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專題02
物態(tài)變化
考向一、溫度測量
例題1、（2020七上·嵊州期中）有一支刻度模糊不清的溫度計，將它插在冰水混合物中時，水銀柱的長度為
4
厘米，將它插在標準大氣壓下的沸水中時，水銀柱的長度為
24
厘米。當將此溫度計插在某液體中時，水銀柱的長度為
17
厘米，則此液體的溫度是多少？（???
）
A.?60℃????????????????????????????????????B.?65℃????????????????????????????????????C.?50℃????????????????????????????????????D.?40℃
例題2、（2019七上·余姚期末）“納米管溫度計”被認定為世界上最小的溫度計。研究人員在碳上納米管中充入液態(tài)的金屬鎵，當溫度變化時，通過電子顯微鏡觀察金屬鎵液柱的變化就能讀取溫度值。這種溫度計的測量范圍是
30~490℃，可用于檢測電子線路、測定毛細血管的溫度等。下列說法錯誤的是（??
）
A.?“碳納米管溫度計”是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
B.?碳納米管的體積在
30~490℃的范圍內(nèi)變化很小
C.?金屬鎵的體積在
30~490℃的范圍內(nèi)變化可忽略不計
D.?該溫度計雖然很小，但其量程卻比體溫計大
例題3、（2020七上·杭州月考）有一支溫度計，表面刻有150格均勻的刻度。將該溫度計的玻璃泡放在冰水混合物中，溫度計內(nèi)液面上升到第30格處；將它放到1標準大氣壓下的沸水中,液面上升到第80格處。則：
（1）第100格處表示的溫度是________?℃
（2）該溫度計的刻度范圍是________?℃
例題4、（2020七上·普陀期中）學習了溫度計的知識后，小明同學用溫度計測量燒杯中液體溫度，
（1）其中操作正確的是圖1中的________.圖2所示的是用該溫度計測得的液體的溫度，示數(shù)為________?。
（2）小明同學又嘗試自制了一支氣體溫度計（如圖甲所示）。瓶中裝的是空氣，裝置不漏氣，玻璃管中間封有一段紅色液柱。
此溫度計是根據(jù)________的原理制成的。
（3）小明把該溫度計先后放入10℃和60℃的水中，標出紅色液柱右側到達的位置分別為A和B，如圖乙所示（右邊裝置已省略），用刻度尺測出溫度計上AB段長度為________cm；再用該溫度計測室內(nèi)溫度，液柱右側正好移動到C處，則此時室內(nèi)的溫度為多少？請列式計算________c。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動不明顯，導致示數(shù)不夠精確。對此請你提出一條提高測量精確度的建議________.
考向二、熔化與凝固
例題1、（2019七上·紹興期末）下表是幾種物質(zhì)在標準大氣壓下的熔點和沸點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（??
）
物質(zhì)
鉛
水銀
酒精
甲苯
?熔點/℃
328
－38.8
－117
－95
沸點/℃
1740
357
78
111
A.?鉛在350
℃時處于固液共存狀態(tài)?????????????????????????B.?固態(tài)酒精與甲苯不是晶體
C.?在紹興不能用水銀溫度計測氣溫?????????????????????????D.?在紹興不能用酒精溫度計測沸水溫度
例題2、把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱，如圖所示。當燒杯中的冰塊大部分熔化時，試管中的冰(???
)
A.?也熔化一部分??????????????????????B.?全部熔化??????????????????????C.?一點兒都沒熔化??????????????????????D.?無法確定
例題3、（2020七上·余杭月考）用如圖甲所示實驗裝置探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，實驗中每隔1分鐘用溫度計測一次物質(zhì)的溫度及觀察其狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化規(guī)律的圖像，如圖乙所示。
（1）通過燒杯中的水對試管中的冰加熱，目的是________。
（2）第4分鐘時將試管從燒杯中拿出來，試管中物質(zhì)的狀態(tài)為________。
（3）由圖乙可知，AB段升溫比CD段快，這是因為________。
（4）冰熔化過程的特點是________。
例題4、下表列出了6種金屬的熔點，閱讀表中數(shù)據(jù)，回答下列問題。
金屬
銅
鋁
鉛
鐵
鎂
鎢
水銀
熔點(℃)
1083
666
327
1535
649
3410
-39
（1）熔點最高的金屬是________。
（2）在1000℃時，仍呈現(xiàn)固態(tài)的金屬是________。
（3）在常溫(20℃)下是液態(tài)的金屬是________?。
考向三、汽化與液化、
例題1、（2018七上·天臺月考）夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如右下圖所示.一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了.針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（?
）
A.?甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠?????????????????????????B.?甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
C.?甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠?????????????????????????D.?甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
例題2、幾年前，青藏鐵路全線貫通．鐵路要通過“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題，保證路基的穩(wěn)定性，采取了下列措施（如圖所示），其中正確的是（????
）
A.?在路基的坡面上鋪設一層遮陽板，減小太陽的輻射加熱，可防止“凍土”液化
B.?路基兩旁插有很多管形“熱棒”，裝在熱棒下端的液態(tài)氨在溫度升高時會汽化，從路基內(nèi)部吸熱，使路基溫度降低
C.?“熱棒”中氨氣上升到上部會液化，液化會吸熱
D.?鐵軌鋪在路枕上，可以增大火車對路基的壓強
例題3、夏天，剝開包裝紙的冰棍會冒“白氣”是________現(xiàn)象(汽化/液化)；根據(jù)你的觀察，在室內(nèi)無風時，冰棍冒出的“白氣”符合實際的是圖________(甲/乙)。
例題4、圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同．將水加熱相同時間后停止加熱．圖b是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．
（1）由圖象可知，此時水面上方的氣壓________?（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓；在第4～8min的過程中，水的內(nèi)能________?（選填“增大”、“減小”或“不變”）．小紅把水加熱到沸騰，所用時間較長的原因是________?
（2）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中（如圖c）．根據(jù)溫度計A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于________?態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化將________?（選填“繼續(xù)”或“停止”）
考向四、升華與凝華、
例題1、在冬季，某地的地下水管破裂，水噴射出來形成了如圖所示的“冰花”。雖然氣溫沒有回升，過一段時間，發(fā)現(xiàn)“冰花"還是變小了。關于以上現(xiàn)象的分析正確的是(??
?)
。
A.?“冰花”是由空氣中的水蒸氣凝華而形成的????????B.?“冰花”變小是由于冰升華
C.?“冰花”形成時的氣溫為0℃??????????????????????????????D.?“冰花”變小過程中要放熱
例題2、如圖所示，在標準大氣壓下，某同學將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘；測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實驗時易拉罐的底部有白霜生成。對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是(??
?)。
A.?鹽使冰的熔點低于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象??B.?鹽使冰的熔點高于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象
C.?鹽使冰的熔點低于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象??D.?鹽使冰的熔點高于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象
例題3、（2020七上·臨安期末）下列兩個實驗都是為了演示“碘的升華”而設計的。參閱表中幾個溫度的數(shù)據(jù)，你認為哪個實驗能更好的反映“碘的升華”現(xiàn)象？
實驗1
實驗2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒，用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣。
在試管
內(nèi)裝入少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣。
碘的熔點：114℃
碘的沸點：184.3°C
水的沸點：100℃
酒精燈火焰的溫度：500℃左右
A.?實驗1，因為實驗1中酒精燈的火焰溫度高，可以縮短實驗的時間
B.?實驗1，因為實驗2中水的沸點太低了，所以不能讓碘升華
C.?實驗2，因為實驗1中酒精燈火焰的溫度高于碘的熔點和沸點，碘可能先熔化再沸騰，不能說明碘發(fā)生了升華
D.?實驗2，因為實驗2中水的沸點比較低，所以實驗比較安全
例題4、（2020·蕭山模擬）小金為了證明“碘升華”做了如圖甲、乙兩個實驗（甲圖為教材中的方法，乙圖為水浴加熱法）。加熱一段時間后，均能觀察到紫色的碘蒸氣。
已知：常壓下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。
（1）你認為實驗________（填“甲”或“乙”）更能說明碘直接升華，理由是________。
（2）碘升華需要________（填“吸熱”或“放熱”）。
（3）科學來源于生活，請再舉一例物質(zhì)升華的例子________。
1.（2020七上·蘭溪期中）小蘭同學用家里的溫度計測量液體溫度時發(fā)現(xiàn)，放進冰水混合物中示數(shù)為4℃;放在標準大氣壓下的沸水中示數(shù)為94℃。測保溫杯中的水溫時示數(shù)為49℃，則保溫杯里水溫實際溫度為（??
）
A.?47℃????????????????????????????????????B.?48℃????????????????????????????????????C.?49℃????????????????????????????????????D.?50℃
2.（2018七上·三門期中）下面關于常用溫度計和體溫計用法中，正確的是（
??）
A.?用常用的溫度計測液體溫度時，溫度計的玻璃泡不要離開被測液體
B.?用體溫計測體溫讀數(shù)時，體溫計的玻璃泡不要離開人體
C.?如果沒有酒精來給體溫計消毒，也可以把體溫計放在沸水中消毒
D.?用常用溫度計和體溫計都能直接測出冰水混合物的溫度
3.嚴冬湖面上結了厚厚的冰，但冰下面魚兒仍在游動，為測出冰下水的溫度，徐強同學在冰上打了個洞，拿來一支實驗室用的溫度計，下列測水溫方法中正確的做法是(???
)
??
A.?用線將溫度計拴牢從洞中放入水中，待較長時間后從水中提出，讀出示數(shù)
B.?取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后取出，再用溫度計測瓶中水溫
C.?取一塑料飲水瓶，將溫度計懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后待較長時間，然后將瓶取出，立即從瓶外觀察溫度計示數(shù)
D.?手拿溫度計，從洞中將溫度計插入水中，待較長時間后取出立即讀出示數(shù)
4.小明在一空玻璃杯中放入一塊冰，并把它放在25℃的房間內(nèi)，過一段時間后杯中仍有少量的冰沒有熔化，則下列說法中正確的是（
?
?
）
A.?冰的溫度為0℃，剩余的冰繼續(xù)熔化????????????????????B.?冰的溫度為0℃，剩余的冰停止熔化
C.?冰的溫度高于0℃，剩余的冰繼續(xù)熔化????????????????D.?冰的溫度低于0℃，剩余的冰繼續(xù)熔化
5.?通過熱傳播，某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，如圖是該過程物體的溫度隨時間變化圖象．下列說法正確的是（　　）
?
A.?這是非晶體?????B.?此過程是液化過程?????C.?t=0時刻物體內(nèi)能為零?????D.?0﹣t1這段時間，物體要吸熱
6.下表是幾種物質(zhì)在1個標準大氣壓下的熔點和沸點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷下列說法正確的是(　　)
物質(zhì)
鉛
水銀
酒精
甲苯
熔點/℃
328
－38.8
－117
－95
沸點/℃
1
740
357
78
111
A.?鉛在350
℃處于固液共存狀態(tài)?????????????????????????????B.?固態(tài)酒精與甲苯不是晶體
C.?不能用水銀溫度計測氣溫????????????????????????????????????D.?不能用酒精溫度計測沸水的溫度
7.生活中常用的“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法，揚湯止沸是指把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去，釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的木柴，應用熱學知識分析，下列說法中正確的是（　　）
A.?“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸
B.?“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底的止沸
C.?揚湯止沸只能暫時止沸，釜底抽薪能徹底的止沸
D.?揚湯止沸能徹底的止沸，釜底抽薪只能暫時止沸
8.小麗想利用酒精燈、燒瓶、金屬盤、水和鐵架臺等模擬大自然中雨的形成，把器材按圖中所示組裝好，并用酒精燈加熱一段時間后，接下來的操作應該是(???
)
A.?熄滅酒精燈?????B.?聽水的聲音的大小?????C.?用溫度計測量水的溫度?????D.?將金屬盤斜放在瓶口的上方
9.如圖所示，下列圖像能反映水沸騰過程的是(???
)
A.???????????B.???????????C.???????????D.?
10.（2020七上·蘭溪期中）處處有科學，留心觀察皆學問。下列對有關現(xiàn)象解釋正確的是（?
）
A.?初冬在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣
B.?在夏季的早晨看到足球場里面的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄的一層霜，有人認為霜是由露變成的。
C.?放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦九蒸發(fā)為氣體跑掉了
D.?把冰箱里的凍豆腐取出，冰熔化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結冰，后又熔化成水形成的
11.下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是(???
)。
A.?深秋的早晨，大霧彌漫???????????????????????????????????????B.?冬天的早晨，霜打枝頭
C.?春天，河里的冰消融???????????????????????????????????????????D.?夏天的早晨，花草上附著露水
12.（2020七下·鄞州期末）下列物態(tài)變化現(xiàn)象中需要吸收熱量的是(???
)
A.?冰塊熔化
??????????????????????????B.?山間生霧
C.?枝頭結霜
??????????????????????????D.?瀑布結冰
13.（2019七上·新昌期末）科學課上，老師設計了這樣一個實驗：用銀子夾取一塊冒著“白氣”的干冰(固態(tài)二氧化碳溫度-79℃)放入氣球內(nèi)，并迅速扎緊氣球，過一會兒，氣球快速鼓起，同時在氣球底部的外壁觀察到“白霜”。下列說法正確的是（
???）
A
.?“白氣”是干冰升華形成的二氧化碳氣體???????B.?“白氣”的形成過程需要從外界吸收熱量
C.?“白霜”是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的????D.?氣球鼓起的過程中，二氧化碳分子之間的空隙不變
14.如圖水的三態(tài)之間轉化過程所對應的物態(tài)變化名稱，標注都正確的是(??
)
A.??????B.?C.?D.?
15.生活處處有科學，留心觀察皆學問。下列對有關現(xiàn)象解釋正確的是(??
)
A.?初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣
B.?在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，
有人認為霜是由露變成的
C.?放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了
D.?把冰箱里的凍豆腐取出，冰熔化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結冰，后又熔化
成水形成的
16.（2018七上·紹興期中）一根水銀溫度計連水銀泡總長10厘米，最大刻度A處離頂部2厘米。將此溫度計放入35℃的溫水中，液面升到B處，B離頂部
6．2厘米，
如圖所示。再將此溫度計放入40℃的熱水中，液面升至離頂部3．2厘米處。此溫度的最大刻度值是________，表示人體正常體溫的刻度值位置距頂部________厘米。
17.如圖所示，圖甲為某物質(zhì)的凝固圖像。
（1）根據(jù)圖像可知該物質(zhì)為________(選填“晶體”或“非晶體”)，它從第________min開始凝固，第25min時該物質(zhì)處于________態(tài)。
（2）若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙)，則試管內(nèi)的冰將________(選填“變多”“變少”或“不變”)。
18.（2019七上·新昌期末）用如圖甲所示實驗裝置探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，實驗中每隔1分鐘用溫度計測一次物質(zhì)的溫度及觀察其狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化規(guī)律的圖像如圖乙所示。
（
1）通過燒杯中的水對試管中的冰加熱，目的是________。
（2）第4分鐘時將試管從燒杯中拿出來，試管中物質(zhì)的狀態(tài)為________。
（3）由圖乙可知，CD段吸收的熱量比AB段________。
19.（2020九上·溫州開學考）高溫期間，將冰塊放入到容器內(nèi)，置于教室中，可適當降低室內(nèi)溫度。
（1）教室內(nèi)體溫恒定的學生，體內(nèi)的產(chǎn)熱量________散熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)
（2）整個過程中除冰塊的熔化外，也能起到降溫作用的物態(tài)變化是________。
（3）若在絕熱的密閉容器中給0°C的冰加熱。剛開始冰慢慢熔化成水，但溫度保持在0°C；等冰全部熔化成水后，溫度逐漸升高。實驗獲得如下近似數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)
1
2
3
4
冰的質(zhì)量(克)
100
100
200
200
冰熔化為水的最終溫度(°C)
0
4
0
X
加熱時間(分鐘)
5
7.5
10
20
請推測表格中的X的數(shù)據(jù)為________°C。(注：絕熱是指體系與環(huán)境不存在熱量交換)
20.請?zhí)顚懳飸B(tài)變化名稱及吸熱、放熱情況：
（1）露的形成：________，________。
（2）冰變成水：________，________。
（3）霜的形成：________，________。
（4）鐵水變鐵塊：________，________。
（5）霧的形成：________，________。
（6）碘變成碘蒸汽：________，________。
21.下年全國平均氣溫為近28年同期最低，我市許多地方出現(xiàn)了凍雨、冰掛．如圖所示是屋檐上結起的冰掛．冰掛的形成是________現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），凍雨是過冷水滴（溫度低于0℃）落到溫度________?0℃（填“高于”、“等于”或“低于”）的物體上時，立刻凍結成外表光滑而透明的冰層．干冰（固態(tài)二氧化碳），在常溫下很快________成氣體，并從周圍吸收大量的熱．
22.（2020七上·余杭月考）某興趣小組通過查閱資料后制作了如圖所示的"伽利略溫度計”。圖中A為小燒瓶，B為玻璃管，管的下端豎直插在一個大水槽中，使玻璃管內(nèi)外的水面有一高度差h。在不同溫度下，興趣小組分別測出了對應的h值，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
溫度/°C
18
20
22
24
26
28
h/cm
27.5
22.3
17.2
12
6.9
1.8
前后兩次測量的h的差值/cm
?
5.2
5.1
5.2
5.1
5.1
試分析回答：
（1）由實驗可知h值隨溫度的降低而________
(填"升高”、
“降低”或“不變”)。
（2）在玻璃管上刻有不同的溫度值，則溫度的數(shù)值從上到下越來越________。
（3）若此時的h值為53cm，則所對應的溫度約為________?℃。
23.（2020七上·杭州月考）（1）下面是小范同學用普通溫度計測量沸騰水溫的實驗步驟。
A．選取適當?shù)臏囟扔嫞^察溫度計的量程和最小刻度；??
B．估計被測液體的溫度；
C．讓玻璃泡和被測液體充分接觸；
D．取出溫度計；
E．觀察溫度計的讀數(shù)；
F．整理儀器，檢查實驗結果，與估計值比較。
請將這些步驟按正確順序排列起來：________。
測量過程中，溫度計的示數(shù)從26
℃上升到100℃，若測量過程中一不小心玻璃泡接觸到燒杯底部，測量值會________
(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
（2）小范發(fā)現(xiàn)，在同一個實驗室里測量從同一個熱水壺里倒出的熱水的溫度時，不同的小組得到的實驗結果都不太一樣。原因可能是多方面的，小范突發(fā)奇想，有沒有可能是溫度計不準確呢？她查閱了一些資料，并且按照如下方法校驗普通水銀溫度計：
Ⅰ.檢查溫度計的玻璃部分是否有破損、刻度是否清晰；
Ⅱ.用一個大燒杯盛放適量冰塊，讓它自然融化，形成冰水混合物；
Ⅲ.將待校驗的溫度計的玻璃泡完全浸沒在冰水混合物中，讀出此時示數(shù)為2℃；
Ⅳ.取另一個大燒杯盛放適量水，用酒精燈加熱至沸騰；
Ⅴ.將待校驗的溫度計的玻璃泡完全浸沒在沸水中，讀出此時示數(shù)為98℃。
①若用該溫度計測量實際溫度為50℃的物體，則該溫度計的示數(shù)為________℃。
②若測量某未知溫度的物體時，示數(shù)為26℃，則該物體的實際溫度為________℃。
24.如圖，在“探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中：
（1）如圖甲所示，溫度計的玻璃泡要________在固體粉末中，不要碰到試管底或試管壁。
（2）若某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，則此時溫度計的讀數(shù)為________℃。
（3）圖乙和圖丙，是小明繪制的冰和蠟的熔化圖像，則圖________是蠟的熔化圖像，判斷的依據(jù)是________?。
（4）實驗中小林同學發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短，不便于觀察熔化時的現(xiàn)象，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法：________。
（5）細心的小麗發(fā)現(xiàn)：在圖像乙中，物質(zhì)第1分鐘和第5分鐘升高的溫度不同，其原因是：
________?。
25.圖示是甲同學做“觀察碘升華”的實驗裝置。她的操作是：在燒杯中放少量的碘，燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶，用酒精燈給燒杯加熱。
水
酒精
煤油
碘
銅
鐵
金
熔點(凝固點)
0
-
117
-
30
113．6
1083
1535
1064
沸點
100
78．5
150
184．25
2360
2750
2500
標準大氣壓下部分物質(zhì)的熔點(凝固點)、沸點(℃)
（1）結合你的探究經(jīng)歷，描述甲同學觀察到的實驗現(xiàn)象。
（2）交流評估時，乙同學認為甲同學所做的實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，甲同學的實驗并不能得出碘升華的結論。請針對乙同學的質(zhì)疑，選用上述器材或補充必要的輔助器材設計一個實驗，證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，寫出實驗方案。
26.（2020七上·杭州月考）有一支刻度均勻但示數(shù)不準確的溫度計，測量時溫度計的示數(shù)(T)與實際準確溫度(t)關系的圖像，如圖所示，
（1）若用這支溫度計測出教室里的溫度為
23℃，則實際溫度是多少？
（2）分析圖象信息，寫出
T
與
t
數(shù)學關系式。
27.（2020·金華·麗水）科學創(chuàng)新小組設計并制作了一個能將水溫調(diào)控在48℃左右的自動控溫杯，結構示意圖如圖甲，其夾層填充物為海波晶體(熔點為48℃)。小組同學為檢測該自動控溫杯控溫功能，做了如下測試：①在杯中裝滿100℃的水，蓋緊杯蓋，搖動杯子，水溫下降到48℃并穩(wěn)定在此溫度一段時間；②t2時，將杯內(nèi)的水倒掉，迅速加入20℃的水，蓋緊杯蓋，搖動杯子，水溫上升到48℃并保持。上述檢測過程中水溫隨時間變化曲線如圖乙所示。請用所學知識解釋圖乙中ac段水溫變化的原因。(提示：圖乙中de段不必作答)
28.（2019八下·慈溪期末）人體在不同的外界環(huán)境中，對熱的感覺有不同的程度，散熱越困難時往往會感覺到越熱。人的熱感與氣溫、相對濕度的關系如圖所示。據(jù)圖判斷，在25℃和35℃時，哪種氣溫下相對濕度對人體的熱感影響較大？并運用所學知識作出解釋。（提示：相對濕度越大，汗液蒸發(fā)越難。）
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專題02
物態(tài)變化
考點一、溫度的測量
攝氏溫度:
物理量的表示符號是“t”，單位是攝氏度，單位符號是℃。
攝氏溫度的規(guī)定：在標準大氣壓下，把冰水混合物的溫度定為0，水沸騰時的溫度定為100，0和100之間分成100等份，每一等份就表示1攝氏度。
人正常的體溫正常溫度是37℃，讀作37攝氏度。-2.5℃讀作零下2.5攝氏度或負2.5攝氏度。
測量工具
（1）工具：溫度計（常用水銀溫度計和酒精溫度計）
（2）認識液體溫度計
①溫度計的構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
②原理：利用液體的熱脹冷縮原理進行工作。溫度計的使用注意事項：估，選，放，讀，取（選、
放、看、讀、記）
如圖甲，測量液體溫度時ABC都是錯誤的，必須要與D一樣。
體溫計
體溫計與常用溫度計的區(qū)別
實驗室常用溫度計
體溫計
寒暑表
用途
測物體溫度
測人的體溫
測室溫
測量范圍
-20℃
-
110℃左右，范圍大
35℃
-
42℃
-30℃
-
50℃
準確程度
1℃
0.1℃
1℃
構造
內(nèi)徑細而均勻的玻璃管，下端是玻璃泡。
玻璃泡與玻璃管之間有一段特別細的彎曲的玻璃管使水銀在測量后不易回落，保持示數(shù)。
表上刻度通常分華氏度和攝氏度兩種，液柱管內(nèi)為真空，且液柱管的內(nèi)徑小。
使用方法
使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數(shù)
使用前需要甩，可離開人體讀數(shù)
使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數(shù)
所用液體
水銀、煤油（紅）
水銀
酒精（紅）
注意：我們在使用體溫計后，再次使用前要使勁甩體溫計，使水銀回到玻璃泡，否則測小于等于體溫計示數(shù)的體溫時，體溫計示數(shù)不變，測大于體溫計示數(shù)的體溫時，體溫計示數(shù)為真實值。
不準確溫度計矯正問題
一只刻度均勻但讀數(shù)不準的溫度計，將它放在冰水混合物中測量結果是2℃；若外界氣溫為23℃，該溫度計示數(shù)是27℃。若用該溫度計測量一杯熱水的溫度，示數(shù)為40℃，則這杯熱水的實際溫度是多少攝氏度？
①討論法分析與解：設示數(shù)不準溫度計上每一小格表示1℃，那么它顯示的溫度從2℃到27℃之間有（27℃－2℃）÷1℃＝25格，對應著的實際溫度為23℃－0℃＝23℃，因此每一格對應的實際溫度為23℃÷25
＝0.92℃。則溫度計示數(shù)從2℃到40℃有（40℃－2℃）÷1℃＝38格，則對應的實際溫度從0℃開始增加了0.92℃×38＝34.96℃，所以若在溫水中的示數(shù)是40℃，那么溫水的實際溫度是0℃＋34.96℃＝34.96℃≈35℃。
②圖示結合比例法（建議學生使用這種方法）
分析：如圖所示，圖中在左邊自下至上的2℃、27℃、40℃分別是溫度計在冰水混合物、外界氣溫和熱水中的溫度值，右邊自下至上的0℃、23℃、t℃分別是它們所對應的實際溫度。從圖中可以看出：冰水混合物的實際溫度是0℃，而溫度顯示2℃；外界氣溫是27℃，而溫度計顯示23℃；當溫水的實際溫度為t時，溫度計顯示40℃。由于溫度計的刻度是均勻的，所以示數(shù)不準溫度計上的顯示溫度的變化量跟對應的實際溫度的變化量是成正比例的，則有：
解得：
所以，若放在溫水中的示數(shù)是40℃，那么溫水的實際溫度是35℃。
考點二、物態(tài)變化
1.物質(zhì)的三態(tài)：物質(zhì)存在的狀態(tài)通常有三種：氣態(tài)，液態(tài)和固態(tài)。物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互
轉化，這種變化叫物態(tài)變化。
2.晶體和非晶體：（1）熔點：晶體熔化時的溫度叫熔點。
凝固點：液態(tài)晶體在凝固過程中溫度保持不變，這個溫度叫晶體的凝固點。
晶體
非晶體
常見物質(zhì)
冰、海波、食鹽、金屬
玻璃、松香、石蠟、瀝青
熔化
熔化過程
吸收熱量，溫度不變
吸收熱量，溫度升高
熔點
有
無
熔化條件
溫度達到熔點，繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱
熔化圖像
凝固
凝固過程
放出熱量，溫度不變
放出熱量，溫度下降
凝固點
有
無
凝固條件
溫度達到凝固點，繼續(xù)放熱
繼續(xù)放熱
凝固圖像
3.蒸發(fā)和沸騰
汽化的兩種方式
蒸發(fā)
沸騰
定義
液體在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。
在一定的溫度下液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
發(fā)生溫度
任何溫度
達到沸點（液體沸騰時的溫度叫沸點。）
發(fā)生地方
液體表面
液體內(nèi)部和表面
劇烈程度
緩慢、平和
迅速、激烈
液體溫度
液體蒸發(fā)時要從周圍物體吸收熱量，如果不從外部供給熱量，那么液體本身的溫度就會下降。因此液體蒸發(fā)具有降溫作用。
保持在沸點不變（當液體沸騰時，想要保持沸騰，必須對液體持續(xù)加熱）
共同點
①都屬于汽化現(xiàn)象，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)。②都要吸熱
4.物質(zhì)的三態(tài)變化：
5.自然界現(xiàn)象的形成：
（1）云：水蒸氣上升到冷的高空后，一部分液化為小水滴，一部分凝華成小冰晶，它們逐漸增多并達到人眼能辨認的程度時，就是云了。
（2）雨：在云中，云滴都是小水滴，小冰晶熔化成小水滴，小水滴受地心引力的作用而下降到地面，形成降雨。
（3）雪：云中的水汽向冰晶表面上凝華，在這種情況下，冰晶增長得很快．當小冰晶增大到能夠克服空氣的阻力和浮力時，便落到地面，這就是雪花。
（4）冰雹：小冰晶越聚越多，小水珠凝固成冰珠，從天而降。
（5）霧：水蒸氣液化成小水滴附在浮塵上，和浮塵一起飄在空中，就形成了霧。
（6）霜：夜晚氣溫降到0℃以下時，地面附近的水蒸氣遇到地面冷的物體，凝華為冰花附在物體上，這就是霜。
（7）露：天氣較熱時，空氣中的水蒸氣清晨前遇到溫度較低的樹干花草等液化成小水珠附在它們的表面，這就是露。
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專題02
物態(tài)變化
答案解析部分
考向一、溫度測量
例題1、【答案】
B
例題2、【答案】
C
例題3、【答案】
（1）140（2）-60℃～240℃
例題4、【答案】
（1）D；-4℃（2）氣體的熱脹冷縮（3）4.00；22.5℃（4）玻璃管變細或燒瓶變大
考向二、熔化與凝固
例題1、【答案】
D
例題2、【答案】
C
例題3、【答案】
（1）使冰均勻受熱（2）固液共存（3）水的比熱比冰的比熱大（4）繼續(xù)吸熱，溫度不變
例題4、【答案】
（1）鎢（2）銅、鐵、鎢（3）水銀
考向三、汽化與液化
例題1、【答案】
D
例題2、【答案】
B
例題3、【答案】
液化；乙
例題4、【答案】
（1）小于；增大；水的初溫較低（2）固液共存；停止
考向四、升華與凝華
例題1、【答案】
B
例題2、【答案】
A
例題3、【答案】
C
例題4、.【答案】
（1）乙；乙實驗水沸騰時溫度為100℃，未到達碘的熔點，說明碘沒有熔化直接升華了
（2）吸熱（3）北方冬天冰凍的衣服干了、樟腦丸變小、干冰制雨等
五、精準練習
1.【答案】
D
2.【答案】
A
3.【答案】
C
4.【答案】
A
5.【答案】
D
6.【答案】
D
7.【答案】
C
8.【答案】
D
9.【答案】
C
10.【答案】
D
11.【答案】
B
12.【答案】
A
13.【答案】
C
14.【答案】
C
15.【答案】
D
16.【答案】
42℃；5
17.【答案】
（1）晶體；10；固（2）變多
18.【答案】
（1）使冰均勻受熱（2）固液共存（3）多
19.【答案】
（1）等于（2）水的蒸發(fā)(或汽化)（3）8
20.【答案】
（1）液化；放熱（2）熔化；吸熱（3）凝華；放熱（4）凝固；放熱（5）液化；放熱（6）升華；吸熱
21.【答案】
凝固；低于；升華
22.【答案】
（1）升高（2）大（3）8～8.2
23.【答案】
（1）BACEDF；偏大（2）50；25
24.【答案】
（1）全部浸沒（2）44（3）丙；蠟是非晶體，在熔化過程中溫度不斷升高
（4）增加冰的質(zhì)量或者將酒精燈的火焰調(diào)小
（5）冰的比熱比水小，吸收相同的熱量升溫較快
25.【答案】
（1）燒瓶底部有紫紅色的固體碘,用酒精燈對燒杯直接加熱的過程中，在燒杯中會看到紫紅色的碘蒸氣。（2）將碘顆粒放在燒瓶中,將燒瓶水浴加熱觀察碘狀態(tài)的變化。水的溫度最高為100℃
,碘達不到熔點,不會發(fā)生熔化現(xiàn)象,碘一直處于固態(tài),出現(xiàn)的碘蒸氣只能是固態(tài)直接變成的,能更好地說明碘的升華。
26.【答案】
（1）解：甲在實際溫度10℃到50℃之間的刻度格數(shù)：50－14＝36格
甲每格刻度表示的實際溫度為：40/36℃
14和23差9格，則溫差為9×40/36℃=10℃
10℃+10℃=20℃
（2）T=0.9t+5℃
27.【答案】
①根據(jù)乙圖可知，當水溫高于48℃時，海波不斷從水中吸熱，因此水位不斷的下降，即ab段；
②當水溫達到48℃時，海波和水的溫度相同，二者之間不存在熱傳遞，因此水溫保持不變，即bc段。在此過程中，海波已經(jīng)熔化；
③當加入20℃
的水后，由于水溫低于48℃，所以水會從海波中吸熱，因此溫度升高，直到48℃保持不變。在此過程中，海波不斷放出熱量發(fā)生凝固現(xiàn)象，即de段。
28.【答案】
解：在35℃氣溫下，相對濕度對人體的熱感影響較大；
氣溫為35℃時，人體主要靠汗液蒸發(fā)來散熱;
相對濕度越大，汗液蒸發(fā)越困難，導致人體散熱越困難，所以覺得越熱。
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