資源簡介

統編版道德與法治七年級上冊7.3讓家更美好導學案
出品：初一政治備課組
制作：
審核：
姓名
班級：
學號
分數
一、學習目標
1.了解現代家庭的特征，知道現代家庭結構的類型。
2.了解現代家庭生活的內容，豐富現代家庭生活。
3.知道影響家庭和諧的因素，掌握協調家庭矛盾的方法，增強家人之間的互動，構建和諧家庭。
二、預習填空與背誦內容
（6分）
背誦過關家長簽名：
?
1、現代家庭的特點？（發生哪些變化？）
答：①現代家庭的結構、規模、觀念等發生了變化；
②家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化；
③家庭氛圍越來越平等、民主。
④家庭生活的內容越來越豐富多樣。
2、怎樣創建和諧家庭？
答：家庭成員之間互相理解、信任、體諒和包容。
有效交流溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。
以良好的心態面對家庭變化。
④充當家庭矛盾的小小“黏合劑”。幫助家庭成員舒緩情緒。解決矛盾時不偏不倚，做堅決的中立者。讓家庭成員看到對方的優點。幫助家庭成員走出“面子困境”。
三、易混易錯點
1.逆反心理是錯誤的。
答：錯誤。青春期出現逆反心理是正常的現象，但要進行適當的調適，避免產生不良的影響。
2.子女與父母之間的矛盾沖突是無法調和的。
答：錯誤。進行有效的交流與溝通，能增進理解，化解親子之間的矛盾和沖突。
3.作為未成年人，其他家庭成員發生沖突時，最好什么都別做。
答：錯誤。家和萬事興。不同價值觀和生活方式可能帶來家庭成員間的沖突和矛盾，從而影響家庭和睦。作為家庭一員，應以良好心態面對這些問題，做力所能及的事緩解有沖突的家庭成員的情緒，促進其進行有效交流和溝通。
四、必做選擇題
1．創建一個和諧、和美的家庭(　D　)
①是父母的責任，我只需要搞好學習　②需要家庭成員之間相互理解、信任　③需要家庭成員之間相互體諒、包容　④等我長大以后有了工作，能掙錢了再說
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
2.第三屆全國“書香之家”的入選家庭中，有的愛書惜書，藏書萬卷；有的經濟不寬裕，但是酷愛讀書，努力改變人生；有的幾代同堂共同讀書，美名遠揚；有的熱心閱讀推廣，舉辦閱讀活動，傳播閱讀理念。可見，開展“書香之家”評選活動的目的是(　D　)
A．推廣精品閱讀，實現全民參與
B．重視他人評價，不斷完善自我
C．鼓勵在家閱讀，減少外出學習
D．展示書香魅力，傳承讀書家風
3.近年來，廣東省廣泛開展文明家庭創建活動，涌現出一大批尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的“最美家庭”，千家萬戶的好家風支撐起社會的好風氣。這表明(　B　)
①傳承好家風有利于形成良好的社會風氣　②孝親敬長是中國家庭文化重要的精神內涵　③弘揚優良家風已成為全社會的一種行動自覺　④家庭成員之間和睦相處是美滿幸福的重要條件
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
4.“上網”“報班”“玩伴少”“學習壓力大”……“00后”的孩子，呈現出與“70后”“80后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間應(　D　)
①相互理解和信任　②各執己見，互不相讓　③順其自然，各行其是　④相互體諒和包容
A．①②　
B．②③　
C．③④　
D．①④
5.如下圖，“超限效應”在處理家庭關系上給我們的啟示是(　B　)
①父母對子女的批評教育是錯誤的　②子女的逆反心理是一種有害心理　③家庭教育要注意分寸，把握火候　④構建和諧家庭需要講究教育藝術
A．①②　
B．③④　
C．②③　
D．①④
6.過年吃年夜飯時，爸爸感嘆地對小鄭說：“當年你曾祖父還在的時候，年夜飯有差不多30個人一起吃，非常熱鬧，現在只有4個人吃了。”這主要表明了當今家庭的變化是(　B　)
A．家庭成員的交流方式發生了較大變化
B．家庭不斷趨向小型化
C．探討社會和人生問題成為家庭的重要內容
D．家庭氛圍越來越平等、民主
7.家風是一面鏡子。古有司馬光“吾本寒家，世以清白相承”的家教，近有周恩來為家人立下“十條家規”。在七年級(6)班的主題班會上，同學們暢談、分享家風。王薔的家風是“嚴以律己、寬以待人”，劉若同則分享了“相敬如賓、以禮相待”的家庭美談。下列體現王薔和劉若同家風的名言有(　D　)
①四維不張，國乃滅亡　②政之所興在順民心，政之所廢在逆民心　③大學之道，在明明德，在親民，在止于至善　④積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
8.臨近中考，媽媽每天給小軍做好吃的飯菜，想方設法給小軍補充營養；同時，禁止小軍上網玩游戲、看電視，一看到小軍休息就大發雷霆。對此，小軍應該(　A　)
①感受媽媽的付出，感謝媽媽的苦心　②反感媽媽的嚴格管束，借機發脾氣，調節情緒　③適時與媽媽溝通，表達自己的想法　④理解媽媽的嚴格要求，贊賞媽媽的過度管教
A．①③
B．②④
C．①②③
D．①③④
9.“家風家訓”的傳承、家譜的延續，本質上仍是生命之鏈的接續。下列對此認識正確的是(
B
)
①家譜體現了生命的傳承和接續
②家譜說明了人類生命不斷發展
③每個人的生命僅是“我”的生命
④家譜體現了血脈的傳承
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
10.“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。對這首詩的正確理解是(B
)
A．反映了子女對父母的關愛之情
B.反映了父母對子女無私的愛
C.反映了父母對子女成才的希望
D.反映了母親對子女成功的期盼
11．“期末考試日益臨近了，我的心理壓力越來越大，還時常被父母監視，。他們頻繁地給老師打電話，了解我的學習狀態，稍有不滿就對我嘮叨不止。我感覺快要崩潰了。”假如你是這位同學的好朋友，你會這樣開導她(C)
①要理解父母的一片愛心，多和他們溝通
②做了錯事要主動檢討，不要逃避責任
③學習上要不斷自我加壓，盡量多熬夜
④要正確看待考試，學會調節過度的考試焦慮
A．①②
B．②③
C.①④
D.③④
12.“家風”是一個浸潤著中華傳統文化的詞匯，因央視“新春走基層”節目而重新進入人們的視野，成為公眾熱議的話題。傳承優良家風實際上也是(　A　)
①踐行社會主義核心價值觀　②傳承中華民族優秀傳統文化　
③完成對先輩生命的接續　④消除家庭成員的意見和分歧
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
13.當家庭遇到困難時，下列做法正確的是(　B　)
A．爸媽吵架了，趕快躲出去玩
B．媽媽生病了，我多做點家務
C．家里經濟緊張了，仍想要啥就買啥
D．爸爸被騙了錢，我在一旁諷刺挖苦
五、必做基礎題
14.材料：小軍收集了一幅漫畫“洗腳”(如右圖)，請大家欣賞，并回答下列問題。
(1)漫畫中的人物為什么要給媽媽洗腳？(4分)
答：①“孝”是重要的精神內涵；②孝敬父母是中華民族的傳統美德，是每個中國公民的法定義務。
(2)為構建和諧家庭我們能做些什么？（6分）
答：①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容；②積極參與家務勞動，養成勞動習慣，增強家庭責任意識；③以良好的心態面對家庭的變化，讓親情更濃，讓家庭更和睦。(共30張PPT)
第七課
親情之愛
第三框
讓
更美好
家
學習目標
1.了解家庭結構的演化和現代
家庭的特點。了解家庭成員交
流溝通方式的變化。
2.掌握創建和諧家庭的方法和
技能，促進代與代之間的交流
與互動。
3.認同家和萬事興的家庭文化
觀念，樹立共建共享家庭美德
的意識。
1、現代家庭有哪些特點（現代家庭有哪些變化）？
2、怎樣讓家庭更美好？（怎樣創建和諧的家庭?）
課堂預習
請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P83-86頁的內容，思考以下問題。
一、現代家庭面面觀
【說一說】說自己不同的家
1.【家庭結構】你家有幾口人？平時都跟家里哪些人生活在一起？
一
現代家庭面面觀
①現代家庭的結構、規模、觀念等都發生了不同程度的變化。P83
1、現代家庭現代家庭的變化（有哪些特點）？
大家庭
小型化
三代或四代同堂(過去)
核心家庭和主干家庭（現在）
兒孫滿堂的大家庭
過去的家庭結構：
四代同堂大家庭結構：曾祖、祖父、父母、孩子四代人。
聯合家庭
祖父母
父親
兒子
母親
主干家庭
由祖父母（或外祖父母）、
父母及第三代組成的家庭
核心家庭
父親
母親
孩子
由父母與未婚子女兩代人組成的家庭
家庭結構的類型
1、核心家庭：有父母與未婚子女兩代人組成的家庭。
2、主干家庭：由祖父母（外祖父母）、父母及第三代組成的家庭。
3、單親家庭：父母中的一方與子女一起生活。
4、聯合家庭：父母與多對已婚子女組成的家庭，或者已婚同輩聯合組成的家庭。
5、重組家庭：夫婦雙方至少一人已經經歷過一次婚姻，并且有一人或多個前次婚姻的子女及夫婦重組的共同子女。
6、丁克家庭：是指由夫婦兩人組成的無子女的家庭。
打電話
手機（微信、QQ）
聚餐
邊看電視邊閑聊
和家人一起運動
輔導我作業
……
【說一說】你經常使用哪些方式和家人溝通？
隨著人口的遷移和流動、現代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化。P84
（2）家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化。
你更喜歡哪些方式？為什么？
更喜歡聊天、聚餐、舉行家庭文藝活動。在聊天時，可以無拘無束，很放松；在聚餐時，一邊享受美食，一邊進行溝通，很享受；舉行家庭文藝活動，在活動中了解彼此的情況，既和諧了家庭關系，也受到藝術熏陶。
（3）家庭生活的內容在變化
　　家庭氛圍越來越平等、民主。關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，創建學習型家庭，參與社區活動，這些已成為現代家庭生活的重要內容。
家庭氛圍越來越平等、民主
現代家庭生活的重要內容
關心世界和國家大事
探討社會和人生問題
學習現代科學文化知識
創建學習型家庭
參與社區活動
學習現代科學文化知識，創建學習型家庭
參與社區活動
比較點
過去的家庭
現代家庭
家庭結構、規模
家庭成員溝通方式
家庭氛圍
家庭生活
重要內容
成員多、規模大、常常是三代或四代同堂的大家庭，成員關系復雜
家庭變得越來越小，不斷趨向小型化，以核心家庭和主干家庭為主，成員關系較為簡單
聊天、書信為主
家庭成員的交流溝通方式越來
越多樣
比較嚴肅、常常是父母長輩對幼輩指令式、專制型的家長較多
家庭氛圍越來越平等、民主
家庭生活內容較單調
關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現代科學文化知識，創建學習型家庭，參與社區活動
1、現代家庭的特點？（發生哪些變化？）
①現代家庭的結構、規模、觀念等發生了變化；
②家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化；
③家庭氛圍越來越平等、民主。
④家庭生活的內容越來越豐富多樣。
知識點歸納：
公益廣告《家和萬事興》
二、和諧家庭我出力
說一說：你對這句話是怎么理解的？
探究與分享
家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。
視頻給我們什么啟示？
1.怎樣構建和諧家庭？
原因：在—個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突。
（1）家庭成員之間互相信任、體諒和包容。
（2）家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作有助于營造良好的家庭氛圍。
積極參與家務勞動，養成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭做貢獻。
爸爸最近工作不太順利，總是和媽媽吵架，他們倆整天陰沉著臉，誰也不搭理誰。氣氛太尷尬，我該怎么為和諧家庭出力呢？
出謀劃策
④充當家庭矛盾的小小“黏合劑”
1、幫助家庭成員舒緩情緒
2、解決矛盾時不偏不倚，做堅決的中立者.
3、讓家庭成員看到對方的優點
4、幫助家庭成員走出“面子困境”
家庭發展中的問題
父母離異
家人患病
親人離世
增加成員
工作關系
（1）家庭成員的增加或減少，會帶來人際關系的變化。
（2）家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來家庭氛圍的變化。
隨著我們的成長，我們的家庭可能發生哪些變化？
家庭發展中的問題
父母離異
家人患病
親人離世
增加成員
（3）以良好的心態面對家庭變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
工作關系
2.怎樣創建和諧家庭?
（1）
需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。
（2）
家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作有助于營造良好的家庭氛圍。
（3）要以良好的心態面對家庭發展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
課后小結
讓家更美好
現代家庭面面觀
和諧家庭我出力
（1）
家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容
（2
）家庭成員之間化解矛盾和沖突的方法
（3）
以良好的心態面對家庭發展中的問題
1
現代家庭的結構、規模、觀念等都發生了不同程度的變化
2
現代溝通手段豐富
3
家庭氛圍越來越平等、民主統編版道德與法治七年級上冊7.3讓家更美好導學案
出品：初一政治備課組
制作：
審核：
姓名
班級：
學號
分數
一、學習目標
1.了解現代家庭的特征，知道現代家庭結構的類型。
2.了解現代家庭生活的內容，豐富現代家庭生活。
3.知道影響家庭和諧的因素，掌握協調家庭矛盾的方法，增強家人之間的互動，構建和諧家庭。
二、預習填空與背誦內容
（6分）
背誦過關家長簽名：
?
1、現代家庭的特點？（發生哪些變化？）
答：①現代家庭的
、
、觀念等發生了變化；②家庭成員的
、
方式發生了較大的變化；
③家庭氛圍越來越
、
。
④家庭生活的內容越來越
。
2、怎樣創建和諧家庭？
答：家庭成員之間互相
、
、
和包容。
有效
，可以增進
，化解矛盾和沖突。
以
面對家庭變化。
④充當家庭矛盾的小小“
”。幫助家庭成員舒緩情緒。解決矛盾時不偏不倚，做堅決的中立者。讓家庭成員看到對方的優點。幫助家庭成員走出“面子困境”。
三、易混易錯點
1.逆反心理是錯誤的。（
）
2.子女與父母之間的矛盾沖突是無法調和的。（
）
3.作為未成年人，其他家庭成員發生沖突時，最好什么都別做。（
）
四、必做選擇題
1．(　
　)創建一個和諧、和美的家庭
①是父母的責任，我只需要搞好學習　②需要家庭成員之間相互理解、信任　③需要家庭成員之間相互體諒、包容　④等我長大以后有了工作，能掙錢了再說
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
2.
(　
)第三屆全國“書香之家”的入選家庭中，有的愛書惜書，藏書萬卷；有的經濟不寬裕，但是酷愛讀書，努力改變人生；有的幾代同堂共同讀書，美名遠揚；有的熱心閱讀推廣，舉辦閱讀活動，傳播閱讀理念。可見，開展“書香之家”評選活動的目的是
A．推廣精品閱讀，實現全民參與
B．重視他人評價，不斷完善自我
C．鼓勵在家閱讀，減少外出學習
D．展示書香魅力，傳承讀書家風
3.
(　
　)近年來，廣東省廣泛開展文明家庭創建活動，涌現出一大批尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的“最美家庭”，千家萬戶的好家風支撐起社會的好風氣。這表明
①傳承好家風有利于形成良好的社會風氣　
②孝親敬長是中國家庭文化重要的精神內涵　
③弘揚優良家風已成為全社會的一種行動自覺　④家庭成員之間和睦相處是美滿幸福的重要條件
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
4.(　　)
“上網”“報班”“玩伴少”“學習壓力大”……“00后”的孩子，呈現出與“70后”“80后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間應
①相互理解和信任　②各執己見，互不相讓　③順其自然，各行其是　④相互體諒和包容
A．①②　
B．②③　
C．③④　
D．①④
5.
(　　)如下圖，“超限效應”在處理家庭關系上給我們的啟示是
①父母對子女的批評教育是錯誤的　②子女的逆反心理是一種有害心理　③家庭教育要注意分寸，把握火候　④構建和諧家庭需要講究教育藝術
A．①②　
B．③④　
C．②③　
D．①④
6.
(　　)過年吃年夜飯時，爸爸感嘆地對小鄭說：“當年你曾祖父還在的時候，年夜飯有差不多30個人一起吃，非常熱鬧，現在只有4個人吃了。”這主要表明了當今家庭的變化是
A．家庭成員的交流方式發生了較大變化
B．家庭不斷趨向小型化
C．探討社會和人生問題成為家庭的重要內容
D．家庭氛圍越來越平等、民主
7.
(　
　)家風是一面鏡子。古有司馬光“吾本寒家，世以清白相承”的家教，近有周恩來為家人立下“十條家規”。在七年級(6)班的主題班會上，同學們暢談、分享家風。王薔的家風是“嚴以律己、寬以待人”，劉若同則分享了“相敬如賓、以禮相待”的家庭美談。下列體現王薔和劉若同家風的名言有
①四維不張，國乃滅亡　
②政之所興在順民心，政之所廢在逆民心　
③大學之道，在明明德，在親民，在止于至善　
④積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
8.
(　　)臨近中考，媽媽每天給小軍做好吃的飯菜，想方設法給小軍補充營養；同時，禁止小軍上網玩游戲、看電視，一看到小軍休息就大發雷霆。對此，小軍應該
①感受媽媽的付出，感謝媽媽的苦心　②反感媽媽的嚴格管束，借機發脾氣，調節情緒　
③適時與媽媽溝通，表達自己的想法　④理解媽媽的嚴格要求，贊賞媽媽的過度管教
A．①③
B．②④
C．①②③
D．①③④
9.（
）“家風家訓”的傳承、家譜的延續，本質上仍是生命之鏈的接續。下列對此認識正確的是
①家譜體現了生命的傳承和接續
②家譜說明了人類生命不斷發展
③每個人的生命僅是“我”的生命
④家譜體現了血脈的傳承
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
10.（
）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。對這首詩的正確理解是
A．反映了子女對父母的關愛之情
B.反映了父母對子女無私的愛
C.反映了父母對子女成才的希望
D.反映了母親對子女成功的期盼
11．（
）“期末考試日益臨近了，我的心理壓力越來越大，還時常被父母r監視，。他們頻繁地給老師打電話，了解我的學習狀態，稍有不滿就對我嘮叨不止。我感覺快要崩潰了。”假如你是這位同學的好朋友，你會這樣開導她
①要理解父母的一片愛心，多和他們溝通
②做了錯事要主動檢討，不要逃避責任
③學習上要不斷自我加壓，盡量多熬夜
④要正確看待考試，學會調節過度的考試焦慮
A．①②
B．②③
C.①④
D.③④
12.
(　　)
“家風”是一個浸潤著中華傳統文化的詞匯，因央視“新春走基層”節目而重新進入人們的視野，成為公眾熱議的話題。傳承優良家風實際上也是
①踐行社會主義核心價值觀　②傳承中華民族優秀傳統文化　
③完成對先輩生命的接續　④消除家庭成員的意見和分歧
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
13.
(　　)當家庭遇到困難時，下列做法正確的是
A．爸媽吵架了，趕快躲出去玩
B．媽媽生病了，我多做點家務
C．家里經濟緊張了，仍想要啥就買啥
D．爸爸被騙了錢，我在一旁諷刺挖苦
五、必做基礎題
14.材料：小軍收集了一幅漫畫“洗腳”(如右圖)，請大家欣賞，并回答下列問題。
(1)漫畫中的人物為什么要給媽媽洗腳？(4分)
(2)為構建和諧家庭我們能做些什么？（6分）

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