資源簡(jiǎn)介

(共30張PPT)
第4課
物聯(lián)網(wǎng)的安全與隱私保護(hù)
浙攝影版
六年級(jí)下
新知導(dǎo)入
物聯(lián)網(wǎng)的安全
新知導(dǎo)入
隨著物聯(lián)網(wǎng)的越來(lái)越普及，物聯(lián)網(wǎng)的安全問(wèn)題也越來(lái)越受到人們的重視。我們的生活中有哪些網(wǎng)絡(luò)安全隱患？我們應(yīng)如何去防范呢。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。
新知講解
現(xiàn)在的App都好智能啊，我剛說(shuō)想吃炸雞，一打開(kāi)App就跳出了鏈接
你要小心，別讓你的個(gè)人信息被竊取哦，不使用App的時(shí)候，最好禁止使用麥克風(fēng)等功能!
新知講解
一、感受生活中的網(wǎng)絡(luò)安全
物聯(lián)網(wǎng)為人們的生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也給信息安全、隱私保護(hù)帶來(lái)挑戰(zhàn)。
新知講解
使用二維碼付款，存在被盜刷風(fēng)險(xiǎn)
新知講解
網(wǎng)絡(luò)攝像頭存在被破解、暴露隱私的風(fēng)險(xiǎn)
新知講解
手機(jī)導(dǎo)航存在行動(dòng)軌跡被記錄的風(fēng)險(xiǎn)
新知講解
ETC存在銀行卡被盜刷的風(fēng)險(xiǎn)
新知講解
共享單車(chē)掃碼存在安全風(fēng)險(xiǎn)
新知講解
網(wǎng)購(gòu)?fù)丝畲嬖诎踩?br/>合作探究
在生活中還存在哪些網(wǎng)絡(luò)安全？
說(shuō)一說(shuō)
新知講解
二、認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)安全與防護(hù)
物聯(lián)網(wǎng)的感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層都存在不同程度的安全風(fēng)險(xiǎn)
新知講解
新知講解
物聯(lián)網(wǎng)存在信息安全風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)該注意防范。
新知講解
如何安全掃描二維碼
認(rèn)真審核二維碼來(lái)源。在掃描二維碼之前，一定要確保二維碼來(lái)自正規(guī)商家或者是已經(jīng)確定的可以信賴(lài)的人，不可掃來(lái)源不明的二維碼。
安裝手機(jī)防護(hù)軟件。手機(jī)防護(hù)軟件在一定程度上能夠提示用戶(hù)當(dāng)前鏈接是否存在安全的風(fēng)險(xiǎn)，降低中毒風(fēng)險(xiǎn)。
“掃”前須思考，不能見(jiàn)“碼”就掃，掃碼后如果出現(xiàn)鏈接，要謹(jǐn)慎點(diǎn)擊，確保安全。
新知講解
如何避免移動(dòng)支付中的安全風(fēng)險(xiǎn)
安裝軟件時(shí)選擇正規(guī)的來(lái)源，不輕易點(diǎn)擊陌生鏈接，安裝不明軟件。
使用數(shù)字證書(shū)、U盾、手機(jī)動(dòng)態(tài)口令等安全產(chǎn)品。雖然增加了使用的復(fù)雜性，但能夠有效保證移動(dòng)支付安全。
設(shè)置多重密碼。將登錄密碼和支付密碼分開(kāi)，并提高密碼復(fù)雜度，增強(qiáng)手機(jī)支付的安全性。
謹(jǐn)慎保管個(gè)人信息，包括身份證、銀行卡、手機(jī)驗(yàn)證碼等隱私。
新知講解
如何安全連接Wi-Fi
慎用公共Wi-Fi。使用公共Wi-Fi時(shí)首先要確認(rèn)公共Wi-Fi是由正規(guī)機(jī)構(gòu)提供的，且有驗(yàn)證機(jī)制，然后再連接使用。
為避免敏感信息遭到泄露，使用公共Wi-Fi時(shí)，應(yīng)盡量避免進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和進(jìn)行網(wǎng)上銀行操作。
在不使用Wi-Fi時(shí)，應(yīng)將其關(guān)閉。或?qū)i-Fi功能設(shè)置為鎖屏后不再自動(dòng)連接。
可安裝安全防護(hù)軟件。安全防護(hù)軟件具有保護(hù)智能移動(dòng)終端安全、攔截有害信息、提示可能存在的危險(xiǎn)等功能。
不要使用默認(rèn)的賬號(hào)或密碼，復(fù)雜的密碼可大大提高安全性。同時(shí)，
應(yīng)盡量選擇WPA
2加密認(rèn)證方式。
合作探究
在使用網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中，我們需要做好哪些安全防范措施?
想一想
合作探究
保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、保護(hù)應(yīng)用服務(wù)安全和保護(hù)系統(tǒng)安全三個(gè)方面，各個(gè)方面都要結(jié)合考慮安全防護(hù)的物理安全、防火墻、信息安全、Web安全、媒體安全等等。
新知講解
三、物聯(lián)網(wǎng)安全防范
物聯(lián)網(wǎng)安全防范涉及很多復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，包括感知層的安全防護(hù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)層的安全防護(hù)技術(shù)和應(yīng)用層的安全防護(hù)技術(shù)。
新知講解
對(duì)于普通用戶(hù)，可以通過(guò)養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)。
新知講解
網(wǎng)絡(luò)安全生活小貼士
應(yīng)該做
使用強(qiáng)密碼(包含字母、數(shù)字、特殊符號(hào)，長(zhǎng)度超過(guò)8位，如a1b28c3d4!)
不將自己的身份證、賬號(hào)等敏感信息告訴他人
從權(quán)威的官網(wǎng)下載應(yīng)用程序
經(jīng)常對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和備份
使用完網(wǎng)絡(luò)終端，及時(shí)斷網(wǎng)、關(guān)機(jī)
新知講解
使用生日、英文名等好記的內(nèi)容作為密碼
從不對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份
從陌生的個(gè)人網(wǎng)站下載應(yīng)用程序
將自己的身份證等敏感信息放在微信、微博等公共空間里
用完網(wǎng)絡(luò)終端，不關(guān)機(jī)，不斷網(wǎng)
不應(yīng)該做
課堂練習(xí)
生活中網(wǎng)絡(luò)安全隱患有哪些？我們應(yīng)該如何防范？
課堂總結(jié)
總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容
作業(yè)布置
1.開(kāi)展一次“網(wǎng)絡(luò)安全”小調(diào)查，對(duì)家庭成員或者社區(qū)鄰居進(jìn)行訪(fǎng)談，搜集發(fā)生在他們身上的網(wǎng)絡(luò)安全事件
板書(shū)設(shè)計(jì)
一、感受生活中的網(wǎng)絡(luò)安全
二、認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)安全與防護(hù)
三、物聯(lián)網(wǎng)安全防范
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浙攝影版信息技術(shù)六年級(jí)下第4課
物聯(lián)網(wǎng)的安全與隱私保護(hù)
教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
物聯(lián)網(wǎng)的安全與隱私保護(hù)
單元
第一單元
學(xué)科
信息技術(shù)
年級(jí)
六年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.了解生活中的網(wǎng)絡(luò)安全；認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)安全與防護(hù)。
2.學(xué)會(huì)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)安全防范。
重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)安全與防護(hù)；學(xué)會(huì)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)安全防范。
難點(diǎn)
學(xué)會(huì)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)安全防范。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
視頻：《物聯(lián)網(wǎng)的安全》
隨著物聯(lián)網(wǎng)的越來(lái)越普及，物聯(lián)網(wǎng)的安全問(wèn)題也越來(lái)越受到人們的重視。我們的生活中有哪些網(wǎng)絡(luò)安全隱患？我們應(yīng)如何去防范呢。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。
觀看視頻
思考
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
講授新課
現(xiàn)在的App都好智能啊，我剛說(shuō)想吃炸雞，一打開(kāi)App就跳出了鏈接
你要小心，別讓你的個(gè)人信息被竊取哦，不使用App的時(shí)候，最好禁止使用麥克風(fēng)等功能!
一、感受生活中的網(wǎng)絡(luò)安全
物聯(lián)網(wǎng)為人們的生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也給信息安全、隱私保護(hù)帶來(lái)挑戰(zhàn)。
使用二維碼付款，存在被盜刷風(fēng)險(xiǎn)
網(wǎng)絡(luò)攝像頭存在被破解、暴露隱私的風(fēng)險(xiǎn)
手機(jī)導(dǎo)航存在行動(dòng)軌跡被記錄的風(fēng)險(xiǎn)
ETC存在銀行卡被盜刷的風(fēng)險(xiǎn)
共享單車(chē)掃碼存在安全風(fēng)險(xiǎn)
網(wǎng)購(gòu)?fù)丝畲嬖诎踩?br/>說(shuō)一說(shuō)
在生活中還存在哪些網(wǎng)絡(luò)安全？
二、認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)安全與防護(hù)
物聯(lián)網(wǎng)的感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層都存在不同程度的安全風(fēng)險(xiǎn)
物聯(lián)網(wǎng)存在信息安全風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)該注意防范。
如何安全掃描二維碼
認(rèn)真審核二維碼來(lái)源。在掃描二維碼之前，一定要確保二維碼來(lái)自正規(guī)商家或者是已經(jīng)確定的可以信賴(lài)的人，不可掃來(lái)源不明的二維碼。
安裝手機(jī)防護(hù)軟件。手機(jī)防護(hù)軟件在一定程度上能夠提示用戶(hù)當(dāng)前鏈接是否存在安全的風(fēng)險(xiǎn)，降低中毒風(fēng)險(xiǎn)。
“掃”前須思考，不能見(jiàn)“碼”就掃，掃碼后如果出現(xiàn)鏈接，要謹(jǐn)慎點(diǎn)擊，確保安全。
如何避免移動(dòng)支付中的安全風(fēng)險(xiǎn)
安裝軟件時(shí)選擇正規(guī)的來(lái)源，不輕易點(diǎn)擊陌生鏈接，安裝不明軟件。
設(shè)置多重密碼。將登錄密碼和支付密碼分開(kāi)，并提高密碼復(fù)雜度，增強(qiáng)手機(jī)支付的安全性。
使用數(shù)字證書(shū)、U盾、手機(jī)動(dòng)態(tài)口令等安全產(chǎn)品。雖然增加了使用的復(fù)雜性，但能夠有效保證移動(dòng)支付安全。
謹(jǐn)慎保管個(gè)人信息，包括身份證、銀行卡、手機(jī)驗(yàn)證碼等隱私。
如何安全連接Wi-Fi
慎用公共Wi-Fi。使用公共Wi-Fi時(shí)首先要確認(rèn)公共Wi-Fi是由正規(guī)機(jī)構(gòu)提供的，且有驗(yàn)證機(jī)制，然后再連接使用。
為避免敏感信息遭到泄露，使用公共Wi-Fi時(shí)，應(yīng)盡量避免進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和進(jìn)行網(wǎng)上銀行操作。
在不使用Wi-Fi時(shí)，應(yīng)將其關(guān)閉。或?qū)i-Fi功能設(shè)置為鎖屏后不再自動(dòng)連接。
不要使用默認(rèn)的賬號(hào)或密碼，復(fù)雜的密碼可大大提高安全性。同時(shí)，
應(yīng)盡量選擇WPA
2加密認(rèn)證方式。
可安裝安全防護(hù)軟件。安全防護(hù)軟件具有保護(hù)智能移動(dòng)終端安全、攔截有害信息、提示可能存在的危險(xiǎn)等功能。
想一想
在使用網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中，我們需要做好哪些安全防范措施?
保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、保護(hù)應(yīng)用服務(wù)安全和保護(hù)系統(tǒng)安全三個(gè)方面，各個(gè)方面都要結(jié)合考慮安全防護(hù)的物理安全、防火墻、信息安全、Web安全、媒體安全等等。
三、物聯(lián)網(wǎng)安全防范
物聯(lián)網(wǎng)安全防范涉及很多復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，包括感知層的安全防護(hù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)層的安全防護(hù)技術(shù)和應(yīng)用層的安全防護(hù)技術(shù)。
對(duì)于普通用戶(hù)，可以通過(guò)養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)。
網(wǎng)絡(luò)安全生活小貼士
應(yīng)該做
經(jīng)常對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和備份
使用強(qiáng)密碼(包含字母、數(shù)字、特殊符號(hào)，長(zhǎng)度超過(guò)8位，如a1b28c3d4!)
不將自己的身份證、賬號(hào)等敏感信息告訴他人
從權(quán)威的官網(wǎng)下載應(yīng)用程序
使用完網(wǎng)絡(luò)終端，及時(shí)斷網(wǎng)、關(guān)機(jī)
不應(yīng)該做
從不對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份
使用生日、英文名等好記的內(nèi)容作為密碼
將自己的身份證等敏感信息放在微信、微博等公共空間里
從陌生的個(gè)人網(wǎng)站下載應(yīng)用程序
用完網(wǎng)絡(luò)終端，不關(guān)機(jī)，不斷網(wǎng)
課堂練習(xí)
生活中網(wǎng)絡(luò)安全隱患有哪些？我們應(yīng)該如何防范？
通過(guò)教師的講解，以小組合作的方式，開(kāi)展探討交流，完成任務(wù)。
學(xué)生小組間討論，共同完成任務(wù)。
通過(guò)教師的講解，以小組合作的方式，開(kāi)展探討交流，完成任務(wù)。
學(xué)生小組間討論，共同完成任務(wù)。
通過(guò)教師的講解，以小組合作的方式，開(kāi)展探討交流，完成任務(wù)。
學(xué)生小組間討論，共同完成任務(wù)，并分組匯報(bào)。
鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)的能力。
通過(guò)小組合作，加強(qiáng)學(xué)生組內(nèi)團(tuán)結(jié)、共同完成任務(wù)
鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)的能力。
通過(guò)小組合作，加強(qiáng)學(xué)生組內(nèi)團(tuán)結(jié)、共同完成任務(wù)
鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)的能力。
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)的能力。
課堂總結(jié)
分小組總結(jié)歸納，教師補(bǔ)充。
各組匯報(bào)總結(jié)，其他小組成員做補(bǔ)充。
鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力，邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)能力。
作業(yè)布置
1.開(kāi)展一次“網(wǎng)絡(luò)安全”小調(diào)查，對(duì)家庭成員或者社區(qū)鄰居進(jìn)行訪(fǎng)談，搜集發(fā)生在他們身上的網(wǎng)絡(luò)安全事件
板書(shū)
一、感受生活中的網(wǎng)絡(luò)安全
二、認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)安全與防護(hù)
三、物聯(lián)網(wǎng)安全防范
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精品試卷·第
2
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（共
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