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3.3陽光的組成(方法指導+典例+專訓)—2020-2021學年華東師大版七年級科學下冊同步講義(含答案)

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3.3陽光的組成(方法指導+典例+專訓)—2020-2021學年華東師大版七年級科學下冊同步講義(含答案)

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1107440012661900第3節陽光的組成

一、光的色散
1、光的色散現象:一束太陽光通過三棱鏡,被分解成七種色光的現象叫光的色散,這七種色光從上至下依次排列為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫(如圖所示)。同理,被分解后的色光一也可以混合在一起成為白光(如圖所示)。
2、由光的色散現象得出的兩個結論:第一,白光不是單色的,而是由各種單色光組成的復色光;第二,不同的一單色光通過三棱鏡時偏折的程度是不同的,紅光的偏折程度最小,紫光的偏折程度最大。
二、色光的混合
1、色光的三原色:紅、綠、藍三種色光是光的三原色。
2、色光的混合:紅、綠、藍三色光中,任何一種色光都不能由另外兩種光合成。但紅、綠、藍三色光卻能夠合成出自然界絕大多數色光來,只要適當調配它們之間的比例即可。色光的合成在科學技術中普遍應用,彩色電視機就是一例。
注意:不能簡單地認為色光的混合是光的色散的逆過程。例如:紅光和綠光能混合成黃光,但黃光仍為單色光,它通過三棱鏡時并不能分散成紅光和綠光。
拓展:物體的顏色
在光照到物體上時,一部分光被物體反射,一部分光被物體吸收,不同物體,對不同顏色的光反射、吸收和透過的情況不同,因此呈現不同的色彩。
物體的顏色由它所反射或透射的光的顏色決定。(1)透明體的顏色是由它透過的色光決定的(如圖甲所示)。(2)有顏色的不透明體的顏色由該不透明體反射的色光決定,如圖乙所示。(3)如果在屏上貼一張黑紙,不論什么顏色的光照射到的地方均為黑的,這表明黑色物體吸收各種顏色的光。如果在屏上貼一張白紙,在白紙上能看到各種色光,表明白色物體反射各種色光,即紅光照射到白紙上呈紅色,黃光照射到白紙上呈黃色等。
三、看不見的光
1、光譜:太陽光通過三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種不同顏色的光,這七種色光按順序排列起來就是太陽的可見光潛。
2、紅外線:在光譜的紅光以外,有一種看不見的光,叫做紅外線。一切物體都在不停地輻射紅外線,物體的溫度越高,輻射的紅外線越多。利用這一特點,紅外線主要有以下作用:
(1)診斷病情:人生病時,局部皮膚溫度異常,能輻射與健康人不同量的紅外線,如果用對紅外線敏感的膠片給病人的皮膚拍照,并與健康人的“熱譜圖”對比,有助于診斷病情。
(2)制成紅外線夜視儀:夜間人體的溫度比野外草木、巖石的溫度高,人輻射的紅外線比它們強得多,人們根據這一原理制成了紅外線夜視儀,可用在步槍的瞄準器上。
另外,紅外線還可以用來進行遙控。如電視機、空調的遙控器就是通過發射紅外線脈沖進行遙控的。
紅外線的主要特征是熱作用強。因此可用來加熱食品,如家用紅外線烤箱。
3、紫外線:在光譜的紫光以外,也有一種看不見的光,叫做紫外線。紫外線的主要特性是化學作用強。
適當的紫外線照射有助于人體合成維生素D,促進身體對鈣的吸收。紫外線能殺死微生物。在醫院、飯店里,常用紫外線燈來滅菌。紫外線能使熒光物質發光,用來制成驗鈔機。
過量的紫外線照射對人體十分有害,輕則使皮膚粗糙,重則引起皮膚癌。太陽光是天然紫外線的重要來源。陽光中的紫外線大部分被大氣層上部的臭氧層吸收,不能到達地面,否則,地球上的生物將無法生存。因此要增強環保意識,保護臭氧層不被破壞。
【典例】下列圖中所示的現象,屬于光的色散現象的是( )
        
A.鉛筆好像被水面“折斷” B.雨后天空中出現彩虹
        
C.人在墻上形成影子  D.景物在水中形成倒影
4572635235585【變式1】人們把紅、 、 三種色光叫做色光的三原色,如圖所示,三種色光按一定比例混合(陰影部分),可以形成 .
【變式2】關于光現象,下列說法正確的是( )
A.月食是由于光的折射形成的
B.光從空氣射入水中后傳播速度會變大
C.物體通過平面鏡能成正立、等大的實像
D.太陽光是白色的,白光是由各種色光混合而成的
【變式3】在“五岳”之一泰山上,歷史上曾多次出現“佛光”奇景.據目擊者說:“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環,與常見的彩虹色彩完全一樣.“佛光”形成的主要原因是( )
A.光的直線傳播 B.光的色散 C.光的反射 D.小孔成像
39871653048001、如圖,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側光屏上的范圍內觀察到不同顏色的光,以下說法正確的是(  )
A.B處應是紅光
B.只有AB之間有光
C.光的色散是由光的反射造成的
D.將溫度計放到AB范圍A處的外側,會看到溫度上升較快
2、下面是關于光的色散的一些說法,其中正確的是(  )
A.植物的葉子是綠色的,說明植物的光合作用主要是利用太陽光譜中的綠色光
B.課室里的紫外線消毒燈在工作時,發出紫色的光,說明紫外線是紫色的
C.三棱鏡可以把白光分解成不同顏色的光,說明白光是最單純的光
D.一個物體,當它的溫度升高時,這個物體輻射的紅外線就會增強
3、廣告公司在拍攝水果廣告時,為了追求某種藝術效果,在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果,站在旁邊的攝影師將看到(  )
A.蘋果呈黑色,瓷盤呈白色
B.蘋果呈紅色,瓷盤呈黑色
C.蘋果呈黑色,瓷盤呈紅色
D.蘋果呈紅色,瓷盤呈紅色
4、英國媒體報道,倫敦帝國理工學院的研究人員用三束單色激光照射特制的“擴散器”,使三束激光均勻混合,從而得到需要的色光,而且光色可調。該技術有望制造出更好的照明設備。對此技術,下列判斷錯誤的是(  )
A.用這種方法得到的白光是復色光
B.用這種方法得到的白光是單色光
C.要得到白光,三束激光的顏色應分別是紅、綠、藍
D.改變三束入射激光的強度比例,可以得到任何顏色的光
5、如圖所示的四種現象中,屬于光的色散的是(  )
A.B.C. D.
6、戴藍色眼鏡看白紙,白紙變成藍色,這是因為(   )
A.白紙反射來的光通過眼鏡,被眼鏡染成了藍色
B.白紙只能反射藍色光
C.眼鏡擋住了白紙反射光中的藍光
D.眼鏡只能透過白紙反射光中的藍光
7、關于天空出現彩虹,下列說法中錯誤的是(   )
A.彩虹是光的色散現象
B.彩虹的出現說明太陽光是復色光
C.彩虹的外側是紫色的,內側是紅色的
D.彩虹通常在雨后的天空出現
8、受變色龍的啟發,研究人員研發了一種具有變色效應的新材料,該材料處于拉伸狀態時為藍色,壓縮狀態時為紅色。則該材料(  )
A.在拉伸狀態時吸收藍色光
B.在拉伸狀態時反射藍色光
C.在壓縮狀態時吸收紅色光
D.在壓縮狀態時反射藍色光
9、透明物體的顏色是由它能 決定的,如紅色玻璃只能透過 ,而其余顏色的光被玻璃 ,所以玻璃呈紅色;不透明物體的顏色是由它能 決定的,如綠葉只能反射 ,而其余顏色的光被綠葉 ,所以樹葉呈綠色。
10、如果白光通過紅色玻璃照在藍色的字上,字顯 色;照在白紙上,白紙呈
色;照在紅紙上,紅紙呈 色。
11、關于光的色散實驗,以下說法不正確的是( )
A.白光通過棱鏡后,傳播方向發生改變 B.色散現象表明,白光是復色光
C.單色光通過棱鏡時,傳播方向不會發生改變 D.單色光通過棱鏡時,不會發生色散
359283064833512、雨后彩虹,十分壯麗。彩虹是太陽光傳播過程中被空中水滴折射而產生的 現象。這個現象可以由太陽光通過玻璃三棱鏡的實驗來解釋。由圖可知,通過三棱鏡時紅光的偏折程度比紫光要 (填“大”或“小”)。
13、上世紀中葉,科學家發明了紅光LED和綠光LED, 為與這兩種LED組合產生白色LED光源, 科學家又探尋到一種LED, 它是( )
A.紫光LED B.黃光LED C.橙光LED D.藍光LED
14、紅色三角梅在陽光下十分鮮艷,它反射了太陽光中的 色光;若只被藍光照射,該三角梅看起來是 色的。
15、國慶假期,在河湖灣風景區內,小明戴著一副墨鏡時,看到了一株“黑葉紅花”的睡蓮,他感到奇怪,于是取下墨鏡,這時看到的卻是一株綠葉白花的睡蓮。請問,這副墨鏡的鏡片的顏色可能是( )
A.黑色 B.紅色 C.綠色 D.白色
16、黑白照片進行暗室加工時,所用溫度計的液體是藍色的而不是紅色的,下列說法中不正確的是( )
A.暗室的安全燈是紅燈,溫度計的紅色液體在這種環境下不易看清
B.溫度計的藍色液柱在紅光照射下是黑的
C.藍色液體在紅光下看得更清楚
D.紅色液柱在紅燈照射下反射白光
17、紅外線波長較長,不容易被散射,在空氣中傳播距離較遠,關于紅外線的相關用途,下列說法中不正確的是( )
A.戰士用來觀測夜間敵人的行動 B.用來測量體溫
C.用來消毒殺菌 D.用來進行遙控
18、下列不屬于紅外線用途的是( )
A.用紅外膠片拍出“熱譜圖”,并把生病的人的照片與健康的人的照片對比,以作出診斷
B.制成紅外線夜視儀,用在步槍的瞄準器上
C.用來進行遙控
D.能使熒光物質發光,制成防偽標記及其他有效的防偽措施
19、仔細觀察光的色散實驗,如圖所示的光路示意圖正確的是(   )

20、黑白底片進入暗室加工時所用的溫度計液柱是藍色的,而不是紅色的,以下說法不正確的是(   )
A.暗室里安全燈是紅燈,因而溫度計的紅色液柱不易被看清
B.溫度計的藍色液柱在紅光照射下是黑的
C.藍色液柱在紅光下看得更清楚
D.紅色液柱在紅燈照射下反射白光
21、2019年6月2日下午,有市民在北京城區看到“雙彩虹”的情景。雨后彩虹屬于光的
現象,彩虹美麗色彩中的紅、綠、藍三種色光是光的三原色,其中紅光在真空中的傳播速度 (選填“大于”“小于”或“等于”)藍光在真空中傳播速度。
22、下面是對太陽光發生色散現象的探究實驗。
實驗一:用平面鏡引入一束日光,通過狹縫照到三棱鏡上,如圖所示。調整棱鏡的方位,在白色光屏上可以看到白光通過棱鏡折射后得到的彩色光帶。把白紙放在棱鏡前,讓學生看到照到棱鏡上的光是白光,由此得知白光通過棱鏡后分解成各種顏色的色光。
實驗二:在狹縫前放置紅色玻璃(或藍色玻璃),用白紙顯示出照在三棱鏡上的光是紅光(或藍光);通過三棱鏡后,光改變了傳播方向,但不分解,仍然是紅光(或藍光)。

請回答下列問題:
(1)你認為太陽光通過棱鏡后在光屏上得到了七色光是因為 。
A.太陽光中含有七色光,通過棱鏡后各色光分散開了
B.棱鏡中含有七色光,有太陽光通過時各色光分散出來
(2)你得到(1)中答案的根據是什么?
(3)由實驗現象可以看出各色光通過棱鏡時,哪種光的偏折最大?哪種光的偏折最小?太陽光發生色散的原因是什么?
參考答案
考點突破
典例 B
變式1、綠 藍 白色 2、D 3、B
夯實基礎
D 2、D 3、D 4、B 5、B 6、D 7、C 8、B
透過的色光 紅光 吸收 反射的色光 綠光 吸收 10、黑 紅 紅
能力提升
11、C 12、色散 小 13、D 14、紅 黑
15、B 16、D 17、C 18、D 19、A 20、D
21、色散 等于
22、(1)A
(2)因為實驗二中,將太陽光用紅色玻璃(或藍色玻璃)過濾后,只有紅光(或藍光)通過三棱鏡時,沒有得到七色彩帶,而是發現紅光(或藍光)發生了偏折。這說明實驗一中彩帶的出現是由于太陽光是一種復色光,通過三棱鏡時發生了色散。
(3)由實驗圖可看出紫光通過三棱鏡時偏折最大,紅光偏折最小。由此可知太陽光發生色散的原因是各色光通過棱鏡時偏折程度不同。

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