資源簡介

(共38張PPT)
第1課
走進物聯網
浙攝影版
六年級下
新知導入
不時聽到身邊的人在討論物聯網，如IBM的“智慧地球”、我國的“感知中國”等，有些同學感到非常困惑，究竟什么是物聯網，它和互聯網有什么關系又將對我們今后的生活產生怎樣的影響呢?
新知講解
什么是物聯網?難道各種物體都能連接到網絡中嗎?
你說對了!物聯網，就是在計算機網絡的基礎上，把物體也連接進來，形成萬物互聯的網絡
新知講解
物聯網
新知講解
一、認識計算機網絡
將兩臺及以上的計算機用網絡設備連接起來，使它們相互之間可以進行信息交換這就構成了一個計算機網絡。
新知講解
家庭、學校或者一個單位內部的計算機連成的網絡，稱為局域網;
將城市范圍內的多個局域網連在一起，構成城域網;
不同的計算機網絡可以通過設備連接在一起，構成更大的網絡。
跨越城市、地區甚至國家，覆蓋更大范國的網絡稱為廣域網。
合作探究
想一想
學校機房內的網絡是哪一種類型的網絡?
新知講解
二、認識因特網
因特網(
Internet)是世界上最大的廣域網，它聯通全世界的計算機網絡，使得網絡終端背后的人們，無論身處何地，無論相隔多遠，都可以便捷地進行信息交流，受網絡提供的應用和服務。
新知講解
因特網把世界變成“地球村”，人與人之間的信息交流變得無障礙、更便捷。
合作探究
說一說
互聯網有哪些作用？
合作探究
可以拉近人與人之間的距離；打微信電話還不要話費；可以打游戲進行排解生活壓力；沒有事情的時候可以和自己想要聊天的人隨時聊天；到網絡上面學習,也是一件非常方便的事情；訂機票讓人們出行更加的方便；等等
新知講解
三、認識物聯網
1.感受物聯網的便捷
隨著技術的發展，物聯網技術已經應用在現實生活中。
ETC電子不停車收費系統
新知講解
智能家居
新知講解
食品質量溯源系統
新知講解
智慧物流系統
新知講解
車輛運輸物聯網
新知講解
農業物聯網
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
2.了解物聯網的構成
物聯網是在計算機網絡的基礎上把傳感器、控制器、人和物等聯系在一起，實現人與人、人與物、物與物相連，從而形成信息交換、遠程控制和智能管理的網絡。
新知講解
物聯網系統由感知層、網絡層和應用層構成。
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
各種傳感器、RFID標簽與識別器、二維碼與掃碼器等構成了物聯網的感知層，是物聯網的“感覺器官”，負責進行對象識別和信息獲取。
新知講解
由藍牙、紅外等近場通信、局域網、3G/4G/5G移動通信網絡、因特網等構成物聯網的網絡層，是物聯網的“神經中樞”，負責數據通信傳輸。
新知講解
各種數據經過服務器匯聚、加工、處理，通過特定的服務界面，形成對用戶有用的功能和服務，構成物聯網的應用層。
新知講解
物聯網通過感知層、網絡層和應用層的緊密配合，實現數據交換、遠程控制和智能管理等功能，為各行各業提供更便捷的服務推動社會發展。
合作探究
議一議
現實生活中有哪些用到了物聯網，及對未來的物聯網的暢想
合作探究
未來生活暢想
課堂練習
1.根據地域距離把網絡劃分為（
）、（
）、（
）。
2.物聯網系統由（
）、（
）和（
）構成。
局域網
城域網
廣域網
感知層
網絡層
應用層
課堂總結
總結本節課所學內容
作業布置
1.制作一份介紹物聯網知識的小報。
板書設計
一、認識計算機網絡
二、認識因特網
三、認識物聯網
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
浙攝影版信息技術六年級下第1課走進物聯網教學設計
課題
走進物聯網
單元
第一單元
學科
信息技術
年級
六年級
學習
目標
1.了解計算機網絡的分類；了解互聯網的作用。
2.掌握物聯網的構成；掌握物聯網在現實生活中的應用及對未來的暢想。
重點
掌握物聯網的構成；掌握物聯網在現實生活中的應用及對未來的暢想。
難點
掌握物聯網在現實生活中的應用及對未來的暢想。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
不時聽到身邊的人在討論物聯網，如IBM的“智慧地球”、我國的“感知中國”等，有些同學感到非常困惑，究竟什么是物聯網，它和互聯網有什么關系又將對我們今后的生活產生怎樣的影響呢?
思考
激發學生學習興趣并快速進入學習狀態
講授新課
什么是物聯網?難道各種物體都能連接到網絡中嗎?
你說對了!物聯網，就是在計算機網絡的基礎上，把物體也連接進來，形成萬物互聯的網絡
視頻：《物聯網》
一、認識計算機網絡
將兩臺及以上的計算機用網絡設備連接起來，使它們相互之間可以進行信息交換這就構成了一個計算機網絡。
不同的計算機網絡可以通過設備連接在一起，構成更大的網絡。
家庭、學校或者一個單位內部的計算機連成的網絡，稱為局域網;
將城市范圍內的多個局域網連在一起，構成城域網;
跨越城市、地區甚至國家，覆蓋更大范國的網絡稱為廣域網。
想一想
學校機房內的網絡是哪一種類型的網絡?
二、認識因特網
因特網(
Internet)是世界上最大的廣域網，它聯通全世界的計算機網絡，使得網絡終端背后的人們，無論身處何地，無論相隔多遠，都可以便捷地進行信息交流，受網絡提供的應用和服務。
因特網把世界變成“地球村”，人與人之間的信息交流變得無障礙、更便捷
說一說
互聯網有哪些作用？
可以拉近人與人之間的距離；打微信電話還不要話費；可以打游戲進行排解生活壓力；沒有事情的時候可以和自己想要聊天的人隨時聊天；到網絡上面學習,也是一件非常方便的事情；訂機票讓人們出行更加的方便；等等
三、認識物聯網
1.感受物聯網的便捷
隨著技術的發展，物聯網技術已經應用在現實生活中。
ETC電子不停車收費系統
智能家居
食品質量溯源系統
智慧物流系統
車輛運輸物聯網
農業物聯網
2.了解物聯網的構成
物聯網是在計算機網絡的基礎上把傳感器、控制器、人和物等聯系在一起，實現人與人、人與物、物與物相連，從而形成信息交換、遠程控制和智能管理的網絡。
物聯網系統由感知層、網絡層和應用層構成。
各種傳感器、RFID標簽與識別器、二維碼與掃碼器等構成了物聯網的感知層，是物聯網的“感覺器官”，負責進行對象識別和信息獲取。
由藍牙、紅外等近場通信、局域網、3G/4G/5G移動通信網絡、因特網等構成物聯網的網絡層，是物聯網的“神經中樞”，負責數據通信傳輸。
各種數據經過服務器匯聚、加工、處理，通過特定的服務界面，形成對用戶有用的功能和服務，構成物聯網的應用層。
物聯網通過感知層、網絡層和應用層的緊密配合，實現數據交換、遠程控制和智能管理等功能，為各行各業提供更便捷的服務推動社會發展。
議一議
現實生活中有哪些用到了物聯網，及對未來的物聯網生活暢想
視頻：《未來生活暢想》
課堂練習
1.根據地域距離把網絡劃分為（
）、（
）、（
）。
2.物聯網系統由（
）、（
）和（
）構成。
觀看視頻
通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。
通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。
學生小組間討論，共同完成任務。
通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務
學生小組間討論，共同完成任務。
學生小組間討論，共同完成任務，并分組匯報。
加深對知識理解
鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。
鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。
通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務
鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。
通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務
培養學生獨立完成練習的能力。
課堂總結
分小組總結歸納，教師補充。
各組匯報總結，其他小組成員做補充。
鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
作業布置
1.制作一份介紹物聯網知識的小報。
板書
一、認識計算機網絡
二、認識因特網
三、認識物聯網
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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