資源簡介

第四單元　走進(jìn)法治天地
1．了解我們的生活與法律息息相關(guān)(能夠例說)；知道法律的本質(zhì)、法治的作用、全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)；知道、理解法律的特征，明白、理解法律怎樣發(fā)揮作用，了解、明晰國家治理需要道德、法律共同發(fā)揮作用。(第9課)
2．了解未成年人需要法律特殊保護(hù)的原因，知道對未成年人實施特殊保護(hù)的法律，掌握保障未成年人合法權(quán)益的措施、規(guī)定(責(zé)任主體、“四道防線”、自我保護(hù)和相關(guān)法條規(guī)定)；懂得珍惜權(quán)利，知道依法辦事，明白“增強(qiáng)法治意識，依法辦事”是青少年健康成長的基本要求；樹立法治意識，培育法治信仰。(第10課)
　生活需要法律
1．怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？(P85—86)
(1)法律就在我們身邊。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。
(2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。
(3)法律不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。
(4)法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。
2．法律的本質(zhì)是什么？(P87)
法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。
3．法治的作用是什么？(P87—88)
(1)法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。
(2)法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。
4．我國全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？(P88)
建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。
　法律保障生活
5．道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？(P90)
它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。
6．法律的特征有哪些？(P91—92)
(1)法律是由國家制定或認(rèn)可的。
(2)法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的。
(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。
7．怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”？(P92)
(1)公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。
(2)每個公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。
(3)任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
8．法律的作用表現(xiàn)在哪些方面？(P92—94)
(1)法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。
(2)法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。
(3)法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。
(4)法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。
　法律為我們護(hù)航
9．為什么需要給予未成年人特殊保護(hù)？(P96—97)
(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。
(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來。
(3)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。
10．對未成年人實施特殊保護(hù)的法律有哪些？(P97)
我國憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。
11．未成年人的保護(hù)主體有哪些？(P99)
保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。
12．保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線是什么？(P99)
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。
13．面對受到的特殊保護(hù)，我們未成年人應(yīng)該怎么做？(P100)
(1)我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利。
(2)同時要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
　我們與法律同行
14．怎樣學(xué)會依法辦事？(依法辦事的要求是什么？)(P101—102)
(1)遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。
(2)養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
15．青少年健康成長的基本要求是什么？(P103)
增強(qiáng)法治意識，依法辦事。
16．怎樣樹立法治意識？(樹立法治意識的要求是什么？)(P102—103)
(1)對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
(2)并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有助于法治文化環(huán)境的形成。
(3)青少年要增強(qiáng)法治意識，依法辦事，成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者。

例(2020·漢陽區(qū)5月模擬)面對新情況、新形勢，全國人大常委會擬將修改《野生動物保護(hù)法》增加列入常委會今年的立法工作計劃，并加快《動物防疫法》等法律的修改進(jìn)程。材料體現(xiàn)出法律的特征是(　　)
A．法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)
B．法律由國家制定或認(rèn)可
C．法律對全體社會成員具有普遍約束力
D．法律由國家強(qiáng)制力保證實施
跟蹤訓(xùn)練(2020·靖江適應(yīng))“醉駕入刑”施行以來，某地交警部門共查獲酒駕司機(jī)54 675人，其中4 919人因醉酒駕駛受到法律的嚴(yán)厲制裁。嚴(yán)格剛性執(zhí)法使酒后駕駛得到有效遏制。這則材料告訴我們
A．法律靠國家強(qiáng)制力保證實施
B．法律由國家制定
C．法律靠社會輿論保證實施
D．減少酒駕主要靠自覺
1．(2020·老河口適應(yīng))“如果社會是一條船，法律就是讓船得以向前的舵；如果社會是一列急速行使的火車，法律就是讓火車正常行駛的軌道?！边@告訴我們
A．法律是規(guī)范社會生活的唯一準(zhǔn)則
B．社會生活需要法律的規(guī)范和保障
C．要自覺學(xué)法、用法，成為法律專家
D．除了法律規(guī)定的事，其他的一律不能做
2．(2020·恩施州學(xué)業(yè)檢測)漫畫告訴我們
A．法律是由國家制定或認(rèn)可的
B．法律規(guī)定公民的權(quán)利與義務(wù)
C．法律對全體社會成員具有普遍約束力
D．由國家強(qiáng)制力保證實施是法律最主要的特征
3．(2020·靖江二模)“木受繩則直，人學(xué)法則慎?！边@句話蘊(yùn)含的道理是
A．法律規(guī)范人們的行為，保障社會生活
B．法律對全體社會成員具有普遍約束力
C．法律為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造安定、有序的環(huán)境
D．法律為我們行事提供了準(zhǔn)繩，指引人們向善
4．(2020·丹江口一模)2020年2月7日，為防止疫情向?qū)W校擴(kuò)散，教育部明確規(guī)定，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門。從保護(hù)未成年人的角度看，此舉屬于
A．學(xué)校保護(hù) B．社會保護(hù)
C．司法保護(hù) D．特殊保護(hù)
5．教育部等三部委發(fā)布《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，要求中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立集中用餐陪餐制度，每餐均應(yīng)有學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人與學(xué)生共同用餐。這一要求旨在
A．落實對未成年人的司法保護(hù)
B．杜絕學(xué)生就餐浪費現(xiàn)象
C．加強(qiáng)對未成年人的道德教育
D．維護(hù)未成年人的合法權(quán)益
6．(2020·啟黃中學(xué)三模)“史上最嚴(yán)”的《中華人民共和國疫苗管理法》為保障兒童的健康成長，明確疫苗犯罪將從重追究刑責(zé)，自此疫苗監(jiān)管進(jìn)入最嚴(yán)時代。這
A．說明我國堅持全民執(zhí)法，厲行法治
B．為未成年人健康成長提供社會保護(hù)
C．反映不同情況差別對待的平等內(nèi)涵
D．表明法律不保護(hù)違法行為人的權(quán)益
7．【走進(jìn)法治天地】
法治是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律、遵守法律、依法辦事。
(1)法律的特征有哪些？
(2)我國專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？
(3)我們應(yīng)該怎樣做到依法辦事？
例(2020·漢陽區(qū)5月模擬)面對新情況、新形勢，全國人大常委會擬將修改《野生動物保護(hù)法》增加列入常委會今年的立法工作計劃，并加快《動物防疫法》等法律的修改進(jìn)程。材料體現(xiàn)出法律的特征是(　　)
A．法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)
B．法律由國家制定或認(rèn)可
C．法律對全體社會成員具有普遍約束力
D．法律由國家強(qiáng)制力保證實施
【解析】本題考查的知識點是法律的特征。法律是由國家制定或認(rèn)可的；法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的；法律對全體社會成員具有普遍約束力。題干中全國人大常委會擬修改《野生動物保護(hù)法》《動物防疫法》等法律，這屬于全國人大常委會的立法權(quán)，體現(xiàn)了法律由國家制定或認(rèn)可的特征，B說法正確，符合題意；A是法律的內(nèi)容，不是特征，排除，C、D與題意不相符。所以正確答案選B。
【答案】B
跟蹤訓(xùn)練(2020·靖江適應(yīng))“醉駕入刑”施行以來，某地交警部門共查獲酒駕司機(jī)54 675人，其中4 919人因醉酒駕駛受到法律的嚴(yán)厲制裁。嚴(yán)格剛性執(zhí)法使酒后駕駛得到有效遏制。這則材料告訴我們A
A．法律靠國家強(qiáng)制力保證實施
B．法律由國家制定
C．法律靠社會輿論保證實施
D．減少酒駕主要靠自覺
1．(2020·老河口適應(yīng))“如果社會是一條船，法律就是讓船得以向前的舵；如果社會是一列急速行使的火車，法律就是讓火車正常行駛的軌道。”這告訴我們B
A．法律是規(guī)范社會生活的唯一準(zhǔn)則
B．社會生活需要法律的規(guī)范和保障
C．要自覺學(xué)法、用法，成為法律專家
D．除了法律規(guī)定的事，其他的一律不能做
2．(2020·恩施州學(xué)業(yè)檢測)漫畫告訴我們C
A．法律是由國家制定或認(rèn)可的
B．法律規(guī)定公民的權(quán)利與義務(wù)
C．法律對全體社會成員具有普遍約束力
D．由國家強(qiáng)制力保證實施是法律最主要的特征
3．(2020·靖江二模)“木受繩則直，人學(xué)法則慎。”這句話蘊(yùn)含的道理是D
A．法律規(guī)范人們的行為，保障社會生活
B．法律對全體社會成員具有普遍約束力
C．法律為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造安定、有序的環(huán)境
D．法律為我們行事提供了準(zhǔn)繩，指引人們向善
4．(2020·丹江口一模)2020年2月7日，為防止疫情向?qū)W校擴(kuò)散，教育部明確規(guī)定，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門。從保護(hù)未成年人的角度看，此舉屬于B
A．學(xué)校保護(hù) B．社會保護(hù)
C．司法保護(hù) D．特殊保護(hù)
5．教育部等三部委發(fā)布《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，要求中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立集中用餐陪餐制度，每餐均應(yīng)有學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人與學(xué)生共同用餐。這一要求旨在D
A．落實對未成年人的司法保護(hù)
B．杜絕學(xué)生就餐浪費現(xiàn)象
C．加強(qiáng)對未成年人的道德教育
D．維護(hù)未成年人的合法權(quán)益
6．(2020·啟黃中學(xué)三模)“史上最嚴(yán)”的《中華人民共和國疫苗管理法》為保障兒童的健康成長，明確疫苗犯罪將從重追究刑責(zé)，自此疫苗監(jiān)管進(jìn)入最嚴(yán)時代。這B
A．說明我國堅持全民執(zhí)法，厲行法治
B．為未成年人健康成長提供社會保護(hù)
C．反映不同情況差別對待的平等內(nèi)涵
D．表明法律不保護(hù)違法行為人的權(quán)益
7．【走進(jìn)法治天地】
法治是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律、遵守法律、依法辦事。
(1)法律的特征有哪些？
答：①法律是由國家制定或認(rèn)可的。②法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
(2)我國專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？
答：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。
(3)我們應(yīng)該怎樣做到依法辦事？
答：①遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

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