資源簡介

(共36張PPT)
教科版科學
四年級下冊
出示課題
第一單元
植物的生長變化
教學目標
1.觀察破土后的風仙花生長過程，觀察它的形態特征的變。
2.推測和證明莖和葉在植物的生長過程中的作。
3.體會到科學研究是艱辛的過程;激發學生像科學家那樣從事科學研究的愿望。
教學重點
組織學生交流種子發育成幼后植物的生長變化。
教學難點：
觀察幼苗的特征，研究植物莖和葉的作用。
復習回顧
了解植物根、莖、葉、花、果實
我們知道根由胚根生長而來，莖和葉由胚芽生長而來。
復習回顧
了解植物根、莖、葉、花、果實
我們還知道根起吸收水分和營養的作用，還有固定植物的作用。
情景導入
我們種植的風仙花已經變成了幼苗，現在我們以小組為單位，重點交流一
下前一段時間風仙花幼苗生長變化情況。
設置疑問
推測莖有什么作用？
設置疑問
推測葉有什么作用？
新知講解
探索一：觀察鳳仙花的莖和葉
1、測量鳳仙花植株的高度。了解莖的生長變化。
新知講解
探索一：觀察鳳仙花的莖和葉
2、數葉片的數量。了解葉的生長變化
新知講解
探索一：觀察鳳仙花的莖和葉
3、觀察并畫出葉的形狀。（卵形）了解葉的生長變化。
新知講解
探索一：觀察鳳仙花的莖和葉
4、觀察并畫出葉在莖上的分布。了解葉的著生狀況。（互生）
新知講解
探索一：觀察鳳仙花的莖和葉
5、互生指從上往下看每一層葉子交叉排列，最大面積吸收太陽光。
新知講解
探索二：植物莖的作用
欣賞視頻：莖的輸導功能
新知講解
探索二：植物莖的作用
探索驗證：想辦法證明我們的想法是否正確？
新知講解
探索二：植物莖的作用
探索驗證：想辦法證明我們的想法是否正確？
新知講解
探索二：植物莖的作用
探索方法：
1、放入滴有紅墨水的水中。2、觀察莖的外部變化。
3、觀察莖的縱切面
。
4、觀察莖的橫切面。
新知講解
探索二：植物莖的作用
探索現象：
1、縱切面：一條條的紅線，
2、橫切面：許多紅色的圓點。
新知講解
探索二：植物莖的作用
探索結論：莖有運輸水分和營養的作用。
新知講解
探索三：植物葉的作用
欣賞視頻：驗證葉的蒸騰作用
新知講解
探索三：植物葉的作用
探索推測：葉的作用
“葉有吸收陽光及蒸騰水分的作用”
新知講解
探索三：植物葉的作用
探索驗證：葉有吸收陽光的作用：
在風仙花植株上選一片葉子，將這片葉子用黑色紙遮住，使它見不到陽光。3天后，觀察被遮住光的這片葉子會發生什么現象。
新知講解
探索三：植物葉的作用
探索驗證：葉有蒸騰水分的作用：
選擇一種葉片較大的植物，在葉子上套上一個燥的塑料袋，觀察塑料袋內壁上有什么變化。
新知講解
探索三：植物葉的作用
探索現象：
1、觀察到被遮住光的這片葉子發生枯萎現象。
2、觀察到塑料袋內壁上有水珠變化。
新知講解
探索三：植物葉的作用
探索結論：
1、葉有吸收陽光的作用。
2、葉有蒸騰水分的作用。
探究討論
為了獲得更多的光照
研討一：植物的葉子平展且在莖上交又生長有什么好處?
探究討論
研討二：植物莖、葉對植物生存有什么作用？
莖從下向上將根吸收的水和礦物質運輸到植物體的各個部分。
莖從上向下將綠葉制造的養料運輸到植物體的各個部分。
植物的葉具有光合作用和蒸騰作用。
探究討論
研討三：根據植物根、葉的特征，推測適合植物生活的環境
根據植物自身特點有的適合生長在陸地，有的適合生長在水里，有的適合生長在沙漠。
拓展延伸
不同形態的葉
仙人掌
葉退化成刺狀
松樹
針狀葉
香蕉樹
寬大的闊葉
水稻
平行葉脈
拓展延伸
不同形態的莖
地下莖—馬鈴薯
攀緣莖—葡萄
匍匐莖—草莓
直立莖—胡楊樹
纏繞莖—牽牛花
扁平狀
球狀
地下莖—藕
課堂總結
今天這節課，我們學習了
莖和葉，知道了鳳仙花植物葉在莖上生長的方式是互生。。我們知道了莖有運輸水分和養料的作用。知道了葉有吸收陽光及蒸騰水分的作用。下節課我們將學習鳳仙花開花了，課后請大家認真預習。
板書設計
莖和葉
莖
葉
運輸
蒸騰
縱切
橫切
課后作業
1、植物除了用種子繁殖，還可以用______繁殖。
2、植物的的根、莖、葉被稱為_____器官，花、果實、種子被稱為_____器官。
3、有些植物的根、莖和葉脫離母體后，能生根發芽長成與母體一樣的新植株。這種繁殖的方式叫作________。
莖
莖繁殖
營養
繁殖
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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