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教科版(2017秋) 四年級下冊1.4《莖和葉》(課件16ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋) 四年級下冊1.4《莖和葉》(課件16ppt+視頻)

資源簡介

(共16張PPT)



觀察鳳仙花的形態特征
學生匯報鳳仙花形態特征
側面
上面
一、導入新課
探究鳳仙花莖的作用
二、探究新知
1.
所需材料
浸泡過的鳳仙花、小刀。
2.
操作步驟
取一段浸泡過的鳳仙花的莖,用小刀將莖分別進行橫切和縱切,觀察莖的變化,把看到的現象填到記錄表上。
3.
注意事項
先橫切,再縱切。
用小刀時,要注意安全不要傷著。
橫切
縱切
解剖鳳仙花的莖
莖的作用觀察表
把植物的莖放入有顏色的水中,過一段時間觀察植物的莖發生的變化。我的發現:植物的莖變成了(
)色。
用小刀分別把莖橫切和縱切:
莖的橫切面
莖的縱切面
我的發現:植物的莖有(
)的作用。
運輸水分
莖運輸的水分去哪里了?
探究葉的作用
1
我們發現:
塑料袋內壁有(
)。
小水珠
葉有(
)作用。
蒸騰
去掉黑紙后,我們發現葉子(
)。
葉有(
)的作用。
發黃變淡
探究葉的作用
2
吸收陽光
生活中哪些植物的莖和鳳仙花的莖的形態一樣?
三、研討交流
不同形態的莖
不同形態的葉
荷葉
用莖繁殖后代的植物
四、拓展延伸
找一找:生活中還有哪些植物可以用莖或葉繁殖。
五、課后探究
植株高度(cm)葉片數
側面看到的鳳仙花|從上面看到的鳳仙花
我的發現:葉
分布在莖上的
生長的
100
150
100
150
長片ee庫
ww
veer
oom
向日葵
西瓜
葡萄

矮牽牛
仙人掌
松樹
水稻
2.推測下面植物分別生活在什么環境。陳述你的理由。
植物
我的推測
我的依據

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