資源簡介

第7節　電的安全使用
教學目標
【知識與技能】
(1)了解觸電的概念。
(2)了解一般情況下的安全電流和電壓。
(3)了解觸電事故發生的原因。
(4)掌握安全用電原則，了解安全用電常識。
【過程與方法】
通過學習，培養學生分析和解決實際問題的能力。
【情感態度與價值觀】
通過學習，認識到安全用電的重要性，增強自我保護意識。

教學重難點
【重點】
安全用電的重要性及原則。
【難點】
觸電事故發生的原因。

教學過程
知識點一　觸電事故
【自主學習】
閱讀教材第31～32頁的有關內容，完成下列填空：
1．觸電是指 通過人體的電流達到一定值時對人體造成的傷害事故 。若通過人體的電流為 0.1～0.2 毫安時，對人體無害，可用以電療治病；若通過人體的電流為 100 毫安時，短時間內心跳將停止。
2．一般 36 伏以下的電壓是安全的，但在潮濕環境中，安全電壓在 24 伏甚至12伏以下。家庭電路的電壓是 220 伏，動力電路的電壓是 380 伏。
3．單線觸電：站在地面上的人一只手接觸 火線 ，使火線、人體、大地和供電設備構成 閉合電路 ，電流會流過 人體 ，發生觸電事故。
4．雙線觸電：人的一只手接觸火線，另一只手接觸 零線 ，使火線、人體、 零線 和供電設備構成 閉合電路 ，電流流過人體發生觸電事故。
5．高壓線或高壓設備的電壓常達幾十千伏甚至幾百千伏，人體即使沒有直接接觸它們，一旦靠近就存在觸電的危險。所以 切勿靠近高壓線或高壓設備 。
6．如果發生觸電事故，要立即 切斷電源 ，或設法將接觸者與帶電設備 脫離 。必要時對觸電者進行 人工呼吸 ，同時盡快通知醫務人員搶救。觸電者未脫離電源前，救護人員 不準 直接用手觸及傷員。
【教師點撥】
觸電的真正原因是過大的電流流過人體，分析問題時，可把人看作一個電阻，然后根據電壓、電阻、電流三者之間的關系(歐姆定律)，計算流過人體的電流大小，分析會不會對人體產生傷害事故。
【跟進訓練】
1．一位電工站在一條干燥的木凳上檢查照明電路，從安全用電的角度來考慮他的操作，下列說法正確的是 (　D　)
A．即使他一只手握住火線，同時另一只手握住零線，也不會觸電
B．只要他用一只手握住火線，就會立即觸電
C．即使他一只手接觸零線也會觸電
D．只要他用一只手，跟任何一根線接觸，都不會觸電
2．當有人觸電時，應及時采取的措施是 (　D　)
A．立即用手將觸電的人拉開
B．立即找電工來處理
C．切斷零線或火線
D．要立即切斷電源，或用干燥的竹竿、木棒將電線挑開，然后進行急救
知識點二　安全用電常識
【自主學習】
閱讀教材第33頁的有關內容，完成下列填空：
1．安全用電原則：不接觸 低壓帶電體 (安全電壓的帶電體除外)，不靠近 高壓帶電體 。
2．安全用電常識：(1)將插頭插入插座時，手不要接觸 金屬插腳 ；(2)不要用 濕 的手觸摸電器、插座和開關；(3)防止電線的絕緣層 老化或破損 ；(4)不要在 高壓線 旁釣魚或放風箏；(5)不要使插座 超負荷 ；(6)避免在浴室中使用 電器 ；(7)導線旁不要放 發熱 物體；(8)不要同時使用大量 大功率 用電器。
【合作探究】
除了教材中的安全用電知識外，你還知道哪些？
答：有關安全用電的知識還有：(1)有金屬外殼的用電器要使用三腳插頭和三孔式插座；(2)雷雨天不在大樹下避雨；(3)檢修電路故障時首先要斷開電源；(4)發現有人觸電時，要先斷開電源再想辦法救人；(5)發現電器失火時，要先斷開電源再救火等。
【教師點撥】
安全用電口訣：安全用電很重要，用電常識要記牢；電路要接保險絲，千萬別換銅鐵條；不用濕手碰開關，電線破損要換掉；三孔插座要接地，使用起來更安全；如果有人觸了電，切斷電源莫耽誤；電線要是著了火，不能帶電用水潑。
【跟進訓練】
下列做法中，符合安全用電常識的是 (　C　)
A．用濕手拔用電器的插頭
B．在高壓電線附近放風箏
C．電器起火時先切斷電源
D．在浴室中使用用電器

練習設計
完成本課相應練習部分，并預習下一課的內容。

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