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教科版(2017秋) 四年級下冊1.6《果實和種子》(課件16ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋) 四年級下冊1.6《果實和種子》(課件16ppt+視頻)

資源簡介

(共16張PPT)
果實和種子
果實由子房發(fā)育而成
溫馨提示
小刀刀尖不要對著自己或同學(xué)。
用小刀解剖果實的時候,從果實的中間切開。
切開后,要仔細觀察果實的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
操作指南
先觀察鳳仙花果實的外形特點并畫出來,再解剖,把觀察到的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也畫出來,然后進行交流,研究它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
鳳仙花的種子有什么作用?



外有
果皮
內(nèi)有
種子
果實的共同特征





辨析果實
香蕉
草莓
草莓:種子露在外面。
香蕉:世界上最早的香蕉不僅有種子,而且種子又多又大,果肉反而很少。后來,經(jīng)過長期的培育和改良,便形成了現(xiàn)在的香蕉:種子退化,果肉變多,甜味增加,咬開香蕉,你會發(fā)現(xiàn)斷面上有一排排褐色的小點,這就是退化的種子。



特殊的果實
香蕉
草莓
無籽西瓜

暢談收獲
春種一粒粟,秋收萬顆子。


課外延伸
研究自己感興趣的果實。
制作鳳仙花果實模型,并收集鳳仙花的種子。
收集更多植物的種子。
《果實和種子》觀察記錄單
活動一:探究鳳仙花果實
鳳仙花果實
整體外形圖
內(nèi)部圖
(1)鳳仙花果實
)部分組成,分
(3)成熟的鳳仙花果實里有()顆種
果實和種子》觀察記錄單
活動二:探究果實的共同特征
山楂
西紅柿
豆角
山植外形圖山楂的剖面圖西紅柿外形圖西紅柿的剖面圖
豆角外形圖豆角的剖面圖
實的共同特征:果實都有()和()
我覺得
果實各部分)的作用分別是

emmy.
D

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