資源簡介

中學生物學科導學案
課 題 第一章 第二節 ：昆蟲的生殖和發育 學 科 生 物
授課時間
授課班級 八年級
課 型 綜 合 課 節 數 2
學 習
目 標 1.理解變態發育的概念和過程。
2、聯系生活實際，舉例說出昆蟲的生殖和發育過程及特點。
3、使學生認識動物與人類生活息息相關，并養成愛護動物，保護動物，好好學習生物學知識的良好品質。
重 點 難 點 1.理解變態發育的概念和過程。
昆蟲與人類生活的聯系，生物科技在生物發展中的作用。
2、了解不完全變態和完全變態的概念和過程。
學 法 指 導 通過圖片觀察，文字理解充分理解昆蟲的變態發育及發育過程中出現的蛻皮現象。
環 節 導 學 過 程 備注

核心要點解析 絕大多數昆蟲進行有性生殖。昆蟲的發育為變態發育。
有些昆蟲進行不完全變態發育：如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、蜻蜓—過程為：受精卵---若蟲----成蟲三個時期。
有些昆蟲進行完全變態發育：如蝴蝶、菜粉蝶、蜜蜂、蚊、蠅、赤眼蜂、菜粉蝶---過程為：受精卵---幼蟲---蛹—成蟲四個時期。
昆蟲發育過程中的蛻皮現象。
特別提醒 判斷昆蟲是完全變態發育還是不完全變態發育的依據，是看此昆蟲的幼蟲是否會變成蛹。
“變態發育”這一概念不僅僅適用于昆蟲，也適用于其他動物類群，比如兩棲動物。
一、選擇：
1.家蠶的生殖類型、發育方式屬于（）
A、有性生殖，完全變態
B、有性生殖，不完全變態
C、無性生殖，完全變態
D、無性生殖，不完全變態
2．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”和蝴蝶分別是昆蟲發育過程中的哪個時期（ ）
A、受精卵和幼蟲 B、成蟲和幼蟲
C、蛹和成蟲 D、幼蟲和成蟲
3．和家蠶相同，蜜蜂的發育過程經過的四個時期也是（ ）
A、卵—幼蟲—若蟲—成蟲
B、卵—幼蟲—蛹—成蟲
C、卵—蛹—幼蟲—成蟲
D、卵—若蟲—幼蟲---成蟲
4．要防治蝗蟲等農作物的害蟲，一般應將害蟲消滅在（ ）

檢 測
驗 收 A、卵期 B、若蟲期 C、蛹期 D、成蟲期
5．“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實，蠶吐絲時并未死亡，只是發育成不吃不動的（ ）
A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
6．我國很早就掌握了養蠶、編織絲綢等技術。其中有一道工序是將蠶用熱水浸泡后繅絲，此時繭內的家蠶發育成（ ）
A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
7.下列有關蝗蟲的敘述，正確的是（ ）
A、蝗蟲的發育過程與家蠶相同
B、蝗蟲的發育過程屬于不完全變態
C、跳蝻的形態和生活習性與成熟的蝗蟲有明顯的差別
D、蝗蟲的發育過程經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
二、簡答：
（一）：
1、赤眼蜂的生殖方式是------------------------------
2、赤眼蜂的發育經歷-----------------------------------------------------------
，屬于---------------------------發育。
3、用赤眼蜂來消滅害蟲叫以蟲治蟲，用這種方法消滅害蟲有什么好處？
（二）：
1、螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明螞蟻具有--------------行為。
2、螞蟻的發育要經過---------------------------------------------------------
四個時期，而且幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上有明顯差別，像這樣的發育過程稱為變態發育中的--------------------發育。
3、蝗蟲與螞蟻的發育不同點是蝗蟲沒有-------------這一時期，像這樣的變態發育稱為----------------------------------------發育、
知 識 結 構 一、絕大多數昆蟲進行有性生殖。昆蟲的發育為變態發育。
二、有些昆蟲進行不完全變態發育：如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、蜻蜓—過程為：受精卵---若蟲----成蟲三個時期。
三、有些昆蟲進行完全變態發育：如蝴蝶、菜粉蝶、蜜蜂、蚊、蠅、赤眼蜂、菜粉蝶---過程為：受精卵---幼蟲---蛹—成蟲四個時期。
小 結 找學生談學習體會
反 思

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