資源簡介

科學探究系列浙教版科學七年級上冊期末復習
第一章 科學入門（第1-4節）單元復習
一、知識回顧
1．科學要研究各種 ，并尋找它們產生、發展的 和 。
2． 和 是學習科學的基本方法。
3．人的感官判斷事物具有一定的 ，有時會作出錯誤的判斷。借助一些儀器和工具不僅可以擴大 ，還可以幫助我們作出正確的判斷。
4．實驗室常用的儀器用途：
(1)酒精燈： 。
(2) ：取用少量固體藥品。
(3) ：攪拌、引流、轉移液體藥品．蘸取少量液體。
(4) ：滴加少量液體。
(5) ：少量試劑的反應容器。
5．測量是將待測量與公認的 進行比較的過程。
6．長度的國際單位是 ．體積的國際單位是 。液體體積單位用 或 ；溫度的常用單位是 。用符號 表示。
7．長度的測量工具是 ；液體體積的測量工具是 或 。使用時。把該儀器放在 。讀數時視線 。溫度的測量工具是 ，測量體溫用 ，二者的工作原理是利用 ，體溫計與一般溫度計比，有兩個特殊構造： 使體溫計能拿出人體讀數， 使最小刻度更小，達 ，其量程為 。
8．-4℃讀作 ，把 的溫度規定為0℃，把 的溫度規定為100℃。溫度表示物體的 。
二、課內例題
例l :如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長．就最小刻度值而言， 尺小些，就使用方法而言， 不正確．該木塊的長度是 厘米。
反思：A刺度尺的最小刻度為1 毫米，B刻度尺的最小刻度為2 毫米，所以A刻度尺的最小劉度更小些；使用劉度尺時．應讓有刻度的一邊貼近被測物體，B使用方法不正確；讀數必要時注意讀取估計值。
【變式】下圖中，讀數時視線正確的是 （選填“A”或“B”），物體的長度為 厘米。
例2:運動會上裁判員科學而準確的測量能體現體育運動公正的精神。在跳遠比賽中，裁判員用皮尺測量比賽成績時，如果在測量時將皮尺拉得太緊，則測量值將會 ( )
A．偏大 B．偏小 C．不變 D．都有可能
反思：測量過程中，若標準量改變，則會引起測量誤差。標準量變大了(如尺膨脹)．則刻度為1 厘米．而實際卻大于l厘米(如1.1厘米)，即我們測物體長度時，1.1厘米的物體．我們測得1厘米．使測量值偏小。
【變式】冬天，用鋼卷尺測量一物體的長度．測量值會 ( )
A．偏大 B．偏小 C．不變 D．都有可能
例3:某同學用量筒量取液體，量筒放平穩，且面對刻度線，初次俯視液面讀數為30毫升，倒出部分液體后，仰視液面讀數為15毫升，則該同學倒出液體的體積是 ( )
A．等于15 毫升 B小于15 毫升 C．大于15 毫升 D．無法確定
反思：如圖，量筒使用過程中，讀數時視線就與凹形液面中央 最低處相平；若俯視讀數，會使讀數偏大；若仰視讀數，會使讀教偏小。題中，開始俯視讀數為30 ml，則讀數偏大．即實際液體<30 ml，后為仰視讀數為15 ml，則讀數偏小，即實際液體是>15 mI。。則實際倒出的液體小于15 ml。
【變式】某同學在用量筒量取液體時．先用仰視讀得液體體積為34毫升，倒出一部分液體后，用俯視讀得液體體積為15毫升．則倒出的液體體積是 ( )
A.大于19毫升 B.小于19毫升 C.等于19毫升 D.無法確定
例4:甲、乙兩同學分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積為V2- V1；乙同學是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1-V2，比較這兩種方法回答下列問題：
(1)你做此實驗將選擇哪種方法： (填“甲”或“乙”)；
(2)如果兩同學讀數都是正確的，兩同學計算出的石塊體 積可能不相等，比較大的是 (填“甲”或“乙”)；
(3)如果甲同學實驗讀數如右圖所示，則這個石塊的體積是 厘米3
反思：測量過程中要減小誤差。比較甲、乙兩種方法，乙同學的方法先測出石塊和水的總體積，再把石塊取出，此時，會有水附著在石塊上，使剩下的體積為缺少了部分水后的判余水的體積，即所得石塊體積實際上是石塊體積加部分水的體積，使測量值偏大。
【變式】因顆粒易溶于水，某小組同學采用下圖所示方法測量其體積，所測量的顆粒的體積是 厘米3。
三、易錯題集
1．在氣溫為16℃的房間里，用水銀溫度計測沸水溫度，當水銀面經過“16℃”和“100℃”之間某一刻度時。溫度計的讀數表示的是( )
A.房間內空氣的溫度 B.沸水的溫度
C.溫度計內水銀的溫度 D.什么也不表示
2．下列語句：①天氣真熱：②物體吸熱；③摩擦生熱；④熱不可耐。其中“熱”表示。溫度”的是 ( )
A.①② B.①③ C.②③ D. ①④
3．下列關于觀察的說法中錯誤的是 ( )
A．耳聽為虛，眼見為實
B．人觀察事物有時要借助儀器才行
C．人的感覺有很大局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的
D．觀察時要集中注意力，不放過一點蛛絲馬跡
4．課桌離地面的高度約為 ( )
A．80毫米 B．1.5米 C．80厘米 D．0.5厘米
5．下列研究屬于直接觀察的是 ( )
A．用電子顯微鏡觀察病毒 B．用鼻子聞氣體的氣味
C．用B超診斷病人的病情 D．用哈勃望遠鏡觀察太空
6．在測量物體的長度時，一般是由于下列哪種原因造成測量的誤差 ( )
A．由于尺未沿被測物體的長度放置
B．測量者在讀數時．其視線與刻度尺面成45°角
C．刻度尺未緊貼被測物體
D．對最小刻度值下一位估計時不準
7．某同學用刻度尺量出一本書厚度為1.3厘米．如果這本書共有260頁。則每張紙的厚度是 ( )
A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1厘米 D．0.1毫米
8．用量筒測量液體體積時小明采用仰視讀數法。讀出液體的體積為35毫升，則此液體的真實體積將比35毫升 ( )
A．大 B．小 C．一樣 D．都有可能
9．下列說法不正確的是 ( )
A．用顯微鏡可擴大觀察范圍
B．用天文望遠鏡觀察天體能獲得更準確的數據
C．用放大鏡觀察指紋更清晰
D．工具在觀察中可糾正一些錯覺
10．下列敘述中．正確的是 ( )
A．井水“冬暖夏涼”是指井水的溫度冬天高，夏天低
B．我們可以憑感覺來判斷物體的溫度
C．溫度計能在一定范圍內測出物體的冷熱程度
D．0℃就是指物體沒有溫度
四、課內測試
1．科學家之所以有許多發明和創造，首要工作是 ( )
A．關注現象，提出問題 B．收集資料，發現規律
C．記錄結果，分析論證 D．寫論文報告，資源共享
2．伽利略通過對吊燈擺動的觀察，發現了擺的等時性，這主要是因為伽利略 ( )
A．能用眼仔細觀察
B．能用腦進行深入思考
C．能用耳廣泛聽取別人的意見
D．能仔細觀察，并進行深入地思考
3．當感覺器官不能對事物作出可靠的判斷時，必須 ( )
A．問老師，獲得結果 B．查資料．參考答案
C．借助工具，測量結果 D．等同學說出答案
4．使用刻度尺測量物體的長度時．下列做法錯誤的是 ( )
A．刻度尺沿被測物放正，不能斜放
B．刻度尺有刻線的一邊要緊貼被測物放置
C．零刻度線被磨損的刻度尺不能使用，必須更換
D．讀數時，視線要與尺面垂直
5．下列物體的長度較接近1分米的是 ( )
A．正方體粉筆盒的寬度 B．一個中學生的肩寬
C．新鉛筆的長度 D．作業本的長度
6．有三個長度數據：①240 分米②0.24千米③2.4×106微米，把它們按從小到大排列的順序是 ( )
A．①③② B．②③① C．①②③ D．③①②
7．下圖是用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的是( )
8．下列單位換算過程中正確的是
A．1.8米=1.8×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
9．準確量取70毫升氯化鈉溶液，所選用的量筒正確的是 ( )
A．100毫升 B．50毫升 C．200毫升 D．10毫升
10．下列關于使用溫度計的操作步驟，正確的排列為 ( )
①觀察溫度計讀數并記錄； ②取出溫度計； ③選取適當溫度計； ④估計被測物體的溫度； ⑤讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數分鐘。
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
11．下圖是四位同學測量液體溫度的方法，其中正確的操作為 ( )
1 2．下列關于生活環境中的一些常見溫度的說法中，你認為最符合實際的是 ( )
A．人的正常體溫是100℃
B．火柴的火焰溫度是37℃ 、
C．人感覺到舒適的房間溫度是23℃
D．我國歷史上的最低氣溫是0℃
13．某同學取出一支示數為39.6℃的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫。若他的實際體溫是36.6℃，則測出來的體溫是 ( )
A．36.6℃ B．39.6℃ C．3℃ r)．76.2℃
14．用三角尺和直尺配合測硬幣的直徑，下列四幅圖中正確的是( )
15．使用玻璃管溫度計，為了防止管內液體膨脹時脹破玻璃管，必須注意 ( )
A．溫度計的測量范圍 B．溫度計的最小刻度值
C．溫度計的長度 D．溫度計玻璃泡的大小
16．如圖，量筒內水的體積是 厘米3；放人物體后水面升到的刻度是 厘米3；物體的體積是 厘米3。
17．如圖所示。溫度計的示數是 ℃。
參考答案
一、知識回顧
1．自然現象 原因 規律
2．觀察 實驗
3．局限性 觀察范圍
4．(1)加熱 (2)藥匙 (3)玻璃棒 (4)滴管 (5)試管
5．標準量
6．米 立方米 毫升 升 攝氏度 ℃
7．刻度尺 量筒 量杯 水平桌面 與凹形液面中央最低處相平 溫度計 體溫計 液體熱脹冷縮的性質 玻璃管和玻璃泡之間有一段特別細小的彎曲 玻璃泡容積大，玻璃管細 0.1℃ 35℃～42℃
8．零下4攝氏度 冰水混合物 1標準大氣壓下沸水 冷熱程度 、
二、課內例題
例1．A B 2.20 變式．B 2.50
例2．B 變式．A
例3．B 變式．A
例4．(1)甲 (2)乙 (3)20 變式．70
三、易錯題集
1～5．CDACB 6～10．DDABC
四、課內測試
1～5．ADCAA 6～10．DBBAC 10～15．CCBAA
16．30 40 10
17．-17
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）

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