資源簡介

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ZJ版八下4.5植物的葉與蒸騰作用（2）課后小練
姓名
1、下列關(guān)于葉片上氣孔的敘述中正確的是(
)
A．上表皮氣孔少，下表皮氣孔多
B．上表皮氣孔多，下表皮氣孔少
C．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔縮小
D．保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時，氣孔開大
2、葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換以及水分散失的“門戶”是（
）
A．表皮
B．氣孔
C．保衛(wèi)細(xì)胞
D．葉脈
3、控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是（
）
A．表皮細(xì)胞
B．葉肉細(xì)胞
C．保衛(wèi)細(xì)胞
D．篩管細(xì)胞
4、有關(guān)蒸騰作用的敘述正確的是（　　）
A．蒸騰作用只在白天進(jìn)行
B．當(dāng)外界空氣濕度大時，蒸騰作用也隨之增大
C．蒸騰作用可以提高大氣的濕度，增加降水
D．蒸騰作用將植物體內(nèi)的水分全部散失掉
5、關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是（
）
A．蒸騰作用能帶動植物體對水分的吸收以及水和無機鹽的向上運輸
B．蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉
C．蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現(xiàn)
D．蒸騰作用晚上要比白天旺盛
6、下列現(xiàn)象能說明生物影響環(huán)境的是（　　）
A．仙人掌的葉變成刺
B．望梅止渴
C．千里之堤，潰于蟻穴
D．沙漠植物具有發(fā)達(dá)的根系
7、關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是（
）
A．蒸騰作用能帶動植物體對水分的吸收以及水和無機鹽的向上運輸
B．蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉
C．蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現(xiàn)
D．蒸騰作用晚上要比白天旺盛
8、關(guān)于蒸騰作用的意義，不正確的是（??
　）
A．降低葉片溫度
B．促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收利用
C．是植物吸收水分和體內(nèi)運輸水分的主要動力
D．促進(jìn)礦質(zhì)養(yǎng)料在植物體內(nèi)運輸
9、下圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)的敘述錯誤的是（?
??）
A.
氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”
B.
當(dāng)夜幕降臨時，葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減少
C．當(dāng)太陽升起時，葉片的氣孔慢慢張開，空氣就涌進(jìn)氣孔
D．葉片正面的氣孔多，背面氣孔少
(第9題圖)
（第10題圖）
10、某同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時，采用以下三種方案進(jìn)行實驗：
方案一：用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片。
方案二：把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示)，觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。
方案三：在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉，用濾紙把它上、下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙(遇水會變紅)相對應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些。
請回答下列問題：
（1）采用方案_____________可以觀察到葉片的保衛(wèi)細(xì)胞。
（2）方案二中觀察到____________________________現(xiàn)象，說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。
（3）該同學(xué)采用方案三進(jìn)行實驗，貼上濾紙后經(jīng)過較長時間，發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。該同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多，與方案二實驗結(jié)論不一致。于是去問老師，老師詢問了他的實驗過程后，指出用方案三所做實驗的結(jié)論不可靠。你認(rèn)為老師這樣判斷的理由是
_________________________________________________________________________。
參考答案
1、A
2、B
3、C
4、C
5、A
6、C
7、A
8、B
9、D
10、（1）一
（2）下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多(其它合理答案，酌情給分)
（3）實驗時間過長導(dǎo)致兩張濾紙都吸收了足夠多的水分(只回答“吸收了足夠多的水分”或“時間過長”得1分；其它合理答案，酌情給分)
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
21清風(fēng)明月(共28張PPT)
浙教版
八下
§
4.
5
植物的葉與蒸騰作用（2）
----蒸騰作用
復(fù)
習(xí)：
寫出圖中標(biāo)號所表示的名稱：
根吸收的水分經(jīng)過莖的運輸?shù)竭_(dá)葉后，
大部分從葉中散失了。所以水分從根毛開
始在植物體內(nèi)運輸?shù)姆较驗椋焊械膶?dǎo)管
→莖中的導(dǎo)管→葉中的導(dǎo)管
我們知道將物體從低處運到高處是很
費力的。那么，植物的根從土壤里吸收水
分和無機鹽后，通過莖運往葉、花、果等
部分，其運輸?shù)膭恿碜阅睦锬兀?br/>1.
選取一盆正處于生長旺盛期的闊葉植物
(
如天竺葵等
)。
2.
用一透明塑料袋把幾片鄰近的葉片包扎起來，不要透氣。
3.
對該植物澆水后，置于陽光下照射。
4.
觀察塑料袋內(nèi)有沒有水珠產(chǎn)生。如果沒有水珠產(chǎn)生，請把植物搬到室內(nèi)使其快速冷卻，再觀察塑料袋上有沒有水珠：
。
這說明
。
有水珠
植物體內(nèi)的水分通過葉片蒸騰散發(fā)出來
視頻：蒸騰作用
1、蒸騰作用：
蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。
其主要過程為：土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)導(dǎo)管→氣孔→大氣。植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰。
事實上，根吸收的水約有
99%
是通過這種蒸騰作用散發(fā)出去的，無論植物處于哪個生長時期。
2、蒸騰作用的意義：
蒸騰作用不僅是根部吸水的主要動力，它還能把莖內(nèi)木質(zhì)部的水往上拉，根部的水也隨著上升，促進(jìn)了水的吸收和運輸，同時也促進(jìn)了植物體內(nèi)溶解在水中的無機鹽的運輸。此外，隨著蒸騰作用的進(jìn)行，植物體內(nèi)的水不斷變成水蒸氣，會吸收周圍大氣的熱量，從而降低植物葉片表面的溫度，避免因強烈陽光的照射而灼傷葉片。
因此，植物的蒸騰作用對植物自身具有非常重要的意義。
視頻：蒸騰作用意義
哪些環(huán)境因素會影響植物的蒸騰作用快慢呢？
1、如圖
4-38所示裝置，在春天的陽光下，水銀柱會有什么變化？為什么？
2、如果把這一裝置放在夏天的烈日下，水銀柱將會
有什么變化，為什么？
水銀柱上升，因為春天的陽光下溫度較高，蒸騰作用加強。
水銀柱更快上升，因為夏天的烈日下光照更強、溫度
更高，蒸騰作用更強。
3、如果把這一裝置放在陰暗潮濕的環(huán)境中，水銀柱將會有什么變化？為什么？
4、如果在實驗室里，用電吹風(fēng)吹植物的葉片，水銀柱
將會有什么變化？
水銀柱緩慢上升，因為陰暗潮濕的環(huán)境下溫度較低，
蒸騰作用較弱。
水銀柱很快上升，因為電吹風(fēng)一吹，空氣流動加快，
蒸騰作用加強。
結(jié)論：
大氣的溫度、濕度和氣流速度等因素都能影響植物的蒸騰作用。
相同條件下，溫度越高、濕度越小、光照強、空氣流動速度越快，植物的蒸騰作用就越快。
1、選取一片生長旺盛的蠶豆葉，用濾紙把它上、下表皮上的水分吸干。
2、
將
A、B
兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙，相對應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定。
3、
用口向另外浸過氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙呵氣
(
或
直接在濾紙上滴一滴水
)，觀察藍(lán)色濾紙的顏色變化
是
____________________。
4、
過一段時間，觀察貼在葉上下表皮上的濾紙顏色
的變化。先變色的是
___。顏色深一些的是
。
藍(lán)色變紅色
B
B
結(jié)論：
水是從葉的上、下表皮中散發(fā)出來的，而且下表皮散發(fā)出來的水分要多于上表皮散發(fā)出來的水分。
上表皮氣孔
下表皮氣孔
1.
在載玻片上滴
1
滴清水。
2.
用鑷子撕取蠶豆葉片的下表皮，把它們放在載玻片上，用解剖針把它們展平，加蓋蓋玻片。
3.
在低倍顯微鏡下觀察葉片的表皮細(xì)胞。它們呈什么形狀？在臨時裝片上找一找有沒有半月形的細(xì)胞？
表皮細(xì)胞形狀不規(guī)則、扁平狀、排列緊密、無間隙，下表皮上可找到半月形（腎形）的細(xì)胞。
4.
換用高倍顯微鏡仔細(xì)觀察半月形細(xì)胞。它里面有沒有
葉綠體？請把你的觀察結(jié)果繪制在下面的圓圈內(nèi)。
5.
另外再取一片葉子，浸在盛有熱水
(60℃左右
)
的燒杯
中。仔細(xì)觀察，葉片兩面的氣泡數(shù)目哪一面多？為什么？
下表皮上氣泡比上表皮多
原因：下表皮氣孔多于上表皮。
結(jié)論：
葉的表皮細(xì)胞排列非常緊密，對葉起保護(hù)作用。半月形的細(xì)胞是保衛(wèi)細(xì)胞，兩個保衛(wèi)細(xì)胞之間的小孔是氣孔。氣孔不僅是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，而且是散失體內(nèi)水分的“門戶”。
植物所需或放出的的氧氣、二氧化碳、蒸騰散失的水分都是從氣孔處進(jìn)出。
水從植物吸收到蒸騰散失的途徑：
根毛→
_____________________
→葉外。
莖
3、植物體內(nèi)水和無機鹽的運輸：
土壤中的無機鹽溶解于水中。它們被根吸收后，隨著導(dǎo)管中的水流，被運輸?shù)街参矬w的莖、葉等器官中。這些水分，除了很小一部分參加植物體的光合作用等生命活動以外，絕大部分變成水蒸氣，通過氣孔散發(fā)到大氣中。
植物能通過氣孔的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用的快慢，使植物體內(nèi)始終保持著適量的水分。
3、氣孔與蒸騰作用關(guān)系
植物能通過氣孔的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用的快慢，使植物體內(nèi)始終保持著適量的水分。
氣孔：半月形（腎形），成對存在，含葉綠體的活細(xì)胞。
植物通過氣孔開放或閉合來調(diào)節(jié)氣孔大小。
氣孔的開放或關(guān)閉與保衛(wèi)細(xì)胞的含有水量有關(guān)。
保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時，氣孔膨脹而張開，蒸騰作用加強；保衛(wèi)細(xì)胞含有水量少時，氣孔縮小而孔關(guān)閉，蒸騰作用減弱。
保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔開放。
保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。
視頻：氣孔開放
視頻：氣孔關(guān)閉
課堂小結(jié)
1、蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。
2、其主要過程為：土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)導(dǎo)管→氣孔→大氣。
3、植物的根吸收來的水分絕大部分通過蒸騰作用散失到空氣中。
4、相同條件下，溫度越高、濕度越小、光照強、空氣流動速度越快，植物的蒸騰作用就越快。
5、保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時氣孔開放蒸騰作用加強。
課堂小練
1、關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（
）
A．葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用
B．葉片由葉肉、葉柄、葉脈組成
C．葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉
D．葉片表皮屬于營養(yǎng)組織
A
課堂小練
2、下列關(guān)于葉片保衛(wèi)細(xì)胞特點的敘述錯誤的是（　　）
A．呈半月形，其形狀和大小是可以調(diào)節(jié)的
B．靠氣孔的外壁厚，不易伸展，背氣孔的內(nèi)壁薄，較易伸展
C．可以控制氣孔的開閉
D．細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體
D
課堂小練
3、下列有關(guān)氣孔的描述不正確的是（　　）
A.
氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”
B.
氣孔是植物氣體交換的“窗口”
C.
氣孔白天閉合，晚上張開
D.
氣孔是由一對半月形的細(xì)胞圍城的空腔
C
課堂小練
4、中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級雜交水稻時，專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（
）
A.
促進(jìn)植物的呼吸
B.
減少二氧化碳的吸收量
C.
加快蒸騰作用
D.
葉片互不遮擋，兩面受光，增加光合作用功效
D
課堂小練
5、下列關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是（　　）
A.
蒸騰作用晚上要比白天旺盛
B.
蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現(xiàn)
C.
蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉
D.
蒸騰作用能帶動動植物體對水分的吸收以及水和無機鹽的向上運輸
D
課堂小練
6、下列關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系的敘述，最合理的是（　　）
A．影響植物生活的環(huán)境因素是指陽光、溫度、空氣和水分等非生物因素
B．植物對于環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的
C．植物開花結(jié)果時，所吸收的水分主要用于光合作用
D．可采取人工延長光照時間的方法，讓菊花提前開花
B
課堂小練
7、下列關(guān)于植物蒸騰作用意義說法不正確的是（　　）
A.
蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收有機物
B.
蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無機鹽
C.
蒸騰作用可促進(jìn)水分和無機鹽由根部向上運輸
D.
蒸騰作用可使植物體有效地散熱
A
課堂小練
8、生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，下列能夠說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（
）
A．蟻穴潰堤
B．青蛙冬眠
C．蚯蚓松土
D．大樹底下好乘涼
C
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