資源簡介

(共15張PPT)
2021中考道德與法治一輪復習【七下】
第三單元　在集體中成長
1．(2020·連云港)一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。從中我們可以領悟到
(
)
A．己所不欲，勿施于人
B．金無足赤，人無完人
C．行己有恥，止于至善
D．孤則易折，眾則難摧
D
2.(2020·宜昌)2019年中華人民共和國成立70周年之際，中國女排以十一連勝的驕人戰績贏得女排世界杯，第十次榮膺世界冠軍。女排的腳步是一個國家成長的歷程。女排精神集中體現在(
)
A．平等競爭、民主公正
B．團結協作、頑強拼搏
C．彼此尊重、寬容他人
D．互相關愛、與人為善
B
3．(2020·泰安)中國女排是一個強大集體，登上了中華人民共和國成立70周年慶典游行花車，并榮獲2019年感動中國年度人物。中國女排的每位隊員都抱著為國爭光的愿望，在集體中鍛煉成長，成為了最美的自己，也正是由于每位隊員的共同努力，才成就了今天的中國女排。這則材料告訴我們，正確處理個人與集體的關系應該做到
(
)
①理解和認同集體的共同愿景和共同目標　②積極融入集體，相互取長補短，不斷完善自我　③注重發揮個人特長，弘揚團隊精神，勇于承擔責任　④可以采取任何手段來維護自己所在集體的榮譽和利益
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
D
4．(2020·恩施州)鐘南山院士給全國中小學生的寄語：大家時時記住，我們每個人心中除了有一個“小我”，還應該有個“大我”，而且在危難的時刻，在非常的時刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉獻，我們自己才能保得平安……教育我們(
)
①正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關系　②只有維護好集體利益，個人利益才有保障　③保障集體利益是每個人的責任，集體利益是集體中每個成員努力的結果　④集體應該充分尊重和保護個人利益，個人利益實現會促進集體利益
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
A
5．(2020·懷化)為保護人民群眾生命安全和身體健康，我市在疫情防控重要時期，城鄉各社區采取“口袋戰術”，實施封閉管理，收到顯著效果。面對特殊時期的管理措施，居民的下列做法，正確的是
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)
A．以維護個人權利為由，強烈要求自由出行
B．我行我素，個人利益放在國家和集體利益之上
C．響應社區管理，不出門，放棄個人一切合法權益
D．心中有集體，識大體、顧大局，支持政府和社區防控舉措
D
6．(2020·新疆)美好集體是我們共同學習、生活的精神家園。美好集體是
(
)
①民主的、公正的　②充滿關懷與友愛的　③善于合作和充滿活力的　④可以滿足我們所有需求的
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
B
7．(2020·安徽)出班級黑板報時全班同學克服自身困難，積極主動參加。這表明同學們懂得(
)
A．建設美好集體需人人為集體出力
B．個人意愿可以凌駕集體規則之上
C．為了集體利益必須無視個人利益
D．集體讓人失去了發展個性的機會
A
8.
某中學的春季運動會上，七年級(1)班的運動員有的在運動場上飛跑，為爭奪第一努力，同學們為他加油；有的同學在跳高，中間休息時，同學送水給他，并向他提出建議或注意事項；文筆好的同學在為他們班的同學寫加油稿。
(1)請你描述一下你心目中美好集體是什么樣的？
①美好集體是民主的、公正的；②美好集體是充滿關懷與友愛的；③美好集體是善于合作的；④美好集體是充滿活力的。
(2)向七(1)班學習，我們應怎樣為建設美好集體貢獻力量？
①每個人從實際情況出發，各盡其能、發揮所長。②悉心呵護集體的榮譽和利益。③在集體生活中勇于承擔責任，并落實到具體的事情里。④學會接納他人、理解和包容他人。⑤學會關愛他人，互相幫助等。
9．(2020·湘潭)閱讀下面的材料，結合所學知識，簡要回答下列問題：
學校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內容如下：
我叫小娟，是班上的學習委員。為了讓自己“名副其實”，我每天都很認真的學時除了看書和刷題，幾乎不參與任何集體活動和討論。但我也有點失落，每次看到大家在集體中快樂的樣子，我就很羨慕。可是離開集體久了，就覺得難以融入了。
最近，學校要舉行藝術節，班長主動找到我，希望我能用自己的特長為班級爭得榮譽。其實，我是想參加的，但一想到會落下很多功課，我就猶豫了。我該怎么辦？請幫幫我吧！
(1)我們都生活在一定的集體中，請談談集體對我們有何價值？
①在集體中涵養品格。集體生活可以培養我們負責任的態度和能力；可以培養人際交往的基本態度和能力。②在集體中發展個性。在集體生活中包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性；在集體生活中自覺遵守規則，自我約束、自我教育，共同成長。
(2)你認為小娟該如何處理好個人和集體之間的關系？
在集體生活中，個人利益和集體利益本質上是一致的。要把個人利益與集體利益結合起來，把集體利益放在首位；當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
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第三單元　在集體中成長
課標鏈接
課標內容
1.正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學校活動，并發揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。(在集體中成長2.1)
2.理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于合作。(在集體中成長2.4)
思維導圖
在集體中成長
中考考點
第六課　“我”和“我們”
關聯考點
個人利益與集體利益；承擔責任
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\o(\s\up7(),\s\do5(　考點1))
集體的力量
1．集體的含義
集體是人們聯合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。
2．怎樣感受到集體的溫暖？
(1)在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。
(2)當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。
3．集體的力量來源于哪兒？
集體是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
4．集體的聯結度和個人的關系
(1)集體的聯結度越高，個人感知到的集體溫暖就越多。
(2)集體的聯結度的影響因素：成員間相互關聯的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間長短。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高。
5．個人力量和集體的關系
(1)個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。
(2)個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。
(3)借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
6．集體力量的作用
(1)集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
(2)個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。
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\o(\s\up7(),\s\do5(　考點2))
集體生活與個人
1．集體生活對涵養個人品格的作用
(1)集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。
(2)集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。
2．集體對個人影響的表現
(1)個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。
(2)集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己個性，發展自己個性，不斷認識和完善自我。②人與人之間的差異是我們發展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。③實現集體共同目標的過程，為個人發展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。
第七課　共奏和諧樂章
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個人與集體
1．如何正確處理個人意愿與集體規則的關系？(集體規則一般是與個人意愿一致的)
(1)當集體規則與個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。
(2)當集體規則與個人意愿發生沖突時，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。
(3)理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。
2．個人意愿與集體規則存在沖突的原因及處理方式
(1)原因：一方有不正當或不合理的要求，個人和集體的需要不同。
(2)處理方式：①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。
3．怎樣讓集體的和聲更美？
(1)要讓集體的和聲更美，需要每個人盡力做好自己，遵守規則，以保持和聲的和諧之美。
(2)對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
(3)正確處理個人利益與集體利益的關系。
(4)正確處理好個人與他人在集體中的關系。
4．如何正確處理個人利益與集體利益的關系
在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。
(1)當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
(2)堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
5．在集體生活中，如何正確處理與他人的各種關系
(1)當遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當的處理方式。
(2)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
6．在不同的集體中，我們有不同的角色和責任
我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。
7．個人節奏與集體旋律的關系
(1)每個人都有自己的生活節奏，當自己的節奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。
(2)當自己的節奏與集體的旋律不和諧時，為了保持旋律的和諧，我們需要調整自己的節奏。
(3)當我們面對不同集體中的角色無法統一節奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。
8．排解角色沖突的策略及作用
(1)策略：①在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。②當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。
(2)作用：我們在不斷調整自己的節奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。
9．“小群體”是如何形成的？
在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。
10．“小群體”對個人有哪些積極影響？
(1)在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感。
(2)在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。
11．小團體主義
小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。
12．面對小團體主義的正確做法
需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。
“哥們兒義氣”
個別青少年在日常生活中缺乏是非觀念，為了“哥們兒義氣”不計一切后果，為了一些微不足道的小事而釀成大禍，做出違法甚至犯罪的事情，結果既害了別人，又害了自己。所以我們要樹立是非觀念，避免“哥們兒義氣”。
第八課　美好集體有我在
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\o(\s\up7(),\s\do5(　考點1))
集體的愿景
1．集體的愿景的含義
美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。
集體愿景包含集體目標，集體目標是集體愿景的一部分。
2．共同的愿景的重要作用
(1)愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。
(2)共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
3．美好的集體對我們健康成長的意義
(1)美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。
(2)每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
4．良好的集體氛圍的表現
①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。
5．集體生活合作策略
(1)擁有積極、開放的心態，坦誠交流、彼此信任。
(2)正確認識自己，懂得欣賞他人的優點并包容他人的不足。
(3)遵守規則，明確任務分工，主動承擔自己的責任。
(4)經常自我反思。
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\o(\s\up7(),\s\do5(　考點2))
我與集體共成長
1．怎樣在共建中盡責？
(1)總體要求：集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。
(2)具體要求：①我們共同確定愿景和目標。②共同商定集體的規則與制度內容(集體的民主建設需要以規則、制度為保障)，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。③發揚“自治”精神，每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。④共同創造良好的集體氛圍。
2．為集體建設出力的原因及要求。
(1)原因：①集體的建設需要每個人的智慧和力量；②集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；③集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。(集體的建設需要主人翁意識的原因。)
(2)要求：①為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。②集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩都同樣重要。
3．在集體生活中，學會承擔責任的重要性
(1)承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。
(2)在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。
(3)勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。
4．在集體生活中，我們要學會什么？
在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。
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精品試卷·第
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