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第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世” 課件(16張PPT)+學案+視頻素材

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  1. 二一教育資源

第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世” 課件(16張PPT)+學案+視頻素材

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(共16張PPT)
當年每逢千秋節(唐玄宗誕辰日),唐玄宗都要在花萼樓大宴群僚,并允許庶民百姓參加。
“八月平時花萼樓,萬方同樂是千秋”描繪出了當年的盛世場景。
花萼相輝樓的取名有何典故嗎?
其名來源于《詩經》中的“常(棠)棣之華(花),鄂(萼)不韡韡(weiwei光明,光亮)。凡今之人,莫如兄弟。”該樓為唐玄宗感念兄長李憲辭讓皇位而建,花萼相輝,象征了唐玄宗兄弟之間的手足之情。
天下第一樓
:花萼相輝樓
見證了唐朝的鼎盛
唐朝在走向鼎盛的過程中有哪些重要的皇帝?他們分別有哪些治國措施?中國歷史上唯一的女皇帝武則天做出了哪些貢獻?
第2課
從“貞觀之治”到“開元盛世”
建立者:
時間:
都城:
李淵(唐高祖)
長安
618年
1.唐朝的建立
唐高祖
隋末農民大起義中,鎮守太原的李淵趁機起兵反隋
一、唐朝的建立
隨后消滅了各支起義軍和割據勢力,平定了全國。
626年李世民即位
626年7月2日,唐朝初期經歷了一場驚心動魄的政變——“玄武門之變”
次年改年號“貞觀”
二、“貞觀之治”
唐太宗
李世民
材料一:(貞觀初期,洛陽以東直至沿海)茫茫千
里,人煙斷絕,雞犬不聞,道路蕭條。
—《貞觀政要》
材料二:自貞觀以后,太宗勵精為理。至八年、九年,頻至豐稔,米斗四五錢,馬牛布野,外戶動輒數月不閉。至十五年,米每斗值二錢。
——杜佑《通典》卷七
兩則材料反映了唐太宗在位期間社會狀況發生了怎樣的變化?
從貞觀初年的社會蕭條,到后來糧食連年豐收,農業生產得到恢復和發展,社會秩序安定
為什么會出現這樣的變化?
材料一:太宗嘗謂公卿曰:“至于隋煬帝暴虐,臣下鉗口,卒令不聞其過,遂至滅亡……公等每看事有不利于人,必須極言規諫。”
——《貞觀政要·論求諫》
材料二:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”
材料三:太宗謂侍臣曰:“凡事皆須務本。國以人為本,人以衣食為本,凡營衣食,以不失時為本。
——《貞觀政要·論務農》
原因:吸取隋亡教訓
材料研讀
1、根據材料二和材料三,概括唐太宗的治國思想。
2、根據材料,他為什么有這樣的思想?
“以民為本”的治國思想
用人上
政治上
經濟上
軍事上
自主閱讀:
閱讀課文P7-P8,找出唐太宗具體的治國措施,完成下表:
虛心納諫,重用魏征;廣納賢才,重用房玄齡、杜如晦等。
完善三省六部制;制定法律,減省刑罰;增加科舉考試科目;嚴格考查各級官吏的政績。
減輕人民的勞役負擔,鼓勵發展農業生產。
材料:(經過唐太宗一段統治后)天下大稔(糧食豐收),流散者咸(都)歸鄉里,米斗不過三四錢,終歲斷死刑才二十九人。……皆外戶不閉,行旅不赍糧,取給于道路焉。
—《資治通鑒·唐紀》
讀材料,說說唐太宗實施這些治國措施后的結果如何?
政治比較清明,經濟發展較快,國力增強,文教昌盛,歷史上稱之為“貞觀之治”。
發兵擊敗東、西突厥,加強了對西域的統治。
用人上
虛心納諫,重用魏征;廣納賢才,重用房玄齡、杜如晦等。
犯言直諫
魏征
才兼文武
出將入相
李靖
籌謀帷幄
定社稷之功
房玄齡
德宣內外
聲溢廟堂
杜如晦
“房謀杜斷”
貞觀十八學士:有多謀善斷的房玄齡、杜如晦、長孫無忌姚思廉等人。
三省六部制:


中書省
門下省
尚書省












起草詔令
封駁審議
負責執行
三省六部制是西漢以后長期發展形成,至隋朝正式確立,唐朝進一步完善的一種政治制度。
唐太宗時,假設國家要在關中一帶修建一項大型水利工程,這項工程的實施涉及眾多機構,按照制度規定其運作程序應該是怎樣的呢?
中書省
門下省
尚書省


工部
武則天
公元705年11月,中國歷史上執政21年的女皇帝武則天病逝了。她的墓碑,通高7.53米,寬2.l米,厚1.49米,但碑中不見唐代所刻一字。
三、女皇武則天
功過自有后人評
自主閱讀:
閱讀課文P8-P9的“女皇武則天”部分,找出下列信息:
1、武則天是怎樣成為中國歷史上唯一的女皇帝的?
2、武則天統治時期有哪些治國措施?
3、這些措施為當時的社會發展帶來哪些影響?
(1)打擊敵對的官僚貴族;
(2)大力發展科舉制,創立殿試制度;
(3)繼續推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施,重視發展生產
社會經濟得以持續發展,人口持續增長,邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”的局面的出現奠定了基礎。
上承“貞觀”,下啟“開元”,史稱有“貞觀遺風”
虢國夫人游春圖
憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。
——杜甫《憶昔》
1.詩中的開元是誰的年號?
2.此詩描繪了當時什么樣的情景?
唐玄宗
李隆基
開元時期,人口眾多,糧食豐盈,國庫充實,百姓富足,整個社會欣欣向榮
四、“開元盛世”
政治穩定,經濟繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝國力達到前所未有的強大,進入鼎盛時期,史稱“開元盛世”
唐玄宗
(685~762
年)
名李隆基,又稱唐明皇712

756年在位。
他統治前期年號:開元
后期年號:天寶
唐玄宗在位前期,哪些治國措施推動了“開元盛世”
的出現?
政治
經濟、文化
用人
形成局面
唐玄宗的治國措施:
整頓吏治,裁減冗員
發展經濟,改革稅制;注重文教,編修典籍
重用賢能;重視官吏考核
“開元盛世”
唐朝進入鼎盛時期
任用:姚崇、宋璟,實行改革
比較學習“貞觀之治”、貞觀遺風與“開元盛世”
唐太宗
武則天
唐玄宗
政治
完善三省六部制;減輕刑罰
抑制舊士族,打擊敵對官僚貴族
整頓吏治,裁減冗員
經濟
減輕人民勞役負擔;鼓勵發展農業生產
繼續推行減輕人民負擔的政策措施
發展經濟,改革稅制
用人
增加科舉考試科目;嚴格考查各級官吏的政績
大力發展科舉制,創立殿試制度,不拘一格選拔人才
重用賢能;重視官吏考核
形成局面
“貞觀之治”
治宏貞觀政啟開元
“開元盛世”
課堂小結
兩個盛世出現的共同原因:
皇帝勵精圖治;注重發展生產;
減輕人民負擔;重視人才選拔等。?中小學教育資源及組卷應用平臺
第2課
從“貞觀之治”到“開元盛世”
導學案
一.“貞觀之治”
1.感知盛世
材料一:(貞觀初期,洛陽以東直至沿海)茫茫千里,人煙斷絕,雞犬不聞,道路蕭條。
—《貞觀政要》
材料二:自貞觀以后,太宗勵精為理。至八年、九年,頻至豐稔,米斗四五錢,馬牛布野,外戶動輒數月不閉。至十五年,米每斗值二錢。
——杜佑《通典》卷七
兩則材料反映了唐太宗在位期間社會狀況發生了怎樣的變化?為什么會出現這樣的變化?
2.探究原因
自主閱讀課文P7-P8,找出唐太宗具體的治國措施,完成下表:
用人上
政治上
經濟上
軍事上
二.“開元盛世”
1.感知盛世
憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。
——杜甫《憶昔》
(1)詩中的開元是誰的年號?
(2)此詩描繪了當時什么樣的情景?
2.
自主閱讀課文P9,找出唐玄宗具體的治國措施,完成下表:
政治
經濟文化上
用人
形成的局面
三、盛世對比
思考:“貞觀之治”和“開元盛世”的出現有何共同原因?
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精品試卷·第
2

(共
2
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