資源簡介

(共35張PPT)
教科版科學
四年級下冊
出示課題
第一單元
植物的生長變化
教學目標
1.觀察種子萌發的過程，用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現象。
2.指導學生進行根吸收水分的實驗。
3.激發觀察植物生長變化的興趣;樹立科學是講求實證的意識。
教學重點
探究種子發芽的條件。
教學難點：
設計實驗探究種子發芽的條件。
復習回顧
鳳仙花種植方法
1、選種。
2、選花盆。
3、選土壤。
4、播種。
5、澆水。
復習回顧
種子萌發的條件
適宜的溫度；
充足的空氣；
適量的水分。
情景導入
設置疑問
1、同學們，種子在萌發過程中我們先看到芽還是根？
設置疑問
新知講解
欣賞視頻：種子的萌發
新知講解
探索一：種子發芽的過程
新知講解
探索一：種子發芽的過程
新知講解
探索一：種子發芽的過程
新知講解
探索一：種子發芽的過程
新知講解
探索一：種子發芽的過程
新知講解
探索二：植物根的作用
欣賞視頻：植物的根的作用
新知講解
探索二：植物根的作用
新知講解
探索二：植物根的作用
新知講解
探索二：植物根的作用
新知講解
探索二：植物根的作用
新知講解
探索二：植物根的作用
新知講解
探索二：植物根的作用
新知講解
探索二：植物根的作用
新知講解
探索二：植物根的作用
新知講解
探索二：植物根的作用
新知講解
探索二：植物根的作用
研究討論
研討一：水位變化
研究討論
研討二：固定植物作用的現象
拓展延伸
認識不同形態的根
須根系（大蔥）
氣生根（榕樹）
拓展延伸
直根系：主根明顯，有主根和側根組成
須根系：主根不明顯，由不定根組成
認識不同形態的根
課堂總結
今天這節課，我們學習了
種子長出了根，我們會描述種子萌發的過程。我們知道了植物根的作用。認識了不同形態的根。下節課我們將學習莖和葉，課后請大家認真預習。
板書設計
種子長出了根
固定植物
植物根的作用
吸收水分
根芽
直根系
須根系
變態根
課后作業
1、通過觀察,我們發現種子萌發先長_____，植物的根總是向______生長的。
2、大樹不易被風吹倒，小草不易拔出，這表明植物的根具有_______作用。
3、將杯子中的鳳仙花幼苗取出，會連杯子中的土壤一并取出，這是因為風仙花的根對土壤有_____
作用。
4、有明顯發達的主根和側根之分的根系，叫做_______；沒有明顯的主側根之分的根系，叫做_______
固定
直根
須根
牽引
根
下
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