．蛋殼還沒干時(shí)表面水蒸發(fā)很快，水蒸發(fā)吸熱使蛋殼溫度降低，故剛撈出時(shí)蛋不燙手
C．蛋殼傳熱太慢，使手發(fā)燙需要一段時(shí)間
D．以上說法均有一定的道理
三、課內(nèi)練習(xí)
1．往燒杯里放入一些冰塊，用酒精燈加熱，冰發(fā)生的物態(tài)變化是 ( )
A．熔化 B．凝華 C．汽化 D．凝固
2．從冰箱中取出啤酒瓶后，發(fā)現(xiàn)瓶子外面會(huì)“出汗”，這是 ( )
A．水從瓶內(nèi)滲出來的緣故 B．熔化現(xiàn)象 C．液化現(xiàn)象 D．汽化現(xiàn)象
3．在氣溫0℃的冬天，即使沒有陽光．晾在室外結(jié)了冰的濕衣服仍會(huì)干，這種現(xiàn)象屬于( )
A．汽化 B．升華 C．蒸發(fā) D．凝華
4．下列物態(tài)變化過程中，都是吸熱的是 ( )
A．升華、熔化、液化 B．凝固、汽化、凝華
C．熔化、汽化、升華 D．液化、凝固、凝華
5．降低室內(nèi)平均溫度的做法是 ( )
A．打開電風(fēng)扇 B．關(guān)閉房門
C．向地上灑些水 D．打開房間內(nèi)正在工作的電冰箱門
6．夏天，打開冰箱門，常可看到“白霧”，“白霧”是 ( )
A．冰箱內(nèi)原有的水蒸氣
B．冰箱內(nèi)食物中水分遇到高溫空氣后，蒸發(fā)形成的水蒸氣
C．空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰晶
D．空氣中的水蒸氣降溫形成的小水滴
7．在足球比賽中常常可見：當(dāng)一球員腳被撞傷倒地不能起來時(shí)，一名醫(yī)生馬上跑過去在受傷部位噴上一種液體，這種液體汽化后能使受傷部位溫度下降，起到暫時(shí)止痛作用。這種液體的沸點(diǎn)最有可能的是 ( )
A．12℃ B．32℃ C．40℃ D．100℃
8．對冰水混合物加熱時(shí) ( )
A．冰、水的溫度上升 B．冰的溫度上升，水溫不變
C．冰和水的溫度都不變 D．以上說法都不對
9．地而某處水很難干，用掃帚將水掃開后就于得很快。其主要原因是 ( )
A．掃帚使水面空氣流動(dòng)加快 B．將水掃開時(shí)使水的溫度升高
C．水掃開后，蒸發(fā)的面積增大了 D．掃帚使水的流動(dòng)加快
10．下列現(xiàn)象中不屬于液化的是 ( )
A．寒冷的冬天，人在呼吸時(shí)口中呼出“白氣”
B．深秋的早晨出現(xiàn)大霧
C．夏天自來水管壁上常有水珠
D．春天來了，冰凍的河面開始“解凍”
11．在同一環(huán)境中對溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作，溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是 ( )
12．南極科考隊(duì)使用酒精溫度計(jì)而不是水銀溫度計(jì)，是由于酒精的 ( )
A．沸點(diǎn)低 B．密度小 C．凝固點(diǎn)低 D．比熱大
13．下列現(xiàn)象中不屬于汽化的是 ( )
A．燈泡的燈絲用久后比新時(shí)細(xì) B．酒精擦在皮膚上感覺到?jīng)隹?br/>C．濕衣服晾在陽光下干得快 D．新鮮白菜會(huì)慢慢干癟
14．寒冷的冬天，玻璃窗上常常會(huì)結(jié)有“冰花”，則 ( )
A．“冰花”是一種凝固現(xiàn)象， B．“冰花”一般結(jié)在玻璃窗的外面
C．“冰花”一一般結(jié)在玻璃窗的里面 D．“冰花”在玻璃窗的里外面都有
15．右圖是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是 ( )
A．海波的沸點(diǎn)是48℃
B．海波在BC段吸收了熱量
C．海波在AB段是氣態(tài)
D．6min時(shí)海波已全部熔化
16．下列說法正確的是 ( )
A．增大壓強(qiáng)，水的沸點(diǎn)不變
B．0℃的水變成0℃的冰要放出熱量
C．松香由固態(tài)轉(zhuǎn)化成液態(tài)時(shí)的溫度不變
D．冰在升華時(shí)放熱
17．超市上現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等。“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是 ( )
A．熔化 B．凝華 C．汽化 D．升華
18．2011年春節(jié)前后，我國許多地方出現(xiàn)了下雪天氣，下雪天一般比融雪感覺暖和是因?yàn)? )
A．下雪天比融雪天氣溫高 B．雪是一種傳熱本領(lǐng)較小的物體
C．形成雪時(shí)要放熱；融雪時(shí)要吸熱 D．雪的溫度比水的溫度高
19．豆腐光滑細(xì)嫩，經(jīng)冰凍再解凍以后，會(huì)出現(xiàn)許多小孔，成為美味的“凍豆腐”，凍豆腐中產(chǎn)生許多小孔的原因是 ( )
A．豆腐冷縮而成的
B．冰箱中的冰霜進(jìn)入豆腐而形成的
C．豆腐膨脹而成的
D．豆腐里的水先遇冷結(jié)成冰，后熔化成水而形成的
20．小轎車駕駛室內(nèi)裝有冷暖空調(diào)，可使駕駛室內(nèi)冬暖夏涼，但是在使用空調(diào)過程中常易造成前方玻璃模糊，影響視線，對此敘述正確的是 ( )
A．冬天，玻璃模糊屬于液化現(xiàn)象
B．夏天，玻璃模糊屬于汽化現(xiàn)象
C．這一物態(tài)變化過程中要吸熱
D．夏天，要使玻璃清晰，駕駛員應(yīng)該用抹布在駕駛室內(nèi)擦拭
21．寫出下面物態(tài)變化的名稱：
(1)冰雪消融是 現(xiàn)象；(2)滴水成冰是 現(xiàn)象；
(3)自來水管“出汗”是 現(xiàn)象；(4)深秋早晨草坪上的霜是 現(xiàn)象。
22．在取暖室的散熱器里，通入的是100℃的水蒸氣，出來的水也是100℃。
(1)此物態(tài)變化叫 ，向外界 (填“放熱”或“吸熱”)。
(2)在給水加熱的過程中，水要 (填“放熱”或“吸熱”)，成為水蒸氣的物態(tài)變化叫 。
23．右圖是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像。
(1)開始加熱時(shí)的溫度是 ；
(2)這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ；
(3)這種物質(zhì)是 ；
(4)整個(gè)熔化過程歷時(shí) 分鐘。
24．下表列出了一些物質(zhì)的熔點(diǎn)(單位：℃)：
物質(zhì) 熔點(diǎn) 物質(zhì) 熔點(diǎn)
鎢 3410 錫 232
純鐵 1535 鋁 660
冰 0 固態(tài)酒精 -117
固態(tài)煤油 -30 固態(tài)水銀 -39
(1)-20℃的煤油處于 態(tài)。
(2)白熾燈的燈絲材料用鎢制成的理由是 。
(3)能否用鐵鍋來熔化鋁塊 。
(4)在寒冷的冬天，北方某地室外氣溫可達(dá)-50℃，此地氣象站冬天使用的溫度計(jì)是
(填“煤油”、“酒精”或“水銀”)溫度計(jì)。
25．小華所在小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯克姆悬c(diǎn)，取了200克的水加熱，下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。
時(shí)間／min 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9
水溫／℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)圖中，表示水沸騰的是 。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 。
(3)小華發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰這段時(shí)間過長。如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可行的一種方法是 。
(4)試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因(寫出一種即可) 。
參考答案
一、知識(shí)回顧
1．熔點(diǎn) O℃ 凝固點(diǎn) 凝固點(diǎn) 熔點(diǎn)
2．熔點(diǎn) 熔點(diǎn) 吸收
3．上升 不變 固液共存 上升 液態(tài)
4．(1)溫度到達(dá)熔點(diǎn) (2)不斷從外界吸收熱量
5．任何 一定 表面 表面和內(nèi)部
6．液體溫度 液體表面積 液體表面空氣流動(dòng)速度
7．降低 先下降后上升
8．沸點(diǎn) 上升 不變
(1)溫度到達(dá)沸點(diǎn)
(2)不斷從外界吸收熱量
9．蒸發(fā) 沸騰 壓縮體積 降低溫度
10．碘 干冰 萘
11．
二、課內(nèi)例題
例1．A 變式．B
例2．C 變式．AB、FG CD、DE BC、EF AB、CD DE、FG BC、EF AD DG
例3．B 變式．(1)快 (2)吸收 降低
例4．(1)汽化和液化 (2)適當(dāng)加熱、選口大的水盆或盒子等 變式．B
三、課內(nèi)練習(xí)
1～5．ACBCC 6～10．DACCDD 11～15.DCACB 16～20．BDCDA
21．(1) 熔化 (2) 凝固 (3) 液化 (4) 凝華
22．(1)液化 放熱 (2)吸熱汽化
23．(1) -20℃ (2) 0℃ (3) 冰 (4) 10
24．(1)液 (2)鎢的熔點(diǎn)高 (3)能 (4)酒精
25．(1)D (2)吸熱、溫度不變 (3) 減少水的質(zhì)量 (4)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
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第三章 地球與宇宙 單元復(fù)習(xí)
一、知識(shí)回顧
1．太陽是能 的氣體球體，它的直徑約為地球的 倍多，表面溫度約為 。太陽大氣層從外到內(nèi)可分為： 、 、 。在不同大氣層會(huì)出現(xiàn)的相應(yīng)的太陽活動(dòng)是： 、 、 ；其中， 是太陽活動(dòng)的主要標(biāo)志。太陽活動(dòng)周期平均為 年。
2．月球是 的 衛(wèi)星，它的半徑是地球半徑的四分之一。月球表面布滿大大小小的 ，即月坑。它是月球上最明顯的特征，一般認(rèn)為是 而形成的。月球表面明暗相間，亮區(qū)是 ，暗區(qū)是 等低陷地帶，分別被 稱為 和 。月球上沒有 ，所以在月球上聽不到聲音，晝夜溫差達(dá)300℃；月球的 ，所以物體所受的重力是地球上的1／6。
3．太陽系的中心是 ，由太陽、 、衛(wèi)星、 等天體構(gòu)成。日地的平均距離約 。太陽系八大行星與太陽距離從近到遠(yuǎn)為： 。 和 之間有一條小行星帶。與地球最近的行星： 。體積最大的行星： 。有光環(huán)的行星： 。 有一個(gè)大紅斑。彗星是由 、 和
而構(gòu)成的大冰球。其結(jié)構(gòu)可分為 、 、 。最著名的彗星： ，公轉(zhuǎn)周期 年。
4．宇宙包含： 、 ；銀河系包含： 、 。
5．銀河系含有 多億顆恒星。銀河系的直徑約 光年。銀河系側(cè)看像一個(gè) ，俯看像 。太陽系位于銀河系的一條旋臂上，與銀河系的中心相距 光年。
6．月球和地球一樣 發(fā)光，陽光總是把半個(gè)月球照亮，則我們看到的月球的各種 叫月相；月相形成的原理：（1）是月球 不發(fā)光，只是反射 ；(2)是由于日、地、月有規(guī)律地相對運(yùn)動(dòng)造成三者 。使地球上看到月球的 也有規(guī)律地變化。當(dāng)月相出現(xiàn)上弦月和下弦月時(shí)，太陽、地球、月球三者位置是 ；當(dāng)看到新月、滿月時(shí)，太陽、地球、月球三者位置在 。 出現(xiàn)在農(nóng)歷每月初一。 出現(xiàn)在農(nóng)歷每月十五、十六，而初七，初八出現(xiàn) ，二十二、二十三出現(xiàn) 。從新月到滿月再到新月，為月相變化的一個(gè)周期，這個(gè)周期平均為 天，稱為 。
二、課內(nèi)例題
例1天文望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展使人類在探索太空中的視野越來越廣。在下列天體系統(tǒng)中，不含地球的是 ( )
A．地月系 B．銀河系 C．太陽系 D．河處星系
反思：宇宙構(gòu)成的層次是本題考點(diǎn)，要明確各個(gè)層次中包含的有哪些結(jié)構(gòu)。地球處于銀河系中，而銀河系與河外星系是并列關(guān)系，因此河外星系中不包含地球。
【變式】圖中一共包括 級天體系統(tǒng)。其中最低一級系統(tǒng)的中心天體是 。圖中天體類型有 、 、 。
例2：右下圖是一張日歷，據(jù)此判斷這一天晚上的月相是 ( )
右圖是一張日歷，據(jù)此判斷這一天晚上的月相是
反思：根據(jù)農(nóng)歷日期判斷月相是本題所考查的內(nèi)容，在此需要
對月相及對應(yīng)的日期，形狀有一定的識(shí)記。
【變式】再過幾天就要元旦放假了。右下圖是當(dāng)天的日歷，據(jù)此判斷這一天晚上的月相是左下圖中的 ( )
例3：萬眾矚目的“嫦娥一號、二號”的成功發(fā)射，終于圓了中國人的“嫦娥飛天神州攬?jiān)隆钡娘w天夢。宇航員發(fā)現(xiàn)月球景觀和地球景觀相似的是 ( )
A．有風(fēng)、云、雨等天氣現(xiàn)象 B．有碧海藍(lán)天
C．有日光、彩虹和風(fēng) D．有平原、高原、山地
反思：月球上因?yàn)闆]有空氣，所以沒有聲音。晝夜溫差大，且天空的背景是黑色的，因?yàn)闆]有水，所以沒有各種天氣現(xiàn)象。此題考查同學(xué)們對地月表面差別的理解，
【變式】下列事物或現(xiàn)象，不可能在月球上出現(xiàn)的是 ( )
A．流星現(xiàn)象 B．隕石坑 C．跳高 D．看書
例4：1610年，伽利略用自制望遠(yuǎn)鏡對土星進(jìn)行了細(xì)致地觀察研究。下列太陽系示意圖中表示土星的是( )
反思：此題考查太陽系八大行星的排列，從距太陽由近及遠(yuǎn)，八大行依次為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【變式】如圖為太陽系局部示意圖．表示地球的是 ( )
A．a(chǎn)點(diǎn) B．b點(diǎn) C．c點(diǎn) D．d點(diǎn)
例5：讀月球運(yùn)行軌道圖，完成下列填空。
(1)寫出a、b處所觀測到的月相。
a b
(2)在右上圖中畫出c處所觀察到的月相。(作圖)
反思：此題考查日、地、月三者位置及月相的判斷，要根據(jù)圖判斷月相并會(huì)作相應(yīng)的月相圖。
【變式】讀地球、月球公轉(zhuǎn)軌道圖，回答問題。
(1)月球公轉(zhuǎn)到圖中 點(diǎn)時(shí)，是農(nóng)歷初一，此時(shí)月相
為
(2)月球公轉(zhuǎn)到圖中， 點(diǎn)時(shí)為下弦月。
三、課內(nèi)練習(xí)
1．太陽之所以能成為太陽系的中心天體，根本原因是 ( )
A．能發(fā)光 B．質(zhì)量大 C．能發(fā)熱 D．八大行星圍繞太陽轉(zhuǎn)
2．太陽系中，位于地球公轉(zhuǎn)軌道內(nèi)側(cè)的行星是 ( )
A．金星、火星 B．水星、金星 C．水星、火星 D．水星、木星
3．月相變化的原因是 ( )
①月球本身不發(fā)光②月球自轉(zhuǎn) ③月球、地球、太陽三者之間相對位置不斷變化
A．①②③ B．①② C．②③ D．①③
4．我們平時(shí)看到的明亮的圓盤是太陽的 ( )
A．光球?qū)? B．色球?qū)? C．日冕層 D．最外層 ．
5．釋放出大量能量的太陽活動(dòng)是 ( )
A．太陽黑子 B．耀斑 C．日珥 D．都不對
6．下列四幅圖中，表示形成上弦月的日、月、地三者位置關(guān)系的是 ( )
7．以下都是根據(jù)月相變化周期確定的節(jié)日是 ( )
A．國慶節(jié)、中秋節(jié) B．元旦、“六一”兒童節(jié)
C．重陽節(jié)、“五一”國際勞動(dòng)節(jié) D．端午節(jié)、春節(jié)
8．太陽表面經(jīng)常出現(xiàn)大小不等、形狀各異的黑子，這是因?yàn)? )
A．太陽表面某些地方較黑 B．太陽表面某些區(qū)域溫度較高
C．太陽表面某些區(qū)域出現(xiàn)空洞 D．太陽表而某些區(qū)域溫度較低
9．我國“神舟”八號飛船在返回地面時(shí)，由于和空氣摩擦，在天空中劃出一道亮光，與該現(xiàn)象相似的天文現(xiàn)象是 ( )
A．日落現(xiàn)象 B．月落現(xiàn)象 C．彗星現(xiàn)象 D．流星現(xiàn)象
10．民間所說的“銀河”是指 ( )
A．銀河系中心恒星密集的區(qū)域 B．整個(gè)銀河系
C．流星密集的區(qū)域 D．彗星密集的區(qū)域
11．下列現(xiàn)象可能是由太陽活動(dòng)強(qiáng)烈而引起的是 ( )
①地球上的短波通訊受到干擾 ②發(fā)生極光現(xiàn)象③到達(dá)地面的紫外線增多④地球上某些地方發(fā)生地震
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．土星的周圍有一圈美麗的光環(huán)，20世紀(jì)70年代末宇宙飛船拜訪她時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)，組成光環(huán)的物質(zhì)是 ( )
A．土星表面激烈運(yùn)動(dòng)的大氣層 B．土星內(nèi)部所釋放的巨大能量
C．碎石、塵埃和冰屑 D．不存在任何東西，是人的幻覺
13．隨著我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，登月也已列入了發(fā)展的目標(biāo)。根據(jù)你所掌握的知識(shí)，你認(rèn)為對登月的宇航員來說，下列設(shè)名不是必需的是 ( )
A．無線對講機(jī)一一方便通活 B．專用宇航服——防寒(熱)
C．專用汽車一一用于行走 D．氧氣一一用于呼吸
14．下列我國的傳統(tǒng)節(jié)日中月相相同的是 ( )
A．清明節(jié)和元宵節(jié) B．中秋節(jié)和重陽節(jié)
C．元宵節(jié)和中秋節(jié) D．重陽節(jié)和端午節(jié)
15．下面按月相形狀、月相名稱、出現(xiàn)時(shí)間的正確性組合有( )
A． 新月 初三、初四 B． 下弦月 二十二、二十三
C． 上弦月 初七、初八 D． 下弦月 二十二、二十三
16．在天體系統(tǒng)的層次劃分中，太陽系屬于 ( )
A．最低一級的天體系統(tǒng) B．最高一級的天體系統(tǒng)
C．與河外星系平級的天體系統(tǒng) D．比銀河系低一級的天體系統(tǒng)
17．“月上柳梢頭，人約黃昏后”，此天約為農(nóng)歷 ( )
A．初三、初四 B．初七、初八 C．十五、十六 D．二十六、二十七
18．“神舟”五號勝利升空，為我國的航天事業(yè)開辟了新篇章，假如有一天，你乘上我國的“神舟”號飛船登上月球，當(dāng)日、月、地三者位置如下圖所示時(shí)，在A點(diǎn)你能看到地球的地相是 ( )
A．上弦地 B．滿地 C．下弦地 D．新地
閱讀下列資料，回答第19、20題。
2008年12月1日傍晚天黑之前，西方神話中主管愛情和美麗的“維納斯”女神金星將與“行星之王”木星如約相聚，與月亮一起在天宇上演“雙星拱月”的美妙天象，此時(shí)雙星和月亮的位置極像一張“微笑的臉”，如右圖所示。
19．關(guān)于組成“笑臉”的天體，敘述正確的是 ( )
A．金星、木星是月球的衛(wèi)星 B．金星、木星是太陽的衛(wèi)星
C．金星是距地球最近的行星 D．金星、木星體積比月球小
20．在太陽系八大行星中，金星的“左鄰右舍”分別是 ( )
A．木星、土星 B．地球、木星
C．水星、地球 D．水星、木星
21．太陽活動(dòng)的強(qiáng)弱的主要標(biāo)志是 。宇宙的層次如下：
22．圖為太陽外部結(jié)構(gòu)示意圖，讀圖寫出圖中字母代表的結(jié)構(gòu)名
稱：
A ，B ，C ，D 。
23．下面是太陽系中距離太陽由近及遠(yuǎn)的略圖，請回答：
(1)行星3是 ；行星6是 。
(2)其中兩顆體積最大的行星是(以下都填序號) 和 。
(3)最適宜生存的行星是 。(填序號)
(4)有光環(huán)的行星是 。(填序號)
24．根據(jù)下圖，回答下列關(guān)于月相的問題： ．
(1)A表示 月，發(fā)生在農(nóng)歷 ；B表示 月，發(fā)生在農(nóng)歷 。
(2)按每月時(shí)間排列順序?yàn)椋? 。(用字母表示)
(3)月相為A、B時(shí)，日、地、月三者成 ；月相為C、D時(shí)，日、地、月三者成 。
參考答案
一、知識(shí)回顧
1．發(fā)光發(fā)熱 109 6000℃ 日冕層 色球?qū)? 光球?qū)? 太陽風(fēng) 耀斑和日珥 太陽黑子太陽黑子的大小和多少
2．地球 天然 環(huán)形山 隕星撞擊 高地 低地和平原 月陸 月海 空氣 質(zhì)量小
3．太陽 行星 彗星 1.5億千米 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 火星 木星 金星 木星 木星、土星、天王星、海王星 木星 巖石的碎片 固體微粒 水結(jié)冰 彗核 彗發(fā) 彗尾 哈雷彗星 76
4．河外星系 銀河系 太陽系 其他恒星系
5．2000 10萬 中間厚四周薄的鐵餅 大漩渦 3萬
6．不 圓缺變化
(1)不透明 太陽光
(2)相對位置在一個(gè)月中有規(guī)律地變化 照亮部分的形態(tài) 日地連線與月地連線垂直 同一直線上 新月 滿月 上弦月 下弦月 29.53 朔望
二、課內(nèi)例題
例1．D 變式．二 地球 恒星 行星 衛(wèi)星
例2．A 變式．B
例3．D 變式．A
例4．D 變式．B
例5．(1)上弦月 滿月 (2) 變式．(1)A 新月 (2) D
三、課內(nèi)練習(xí)
1～5．BBDAB 6～l0．DDDDA 10～15．ACCCC 16～20．DCDCC
21．太陽黑子的大小和多少 地月系 銀河系
22．A光球?qū)? B色球?qū)? C日冕層 D日珥
23．(1) 地球 土星
(2) 5 6
(3) 3
(4) 5、6
24．(1)下弦 二十二、二十三 上弦 初七、初八
(2)CBDA
(3)直角 直線
2011年12月大
25
星期日
辛卯年 初一 十二月
小寒 公歷1月6日 農(nóng)歷十二月十三
D．
C．
B．
A．
2012年1月大
1
星期日
辛卯年 初八 十二月
小寒 公歷1月6日 農(nóng)歷十二月十三
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科學(xué)探究系列浙教版科學(xué)七年級上冊期末復(fù)習(xí)
第二章 觀察生物 單元復(fù)習(xí)
一、知識(shí)回顧
1．生物和非生物間最根本的區(qū)別是： 。判斷動(dòng)、植物的主要依據(jù)是生物體能否 ，即是否需要從外界
2．脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別是 。被子植物和裸子植物間的根本區(qū)別有： 外有無果皮包被。
3．動(dòng)物界中，分布最廣，最高等的動(dòng)物是 動(dòng)物；種類和個(gè)體數(shù)量最多的類群是 ，最低等的動(dòng)物是 動(dòng)物。
4．脊椎動(dòng)物的主要特征。
脊椎動(dòng)物 呼吸 體表 體溫 生殖、受精
魚類
兩柄類
爬行類
鳥類
哺乳類
5．具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的植物是 植物；有根、莖、葉、種子，無花、無果實(shí)的植物是 植物；只有根、莖、葉的植物是 植物；只有莖、葉的植物是 植物；生物體由單細(xì)胞或多細(xì)胞直接構(gòu)成的植物是 植物。
6．顯微鏡的使用：(1)安放：一手握鏡臂，一手托 ，放在體前略 。(2)對光：轉(zhuǎn)動(dòng) ，使物鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選取一個(gè)大小適宜的 ， 眼觀察目鏡，用手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，當(dāng)觀察到一個(gè) 視野，對光完成。(3)放片：將裝片放在載物臺(tái)上，觀察物對準(zhǔn)通光孔的 ，用壓片夾壓住裝片。(4)對焦：眼看物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng) ，使物鏡和裝片接近。眼看目鏡，向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升，觀察到模糊的物像時(shí)停止，雙手轉(zhuǎn)動(dòng) 直到物像清晰為止。(5)觀察。
7．人體的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞→ →器官→ →生物整體。’
8． 是構(gòu)成生物體的基本單位。動(dòng)物體內(nèi)的四大組織是： ， ，
和 。植物體內(nèi)的組織有 ， ，
， ， 。
9．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的根本區(qū)別在于細(xì)胞內(nèi)有無 。細(xì)菌屬 ，有 ， 和 三種形態(tài)。
10．細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有 ， 和 三部分。其中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，具有保護(hù)作用的是 ；具有遺傳物質(zhì)的是 ；生命活動(dòng)的主要場所是 。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞間的不同結(jié)構(gòu)有 ，
和 等。
11．生物體生長的原因是細(xì)胞不斷 、生長和 的結(jié)果。細(xì)胞在分裂時(shí)最顯著的特點(diǎn)是 ，而產(chǎn)生不同組織的原因是 。
二、課內(nèi)例題
例l ：顯微鏡頭盒中的4個(gè)鏡頭。甲、乙鏡頭一端有螺紋，丙、丁皆無螺紋。甲鏡頭長3厘米，乙鏡頭長5厘米，丙鏡頭長3厘米，丁鏡頭長6厘米。請問：使用上述鏡頭觀察某裝片，觀察清楚時(shí)物鏡與裝片之間距離最近的是 ；在同樣的光源條件下，視野中光線最暗的一組鏡頭是 。
反思：根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)可知，甲、乙鏡頭一端有螺紋為物鏡，丙、丁無螺紋為目鏡。物鏡越長，放大倍數(shù)越大，工作距離越短，即與裝片之間的距離越近。目鏡越短，放大倍數(shù)越大。在同樣光源條件下，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中光線越暗。
【變式】有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒內(nèi)有2個(gè)鏡頭，甲的一端有螺紋，乙無螺紋，甲乙分別為（ ）
A．目鏡、物鏡 B．物鏡、目鏡 C．均為物鏡 D．均為目鏡
例2：下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是( )
反思：植物的器官有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。圖A為植物體、B為保護(hù)組織(葉表皮)、C為葉(器官)，D為細(xì)胞。
【變式】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，下列排序正確的是： ( )
A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤
例3：下圖是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作圖，正確的操作順序是 ( )
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．②→①→③→④ D．②→③→①→④
反思：制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片可以歸納為：切、滴、撕、展、蓋、染幾個(gè)步驟，要分清楚題目中分別有幾個(gè)步驟，并排列好。
【變式】下列制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟中，它們的先后順序應(yīng)是 ( )
A．③④②① B．②③④① C．④②①③ D．①②③④
例4：觀察下列圖形，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是 ( )
A．有種子 B．種子有果皮包被
C．種子無果皮包被 D．葉脈為平行脈
反思：本章中有一個(gè)很重要的方法：分類。分類要根據(jù)事鋤的某個(gè)特
征進(jìn)行，需要比較各物體之間的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，借此進(jìn)
行區(qū)別。
【變式】觀察右圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是
A．都無種子 B．都能進(jìn)行光合作用
C．都有根、莖、葉 D．種子外都無果皮包被
三、易錯(cuò)題集
1．在生活中，很多現(xiàn)象常常“名不符實(shí)”，以下動(dòng)物中，真正屬于魚類的是 ( )
A．鱷魚 B娃娃魚 C．鳙魚 D．鯨魚
2．有一種動(dòng)物，它身上沒有羽毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陸地上生活產(chǎn)卵，下列動(dòng)物中具備這些特征的是 ( )
A．羊 B．青蛙 C．海龜 D．鯊魚
3．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”是詩人對春天的描寫，這里的“綠”是指 ( )
A．藻類 B．蕨類 C．苔蘚 D．種子植物
4．真菌在結(jié)構(gòu)上與綠色植物的顯著不同之處是 ( )
A．沒有液泡 B．沒有細(xì)胞壁
C．沒有葉綠體 D．沒有成形的細(xì)胞核
5．走廊不銹鋼扶手雖然每天有很多人撫摸，卻很難滋生微生物的根本原因是 ( )
A．溫度低 B．缺水 C．缺少營養(yǎng)物質(zhì) D．摸掉了
6．如圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和10×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣，欲用：10×40高倍鏡觀察黑藻葉細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，顯微鏡的目鏡和物鏡的組合應(yīng)為 ( )
A．①③ B．②③
C．②④ D．①④
7．觀察血涂片時(shí)，看到了圖①所示的物像。如果要在同一視野中進(jìn)一步清晰觀察白細(xì)胞甲(如圖②)，在這個(gè)過程中，一般情況下你不用進(jìn)行的操作是 ( )
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
D．調(diào)節(jié)反光鏡
8．下列生物體的結(jié)構(gòu)中，屬于組織層次的是 ( )
A．種子 B．心臟 C．血液 D．葉
9．海金沙是一種觀葉植物，它有羽狀復(fù)葉、地下莖、不定根，葉片背面有孢子囊群，由此推測它屬于 ( )
A．種子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物
10．自然界的生物都表現(xiàn)出與其生存環(huán)境相適應(yīng)的特征。冬天，法國梧桐的葉片都已落下，而松樹卻郁郁蔥蔥。從兩者對寒冷環(huán)境的反映情況來看，下列說法正確的是 ( )
A．法國梧桐比松樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B．松樹比法國梧桐更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C．法國梧桐與松樹都能適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D．法國梧桐與松樹都不能適應(yīng)寒冷的環(huán)境
四、課內(nèi)練習(xí)
1．有一位同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，而把海帶、地錢和蕨歸為另一類。那么，他分類的依據(jù)是 ( )
A．有根或無根 B．有種子或無種子
C．水生或陸生 D．有果實(shí)或無果實(shí)
2．下列動(dòng)物中，屬于脊椎動(dòng)物的是 ( )
A．家鴿、蛇、鯉魚 B．青蛙、蚯蚓、河蟹
C．鼠、蝴蝶、蝸牛 D．蝗蟲、家蠶、蚯蚓
3．人體具有而被子植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是 ( )
A．系統(tǒng) B．組織 C．器官 D．細(xì)胞
4．大鯢又稱娃娃魚，它的呼吸器官是 ( )
A．肺 B．鰓 C．皮膚 D．肺和皮膚
5．植物能合成營養(yǎng)，那植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的場所是( )
A．細(xì)胞核 B．葉綠體 C．液泡 D．細(xì)胞膜
6．動(dòng)物界中，種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物是 ( )
A．昆蟲類 B．哺乳類 C．鳥類 D．兩棲類
7．未成熟的葡萄吃起來是酸的，這酸性的物質(zhì)主要存在于( )
A．細(xì)胞核內(nèi) B．細(xì)胞膜上 C．液泡內(nèi) D．細(xì)胞壁上
8．使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)，能較大范圍地升降鏡筒 ( )
A．轉(zhuǎn)換器 B．遮光器 C．粗準(zhǔn)焦螺旋 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
9．生物體組織的形成是哪一活動(dòng)的結(jié)果 ( )
A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞的分裂和生長
10．下列各項(xiàng)屬于真核生物的是 ( )
A．細(xì)菌、藍(lán)藻 B．大腸桿菌、蘑菇
C．動(dòng)物、植物、真菌 D．乳酸菌、茯苓
11．單細(xì)胞生物進(jìn)行細(xì)胞分裂后的現(xiàn)象是 ( )
A．生物種類增加 B．生物體細(xì)胞數(shù)目增加
C.生物體長大了 D．生物個(gè)體數(shù)目增加了
12．在植物界中，種類最多，分布最廣的植物是 ( )
A．被子植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．苔蘚植物
13．我們吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的 ( )
A．生殖器官 B．基本器官 C．營養(yǎng)器官 D．果實(shí)
14．鯨、鯽魚、娃娃魚、墨魚分別屬于 ( )
A．魚類、魚類、魚類、魚類 B．哺乳類、魚類、兩棲類、魚類
C．魚類、魚類、兩柄類、軟體動(dòng)物 D．哺乳類、魚類、兩棲類、軟體動(dòng)物
15．蕨類植物葉的背面經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)個(gè)褐色的斑塊隆起，這是( )
A．蟲子產(chǎn)的卵 B．蕨類植物的孢子囊
C．蕨類植物的種子 D．蕨類植物的孢子
16．科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移入褐鼠的子宮內(nèi)，該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的體色與性別是 ( )
A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄
17．左下圖為在顯微鏡下以5×的物鏡看到的血細(xì)胞圖，若在同一視野下，將它換成10×的物鏡觀察，則最有可能看到下列哪種景象 ( )
18．使用顯微鏡時(shí)，下列操作中符合要求的是 ( )
19．在現(xiàn)代分類系統(tǒng)中，生物分成 、 、 、 、 、 、 七個(gè)級別。其中 ，是最大的一類， 是最小的一類。分類等級越高，生物間的共同特征就 ；分類等級越低，生物間的共同特征就越 。
20．小陳從市場買回了幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析。
(1)他切開一個(gè)番茄，有許多汁流出，這些汁水來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。
(2)取另一個(gè)番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于 組織，表皮以內(nèi)的部分是果肉細(xì)胞，在顯微鏡下觀察細(xì)胞壁比較薄，且排列分散，屬于
組織。
21．觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的示意圖，回答所提出的問題。
(1)在右圖中，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有( ) 、( ) 、( ) (注：括號內(nèi)填編號，橫線上寫名稱)。
(2)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是 ；與生物的遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ；與生物的生命活動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 。 (填編號)
(3)植物的葉通常是綠色的，這與葉肉細(xì)胞中的 有關(guān)。(填編號)
參考答案
一、知識(shí)回顧
1．有無生命 進(jìn)行光合作用 攝取食物
2．有無脊椎骨 種子
3．哺乳 昆蟲類 原生
4．
脊椎動(dòng)物 呼吸 體表 體溫 生殖、受精
魚類 鰓 鱗片 不恒定 水中體外受精、卵生
兩柄類 幼體鰓、成體肺 裸露 不恒定 水中體外受精、卵生
爬行類 肺 角質(zhì)鱗片或甲 不恒定 體內(nèi)受精、卵生
鳥類 肺 羽毛 恒定 體內(nèi)受精、卵生
哺乳類 肺 毛 恒定 體內(nèi)受精、胎生
5．被子 裸子 蕨類 苔蘚 藻類
6．(1)鏡座 偏左
(2)物鏡轉(zhuǎn)換器 光圈 左 明亮的圓形
(3)中央
(4)粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
7．組織 系統(tǒng)
8．細(xì)胞 上皮組織 肌肉組織 神經(jīng)組織結(jié)締組織 機(jī)械組織、保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織
9．細(xì)胞核 原核生物 球菌 桿菌 螺旋菌
10．細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體
分裂 分化 細(xì)胞核中出現(xiàn)了染色體 細(xì)胞分化
二、課內(nèi)例題
例1：乙；乙和丙。 變式.B
例2．C 變式．A
例3．B 變式．A
例4．A 變式．B
三、易錯(cuò)題集
1～5．CCACC 6～l0．BCCBC
四、課內(nèi)練習(xí)
1～5．BAADB 6～10．ACCCC 1l～15．DACDB
16～18．ADD
19．界 門 綱 目 科 屬 種界種少多
20．(1) 液泡 (2) 保護(hù) 營養(yǎng)
21．(1) ② 細(xì)胞膜 ③ 細(xì)胞質(zhì) ④ 細(xì)胞核
(2)②④③
(3)⑤
水杉
小麥
苔蘚
衣藻
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科學(xué)探究系列浙教版科學(xué)七年級上冊期末復(fù)習(xí)
第一章 科學(xué)入門（第1-4節(jié)）單元復(fù)習(xí)
一、知識(shí)回顧
1．科學(xué)要研究各種 ，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的 和 。
2． 和 是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法。
3．人的感官判斷事物具有一定的 ，有時(shí)會(huì)作出錯(cuò)誤的判斷。借助一些儀器和工具不僅可以擴(kuò)大 ，還可以幫助我們作出正確的判斷。
4．實(shí)驗(yàn)室常用的儀器用途：
(1)酒精燈： 。
(2) ：取用少量固體藥品。
(3) ：攪拌、引流、轉(zhuǎn)移液體藥品．蘸取少量液體。
(4) ：滴加少量液體。
(5) ：少量試劑的反應(yīng)容器。
5．測量是將待測量與公認(rèn)的 進(jìn)行比較的過程。
6．長度的國際單位是 ．體積的國際單位是 。液體體積單位用 或 ；溫度的常用單位是 。用符號 表示。
7．長度的測量工具是 ；液體體積的測量工具是 或 。使用時(shí)。把該儀器放在 。讀數(shù)時(shí)視線 。溫度的測量工具是 ，測量體溫用 ，二者的工作原理是利用 ，體溫計(jì)與一般溫度計(jì)比，有兩個(gè)特殊構(gòu)造： 使體溫計(jì)能拿出人體讀數(shù)， 使最小刻度更小，達(dá) ，其量程為 。
8．-4℃讀作 ，把 的溫度規(guī)定為0℃，把 的溫度規(guī)定為100℃。溫度表示物體的 。
二、課內(nèi)例題
例l :如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長．就最小刻度值而言， 尺小些，就使用方法而言， 不正確．該木塊的長度是 厘米。
反思：A刺度尺的最小刻度為1 毫米，B刻度尺的最小刻度為2 毫米，所以A刻度尺的最小劉度更小些；使用劉度尺時(shí)．應(yīng)讓有刻度的一邊貼近被測物體，B使用方法不正確；讀數(shù)必要時(shí)注意讀取估計(jì)值。
【變式】下圖中，讀數(shù)時(shí)視線正確的是 （選填“A”或“B”），物體的長度為 厘米。
例2:運(yùn)動(dòng)會(huì)上裁判員科學(xué)而準(zhǔn)確的測量能體現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)公正的精神。在跳遠(yuǎn)比賽中，裁判員用皮尺測量比賽成績時(shí)，如果在測量時(shí)將皮尺拉得太緊，則測量值將會(huì) ( )
A．偏大 B．偏小 C．不變 D．都有可能
反思：測量過程中，若標(biāo)準(zhǔn)量改變，則會(huì)引起測量誤差。標(biāo)準(zhǔn)量變大了(如尺膨脹)．則刻度為1 厘米．而實(shí)際卻大于l厘米(如1.1厘米)，即我們測物體長度時(shí)，1.1厘米的物體．我們測得1厘米．使測量值偏小。
【變式】冬天，用鋼卷尺測量一物體的長度．測量值會(huì) ( )
A．偏大 B．偏小 C．不變 D．都有可能
例3:某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，初次俯視液面讀數(shù)為30毫升，倒出部分液體后，仰視液面讀數(shù)為15毫升，則該同學(xué)倒出液體的體積是 ( )
A．等于15 毫升 B小于15 毫升 C．大于15 毫升 D．無法確定
反思：如圖，量筒使用過程中，讀數(shù)時(shí)視線就與凹形液面中央 最低處相平；若俯視讀數(shù)，會(huì)使讀數(shù)偏大；若仰視讀數(shù)，會(huì)使讀教偏小。題中，開始俯視讀數(shù)為30 ml，則讀數(shù)偏大．即實(shí)際液體<30 ml，后為仰視讀數(shù)為15 ml，則讀數(shù)偏小，即實(shí)際液體是>15 mI。。則實(shí)際倒出的液體小于15 ml。
【變式】某同學(xué)在用量筒量取液體時(shí)．先用仰視讀得液體體積為34毫升，倒出一部分液體后，用俯視讀得液體體積為15毫升．則倒出的液體體積是 ( )
A.大于19毫升 B.小于19毫升 C.等于19毫升 D.無法確定
例4:甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V2- V1；乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V1-V2，比較這兩種方法回答下列問題：
(1)你做此實(shí)驗(yàn)將選擇哪種方法： (填“甲”或“乙”)；
(2)如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的，兩同學(xué)計(jì)算出的石塊體 積可能不相等，比較大的是 (填“甲”或“乙”)；
(3)如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如右圖所示，則這個(gè)石塊的體積是 厘米3
反思：測量過程中要減小誤差。比較甲、乙兩種方法，乙同學(xué)的方法先測出石塊和水的總體積，再把石塊取出，此時(shí)，會(huì)有水附著在石塊上，使剩下的體積為缺少了部分水后的判余水的體積，即所得石塊體積實(shí)際上是石塊體積加部分水的體積，使測量值偏大。
【變式】因顆粒易溶于水，某小組同學(xué)采用下圖所示方法測量其體積，所測量的顆粒的體積是 厘米3。
三、易錯(cuò)題集
1．在氣溫為16℃的房間里，用水銀溫度計(jì)測沸水溫度，當(dāng)水銀面經(jīng)過“16℃”和“100℃”之間某一刻度時(shí)。溫度計(jì)的讀數(shù)表示的是( )
A.房間內(nèi)空氣的溫度 B.沸水的溫度
C.溫度計(jì)內(nèi)水銀的溫度 D.什么也不表示
2．下列語句：①天氣真熱：②物體吸熱；③摩擦生熱；④熱不可耐。其中“熱”表示。溫度”的是 ( )
A.①② B.①③ C.②③ D. ①④
3．下列關(guān)于觀察的說法中錯(cuò)誤的是 ( )
A．耳聽為虛，眼見為實(shí)
B．人觀察事物有時(shí)要借助儀器才行
C．人的感覺有很大局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的
D．觀察時(shí)要集中注意力，不放過一點(diǎn)蛛絲馬跡
4．課桌離地面的高度約為 ( )
A．80毫米 B．1.5米 C．80厘米 D．0.5厘米
5．下列研究屬于直接觀察的是 ( )
A．用電子顯微鏡觀察病毒 B．用鼻子聞氣體的氣味
C．用B超診斷病人的病情 D．用哈勃望遠(yuǎn)鏡觀察太空
6．在測量物體的長度時(shí)，一般是由于下列哪種原因造成測量的誤差 ( )
A．由于尺未沿被測物體的長度放置
B．測量者在讀數(shù)時(shí)．其視線與刻度尺面成45°角
C．刻度尺未緊貼被測物體
D．對最小刻度值下一位估計(jì)時(shí)不準(zhǔn)
7．某同學(xué)用刻度尺量出一本書厚度為1.3厘米．如果這本書共有260頁。則每張紙的厚度是 ( )
A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1厘米 D．0.1毫米
8．用量筒測量液體體積時(shí)小明采用仰視讀數(shù)法。讀出液體的體積為35毫升，則此液體的真實(shí)體積將比35毫升 ( )
A．大 B．小 C．一樣 D．都有可能
9．下列說法不正確的是 ( )
A．用顯微鏡可擴(kuò)大觀察范圍
B．用天文望遠(yuǎn)鏡觀察天體能獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)
C．用放大鏡觀察指紋更清晰
D．工具在觀察中可糾正一些錯(cuò)覺
10．下列敘述中．正確的是 ( )
A．井水“冬暖夏涼”是指井水的溫度冬天高，夏天低
B．我們可以憑感覺來判斷物體的溫度
C．溫度計(jì)能在一定范圍內(nèi)測出物體的冷熱程度
D．0℃就是指物體沒有溫度
四、課內(nèi)測試
1．科學(xué)家之所以有許多發(fā)明和創(chuàng)造，首要工作是 ( )
A．關(guān)注現(xiàn)象，提出問題 B．收集資料，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
C．記錄結(jié)果，分析論證 D．寫論文報(bào)告，資源共享
2．伽利略通過對吊燈擺動(dòng)的觀察，發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性，這主要是因?yàn)橘だ? ( )
A．能用眼仔細(xì)觀察
B．能用腦進(jìn)行深入思考
C．能用耳廣泛聽取別人的意見
D．能仔細(xì)觀察，并進(jìn)行深入地思考
3．當(dāng)感覺器官不能對事物作出可靠的判斷時(shí)，必須 ( )
A．問老師，獲得結(jié)果 B．查資料．參考答案
C．借助工具，測量結(jié)果 D．等同學(xué)說出答案
4．使用刻度尺測量物體的長度時(shí)．下列做法錯(cuò)誤的是 ( )
A．刻度尺沿被測物放正，不能斜放
B．刻度尺有刻線的一邊要緊貼被測物放置
C．零刻度線被磨損的刻度尺不能使用，必須更換
D．讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直
5．下列物體的長度較接近1分米的是 ( )
A．正方體粉筆盒的寬度 B．一個(gè)中學(xué)生的肩寬
C．新鉛筆的長度 D．作業(yè)本的長度
6．有三個(gè)長度數(shù)據(jù)：①240 分米②0.24千米③2.4×106微米，把它們按從小到大排列的順序是 ( )
A．①③② B．②③① C．①②③ D．③①②
7．下圖是用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的是( )
8．下列單位換算過程中正確的是
A．1.8米=1.8×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
9．準(zhǔn)確量取70毫升氯化鈉溶液，所選用的量筒正確的是 ( )
A．100毫升 B．50毫升 C．200毫升 D．10毫升
10．下列關(guān)于使用溫度計(jì)的操作步驟，正確的排列為 ( )
①觀察溫度計(jì)讀數(shù)并記錄； ②取出溫度計(jì)； ③選取適當(dāng)溫度計(jì)； ④估計(jì)被測物體的溫度； ⑤讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測物體充分接觸數(shù)分鐘。
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
11．下圖是四位同學(xué)測量液體溫度的方法，其中正確的操作為 ( )
1 2．下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是 ( )
A．人的正常體溫是100℃
B．火柴的火焰溫度是37℃ 、
C．人感覺到舒適的房間溫度是23℃
D．我國歷史上的最低氣溫是0℃
13．某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.6℃的體溫計(jì)，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫。若他的實(shí)際體溫是36.6℃，則測出來的體溫是 ( )
A．36.6℃ B．39.6℃ C．3℃ r)．76.2℃
14．用三角尺和直尺配合測硬幣的直徑，下列四幅圖中正確的是( )
15．使用玻璃管溫度計(jì)，為了防止管內(nèi)液體膨脹時(shí)脹破玻璃管，必須注意 ( )
A．溫度計(jì)的測量范圍 B．溫度計(jì)的最小刻度值
C．溫度計(jì)的長度 D．溫度計(jì)玻璃泡的大小
16．如圖，量筒內(nèi)水的體積是 厘米3；放人物體后水面升到的刻度是 厘米3；物體的體積是 厘米3。
17．如圖所示。溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃。
參考答案
一、知識(shí)回顧
1．自然現(xiàn)象 原因 規(guī)律
2．觀察 實(shí)驗(yàn)
3．局限性 觀察范圍
4．(1)加熱 (2)藥匙 (3)玻璃棒 (4)滴管 (5)試管
5．標(biāo)準(zhǔn)量
6．米 立方米 毫升 升 攝氏度 ℃
7．刻度尺 量筒 量杯 水平桌面 與凹形液面中央最低處相平 溫度計(jì) 體溫計(jì) 液體熱脹冷縮的性質(zhì) 玻璃管和玻璃泡之間有一段特別細(xì)小的彎曲 玻璃泡容積大，玻璃管細(xì) 0.1℃ 35℃～42℃
8．零下4攝氏度 冰水混合物 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水 冷熱程度 、
二、課內(nèi)例題
例1．A B 2.20 變式．B 2.50
例2．B 變式．A
例3．B 變式．A
例4．(1)甲 (2)乙 (3)20 變式．70
三、易錯(cuò)題集
1～5．CDACB 6～10．DDABC
四、課內(nèi)測試
1～5．ADCAA 6～10．DBBAC 10～15．CCBAA
16．30 40 10
17．-17
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科學(xué)探究系列浙教版科學(xué)七年級上冊期末復(fù)習(xí)
第一章 科學(xué)入門（第5-7節(jié)）單元復(fù)習(xí)
一、知識(shí)回顧
1．質(zhì)量表示 ，質(zhì)量的國際單位是 ，用符號 表示。質(zhì)量的其他單位有： 、 、 等。單位換算：1噸(t)= 千克；1千克= 克(g)；1克= 毫克(mg)。
2．質(zhì)量是物體本身的一種 ，不隨物體的 和 改變而改變。水結(jié)冰后它的質(zhì)量 ； 體積 。(填“變大”、“變小”或“不變”)
3．測量質(zhì)量的工具有 、 、 等，實(shí)驗(yàn)室測量質(zhì)量的工具是： 。
4．天平使用方法和注意事項(xiàng)：用天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，要注意它的 ；不能用手去摸天平托盤或砝碼；取放砝碼要用 ；潮濕的物品或有腐蝕性的化學(xué)藥品可放在 里稱量。沒有腐蝕性的化學(xué)藥品可在天平兩盤各放同樣的 ，然后稱量：加減砝碼時(shí)要輕拿輕放。天平游碼在讀數(shù)時(shí)，要看游碼 邊所對的刻度值。
5．正確使用托盤天平的方法步驟為：
①托盤天平的調(diào)節(jié)：先將托盤天平放在 上；再將游碼對準(zhǔn)橫梁標(biāo)尺的 ；然后調(diào)節(jié) 使指針對準(zhǔn)分度盤 ，這時(shí)橫梁平衡。
②質(zhì)量的測量：將待測物輕放于已調(diào)好的天平的 盤內(nèi)；估計(jì)待測的質(zhì)量，將適量的砝碼用 夾取放在 盤內(nèi)；先放 砝碼。再加 砝碼，最后移 ，直到 恢復(fù)平衡；
③讀數(shù)：將 盤中砝碼的總質(zhì)量與 所對刻度值相加，即是被測物體的質(zhì)量；
④實(shí)驗(yàn)整理：用 將砝碼逐個(gè)放回砝碼盒內(nèi)，并使 回零。
6．某同學(xué)使用天平稱量前，調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)右圖所示情況，他應(yīng) 調(diào)節(jié)；如果在稱量過程中出現(xiàn)圖中所示情況，他應(yīng) 。
7．時(shí)間主單位是 ，用 表示。常用單位還有 等。單位換算：1時(shí)(h)= 分；1分(min)= 秒；1時(shí)= 秒。任何具有 的運(yùn)動(dòng)都可以作為測量時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室用來計(jì)時(shí)的停表有 和 兩種。
8．時(shí)問有兩種意思： 和 。
9．科學(xué)探究的基本過程是：提出 →建立 →制定 →獲取 →檢驗(yàn)與 →合作與 。
二、課內(nèi)例題
例1:在用天平測量小石塊的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上，游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)幅度如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡。把礦石放到天平左盤，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時(shí)，天平再次平衡。則礦石的質(zhì)量是 克。如果在指針左右擺動(dòng)幅度如圖甲所示時(shí)，未調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，而直接把礦石放到天平左盤進(jìn)行測量，當(dāng)天平平衡時(shí)，則所測得的小石塊的質(zhì)量 (填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)。
反思：調(diào)節(jié)平衡時(shí)，若指針向左偏，平衡螺母向右調(diào)節(jié)，被測物體的質(zhì)量為右盤砝碼質(zhì)量+游碼所示質(zhì)量值；若未調(diào)節(jié)好天平平衡就測質(zhì)量，如圖甲所示時(shí)，相當(dāng)于必須加上一個(gè)小砝碼才能與左邊的空盤相平衡，則測量值會(huì)偏大。
【變式】一架未調(diào)節(jié)的托盤天平稱量前指針在分度盤的右邊，某同學(xué)用這架未調(diào)節(jié)的托盤天平直接去稱量某個(gè)物體，測出一物體的質(zhì)量為35g，則該物體真實(shí)的質(zhì)量是 ( )
A．一定大于35g B．可能大于35g C．一定小于35g D．一定等于35g
例2:某同學(xué)要稱取60克水，操作方法曾經(jīng)做過以下幾步：
①稱量一只100毫升的燒杯質(zhì)量為m ②加水到天平平衡③調(diào)節(jié)天平平衡④再在右盤加60克砝碼 ⑤拿下燒杯整理天平，其中正確的操作順序是 ( )
A．①②③④⑤ B．③②①④⑤ C．③①④②⑤ D。①⑤③②④
反思：使用托盤天平時(shí)，有時(shí)為測一個(gè)未知質(zhì)量的物體的質(zhì)量，而有時(shí)要求稱取一定質(zhì)量的某物體，前者為常規(guī)測量方法，后者則是先加好砝碼再加所需稱取的物體至天平平衡。
【變式】某同學(xué)要稱量l0.2克食鹽，10克以上用砝碼，1克以下用游碼。其操作方法如下：①取10克砝碼放右盤；②調(diào)節(jié)天平平衡；③左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線；④移動(dòng)游碼到0.2克處。其合理順序是 ( )
A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③①
例3：一架天平的稱量范圍是200g，有四位同學(xué)用這架天平測質(zhì)量約為150g的物塊，測量的結(jié)果為145g，他們加減砝碼的步驟不同，其中正確的是(數(shù)值表示加砝碼的質(zhì)量，“↓”表示放入砝碼，“↑”拿掉砝碼) ( )
A．100g↓、20g↓、20g↓、5g↓
B．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓
C．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、10g↓↑、5g↓
D．50g↓、100g↓、50g↑、20g↓、20g↓、5g↓
反思：取用砝碼時(shí)，應(yīng)從大到小加砝碼，若剛加入的砝碼使天平指針向右偏，則取下剛加的砝碼換成小一級的砝碼。
【變式】在測量鐵塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中：
(1)在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針在分度盤上的位置如圖甲所示；此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使它向 移動(dòng)，使橫梁平衡。
(2)稱量時(shí)，依次往右盤中添加了2個(gè)20g和1個(gè)5g的砝碼后，指針位置也如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)從右盤中取出1個(gè) g的砝碼，并調(diào)節(jié)游碼到適當(dāng)位置，使橫梁平衡。
(3)橫梁重新平衡后，游碼的位置如圖乙所示，則該鐵塊的質(zhì)量是 g。
例4：把托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤中線的左側(cè)，為使橫梁平衡，應(yīng)將橫梁右端平衡螺母向 (填“左”或“右”)邊調(diào)。
上述調(diào)好的天平稱量一物體質(zhì)量，橫梁平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如下圖所示，則物體的質(zhì)量為 克。有一同學(xué)把物體和砝碼的位置放錯(cuò)后，所用砝碼和游碼位置也如圖，則該物體的質(zhì)量為 克。
反思：砝碼和物體放錯(cuò)位置時(shí)，左盤中砝碼的質(zhì)量一右盤中物體的質(zhì)量+游碼所示質(zhì)量值，即物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量一游碼所示質(zhì)量值。
【變式】某同學(xué)在測量某物體質(zhì)量時(shí)．將物體放右盤，砝碼放左盤，l克以上用砝碼，1克以下用游碼，其讀數(shù)為10.4g。那么，該物體的實(shí)際質(zhì)量是 ( )
A．10.8g B．10.4g C．10.0g D．9.6g
三、易錯(cuò)題集
1．從地面上看，通信用的地球同步衛(wèi)星是靜止不動(dòng)的。它運(yùn)行一周所用的時(shí)間是 ( )
A．一夜 B．一月 C．一天 D．一年
2．明年八月“好奇號”探測飛船將在火星表面著陸，因?yàn)槭艿降囊κ堑厍虻?／10，所以它的質(zhì)量著陸后與地球上相比 ( )
A．變小 B．變大 C．不變 D．不存在了
3．列車第四次提速后，出現(xiàn)了“星級列車”，從下表列車時(shí)刻表可知列車從蚌埠至濟(jì)南只需( )
停靠站 到達(dá)時(shí)間 開車時(shí)間 里程／千米
上海 / 18：00 0
蚌埠 22：26 22：33 484
濟(jì)南 03：13 03：21 966
北京 08：00 /／ 1463
A．4時(shí)47分 B．4時(shí)48分 C． 4時(shí)55分 D．4時(shí)40分
4．小明在凋節(jié)天平平衡時(shí)，忘記了先將游碼調(diào)零，則他用這架天平測物體的質(zhì)量時(shí)( )
A．測量值等于真實(shí)值 B．測量值小于真實(shí)值
C．測量值大于真實(shí)值 D．條件不足，無法判斷
5．一位同學(xué)用天平測物體的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平時(shí)，他把天平放在水平工作臺(tái)上后，忘了移動(dòng)游碼，當(dāng)時(shí)游碼處在0．2g的位置。調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡。測量時(shí)，物體放在左盤，在右盤中放入50g、10g、5g的砝碼各一個(gè)，游碼未動(dòng)，指針正好指在分度盤的中央刻度線處，則被測物體的質(zhì)量是 ( )
A．65g B．65．2g C．64．8g D．無法確定
6．小明在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)平衡螺母，天平的指針一直右偏，則 ( )
A．天平一定損壞了 B．—定是天平所在桌面不水平
C．可能是天平的游碼沒有歸零 D．小明觀察錯(cuò)誤
7．使用已調(diào)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量某物體的質(zhì)量，添加了一些砝碼后，若指針偏右，則下一步應(yīng)該 ( )
A．往右盤中加砝碼 B．從右盤中減砝碼 C．向右移動(dòng)游碼 D．向左調(diào)節(jié)螺母
8．在一批產(chǎn)品中，有15個(gè)零件，我們只知道其中一個(gè)是次品(質(zhì)量比合格產(chǎn)品要輕)，給你一架天平，你最少幾次可以檢驗(yàn)出次品零件 ( )
A．16次 B．8次 C．4次 D．3次
四、課內(nèi)練習(xí)
1．一位中學(xué)生的質(zhì)量最接近于 ( )
A．0.5噸 B．5 × 107毫克 C．5 × 103克 D．500千克
2．地球自轉(zhuǎn)一周所用的時(shí)間，我們稱為 ( )
A．一夜 B．一月 C．一天 D．一星期
3．下面關(guān)于時(shí)間的說法，明顯錯(cuò)誤的是 ( )
A．心跳一次約需1秒 B．上午第一節(jié)課7：30開始
C．課間休息10分鐘 D．一位同學(xué)跑1000米的成績?yōu)?5秒
4．一個(gè)物體的質(zhì)量大小取決于 ( )
A．物體外部的形狀 B．物體所處的位置
C．物體的狀態(tài)和物體的溫度 D．物體所含物質(zhì)的多少
5．下列說法中正確的是 ( )
A．將一銅塊熔化成銅水，它的質(zhì)量減少
B．將一銅塊拉成絲，它的質(zhì)量：不發(fā)生變化
C．將一銅塊從南極拿到北極，它的質(zhì)量增大
D．將一粗糙的銅塊磨成光滑的正方體，它的質(zhì)量不發(fā)生變化
6．某同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位，這時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè)，則他應(yīng)該將平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)天平平衡后，將物體放在天平的左盤，向右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動(dòng)游碼才能使天平再次平衡。這時(shí)移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于 ( )
A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B．向右凋節(jié)平衡螺母
C．往右盤里增加砝碼 D．從右盤里減去砝碼
7．以下是某同學(xué)使用托盤天平稱量物體時(shí)的操作方法，錯(cuò)誤的是 ( )
A．取用砝碼用鑷子夾取 B．稱量完畢后把砝碼放回砝碼盒中
C．砝碼放在右盤 D．稱量時(shí)，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼
8．在用天平測鹽水質(zhì)量的步驟有：①將鹽水倒人空燒杯中；②計(jì)算鹽水質(zhì)量為m=m1-m2；③稱出空燒杯質(zhì)量m2；④稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1。正確序號排列為 ( )
A．①②③④ B．④②③① C．③①④② D．③④①②
9．目前全球的氣候正在變暖，近150年來，全球平均氣溫升高了l℃，這個(gè)數(shù)字在氣象學(xué)上是個(gè)不可忽視的數(shù)字。對全球的氣候?yàn)槭裁磿?huì)變暖，有些科學(xué)家猜測：可能是排放的大量二氧化碳造成了溫室效應(yīng)。科學(xué)家提出這種觀點(diǎn)是屬于科學(xué)探究中的 ( )
A．提出問題 B．建立假設(shè) C．收集證據(jù)．檢驗(yàn)假設(shè) D．作出解釋
10．用手表測量某同學(xué)的脈搏為每分鐘75次，則該同學(xué)的心臟每跳動(dòng)一次所用的時(shí)間為( )
A．0.08秒 B．1.33秒 C．0.6秒 D．0.8秒
11．以下時(shí)間中表示時(shí)間間隔的是 ( )
A．早晨7時(shí)30分到校 B．列車17時(shí)始發(fā)
C．下午4：30放學(xué) D．做家庭作業(yè)1小時(shí)
12．下列計(jì)時(shí)器中，最準(zhǔn)確的是 ( )
A．日晷 B．機(jī)械表 C．原子鐘 D．電子手表
13．用天平稱量固體氫氧化鈉（有腐蝕性）時(shí)，藥品最好放在 ( )
A．天平托盤里 B．濾紙上 C．小燒杯里 D．蒸發(fā)里
14．天平調(diào)節(jié)平衡后，左盤放上被測物體，右盤加上一定量砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍偏分度盤中央刻度線左側(cè)，則以后的操作應(yīng)是 ( )
A．將平衡螺母向右調(diào) B．將平衡螺母向左凋
C．將右盤中的砝碼取出 D．將游碼向右調(diào)節(jié)
15．用天平測物體質(zhì)量時(shí)．砝碼已磨損，用這樣的砝碼。測得物體的質(zhì)量與真實(shí)值比較( )
A．偏大 B．偏小 C．不變 D．不能確定
16．如圖的停表的讀數(shù)分兩部分：小圈內(nèi)表示分，每小格表示0.5min；大圈內(nèi)表示秒，最小刻度為0.1s。每分鐘內(nèi)，當(dāng)分針在前0.5 min內(nèi)時(shí)，秒針在0～30 s內(nèi)讀數(shù)；當(dāng)分針在后0.5 min內(nèi)時(shí)，秒針在30～60 s內(nèi)瀆數(shù)。因此圖中停表讀數(shù)應(yīng)為 min s。
17．小妍用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱一只蘋果的質(zhì)量，當(dāng)右盤中放入如圖的砝碼，游碼移至如圖所示位置時(shí)，天平平衡。則蘋果的質(zhì)量為 克。
參考答案
一、知識(shí)回顧
1．物體所含物質(zhì)多少 千克 kg 噸 克 毫克 1000 1000 1000
2．屬性 形狀、狀態(tài)、溫度 空間位置 不變 變大
3．天平 磅秤 桿秤 托盤天平
4．稱量范圍(或最小刻度和量程) 鑷子 燒杯 紙 左
5．①水平桌面 零刻度線 平衡螺母 中央刻度線
②左 鑷子 右 大 小 游碼 橫梁
③右 游碼
④鑷子 游碼
6．把平衡螺母往左 減少砝碼或向左移動(dòng)游碼
7．秒 s 分 時(shí) 60 60 3600 周期性 機(jī)械停表 電子停表
8．時(shí)刻 時(shí)間間隔
9．問題 猜想和假設(shè) 計(jì)劃 事實(shí)與證據(jù) 評價(jià)交流
二、課內(nèi)例題
例1．右 78.4偏大 變式．A
例2．C 變式．B
例3．C 變式．(1) 左 (2) 5 (3) 43.5
例4．右81.8 78.2 變式．D
三、易錯(cuò)題集
1～5．CCDCA 6～8．CBD
四、課內(nèi)練習(xí)
l～5．BCDDB 6～10．CDCBD 11～15．DCCDA
16．1 9.6
17．62.4
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科學(xué)探究系列浙教版科學(xué)七年級上冊期末復(fù)習(xí)
第四章 物質(zhì)的特性（第4-6節(jié)） 單元復(fù)習(xí)
一、知識(shí)回顧
1．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種 ；分子之間存在 ；分子處于不停的 之中。擴(kuò)散現(xiàn)象能說明：一是 ，二是 。
2．分子運(yùn)動(dòng)的快慢與 有關(guān)，物體的 越高，分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈。
3．(1)在一定條件下，物質(zhì)能夠溶解的數(shù)量是 的；
(2)相同條件下，不同的物質(zhì)溶解的能力 ；
(3)物質(zhì)的溶解能力會(huì)隨著外界條件(如 )的變化而變化；
(4)某些物質(zhì)在水中可能不能溶解，但可能在另一些物質(zhì)中能溶解；
(5)氣體也能溶解在水中，但液體的溫度越高，氣體的溶解能力越 。
4．影響氣體溶解性的外界因素：(1) ；(2)氣壓：氣壓越大，氣體溶解能力越 。
5．氫氧化鈉溶解時(shí) 熱量，硝酸銨溶解時(shí) 熱量。
6．強(qiáng)酸和強(qiáng)堿一樣都有 ；某些堿性有一定的 ，可以作洗滌劑。
7．酸性溶液能使紫色石蕊試液變 ；堿性溶液能使紫色石蕊試液變 。
8．pH的數(shù)值是反映物質(zhì)酸堿性強(qiáng)弱的指標(biāo)，它的范圍通常在 ；pH值越小， 越強(qiáng)；pH值越大， 越強(qiáng)，pH值等于 的物質(zhì)呈中性。使用pH試紙時(shí)，用潔凈的 蘸取試液， pH試紙上，將試紙顯示顏色與 對比，讀出pH值。
9．物理變化和化學(xué)變化的主要區(qū)別是： 。
10．只在化學(xué)變化中才表現(xiàn)出來的性質(zhì)是 ，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)是 。
1l．屬于物理性質(zhì)的有： ；
屬于化學(xué)性質(zhì)的有： 。
二、課內(nèi)例題
例l：下圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動(dòng))。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過程中，發(fā)生的變化是 ( )
反思：液態(tài)水變成水蒸氣，是物質(zhì)狀態(tài)的改變，構(gòu)成水的微粒——水分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子之間的間隔發(fā)生改變。
【變式】圖示事件能證明分子間的間隔可以改變的是 ( )
例2：物質(zhì)的溶解能力是有限的，而不同物質(zhì)的溶解能力是 的。參照右表，假如你的化纖衣物上沾上了油漆，你會(huì)用 溶劑(填字母)來清洗衣物。(“√”表示能溶解，“×”表示不能溶解)
溶劑 対油漆 對化纖衣物
A √ √
B √ ×
C × √
D × ×
反思：不同物質(zhì)(溶劑)對同一種物質(zhì)(溶質(zhì))的溶解能
力不同；同一種物質(zhì)(溶質(zhì))在不同物質(zhì)(溶劑)
中溶解能力也不同，清洗衣物時(shí)，需選用能溶
解油漆而不溶解化纖衣物的溶劑。
【變式】小明媽媽讓小明用油性筆在煤氣罐上寫上家里的電話號碼，小明發(fā)現(xiàn)用油性筆寫錯(cuò)字很難用水擦干凈，卻可以用酒精輕松地擦去，這說明 ( )
A．酒精的溶解能力比水強(qiáng)
B．水的溶解能力比酒精差
C．一切物質(zhì)都能溶解于酒精中
D．同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同
例3：某同學(xué)做如圖所示實(shí)驗(yàn)，他在A、B兩個(gè)盛等質(zhì)量水的燒杯中逐漸加入蔗糖，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)圖表回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)： l 2 3 4 5
加入蔗糖的質(zhì)量(克) 20 30 40 50 60
杯中剩余蔗糖質(zhì)量(克) A杯 0 0 5 15 X
B杯 0 0 0 5 Y
(1)由表中可知，X= ；Y= 。
(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得到的結(jié)論有(寫出一點(diǎn))： 。
反思：在一定條件下，物質(zhì)能夠溶解的量是有限的，當(dāng)已經(jīng)不能溶解時(shí)，再加該物質(zhì)是不能再減少了。由此可得一旦有剩余后，再加多少，剩余的量中還要加剛才所加的量。
【變式】小明用50℃的水泡了一杯蔗糖水，充分?jǐn)嚢韬螅l(fā)現(xiàn)杯子底部還有部分蔗糖不能溶解。已知蔗糖的溶解能力隨溫度的升高而增大。下列能使杯底的蔗糖繼續(xù)溶解的方法是 ( )
A．把蔗糖水放入冰箱 B．給蔗糖水加熱
C．往蔗糖水里繼續(xù)加蔗糖 D．把蔗糖水放在通風(fēng)處
例4：定時(shí)測定自己的唾液在進(jìn)食過程中與進(jìn)食后的pH，發(fā)現(xiàn)進(jìn)食開始至10分鐘，酸性逐漸增強(qiáng)；10分鐘至40分鐘，酸性逐漸減弱。下列與事實(shí)比較符合的圖像是 ( )
反思：此類題目要明確開始時(shí)物質(zhì)的pH值，以及經(jīng)過變化后pH值是變大還是變小了，能變化到怎樣的程度。原口腔中pH約為7，進(jìn)食后pH會(huì)減小，但不會(huì)到pH=0，后又升高，回到起始pH值。
【變式】某市北部有些灘涂地區(qū)的土壤被稱之為“鹽堿地”，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民常用引進(jìn)黃河水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤pH為縱坐標(biāo)，浸泡水的次數(shù)(m)為橫坐標(biāo)，下圖中，能正確表示土壤pH變化的圖是 ( )
三、易錯(cuò)題集
1．如圖所示，甲實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)盛有水，試管內(nèi)盛有乙表中所列的一種液體，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對燒杯底部繼續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)試
2．下列物質(zhì)的用途，其利用的性質(zhì)與其他三者不能歸為同一類的是 ( )
A．液化氣作燃料 B．鋁材做高壓鍋
C．干冰用于人工降雨 D．鋼材制作鐵軌
3．下列pH不同的各溶液酸性最強(qiáng)的是( )
A．pH=3 B．pH=7 C．pH=11 D．pH=1
4．下列操作中不會(huì)使汽水中已經(jīng)溶解的二氧化碳?xì)怏w逃逸出來的是 ( )
A．打開汽水瓶蓋，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小 B．?dāng)嚢杵?br/>C．加熱汽水 D．冷凍汽水
5．下列不隨溫度的變化而變化的是 ( )
A．紅墨水在水中的擴(kuò)散速度 B．糖在水里的溶解速度
C．酒精的蒸發(fā)速度 D．酒精的沸點(diǎn)
6．甲、乙兩杯水中分別加入質(zhì)量相等的蔗糖和食鹽，已知水的溫度相同，蔗糖和食鹽恰好都能完全溶解，則 ( )
A．甲杯水的質(zhì)量多 B．兩杯水的質(zhì)量一樣多
C．乙杯水的質(zhì)量多 D．無法判斷
四、課內(nèi)測試
1．構(gòu)成細(xì)胞的基本微粒是 ( )
A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．分子
2．小明學(xué)習(xí)科學(xué)后，對抽煙的爸爸說：“吸煙有害健康，我和媽媽都在被動(dòng)吸煙。”小明這樣說的科學(xué)依據(jù)是 ( )
A．分子很小 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．分子之間有間隙 D．分子之間有作用力
3．小英取少量下列家庭常見物質(zhì)，放人水中，充分?jǐn)嚢瑁荒芡耆芙獾氖? ( )
A．食醋 B．蔗糖 C．金龍龜食用凋和油 D．食鹽
4．取四支試管，分別盛入①稀硫酸；②氫氧化鈉溶液；③稀鹽酸；④氧氧化鈣溶液，其中屬于堿性物質(zhì)的是 ( )
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．下列變化中，屬于物理變化的是 ( )
A．高壓鍋爆炸 B．植物的光合作用 C．牛奶變酸 D．鋼鐵生銹
6．物質(zhì)具有許多性質(zhì)，如①顏色；②氣味；③軟硬；④晶體的熔點(diǎn)；⑤酸堿性；⑥可燃性等。上述性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是( )
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③⑥
7．測定生活中一些物質(zhì)的pH，結(jié)果如下：參照以下圖示，下列說法正確的是 ( )
A．肥皂水是中性物質(zhì) B．草木灰可改良堿性土壤
C．吃松花蛋一般添加食醋去除澀味 D．橘子汁能使酚酞試液變紅
8．用涼開水養(yǎng)金魚，金魚容易死亡。其中的主要原因是 ( )
A．涼開水溫度太低 B．涼開水中溶解的氧氣較少
C．涼開水中沒加飼料 D．涼開水中存在細(xì)菌
9．蜜蜂的刺中含有酸性物質(zhì)，當(dāng)我們不小心被蜜蜂刺著后，應(yīng)用下列哪種物質(zhì)沖洗 ( )
A．醬油(pH=4.8) B．牛奶(pH=6.8) C．水(pH=7) D．肥皂(pH=9)
10．下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是 ( )
A．春天沙塵暴，飛沙滿天 B．擦黑板時(shí)，粉筆灰四處飛揚(yáng)
C．槐樹開花時(shí)，空氣中彌漫著槐花的香味 D．甲型H1N1流感病毒通過飛沫傳播
11．影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素是 ( )
A．溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)和溫度 B．溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的質(zhì)量
C．溶液的質(zhì)量和溫度 D．溶質(zhì)的質(zhì)量和溫度
12．用清水很難洗去餐具上的油污，而用洗潔精能方便地把油污洗去。對于這一現(xiàn)象，以下說法中錯(cuò)誤的是 ( )
A．油污不易溶于水 B．油污能溶于洗沽精
C．油污只能溶于洗沽精 D．油污在水中和洗潔精中的溶解能力不同
13．物質(zhì)在溶解過程中，下列說法正確的是 ( )
A．需要從外界吸熱 B．需要向外界放熱
C．既不吸熱又不放熱 D．有的需要吸熱，有的需要放熱
14．對紅色粉末加入水中使水變紅色的合理解釋是 ( )
A．水分子之間有間隙，紅粉末分子間無空隙
B．紅粉末分子不停地運(yùn)動(dòng)進(jìn)入水中、，水分子不動(dòng)
C．水分子大，紅粉末分子小，小分子易進(jìn)入大分子
D．它們的分子之間都有空隙，都在不停地運(yùn)動(dòng)
15．米飯?jiān)谧炖锫丶?xì)嚼，會(huì)感覺有甜味產(chǎn)生。這是米飯中的淀粉跟口中的消化液相互作用，生成了有甜味的糖。在上述過程中，所發(fā)生的變化是 ( )
A．只有化學(xué)變化，沒有物理變化 B．只有物理變化，沒有化學(xué)變化
C．既有物理變化，也有化學(xué)變化 D．無法確定
16．從分子運(yùn)動(dòng)的角度看，液體沸騰時(shí)不但處于 的分子要離開液體，而且液體 的分子也要離開液體。
17．紫羅蘭花汁像紫色石蕊一樣，遇酸變紅，遇堿變藍(lán)。
(1)小芳用杯子取適量的白醋，向其中加入幾滴紫羅蘭花汁，可以觀察到紫羅蘭由紫色變?yōu)? 。
(2)小芳又用另一只杯子取了適量“飄柔”洗發(fā)水，向其中加入幾滴紫羅蘭花汁，可以觀察到紫羅蘭花汁南紫色變?yōu)? 。
（3）如果小芳想測定該洗發(fā)水的酸堿性強(qiáng)弱程度，她可以使用實(shí)驗(yàn)室里的 來完成。
18．當(dāng)手上沾了機(jī)油時(shí)，通常用煤油或 來洗，而不用水來洗這是因?yàn)? 。
參考答案
一、知識(shí)回顧
1．微粒 間隙 無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 分子之間有間隙 分子在不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)
2．溫度 溫度
3．(1) 有限 (2) 不同 (3) 溫度、氣壓 (5) 弱、
4．(1) 溫度 (2) 強(qiáng)
5．放出 吸收 吸收
6．腐蝕性 去污能力
7．紅 藍(lán)
8．0～14 酸性 堿性
7．玻璃棒 滴在 標(biāo)準(zhǔn)比色卡
9．是否生成新物質(zhì)
10．化學(xué)性質(zhì) 物理性質(zhì)
11．溶解性、熔點(diǎn)、密度、顏色、氣味、延展性等 可燃性、氧化性、腐蝕性、酸堿性等
二、課內(nèi)例題
例1．B 變式．A
例2．不同 B 變式．D
例3．(1) 25 15 (2)蔗糖的溶解能力隨溫度的升高而增強(qiáng)(一定條件下，一定量水中能溶解蔗糖的量是有限的) 變式．B
例4．C 變式．C
三、易錯(cuò)題集
1～5．BADDD 6．C
四、課內(nèi)測試
l～5．DBCDA 6～10．BCBDC 11～15．ACDDC
16．表面 內(nèi)部
17．(1)紅色 (2)藍(lán)色 pH試紙
18．汽油 機(jī)油易溶于汽油與煤油而不易溶于水
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