資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
專題04
機(jī)械運動
考點一：相對運動
參照物：以某一物體為標(biāo)準(zhǔn)來判斷另一物體的運動狀態(tài)，這個標(biāo)準(zhǔn)就是參照物。相對于這個標(biāo)準(zhǔn)，如果位置發(fā)生變化，則它是運動的，如果位置沒有變化，則它是靜止的。
選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。（沒有絕對的靜止或運動，只有相對靜止或運動）
3、機(jī)械運動：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運動。
考點二：速度的概念與計算
1、比較物體運動快慢的方法：
⑴比較相同時間內(nèi)通過的路程；
⑵比較通過相同的路程所用的時間。
2、速度：物體在單位時間內(nèi)通過的路程。定量描述物體運動的快慢。
計算公式：v=s/t
變形公式：t=s/v
；
s=vt
3、速度單位：國際單位：米/秒，符號：m/s，讀作：米每秒。常用單位5：千米/時，符號：km/h，讀作千米每時。換算：
1米/秒=3.6千米/時，
1千米/時=
18
米/秒
考點三：平均速度的計算與探究
①單位換算過程：2m/s=2×3．6km/h=7.2km/h（過程單位同后）
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精品試卷·第
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專題04
機(jī)械運動
考向一、相對運動
例題1、如圖所示，兩個寬度相同但長度不同的臺球框固定在水平面上，從兩個框的長邊同時沿與長邊夾角相同的方向、以相同的速度?
發(fā)出小球P和Q，小球與框碰撞情形與光反射情形相同（即小球與框碰撞前后運動速度大小不變、運動方向與框邊夾角相同）。摩擦不計，球與框碰撞的時間不計，則兩球回到最初出發(fā)的框邊的先后是（
??）
A.?兩球同時回到出發(fā)框邊?????????????????????B.?P球先回到出發(fā)框邊
C.?Q球先回到出發(fā)框邊?????????????????????????D.?因兩臺球框長度不同，故無法確定哪一個球先回到出發(fā)框邊
例題2、甲乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運動。乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運動則以下說法中正確的是（??
）
A.?甲乙車可能都向南運動???????????????????????????????????????B.?甲乙兩車可能都向北運動
C.?甲車向北運動
乙車向南運動???????????????????????????????D.?甲車一定在向南運動，乙車向北運動
考向二、速度概念和計算
例題1、（2019·杭州）流速為5千米/時的河流中有一只自由漂浮的木桶,甲乙兩船同時從木桶位置出發(fā),以如圖所示速度計上顯示的速度分別逆流、順流面行,1小時后兩船離木桶的距離（??
）
A.?甲船25千米,乙船35千米??????????????????????????????????????B.?甲船30千米,乙船30千米
C.?甲船35千米,乙船30千米??????????????????????????????????????D.?無法確定
例題2、（2019九下·浙江保送考試）利用超聲波遇到物體發(fā)生反射，可測定物體運動的有關(guān)參量，如圖甲所示儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，而儀器A為B提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進(jìn)行處理并在屏幕上顯示出波形。現(xiàn)固定裝置B，并讓它對準(zhǔn)勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖（如圖乙中幅度大的波形），而B接收到由小車C反射回的超聲波由A處理后顯示成圖乙中幅度較小的波形，反射滯后的時間在乙圖已標(biāo)出，其中，T和△T為已知量，超聲波在空氣中的速度為v0也已知。由所給信息可知（??
）
A.?小車右運動速度
??????????????????B.?小車往左運動速度
C.?小車往右運動速度
???D.?小車往左運動速度
例題3、（2020八上·江北期中）心電圖儀如下圖
1
所示，通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢查者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可以計算出
1min
內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）。已知同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖
2
甲、乙所示。若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為
60
次/min。則：
（1）根據(jù)甲的心率為
60
次/min
可知，甲每兩次心跳時間間隔為________s。
（2）這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少________mm/s。
（3）乙的心率為________次/min。
例題4、（2020七下·麗水期中）高速公路上常用超聲波測速儀來測量汽車速度。某次檢測時，第一次發(fā)出信號到接收到超聲波返回信號，用時0.4s，如圖所示.第二次發(fā)出到接收到返回信號用時0.3s，兩次發(fā)出信號時間間隔是1s。(假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且保持不變)求
（1）被測汽車第一次接收到超聲波時，汽車到超聲波測速儀的距離S1是多少？
（2）被測汽車兩次接收到超聲波的距離差S3是多少？
（3）被測汽車的速度是多大？(結(jié)果保留一位小數(shù))
考向三、平均速度計算和探究
例題1、（2019八下·余姚月考）交通部門常用測速儀來檢測車速．測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說法中錯誤的是（假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且聲速與車速均保持不變）（???
）
A.?汽車收到第一次信號時，距測速儀204m?????????????B.?汽車收到第二次信號時，距測速儀68m
C.?汽車的速度約為26.15m/s???????????????????????????????????D.?汽車兩次收到信號的時間差為1.3s
例題2、（2019七下·麗水月考）甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知錯誤的是(??
)
A.?在
0～10s
內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運動的快????????????B.?兩同學(xué)在距離出發(fā)點
100m??
處相遇
C.?在
10s～20s??
內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動?????????????????????D.?在
0～10s
內(nèi)，乙同學(xué)的速度為
10m/s
例題3、小明在上學(xué)的路上，先以v1的速度走完前一半路程，又以v2走完后一半路程，則他在上學(xué)的全程中平均速度為（??
）
A.????????????????????????B.????????????????????????C.????????????????????????D.?
例題4、P、Q是同一直線上相距10米的兩點，甲、乙兩物體沿直線分別從P、Q點同時出發(fā)，已知甲的速度為1米/秒，則甲的s﹣t圖線為圖中的________圖線（選填“A”或“B”），10秒鐘甲通過的路程為________米；若8秒時甲乙相遇，則乙的s﹣t圖線在圖中的________（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域。
1.小汽車勻速行駛在高速公路上，坐在副駕駛位置的小紅觀察到小汽車速度表的指針始終在110km/h位置處，在超越相鄰車道上同向勻速行駛的另一輛大客車的過程中，小紅發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過該車的時間約為5s，則下列四個選項中最接近大客車速度的是(?
??)
A.?36km/h???????????????????????????B.?80km/h???????????????????????????C.?105km/h???????????????????????????D.?144km/h
2.2016年年底以來，國內(nèi)共享單車突然火爆起來。作為共享經(jīng)濟(jì)的一種，它環(huán)保便利，深受大眾喜愛。為體驗這一新鮮事物，小張、小王、小李從同一地點A沿同一道路同時出發(fā)，最終都到達(dá)地點B，小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進(jìn)，小王以5m/s的速度跑步勻速前進(jìn)，小李以每分鐘通過0.6km的速度騎共享單車勻速前進(jìn)，則(???
)
A.??
小張先到達(dá)B地????????B.?小王先到達(dá)B地?????????????C.?小李先到達(dá)B地?????????????D.?三人同時到達(dá)B地
3.（2019七下·衢州月考）如圖(a)所示，停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡梢员O(jiān)測車速：巡邏車上的測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差就能測出車速。在圖(b)中，P1、P2
是測速儀先后發(fā)出的超聲波信號，n1、n2
分別是測速儀檢測到的
P1、P2
經(jīng)反射后的信號。設(shè)測速儀勻速掃描，P1
與
P2
之間的時間間隔為
0.9
秒，超聲波在空氣中傳播的速度為
340
米/秒。則被測車的車速為(???
)
A.?20
米/秒
????????????????????????????B.?25
米/秒????????????????????????????C.?30
米/秒????????????????????????????D.?40
米/秒
4.A，B是一條平直公路邊上的兩塊路牌，一只小鳥和一輛小車同時分別由A、B兩路牌相向運動，小鳥飛到小車正上方立即以同樣大小的速度折返飛回A并停留在路牌處；再過一段時間，小車也行駛到A。它們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，圖中t1=2t2。則（
??）
A.?小鳥與汽車速度大小之比為2：1，
B.?小鳥與汽車通過的總路程之比為3：1
C.?小鳥到達(dá)A時，汽車到達(dá)AB中點
D.?從出發(fā)到相遇這段時間內(nèi)，小鳥與汽車通過的路程之比為3：2
5.（2016·寧波）在某次青少年“機(jī)器人”展示活動中，甲、乙、丙三個智能機(jī)器人在周長為20米的圓形軌道上進(jìn)行速度測試活動，它們同時從同一位置出發(fā)，甲率先跑完5圈，此時乙正好落后甲半圈；當(dāng)乙也跑完5圈時，丙恰好也落后乙半圈。假設(shè)甲、乙、丙沿圓周運動時速度大小均保持不變，按照大賽的要求，三個機(jī)器人都要跑完50圈。那么，當(dāng)甲完成任務(wù)時，丙還要跑多少圈（???
）
A.?9圈????????????????????????????????????B.?9.5圈????????????????????????????????????C.?10圈????????????????????????????????????D.?10.5圈
6.甲、乙二人各乘一臺升降機(jī)，甲看見樓房在勻速上升，乙也在勻速上升。乙看見樓房在勻速上升，甲在勻速下降。則他們相對于地面(???
)
??
A.?甲上升，乙下降??????????????????????????????????????????????????B.?甲下降，乙上升
C.?甲、乙都下降，但甲比乙慢????????????????????????????????D.?甲、乙都下降，且甲比乙快
7.戰(zhàn)斗機(jī)水平飛行時，飛行員從右側(cè)舷窗看到如圖甲所示的“天地分界線”，當(dāng)飛行員從右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”如圖乙所示時，飛機(jī)可能在（　　）
A.?斜向上爬升????????????????????B.?斜向下俯沖?????????????????????C.?豎直向上爬升????????????????????D.?豎直向下俯沖
8.在全運會開幕式上，有人觀察到會場主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結(jié)束傳遞時手中火炬火焰的狀況如圖所示，下列說法中正確的是(?
)
A.?甲、乙兩火炬手一定向左運動?????????????????????????????B.?甲、乙兩火炬手一定向右運動
C.?甲火炬手可能靜止，乙火炬手向右運動???????????????D.?乙火炬手可能靜止，甲火炬手向右運動
9.顧客站在商場自動扶梯的水平臺階上隨自動扶梯勻速上升。顧客在上升過程中(???
)
A.?機(jī)械能保持不變??????????????????????????????????????????????????B.?運動狀態(tài)在不斷變化
C.?相對于其站立的臺階是靜止的?????????????????????????????D.?受到重力、支持力扣摩擦力的作用
10.某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000m跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā)，甲同學(xué)在整個比賽過程中做勻速運動。乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100s通過的路程為400m，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100m；接著乙同學(xué)以6m/s的速度追趕，經(jīng)過50s沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10s到達(dá)終點。則甲同學(xué)比賽中的速度為________m/s。乙同學(xué)出發(fā)后，前100s時間內(nèi)的平均速度為________m/s；乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為________m/s。
11.（2019七下·杭州期中）蜻蜓點水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中。如圖所示是小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次“點水”后水面振動的波紋圖像（每次點水只形成一個波紋，時間忽略不計），三個波紋剛好內(nèi)切于坐標(biāo)原點。由圖可知：
（1）蜻蜓的飛行方向是沿y軸________（填“向下”或“向上”），其平均速度________（選填“大于”、“等于”或“小于”）水波的傳播速度。
（2）小華測得蜻蜓由第一次點水到第三次點水歷時2s，則蜻蜓飛行的平均速度為________。
12.超聲測速儀向障礙物發(fā)生時間極短的脈沖超聲波，根據(jù)接收到的反射信號時間關(guān)系可以測量物體速度．如圖所示，測速儀B向迎面勻速行駛的汽車A發(fā)生兩次脈沖波的時間間隔為4.5s．發(fā)射第一個脈沖后1.4s收到反射信號，發(fā)射第二個脈沖后0.4s收到反射信號，則汽車行駛的速度________m/s．（超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）
13.（2019七下·紹興期中）高速公路上常用超聲波測速儀來測量汽車速度。某次檢測時，第一次發(fā)出信號到接收到超聲波返回信號，用時0.4s，如圖所示．第二次發(fā)出到接收到返回信號用時0.3s，兩次發(fā)出信號時間間隔是1s。（假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且保持不變）求：
（1）被測汽車第一次接收到超聲波時，汽車到超聲波測速儀的距離S1是多少？
（2）被測汽車兩次接收到超聲波的距離差S3是多少？
（3）被測汽車的速度是多大？
14.（2019七上·衢州期中）?
1583年的某個星期天，伽利略在參加比薩教堂活動時，注意到教堂里的一盞懸燈在風(fēng)的吹動下不停地擺動。他被懸燈擺動的節(jié)奏所吸引，決定對懸燈進(jìn)行仔細(xì)觀察研究。后來，他發(fā)現(xiàn)了單擺的運動規(guī)律。小科在該故事的啟發(fā)下，決定對單擺運動進(jìn)行研究。他在一條長線的一端系了一個小球做成如圖所示的單擺，觀察單擺擺動的過程。他發(fā)現(xiàn)小球每擺動一個來回所用的時間似乎相同，于是他開始研究在擺動角度α不變的情況下，單擺來回擺動一次所用的時間t與哪些因素有關(guān)，并作出以下幾個猜想：
⑴單擺來回擺動一次所用的時間（t）可能與小球的質(zhì)量（m）有關(guān)
⑵單擺來回擺動一次所用的時間（t）可能與線的長度(L)有關(guān)
A、為了驗證猜想，除線，秒表和幾個質(zhì)量已知的小球外，小科還需要器材：________。
B、小科在不同條件下測出小球來回擺動一次所用的時間（t）后，得到表中的一些數(shù)據(jù)：
序號
小球質(zhì)量m/g
線的長度L/cm
來回擺動一次的時間t/s
1
30
120
2.2
2
40
120
2.2
3
50
120
2.2
4
50
90
1.9
5
50
60
1.5
①為了研究時間（t）和質(zhì)量（m）的關(guān)系，可對序號為________的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出論：________。
②通過對序號3,4,5的數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：單擺來回擺動一次所用的時間t與線的長度L有關(guān)。
③實驗中發(fā)現(xiàn)，小球擺動一個來回所用的時間很難測準(zhǔn)，請你為小科設(shè)計一個好的測量方法：________。
④小科發(fā)現(xiàn)單擺來回擺動一次所用的時間還可能與其他因素有關(guān)，為此他作出以下猜想________。
15.（2018七下·柯橋期中）英國男子馬爾科姆·拉姆住處離工作地點有120km路程，不過他每天靠騎自行車就可輕松地在兩地間往返。拉姆的這輛自行車可非同尋常，速度最大可以達(dá)到80km/h
，
因此被媒體稱為“子彈頭自行車”
，
如圖所示。
（1）以最大速度計算，拉姆從住處到工作地點只要________小時。
（2）從圖中拉姆的騎行姿勢分析，此時自行車受力平衡嗎？________。
（3）如圖是根據(jù)他自行車運動情況繪制而成的，本次旅行中，AB段的車速________(填“大于”、“等于”或“小于”)CD段的速度。
（4）通過計算說明，整個旅途自行車的平均速度是多少？
16.為了探究物體的運動規(guī)律，小馬找來了用過的輸液器和瓶子，設(shè)計了兩套裝置(如圖甲、乙)．選擇其中一套合理的裝置，通過調(diào)節(jié)使水勻速滴出；他以小車為研究對象，在車尾處粘上長紙條，讓小車拖著的紙條經(jīng)過滴管出口的正下方．改變小車的運動狀態(tài)，經(jīng)過多次實驗后，得到了數(shù)個帶有“滴痕”的長紙條，選擇其中兩個紙條(如圖丙所示)進(jìn)行研究：
（1）為保證水持續(xù)勻速滴出，合理的裝置應(yīng)該是________?，這樣可以保證在紙條上得到的任意相鄰兩個“滴痕”的間隔時間________?。
（2）通過對A、B紙條上“滴痕”的分析，你認(rèn)為小車兩次分別做什么運動________?？
17.汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車。研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動距離。如圖所示。
原行駛速度v/km?h-1
反應(yīng)距離s1/m
制動距離s2/m
60
11
20
80
15
34
100
19
54
下表是一個機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車．在于燥的水平公路上以不同的速度行駛時。測得的反應(yīng)距離和制動距離。
（1）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時間大約是________?秒。(保留兩位小數(shù))
（2）由這個測試可見，?________??????
是影響汽車制動距離的主要因素。
（3）請在圖中畫出從司機(jī)看到情況開始汁時，到汽車停止的這段時間內(nèi)，汽車運動的v-t圖像。(不需準(zhǔn)確描點)
18.小明家離學(xué)校2km，他以5km/h的速度步行上學(xué)，出發(fā)5min后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶了，立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明。求：
（1）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？
（2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶了并立即掉頭返回，問小明與父親在途中相遇時離學(xué)校多少千米？(保留2位小數(shù))
19.測火車速度：
提出問題：國慶節(jié)期間，小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶，當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時，小芳對其他同學(xué)說：“我們能否用手邊的器材估測車的速度？”
進(jìn)行實驗?
許多同學(xué)參加了測量，他們各自的做法如下：
小芳聽到列車上廣播：“前方S=3km便是大巴山冷水隧道．”恰好此時火車鳴笛，小芳測得經(jīng)t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說：“我已能算出火車的速度。”
坐在窗旁的小軍不動聲色，看著窗外每隔S=100m的電線桿，并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù)，數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次，小軍突然宣布：“我已測出火車的速度．”設(shè)小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次。
小強(qiáng)跑到列車駕駛室，回來后笑著說：“我已知道了火車的速度。”
小慧看著自己的手表，問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L，數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，小慧說自己的方法可以測火車的速度。
實驗方法交流
小芳測量速度的表達(dá)式：
小軍的測量速度的表達(dá)式：
小強(qiáng)測量方法是:
20.小剛家的一個水龍頭擰不緊，水一滴一滴斷續(xù)地滴漏到地上．小剛發(fā)現(xiàn)，在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時，看到下一滴水剛好開始下落(如圖)．他為了測算水滴下落的平均速度，找來了秒表和卷尺．首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計時．計時的方法是：當(dāng)聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時，開啟秒表開始計時，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3、…”，一直數(shù)到“n”時，按下秒表停止計時，讀出秒表的示數(shù)為t。
?
（1）寫出用上述物理量表示水滴在空中運動運動的平均速度v的表達(dá)式。
（2）小剛測得h=1m，當(dāng)數(shù)到n=20時秒表的示數(shù)t=8.7s，求水滴下落的平均速度。(請寫出計算過程)
21.（2019七下·長興月考）綜合實踐小組研究“駕車使用手機(jī)對交通安全的影響”，研究發(fā)現(xiàn)：司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到跺剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要減速前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動距離。
?
（1）在一次實驗中，某志愿者正常駕車以72km/h的速度在實驗場的平直路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，測得該志愿者的反應(yīng)時間是0.5s，汽車行駛距離35m。則發(fā)現(xiàn)情況后汽車勻速行駛多少距離才開始減速?
（2）為了對比研究再次實驗，這一次該志愿者邊接打手機(jī)邊駕駛同一輛汽車，仍以72km/h的速度在實驗場內(nèi)相同的平直路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離43m，這次志愿者的反應(yīng)時間是多少?（假定兩次制動距離相等）
（3）根據(jù)以上計算，請分析并初步提出對安全行車的建議。
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專題04
機(jī)械運動
答案解析部分
考向一、相對運動
例題1、【答案】
A
例題2、【答案】
B
考向二、速度概念和計算
例題1、【答案】
B
例題2、【答案】
A
例題3、【答案】
（1）1（2）25（3）75
例題4、【答案】
（1）超聲波第一次傳到汽車用的時間：t1=
×0.4s=0.2s
S1=v聲×t=340m/sx0.2s=68m
（2）超聲波第二次傳到汽車用的時間：t2=
×0.3s=0.15s
S2=v聲×t=340m/sx0.15s=51m
被測汽車兩次接收到超聲波的距離差：S3=S1-S2=68m-51m=17m
（3）行駛這段路程所用的時間：t車=△t-t1+t2=1s-0.2s+0.15s=0.95s
被測汽車速度v=
≈17.9m/s
考向三、平均速度計算和探究
例題1、【答案】
A
例題2、【答案】
A
例題3、【答案】
B
例題4、【答案】
A；10；Ⅰ或Ⅲ
四、精準(zhǔn)練習(xí)
1.【答案】
C
2.【答案】
C
3.【答案】
A
4.【答案】
C
5.【答案】
B
6.【答案】
D
7.【答案】
B
8.【答案】
D
9.【答案】
C
10.【答案】
5；4；7.5
11.【答案】
（1）向下；等于（2）4.5米/秒
12.【答案】
42.5
13.【答案】
（1）測速儀第一次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時，汽車距測速儀：S1=v
聲t1=340m/s×0.2s=68m；
（2）第二次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時，汽車距測速儀：S2=v
聲t2=340m/s×0.15s=51m；因此汽車在兩次與信號相遇的過程中，行駛的距離：S3=S1-S2=68m-51m=17m；
（3）行駛這段路程所用的時間：t
車=△t-t12+t22=1s-0.2s+0.15s=0.95s，所以汽車的速度
v=S3/t
車=17m/0.95s≈17.9m/s．
14.【答案】
刻度尺；1、2、3；單擺來回擺動一次所用時間與小球質(zhì)量無關(guān)；測出單擺來回擺動n次所用時間t，則擺動一次時間為t/n(合理即可)；單擺來回擺動一次所用時間可能與擺動角度α有
15.【答案】
（1）1.5（2）不平衡（3）小于
（4）整個旅途自行車的平均速度
:?。
16.【答案】
（1）乙裝置；相等（2）變(加)速直線運動
17.【答案】
（1）0.66～0.68（2）車速（3）
18.【答案】
（1）由v＝
可得，
小明走過的路程s1＝v1(t0＋t)，
小明父親行駛的路程等于小明走過的路程，s2＝s1＝v2t，v1(t0＋t)＝v2t，
5km/h×(5×
h＋t)＝10km/h·t，
解得t＝
h＝5min。
（2）由v＝
可得，出發(fā)5min小明通過的路程s＝v1t0＝5km/h×5×
h＝
km；
小明和他父親相向而行時的相對速度v＝v1＋v2＝5km/h＋10km/h＝15km/h；
由v＝
可得，小明和他父親相向而行時相遇的時間t′＝＝
＝
h；
小明父親通過的路程s2′＝v2t′＝10km/h×
h＝
km≈0.28km；
小明與父親在途中相遇時離學(xué)校距離s″＝s總－s2′＝2km－0.28km＝1.72km。
19.【答案】
聲音傳播的距離s聲=v聲t，列車走的距離s車=v車t，且s聲+s車=2s，即：v聲t+v車t=2s，所以列車的速度為：
；小軍脈搏跳動1次的時間：
，脈搏跳動了N次的時間
，每通過兩根電線桿通過的距離為s=100m，所以列車的速度為：
；小強(qiáng)的測量方法是：觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的；小慧數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，表示走過的路程為s=(N-1)L，所以列車的速度為：
。
20.【答案】
（1）由題意知，水滴的路程為h，時間t內(nèi)共有n-1滴水下落，一滴水下落的時間為
；則水滴下落的平均速度
（2）把h=1m，n=2，t=8.7s帶入平均速度公式，得：
。
21.【答案】
（1）v=72km/h=20m/sS反應(yīng)=vt=20m/s×0.5s=10m
（2）據(jù)（1）可知，剎車后汽車做減速運動通過的距離：S減速=S總-S反應(yīng)=35m-10m=25mS反應(yīng)’=S總’-S減速=43m-25m=18mt反應(yīng)=
=0.9s
（3）駕車時不要打電話！
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