資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊2.2享受學(xué)習(xí)
導(dǎo)學(xué)案
出品：
制作：
審核：
姓名：
班級：
學(xué)號：
分?jǐn)?shù)：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
理解學(xué)習(xí)有苦也有樂，學(xué)會調(diào)整心態(tài)適應(yīng)學(xué)習(xí)，體會學(xué)習(xí)的美好；學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得如何學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)重難點
學(xué)習(xí)有苦也有樂（難點）；學(xué)會學(xué)習(xí)（重點）。
三、預(yù)習(xí)填空與背誦內(nèi)容
背誦過關(guān)家長簽名：
1.體味學(xué)習(xí)的美好
p20-21
學(xué)習(xí)中有快樂；學(xué)習(xí)中也有辛苦。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好。
2.如何學(xué)會學(xué)習(xí)？P22-24
①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。
②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。
四、易錯易混判斷
1.學(xué)習(xí)很辛苦，這是我們無力改變的現(xiàn)實，只能屈服。（
×
）
2.只要有了興趣，學(xué)習(xí)就能不斷進(jìn)步。（
×
）
3.學(xué)會學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法一定是最好的。（
×
）
五、必做選擇題
1.“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。”孔子的這句話主要說明（
B
）
A.學(xué)習(xí)是最快樂的事情
B.學(xué)習(xí)興趣的重要性
C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的事情
D.享受學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最大動力
2.小敏、小剛、小明是同班同學(xué)。小敏喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí)，小剛覺得聽別人講更容易學(xué)到知識，而小明覺得自己動手的事情更容易記住。這說明（
D
）
A.小敏、小明比小剛聰明
B.老師的教學(xué)方法各不相同
C.小敏、小剛、小明的性格各異
D.他們的學(xué)習(xí)方式各有特點
3．愛因斯坦說：“什么是教育？當(dāng)你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”對這句話的理解，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
D
)
A.要堅持終身學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)不可能記憶
C.天才是不用任何記憶的
D.最重要學(xué)習(xí)是方法的學(xué)習(xí)
4.興趣可以使達(dá)爾文把甲蟲放進(jìn)嘴里，可以使愛因斯坦忘記家門，可以使陳景潤頭碰電線桿而不覺。從科學(xué)家身上，我們可以看出(
D
)
A.有興趣，就一定能成才
B.有興趣就必然能成功
C.興趣是天然生成的
D.興趣對于成就事業(yè)很重要
5.中學(xué)生要使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就必須(
A
)
①制定一個具體、明確、可行的學(xué)習(xí)計劃
②在學(xué)習(xí)中肯動腦筋，講究學(xué)習(xí)方法
③勤學(xué)苦練，持之以恒，決不放松
④虛心好問，不怕困難，珍惜時間
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
6.學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法。“得法”是指(
D
)
A.照搬他人有效的學(xué)習(xí)方法
B.照搬過去有效的學(xué)習(xí)方法
C.探索他人有效的學(xué)習(xí)方法
D.探索適合自己的學(xué)習(xí)方法
7.如今的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。下列情境體現(xiàn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的是D
①學(xué)習(xí)的計劃性強
②學(xué)習(xí)時注意力集中
③善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)
④會整理運用信息
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
8.一位農(nóng)場主的收割機(jī)出了毛病，費盡心機(jī)也修不好。他請來的專家在檢查之后，拿起一把錘子，在馬達(dá)的某個部位敲了一下，機(jī)器就修好了。農(nóng)場主生氣地說：“就那么一錘子就要100美元，太貴了！”專家說：“朋友，就敲這么一錘只要1美元，可知道往那兒敲的知識需要99美元。”這個故事給我們的啟示是(
C
)
A.學(xué)習(xí)不需講究方法
B.學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)
C.學(xué)習(xí)可以增長才干
D.一個人讀好書就能成才
9.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”對于學(xué)習(xí)而言，這主要是強調(diào)（
B
）
A.要能夠?qū)W以致用
B.要做好學(xué)習(xí)計劃
C.要學(xué)會科學(xué)思維
D.要端正學(xué)習(xí)態(tài)度
10.一些同學(xué)在學(xué)習(xí)時，習(xí)慣于讓老師和家長牽著學(xué)習(xí)，而不會扔掉手中的拐杖，學(xué)會自己走路。學(xué)會自己走路主要強調(diào)的是(
C
)
A．樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)
B.培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣
C.努力爭做學(xué)習(xí)的主人
D.掌握各類學(xué)習(xí)的特點
11.最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。”下列與達(dá)爾文這一名言意思完全相同的是(
A
)
A.授人以魚，不如授人以漁
B．問渠哪得清如許，為有源頭活水來
C.學(xué)如積薪，后來也能居上
D．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
12.今天能做完的事，絕不拖到明天。著名數(shù)學(xué)家蘇步青的這一座右銘強調(diào)要(
C
)
A.樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)
B.培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣
C.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
13.“感動中國人物”孔祥瑞曾說過：“以學(xué)習(xí)知識為榮，以只會傻干為恥……人可以沒有文憑，但不可以沒有知識”。對這兩句話認(rèn)識錯誤的是(
B
)
A.要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識
B．文憑越高則知識越多
C.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求
D.學(xué)習(xí)與工作要講究方法
14.進(jìn)入中學(xué)后，小何的學(xué)習(xí)時間總是不夠用，如作業(yè)不能按時完成，沒有時間進(jìn)行復(fù)習(xí)
與預(yù)習(xí)等。按照你的分析，出現(xiàn)此種狀況的原因可能有(
D
)
①做事常常拖到最后一分鐘才動手
②制訂的目標(biāo)不切合實際
③不制訂學(xué)習(xí)計劃，做事太隨意
④不習(xí)慣花點時間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
15.為了幫助學(xué)習(xí)有困難的小王，幾個好朋友向他傳授了各自的學(xué)習(xí)方法。成績最好的甲同
學(xué)說：“早上看書的效果最好。”學(xué)習(xí)委員乙說：“夜深人靜的時候看書的效果最好。班長丁說：“午后復(fù)習(xí)上午所學(xué)才是效果最好的。”小王應(yīng)該(
A
)
A.找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
B．聽取成績最好的甲同學(xué)的意見
C．聽取學(xué)習(xí)委員乙同學(xué)的意見
D.聽班長的話最正確
16.“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”笛卡幾的這一名言主要告訴我們(
D
)
A．學(xué)習(xí)能幫助我們掌握科學(xué)知識
B．學(xué)習(xí)能使我們在社會上生存
C．學(xué)習(xí)能幫助我們提高生活質(zhì)量
D．學(xué)習(xí)幫助我們形成良好的品德
17.教育部基礎(chǔ)教育司的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示：在七年級的新生中，由于學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、新科目增多等原因而感到學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的52%。對此，我們應(yīng)該(
B
)
A.自己減少學(xué)習(xí)科目
B.主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率
C.周末多上補習(xí)班
D.把體育運動時間用來學(xué)習(xí)
18.中專畢業(yè)后，張重陽先后在化工廠、制堿廠工作過。他先后自學(xué)了微機(jī)原理、電子等專業(yè)技術(shù)知識。為了能與外國專家順暢溝通，他每天下班后堅持收聽英語電臺。最終，他成為廣州地鐵的首席技師和創(chuàng)新工作室的技術(shù)帶頭人，榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆睒s譽。這表明(
B
)
A.學(xué)習(xí)是獲得榮譽的需要
B.學(xué)習(xí)是個人成長的需要
C.自學(xué)比在校學(xué)習(xí)更容易成才
D.學(xué)習(xí)必然會成為社會有用人才
19.堅持終身學(xué)習(xí)，我們中學(xué)生應(yīng)該(
A
)
①珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)②爭取接受更高程度的教育
③養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
④盡量少參加社會實踐活動
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
20．班級里幾個同學(xué)議論自主學(xué)習(xí)的問題，有下面一些說法，你認(rèn)為不正確的應(yīng)該是(
A
)
①自主學(xué)習(xí)就是自己獨立地學(xué)習(xí)，不需要別人的幫助
②自主學(xué)習(xí)就是在爸爸、媽媽幫助下去學(xué)習(xí)
③自主學(xué)習(xí)就是以自己為主，想學(xué)什么就學(xué)什么
④自主學(xué)習(xí)就是逐步擺脫對父母和老師的依賴，獨立地承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
六、必做基礎(chǔ)題
21.綜合探究
中段檢測過去了，七(1)班的成績很不理想。為了盡快改變現(xiàn)狀，形成良好的學(xué)風(fēng)，
同學(xué)們在班委會的號召下，分為A、B兩個小組開始了“學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)主人”的探究活動。
【A組】搜集了兩則材料，并張貼在班上：
①“生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會識譜呤唱；人生像一本書，只有學(xué)習(xí)才能成就輝煌。”
②“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念。如果沒有終身學(xué)習(xí)的意識和能力，就難以在21世紀(jì)生存。
【B組】對本班40位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查，得到下列的情況：
調(diào)查內(nèi)容
上課注意力
不集中
讀書靠死記
硬背
學(xué)習(xí)計劃與
目標(biāo)不明確
學(xué)習(xí)信心不
足、壓力過大
迷戀網(wǎng)絡(luò)
游戲
所占人數(shù)
23
28
22
18
16
請回答：
A組的資料與B組的表格分別說明了什么？（4分）
答：A組的資料說明：學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長；學(xué)習(xí)沒有終點。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能成就自我，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。
B組的表格說明：該班學(xué)習(xí)情況不佳，很多同學(xué)缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
（2）請結(jié)合兩組的資料，就青少年應(yīng)該“如何學(xué)習(xí)”提出具體可行的方法。（8分）
答：①鍛煉自己的集中力，制定規(guī)范的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率；
②探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，開發(fā)學(xué)習(xí)興趣，嘗試趣味記憶、合作學(xué)習(xí)；
③調(diào)整心態(tài)，增強信心和意志力，不被學(xué)習(xí)上的困難擊倒；
④嚴(yán)格控制游戲時間，請家長監(jiān)督；
⑤樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成在生活中時時處處學(xué)習(xí)探究的好習(xí)慣。
七、選做提升題
22.簡答題
8月15日下午，習(xí)近平總書記來到南京青奧運動員村，親切看望參加本屆青奧會的中國體育代表團(tuán)。他強調(diào)，少年強、青年強則中國強。希望通過青少年運動員在這屆青奧會上的精彩表現(xiàn)，帶動全國廣大青少年都積極投身體育鍛煉，做到德智體美全面發(fā)展，將來成為祖國建設(shè)的棟梁之材。
結(jié)合材料，我們應(yīng)該如何珍惜青春，使自己成為祖國建設(shè)的棟梁之材？（8分）
答：①樹立遠(yuǎn)大理想，將個人的夢想與祖國和人民聯(lián)系起來；
②將夢想付諸行動，努力奮斗，堅持不懈；
③珍惜受教育的權(quán)利，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，拓展視野，增長能力；
④積極參與各種活動，促進(jìn)全面發(fā)展。
八、請繪制第二課《學(xué)習(xí)新天地》思維導(dǎo)圖
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊2.2享受學(xué)習(xí)
導(dǎo)學(xué)案
出品：
制作：
審核：
姓名：
班級：
學(xué)號：
分?jǐn)?shù)：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
理解學(xué)習(xí)有苦也有樂，學(xué)會調(diào)整心態(tài)適應(yīng)學(xué)習(xí)，體會學(xué)習(xí)的美好；學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得如何學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)重難點
學(xué)習(xí)有苦也有樂（難點）；學(xué)會學(xué)習(xí)（重點）。
三、預(yù)習(xí)填空與背誦內(nèi)容
背誦過關(guān)家長簽名：
1.體味學(xué)習(xí)的美好
p20-21
學(xué)習(xí)中有_________；學(xué)習(xí)中也有______。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到___________。
2.如何學(xué)會學(xué)習(xí)？P22-24
①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要___________________________________。
②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要____________________________。
③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著____________________________________。
四、易錯易混判斷
1.學(xué)習(xí)很辛苦，這是我們無力改變的現(xiàn)實，只能屈服。（
）
2.只要有了興趣，學(xué)習(xí)就能不斷進(jìn)步。（
）
3.學(xué)會學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法一定是最好的。（
）
五、必做選擇題
1.“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。”孔子的這句話主要說明（
）
A.學(xué)習(xí)是最快樂的事情
B.學(xué)習(xí)興趣的重要性
C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的事情
D.享受學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最大動力
2.小敏、小剛、小明是同班同學(xué)。小敏喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí)，小剛覺得聽別人講更容易學(xué)到知識，而小明覺得自己動手的事情更容易記住。這說明（
）
A.小敏、小明比小剛聰明
B.老師的教學(xué)方法各不相同
C.小敏、小剛、小明的性格各異
D.他們的學(xué)習(xí)方式各有特點
3．愛因斯坦說：“什么是教育？當(dāng)你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”對這句話的理解，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁検?br/>A.要堅持終身學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)不可能記憶
C.天才是不用任何記憶的
D.最重要學(xué)習(xí)是方法的學(xué)習(xí)
4.興趣可以使達(dá)爾文把甲蟲放進(jìn)嘴里，可以使愛因斯坦忘記家門，可以使陳景潤頭碰電線桿而不覺。從科學(xué)家身上，我們可以看出
A.有興趣，就一定能成才
B.有興趣就必然能成功
C.興趣是天然生成的
D.興趣對于成就事業(yè)很重要
5.中學(xué)生要使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就必須
①制定一個具體、明確、可行的學(xué)習(xí)計劃
②在學(xué)習(xí)中肯動腦筋，講究學(xué)習(xí)方法
③勤學(xué)苦練，持之以恒，決不放松
④虛心好問，不怕困難，珍惜時間
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
6.學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法。“得法”是指
A.照搬他人有效的學(xué)習(xí)方法
B.照搬過去有效的學(xué)習(xí)方法
C.探索他人有效的學(xué)習(xí)方法
D.探索適合自己的學(xué)習(xí)方法
7.如今的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。下列情境體現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的是
①學(xué)習(xí)的計劃性強
②學(xué)習(xí)時注意力集中
③善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)
④會整理運用信息
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
8.一位農(nóng)場主的收割機(jī)出了毛病，費盡心機(jī)也修不好。他請來的專家在檢查之后，拿起一把錘子，在馬達(dá)的某個部位敲了一下，機(jī)器就修好了。農(nóng)場主生氣地說：“就那么一錘子就要100美元，太貴了！”專家說：“朋友，就敲這么一錘只要1美元，可知道往那兒敲的知識需要99美元。”這個故事給我們的啟示是
A.學(xué)習(xí)不需講究方法
B.學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)
C.學(xué)習(xí)可以增長才干
D.
-個人讀好書就能成才
9.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”對于學(xué)習(xí)而言，這主要是強調(diào)
A.要能夠?qū)W以致用
B.要做好學(xué)習(xí)計劃
C.要學(xué)會科學(xué)思維
D.要端正學(xué)習(xí)態(tài)度
10.一些同學(xué)在學(xué)習(xí)時，習(xí)慣于讓老師和家長牽著學(xué)習(xí)，而不會扔掉手中的拐杖，學(xué)會自己走路。學(xué)會自己走路主要強調(diào)的是
A．樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)
B.培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣
C.努力爭做學(xué)習(xí)的主人
D.掌握各類學(xué)習(xí)的特點
11.最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。”下列與達(dá)爾文這一名言意思完全相同的是
A.授人以魚，不如授人以漁
B．問渠哪得清如許，為有源頭活水來
C.學(xué)如積薪，后來也能居上
D．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
12.今天能做完的事，絕不拖到明天。著名數(shù)學(xué)家蘇步青的這一座右銘強調(diào)要廠
A.樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)
B.培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣
C.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
13.“感動中國人物”孔祥瑞曾說過：“以學(xué)習(xí)知識為榮，以只會傻干為恥……人可以沒有文憑，但不可以沒有知識”。對這兩句話認(rèn)識錯誤的是
A.要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識
B．文憑越高則知識越多
C.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求
D.學(xué)習(xí)與工作要講究方法
14.進(jìn)入中學(xué)后，小何的學(xué)習(xí)時間總是不夠用，如作業(yè)不能按時完成，沒有時間進(jìn)行復(fù)習(xí)
與預(yù)習(xí)等。按照你的分析，出現(xiàn)此種狀況的原因可能有
①做事常常拖到最后一分鐘才動手
②制訂的目標(biāo)不切合實際
③不制訂學(xué)習(xí)計劃，做事太隨意
④不習(xí)慣花點時間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
15.為了幫助學(xué)習(xí)有困難的小王，幾個好朋友向他傳授了各自的學(xué)習(xí)方法。成績最好的甲同
學(xué)說：“早上看書的效果最好。”學(xué)習(xí)委員乙說：“夜深人靜的時候看書的效果最好。班長丁說：“午后復(fù)習(xí)上午所學(xué)才是效果最好的。”小王應(yīng)該
A.找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
B．聽取成績最好的甲同學(xué)的意見
C．聽取學(xué)習(xí)委員乙同學(xué)的意見
D.聽班長的話最正確
16.“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”笛卡幾的這一名言主要告訴我們
A．學(xué)習(xí)能幫助我們掌握科學(xué)知識
B．學(xué)習(xí)能使我們在社會上生存
C．學(xué)習(xí)能幫助我們提高生活質(zhì)量
D．學(xué)習(xí)幫助我們形成良好的品德
17.教育部基礎(chǔ)教育司的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示：在七年級的新生中，由于學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、新科目增多等原因而感到學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的52%。對此，我們應(yīng)該
A.自己減少學(xué)習(xí)科目
B.主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率
C.周末多上補習(xí)班
D.把體育運動時間用來學(xué)習(xí)
18.中專畢業(yè)后，張重陽先后在化工廠、制堿廠工作過。他先后自學(xué)了微機(jī)原理、電子等專業(yè)技術(shù)知識。為了能與外國專家順暢溝通，他每天下班后堅持收聽英語電臺。最終，他成為廣州地鐵的首席技師和創(chuàng)新工作室的技術(shù)帶頭人，榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆睒s譽。這表明
A.學(xué)習(xí)是獲得榮譽的需要
B.學(xué)習(xí)是個人成長的需要
C.自學(xué)比在校學(xué)習(xí)更容易成才
D.學(xué)習(xí)必然會成為社會有用人才
19.堅持終身學(xué)習(xí)，我們中學(xué)生應(yīng)該
①珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)②爭取接受更高程度的教育
③養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
④盡量少參加社會實踐活動
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
20．班級里幾個同學(xué)議論自主學(xué)習(xí)的問題，有下面一些說法，你認(rèn)為不正確的應(yīng)該是
①自主學(xué)習(xí)就是自己獨立地學(xué)習(xí)，不需要別人的幫助
②自主學(xué)習(xí)就是在爸爸、媽媽幫助下去學(xué)習(xí)
③自主學(xué)習(xí)就是以自己為主，想學(xué)什么就學(xué)什么
④自主學(xué)習(xí)就是逐步擺脫對父母和老師的依賴，獨立地承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
六、必做基礎(chǔ)題
21.綜合探究
中段檢測過去了，七(1)班的成績很不理想。為了盡快改變現(xiàn)狀，形成良好的學(xué)風(fēng)，
同學(xué)們在班委會的號召下，分為A、B兩個小組開始了“學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)主人”的探究活動。
【A組】搜集了兩則材料，并張貼在班上：
①“生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會識譜呤唱；人生像一本書，只有學(xué)習(xí)才能成就輝煌。”
②“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念。如果沒有終身學(xué)習(xí)的意識和能力，就難以在21世紀(jì)生存。
【B組】對本班40位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查，得到下列的情況：
調(diào)查內(nèi)容
上課注意力
不集中
讀書靠死記
硬背
學(xué)習(xí)計劃與
目標(biāo)不明確
學(xué)習(xí)信心不
足、壓力過大
迷戀網(wǎng)絡(luò)
游戲
所占人數(shù)
23
28
22
18
16
請回答：
A組的資料與B組的表格分別說明了什么？（4分）
（2）請結(jié)合兩組的資料，就青少年應(yīng)該“如何學(xué)習(xí)”提出具體可行的方法。（8分）
七、選做提升題
22.簡答題
8月15日下午，習(xí)近平總書記來到南京青奧運動員村，親切看望參加本屆青奧會的中國體育代表團(tuán)。他強調(diào)，少年強、青年強則中國強。希望通過青少年運動員在這屆青奧會上的精彩表現(xiàn)，帶動全國廣大青少年都積極投身體育鍛煉，做到德智體美全面發(fā)展，將來成為祖國建設(shè)的棟梁之材。
結(jié)合材料，我們應(yīng)該如何珍惜青春，使自己成為祖國建設(shè)的棟梁之材？（8分）
八、請繪制第二課《學(xué)習(xí)新天地》思維導(dǎo)圖
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑