資源簡介

4、《土壤中有什么》
學習目標：
認識巖石變成了土壤。
實驗驗證土壤中包含的成分。
認識土壤對生命的意義。
學習準備：
新鮮濕潤的土壤及干燥的土壤、放大鏡、去掉上部的透明飲料瓶、小棍、水等。
學習過程：
復述回顧
1、巖石在風化作用下會怎樣變化？
2、推測一下這些碎石再繼續變化，會成什么樣呢？
分組實驗
1、尋找土壤的成分有幾種方法？
2、“倒入水中觀察”的實驗步驟和注意事項。
3、分組實驗。
4、填寫實驗報告。
5、匯報各組實驗結論。
三、自學感悟
自學課本“土壤和生命”，和同學交流：土壤為生命提供了什么？生命又為土壤做了什么？
四、總結運用
(一)我會填。
1、土壤是由________ 、________、________ 、 ________、 ________ 和________等物質組成的混合物。
2、根據顆粒大小可以把土壤的微粒分類，從大到小分別是 ________ 、 ________ 、 ________ 和 ________ 。
3、把土壤放入水中，發現有氣泡冒出，說明土壤中有 ________。土壤中還含有植物生長所需要的 ________ 和 ________。
(二)、我會選。
1、把土壤拿來燒會聞到一股焦臭味，這是因為土壤中有（ ）。
A、水分 B、黏土 C、腐殖質
2、最大的土壤顆粒是（ ）。A、沙礫 B、沙 C、粉沙
3、因為土壤中有（ ），所以很多小動物能生活在土壤里。
A、沙 B、黏土 C、空氣
4、土壤中蚯蚓的主要作用是（ ）。A、給植物提供鹽分
B、使植物的根更容易伸展使空氣和水更容易進入土壤
C、分解動物、植物殘留體
（三）辨別對錯。
1、土壤是由水、空氣、沙、黏土腐殖質等混合成的。（ ）
2、不同的地方，土壤的顏色是不同的。（ ）
3、腐殖質多的土壤，小動物也會比較少。（ ）
4、每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。（ ）
5、土壤中最小的顆粒是黏土。（ ）
6、土壤在水中攪拌后沉淀可以按顆粒大小分成幾層。（ ）
7、土壤中的腐殖質和鹽分，是植物生長所需營養元素。（ ）

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