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教科版(2017秋)四年級下冊科學3.3《巖石的組成》(課件16張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)四年級下冊科學3.3《巖石的組成》(課件16張PPT+視頻)

資源簡介

(共16張PPT)
巖石的組成
一、聚焦
思考:礦物是什么樣的?有哪些方法可以幫助我們識別礦物?
所有的巖石都是由礦物組成的,有些由多種礦物組成,而有些僅由一種礦物組成。
二、探索
活動1:觀察花崗巖的組成
花崗巖是由幾種顆粒組成的?
每種顆粒分別有什么特征?
二、探索
活動2:觀察三種礦物
(一)觀察礦物的顏色
觀察外表顏色
提示:
礦物的顏色在鑒別時必須用新鮮斷面。
用標準色譜(紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫)來描述。
區(qū)別同種顏色,如深紅、淺綠、淡黃等。
如果礦物不只是一種顏色時,可用雙重的顏色表示,如黃綠、橙黃、紅紫等,后者為主要顏色。
還可以使用形象的事物比喻,如橘紅、檸檬黃、土黃、櫻紅、鐵灰等。
(一)觀察礦物的顏色
思考:當兩種礦物顏色相同時,還有什么更好的方法來鑒別它們?
(二)觀察礦物的條痕
條痕:礦物在無釉瓷板的粗糙面上擦劃時,瓷板上留下礦物粉末的顏色。
(二)觀察礦物的條痕
條痕比顏色更加可靠
(三)觀察礦物的透明度
透明
半透明
不透明
(三)觀察礦物的透明度
提示:
盡量使用礦物碎片的最薄處進行觀察。觀察時要注意安全,不要被劃傷手指。
(四)觀察礦物的光澤
金屬光澤
玻璃光澤
絲綢光澤
蠟燭光澤
泥土光澤
(五)觀察礦物的其他特征
硬度
形狀
紋理
……
二、探索
活動3:花崗巖顆粒與三種礦物的比較
把花崗巖的顆粒分別和這三種礦物進行比較,辨別出這些顆粒中哪些是石英,哪些是長石,哪些是云母?
二、探索
活動4:更多的礦物
三、研討
問題1:對于礦物,我們可以用什么方法去觀察?組成花崗巖
的三種礦物具有什么特征?
問題2:對于巖石和礦物,我們有哪些新的認識?
問題3:巖石和礦物有什么相同和不同之處?
四、拓展
收集一些礦物和巖石的標本。
提示:
得到標本后,可先記下標本的名稱等相關(guān)信息,用軟紙或毛巾包好帶回來。
如果得到的是不知名的礦物和巖石,可以先記錄下它們的采集地、采集時間等相關(guān)信息,并給它們編號。
可以根據(jù)前面學習到的知識,對照巖石和礦物的標本圖鑒,識別自己采集的標本,也可以請教老師或?qū)I(yè)人士。

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