資源簡(jiǎn)介

七年級(jí)下冊(cè)
第一單元　青春時(shí)光
1．了解青春期身體變化的表現(xiàn)，懂得正確對(duì)待青春期身體、生理變化；知道解決青春期矛盾心理的正確方法，知道培養(yǎng)獨(dú)立思維和批判精神的原因方法，掌握開發(fā)創(chuàng)造潛力的方法。(第1課)
2．了解男生女生性別差異，知道男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)方法，懂得需要慎重對(duì)待異性情感，掌握與異性交往的方法。(第2課)
3．了解青春成長的渴望，認(rèn)識(shí)青春的探索需要自信、自強(qiáng)的原因；知道行己有恥、青春有格，提高辨別“恥”的能力，立“羞惡之心”；知道追求止于至善的方法，知道什么是“對(duì)青春的最好的證明”。(第3課)
　悄悄變化的我
1．進(jìn)入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？(P3)
(1)身體外形的變化。　(2)內(nèi)部器官的完善。　(3)性機(jī)能的成熟。
2．青春期的生理變化帶給我們的積極影響是什么？(P3)
青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。
3．如何正確對(duì)待青春期身體和生理變化？(P5)
(1)我們身體的發(fā)育情況各不相同。我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
(2)不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。
(3)在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
4．進(jìn)入青春期，我們的矛盾心理是怎樣產(chǎn)生的？(P5)
伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。
5．如何正確處理青春期的矛盾心理？(P6—7)
(1)參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。
(2)通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。
(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。
(4)學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
(青春期矛盾心理自我調(diào)節(jié)的方法：①把自己的想法寫下來。②參加體育活動(dòng)。③學(xué)習(xí)自我暗示。④試試自我解嘲。)
　成長的不僅僅是身體
6．如何正確認(rèn)識(shí)獨(dú)立思考？(P9)
(1)步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
(2)獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見。
7．如何認(rèn)識(shí)批判性思維？(P10)
在我們的成長中，與獨(dú)立思考相伴隨的是批判性思維的發(fā)展。批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。
8．為什么要培養(yǎng)批判性思維？(P11)
(1)批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。
(2)批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。
9．怎樣培養(yǎng)批判精神？(P11)
(1)要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。
(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。
(批判的技巧：①批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊。②批判要具有一定的建設(shè)性。)
10．青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？(P12)
(1)青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。
(2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。
(3)青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。
11．怎樣進(jìn)行青春的創(chuàng)造？(怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？)(P12—13)
(1)敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。
(2)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。
(3)創(chuàng)造離不開實(shí)踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。
　男生女生
12．青春期男生和女生的性別差異有哪些？(P14)
(1)在生理方面的差異會(huì)更加明顯。
(2)在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。
13．認(rèn)識(shí)性別角色有什么作用？(P16)
(1)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。
(2)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。
14．男生女生如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？(P17)
(1)我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
(2)我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。
(3)男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
　青春萌動(dòng)
15．與異性交往(相處)的作用(意義)有哪些？(P19)
(1)與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
(2)我們與異性交往，成為好朋友，能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。
(3)與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。
16．與異性交往的正確態(tài)度或做法是什么？(P19)
與異性交往要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。
17．面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？(P20—21)
(1)認(rèn)識(shí)：①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。
(2)正確態(tài)度：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。
　青春飛揚(yáng)
18．怎樣認(rèn)識(shí)青春期成長的渴望？(P24)
(1)年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來更加憧憬。我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。
(2)青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。
19．青春的探索為什么需要自信？(自信的作用有哪些？)(P25)
(1)自信讓我們充滿激情。
(2)有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望。
(3)自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。
20．自強(qiáng)的重要內(nèi)容是什么？(P27)
不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。
21．自強(qiáng)有何意義？(我們?yōu)槭裁匆詮?qiáng)？)(P26—27)
(1)自強(qiáng)可以讓我們更自信。
(2)自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。
(3)自強(qiáng)，有助于我們不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。
22．怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神？(P26—27)
(1)相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。
(2)不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。
(3)自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。
23．青春期飛翔的力量有哪些？(P25)
激情、自尊、自信、自立、自強(qiáng)……
　青春有格
24．什么叫“行己有恥”？(P28)
一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。
25．我們?cè)撛鯓幼龅健靶屑河袗u”？(P28—29)
(1)要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
(2)需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
(3)“行己有恥”意味著我們能真誠面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇。
(4)要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。
(5)需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。
26．如何提高辨別“恥”的能力？(P28)
(1)在行動(dòng)之前，審查愿望。
(2)在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)。
(3)在行動(dòng)之后，反思效果與影響。
27．“止于至善”是人的一種精神境界，怎樣做到“止于至善”？(P29—31)
(1)我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。
(2)從點(diǎn)滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。
(3)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。
(4)養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”。
28．對(duì)青春最好的證明是什么？(P32)
以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。

例1(2020·高州模擬)2020年3月15日，習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信，充分肯定廣大青年在抗疫斗爭(zhēng)中彰顯了青春的蓬勃力量，鼓舞和激勵(lì)廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。這啟示我們要(　　)
A．書寫奮斗華章，閃耀青春光彩　　　B．悅納生理變化，體會(huì)青春美好
C．調(diào)控青春沖動(dòng)，避免違法犯罪 D．直面青春煩惱，合理疏導(dǎo)自我
跟蹤訓(xùn)練1(2020·襄城區(qū)適應(yīng))“青春是書架，是智慧；沒有書的青春是不結(jié)果的花。”這告訴我們
A．要揮霍青春，張揚(yáng)個(gè)性
B．要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)
C．要展示青春，唯我獨(dú)尊
D．要享受青春，貪圖安逸
例2(2020·棗陽適應(yīng))“行己有恥”“人有恥，則能有所不為”要求我們做到(　　)
①自尊自愛，不做有損人格的事　　　 ②知廉恥，懂榮辱
③有所為，有所不為 ④歧視、侮辱他人
A．①②③　　　B．②③④ C．①③④　　　D．①②③④
跟蹤訓(xùn)練2(2020·南漳模擬)下列行為中，做到了“行己有恥”的是
A．考試作弊
B．拿別人的缺陷開玩笑
C．能對(duì)自己做錯(cuò)的事心存羞愧
D．上課時(shí)給同學(xué)們講笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑
1．(2020·樊城區(qū)適應(yīng))“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”這啟迪我們
A．克服煩惱，主動(dòng)適應(yīng)青春期變化
B．珍愛青春，盡情享受青春的美好
C．悅納自己，追求真正的青春個(gè)性
D．用奮斗的青春換來幸福的人生
2．青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，伴隨著這個(gè)起點(diǎn)的開始，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一些相應(yīng)的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是
①小年說：“我今年身體長高很快，長高了6厘米。”
②小靜說：“我感到很孤獨(dú)，不愿意與人交往。”
③小鵬說：“我的臉上長了好多痘痘。”
④小紅說：“我的體重增加很快，今年增重了2公斤。”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．班上開展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，在與異性同學(xué)討論問題時(shí)，我們應(yīng)
A．語言文明，自然大方 B．無視性別，東拉西扯
C．稱兄道弟，親密無間 D．臉紅心跳，不敢直視
4．(2020·濟(jì)南模擬)2019年全國首批“新時(shí)代好少年”評(píng)選結(jié)果公布，開展此評(píng)選是為了青少年“扣好人生第一粒扣子”，讓青少年努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。該活動(dòng)
①是“行己有恥”的表現(xiàn)　②給予我們自我完善的力量，做更好的自己　③是“止于至善”的表現(xiàn)
④能激發(fā)青少年向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．(2020·樊城區(qū)適應(yīng))央視公益廣告“知羞方能止休”，倡導(dǎo)文明出行，反對(duì)車窗拋物，其實(shí)質(zhì)是號(hào)召大家
A．減少出行 B．遵守交規(guī)
C．自尊知恥 D．自立自強(qiáng)
6．對(duì)如圖漫畫《指鹿為馬》的寓意理解正確的是
A．我們要形成獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)思維的獨(dú)立性，不接受別人的任何意見
B．我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對(duì)不合理的事情說“不”
C．學(xué)會(huì)相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點(diǎn)
D．隨大流，別人怎么說自己就怎么說
例1(2020·高州模擬)2020年3月15日，習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信，充分肯定廣大青年在抗疫斗爭(zhēng)中彰顯了青春的蓬勃力量，鼓舞和激勵(lì)廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。這啟示我們要(　　)
A．書寫奮斗華章，閃耀青春光彩　　　B．悅納生理變化，體會(huì)青春美好
C．調(diào)控青春沖動(dòng)，避免違法犯罪 D．直面青春煩惱，合理疏導(dǎo)自我
【解析】本題主要考查青春需要奮斗的知識(shí)。題文中強(qiáng)調(diào)習(xí)近平總書記肯定了廣大青年在抗疫中彰顯的青春力量，鼓舞和激勵(lì)廣大青年要勇挑重?fù)?dān)，努力奮斗，放飛青春，所以我們要書寫奮斗華章，閃耀青春光彩，因?yàn)樾腋Ｊ菉^斗出來的。題文中的內(nèi)容和青春期的生理變化、青春期的煩惱無關(guān)，因此B、C、D說法不符合題意。所以正確答案選A。
【答案】A
跟蹤訓(xùn)練1(2020·襄城區(qū)適應(yīng))“青春是書架，是智慧；沒有書的青春是不結(jié)果的花。”這告訴我們B
A．要揮霍青春，張揚(yáng)個(gè)性
B．要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)
C．要展示青春，唯我獨(dú)尊
D．要享受青春，貪圖安逸
例2(2020·棗陽適應(yīng))“行己有恥”“人有恥，則能有所不為”要求我們做到(　　)
①自尊自愛，不做有損人格的事　　　 ②知廉恥，懂榮辱
③有所為，有所不為 ④歧視、侮辱他人
A．①②③　　　B．②③④ C．①③④　　　D．①②③④
【解析】本題考查“行己有恥”。根據(jù)所學(xué)，“行己有恥”是指一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，所以我們要自尊自愛，不做有損人格的事，觀點(diǎn)①正確；“行己有恥”的要求是知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為，觀點(diǎn)②③正確；歧視、侮辱他人是不尊重他人的表現(xiàn)，沒有做到“行己有恥”，觀點(diǎn)④錯(cuò)誤；觀點(diǎn)①②③正確。所以正確答案選A。
【答案】A
跟蹤訓(xùn)練2(2020·南漳模擬)下列行為中，做到了“行己有恥”的是C
A．考試作弊
B．拿別人的缺陷開玩笑
C．能對(duì)自己做錯(cuò)的事心存羞愧
D．上課時(shí)給同學(xué)們講笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑
1．(2020·樊城區(qū)適應(yīng))“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”這啟迪我們D
A．克服煩惱，主動(dòng)適應(yīng)青春期變化
B．珍愛青春，盡情享受青春的美好
C．悅納自己，追求真正的青春個(gè)性
D．用奮斗的青春換來幸福的人生
2．青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，伴隨著這個(gè)起點(diǎn)的開始，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一些相應(yīng)的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是C
①小年說：“我今年身體長高很快，長高了6厘米。”
②小靜說：“我感到很孤獨(dú)，不愿意與人交往。”
③小鵬說：“我的臉上長了好多痘痘。”
④小紅說：“我的體重增加很快，今年增重了2公斤。”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．班上開展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，在與異性同學(xué)討論問題時(shí)，我們應(yīng)A
A．語言文明，自然大方 B．無視性別，東拉西扯
C．稱兄道弟，親密無間 D．臉紅心跳，不敢直視
4．(2020·濟(jì)南模擬)2019年全國首批“新時(shí)代好少年”評(píng)選結(jié)果公布，開展此評(píng)選是為了青少年“扣好人生第一粒扣子”，讓青少年努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。該活動(dòng)D
①是“行己有恥”的表現(xiàn)　②給予我們自我完善的力量，做更好的自己　③是“止于至善”的表現(xiàn)
④能激發(fā)青少年向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．(2020·樊城區(qū)適應(yīng))央視公益廣告“知羞方能止休”，倡導(dǎo)文明出行，反對(duì)車窗拋物，其實(shí)質(zhì)是號(hào)召大家C
A．減少出行 B．遵守交規(guī)
C．自尊知恥 D．自立自強(qiáng)
6．對(duì)如圖漫畫《指鹿為馬》的寓意理解正確的是B
A．我們要形成獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)思維的獨(dú)立性，不接受別人的任何意見
B．我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對(duì)不合理的事情說“不”
C．學(xué)會(huì)相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點(diǎn)
D．隨大流，別人怎么說自己就怎么說

展開更多......

收起↑