資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
專題06
壓強
答案解析部分
考向一、壓力
例題1、【答案】
C
例題2、【答案】
B
例題3、【答案】
（1）解；如圖所示：
（2）解；如圖所示：
考向二、固體壓強
例題1、【答案】
B
例題2、【答案】
（1）B（2）甲乙或丙丁（3）實驗中存在壓力和受力面積兩個變量
例題3、【答案】
（1）mA＝2×103kg/m3×(0.2m)3＝16kg。
（2）FB＝GB＝mBg＝1kg×9.8N/kg＝9.8N，
pB＝
＝980Pa。
（3）
，
，若pA＇＝pB＇
則
，
解得n＝0.16；若pA＇＞pB＇則0＜n＜0.16；若pA＇＜pB＇，則0.16＜n＜1。
考向三、液體壓強
例題1、【答案】
D
例題2、【答案】
C
例題3、【答案】
C
例題4、【答案】
ρ甲＞ρ乙＞ρ丙；p甲＝p乙＝p丙；F甲＞F乙＞F丙
例題5、【答案】
（1）放入同種液體的不同深度
（2）錯誤；控制金屬盒在液體中的深度相同，觀察U形管中液面的高度差(或控制U形管中液面的高度差相同，觀察金屬盒所處深度)
例題6、【答案】
（1）證明：小液柱的體積：V=Sh，
∴小液柱的質量：m=ρV=ρSh，
小液柱的重力：G=mg=ρShg，
小液柱對底面積S的壓力：F=G=mg=ρShg，
小液柱產生的壓強：p=
=
=ρgh
即：液體內部深度為h處的壓強p=ρgh。
（2）根據p=ρgh得：
ρ液=
=1.2×103kg/m3。
考向四、氣體壓強
例題1、【答案】
C
例題2、【答案】
B
例題3、【答案】
B
例題4、【答案】
（1）大氣壓強（2）G幣（3）A,B,D
例題5、【答案】
（1）排盡針筒內空氣（2）剛剛開始滑動（3）刻度部分（4）（5）加潤滑劑等
例題6、【答案】
mg；4mg/πd2；未完全擠出吸盤內空氣
例題7、【答案】
（1）過低
（2）低于。
P外
=
P標
-
2000m×
=
1.0×105Pa
-
0.2×105Pa
=
0.8×105Pa
P閥
=
F/s
=
G閥/s孔
=
m閥g/s孔
=
=
0.8×105Pa
P總
=
P外+P閥
=
0.8×105Pa
+
0.8×105Pa
=
1.6×105Pa
根據表格，壓強為1.6×105Pa時，水的沸點約為
114℃
五、精準練習
1.【答案】
A
2.【答案】
D
3.【答案】
B
4.【答案】
A
5.【答案】
D
6.【答案】
C
7.【答案】
C
8【答案】
D
9.【答案】
C
10.【答案】
B
11.【答案】
20；30
12.【答案】
1000；不變；變大；=
13.【答案】
大于；大于
14【答案】
（1）活塞（2）9.4×104pa；排出注射器內的空氣（3）較大
15.【答案】
（1）1，3（或4，5）；在其它條件相同時，扇葉越長，空氣流動強度越大
（2）利用同一個扇葉
，控制扇葉的傾斜角度相同，改變扇葉的轉動的速度，觀察紙片被吹起的角度大小。
16.【答案】
（1）不是（2）=（3）＞（4）變小
17.【答案】
（1）天平
（2）細沙質量更小，對氣球產生的壓力變化更精細
（3）能。據表可知，塑料釘數量多，受力面積越大，氣球剛破裂時所需的細沙質量越大，即在更大的壓力作用下，才能達到氣球剛破裂時相同的壓力作用效果。
18.【答案】
（1）液體密度
（2）液體密度越大，液體內部壓強越大；小萍；小萍所選的數據沒有控制
h
相同
19.【答案】
（1）大于
（2）高壓鍋工作時鍋內外氣體的最大壓強差Δp＝p內－p外＝1.8×105Pa－1.0×105Pa＝0.8×105Pa。
（3）由p＝
可得，限壓閥的重力G＝F＝ΔpS＝0.8×105Pa×10×10－6m2＝0.8N，則限壓閥的質量m＝
＝0.08kg。
20.【答案】
（1）由于石料放在水平基座上，石料對基座的壓力大小等于石料受到的重力大小，F石＝G石＝m石g＝31.8×103kg×10N/kg＝3.18×105N，
則石料對基座的壓強：
p石＝
＝1.5×105Pa
（2）基座受到的重力大小：
G基＝m基g＝2.05×103kg/m3×(4m×2m×0.5m)×10N/kg＝8.2×104N，
基座對地面的壓強：
p基＝
＝5×104Pa，
故石料對基座和基座對地面的壓強之比p石：p基＝3∶1。
21.【答案】
（1）2
（2）F1（3）大于；小于
22.【答案】
（1）F甲=G甲=12千克×10牛/千克=120牛
（2）F乙=G乙=5.4千克×10牛/千克=54牛
P乙=F乙/S乙=54牛/6×10-2米2=900帕
（3）設從甲上截下部分的重量為G???????
（G甲-G）/S甲=（G乙-G）/S乙
（120牛-G）/4×10-2米=（54牛+6）/6×10-2米2????????
解得G=50.4牛
甲截去的體積V=G/ρg=50.4牛/（600千克/米3×10牛/千克）=8.4×10-3米3
甲截去的高度h=V/S=8.4×10-3米3/0.04米2=0.21米
23.【答案】
（1）正方體的體積V=a3=（0.12m）3=1.728×10-3m3；
正方體受到的浮力為：；
放入正方體后水面上升的高度為：；
那么這時容器內水面高度為：h=0.13m+0.048m=0.178m；
容器底部受到的壓強為：。
（2）當細繩拉斷時，物體A受到的浮力為：F浮=G-F=25N-14.92N=10.08N；
初始A浸入水中深度為;
設此時A浸入水中深度為h，
那么這時它受到的浮力F浮′=ρ水gL2h。
即10.08N=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m×0.12m×h；
解得：h=0.07m=7cm；
那么容器中液面下降的高度為：△h=h0-h=10cm-7cm=3cm。
24.【答案】
（1）解：V乙＝
＝
＝2×10－3m3
（2）解：乙容器底面積S=V/h=2×10－3m3/0.1
m=2×10－2m2
乙容器底部受到水的壓強
p乙=F水/S=
m乙g/S=2
kg×10N/kg/2×10－2m2=1000Pa
或：p乙＝ρ水gh乙＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa
3）解：甲容器剩余水的質量：m剩＝
＝5kg
甲抽出水的質量：Δm＝m甲－m剩＝8kg－5kg＝3kg
甲容器中水對容器底減小的壓力：ΔF＝ΔG＝Δmg＝3kg×10N/kg＝30N
甲容器中水對容器底壓強的變化量：Δp＝
＝
＝500Pa
25.【答案】
（1）大氣壓
（2）解：因為p=
，所以大氣壓作用在吸盤上的壓力：F=p0S=1.0×105Pa×100×10?4m2=1000N，
所掛物體的最大重量G=F=1000N
（3）解：查表知t=0時物塊對地面的壓強p1=1.5×103Pa，
所以物塊對地面的壓力：F=p1S=1.5×103Pa×(0.1m×0.1m)=15N，
由題意t=0.1s時可知此時正方體物塊靜止在水平地面上，
Fr=G物=mg=0.5kg×10N/kg=5N，
則pr=
=500Pa
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專題06
壓強
考向一、壓力
例題1、（2020八上·海曙月考）如圖，正確表示壓力的是（???
）
A.?????????????????????B.?????????????????????C.?????????????????????D.?
例題2、如圖甲所示，將雙面吸盤小的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上鍋鏟后靜止；如圖乙所示，將該吸盤大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止，從甲圖到乙圖(???
)
A.?吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力變大
B.?吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力不變
C.?吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力變大
D.?吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力不變
例題3、（2020八上·慈溪期中）作圖題。
（1）一木塊放在斜面上，對斜面產生12N的壓力，請用力的圖示表示出這個壓力。
（2）在運動會上小科用力扔出了實心球，不計空氣阻力，作出實心球在空中時受到的力的示意圖。
考向二、固體壓強
例題1、（2019七下·嵊州期末）如圖除示、由三塊材質和大小均相同的長方體1、2、3拼成的正方體B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一較大的正方體A。若將B中間的長方體2抽掉后，正方體A對B壓強的變化量為△P1
，
地面所受壓強的變化量為△P2。關于△P1與△P2的大小關系，下列判斷中正確的是（
??）
A.?△P1一定大于△P2???????B.?△P1一定等于△P2???????????C.?△P1可能大于△P2???????????D.?△P1一定小于△P2
例題2、（2020七下·下城期末）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小金把一個或兩個相同的木塊放在海綿上，進行如圖實驗。
（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學研究方法也運用于以下?????
實驗中。（請單選）
A.用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規律
B.用懸掛的乒乓球靠近振動的音叉，用乒乓球運動來探究聲音產生的條件
C.用10粒玉米來探究影響種子萌發的條件
D.用望遠鏡觀察太空以了解星球的運行規律
（2）對比________兩圖可得出的結論：當壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。
（3）對比甲、丁兩圖，海綿凹陷程度相同，小金認為壓力的作用效果與壓力大小無關，小金的觀點是錯誤的，因為________；
例題3、如圖所示，實心均勻正方體A、B放置在水平地面上，它們的高度分別為0.2m和0.1m，A每立方米的質量為2×103kg，B質量為1kg。求：
（1）A的質量。
（2）B對水平地面的壓強。
（3）若在正方體A、B上沿豎直方向按相同比例n截下一部分，并將截下的部分分別疊放在對方剩余部分上，這時A、B剩余部分對水平地面的壓強為pA、pB
，
請通過計算比較它們的大小關系及其對應的比例n的取值范圍。
考向三、液體壓強
例題1、將體積相同、材料不同的甲、乙、丙三個實心小球，分別輕輕放入三個裝滿水的相同燒杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮、丙球懸浮，如圖所示，下列說法正確的是(???
)
A.?三個小球的質量大小關系是m甲＞m乙＞m丙
B.?三個小球受到的浮力大小關系是F甲＝F丙＜F乙
C.?三個燒杯中的水對燒杯底部的壓強大小關系是p甲＞p乙＞p丙
D.?三個燒杯底部對桌面的壓強大小關系是p′甲＞p′乙＝p′丙
例題2、（2019八上·寧波期中）如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個質量和底面積都相等的容器。向容器中注入高度相等的水，水對容器底部的壓強分別為p甲、p乙
，
裝水后的容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙。則（???
）
A.?p甲=p乙
，
F甲=F乙????????????????????????????????????????????B.?p甲＞p乙
，
F甲=F乙
C.?p甲=p乙
，
F甲＜F乙???????????????????????????????????????????D.?p甲＜p乙
，
F甲＜F乙
例題3、（2019·江干模擬）如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h處A、B兩點所受液體的壓強pA和pB相等，則兩容器底部所受液體壓力F甲、F乙和壓強p甲、p乙的關系是（??
）
A.?F甲＞F乙
，
p甲＞p乙??????????????????????????????????????????B.?F甲=F乙
，
p甲＞p乙
C.?F甲＜F乙
，
p甲＜p乙??????????????????????????????????????????D.?F甲＜F乙
，
p甲=p乙
例題4、（2020·杭州模擬）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙、丙三個平底容器，分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。則液體的密度ρ甲
，
ρ乙
，
ρ丙的大小關系為________；容器對桌面的壓強p甲
，
p乙
，
p丙大小關系為________。當從三個容器均倒入相同體積的液體后（未溢出），液體對容器底的壓力F甲
，
F乙
，
F丙大小關系為________。
例題5、（2020八上·浙江期末）在用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗時：
（1）在探究液體壓強與液體深度的關系時，應該進行的操作是將壓強計的金屬盒________，分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差。
（2）實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有酒精。老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度，希望他用壓強計將它們區別開。如圖(b)所示，小明將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差h甲和h乙。他發現h甲＜h乙
，
于是認為乙杯子中盛的是水。請你指出小明的實驗過程是否正確，并寫出正確的判斷方法：________。
例題6、（2020七下·越城期末）液體內部存在壓強，如圖，燒杯內盛有密度為ρ的液體，我們可以設想液面下h深處有一底面積為S的水平圓面，它所受到的壓力是其上方圓柱形的小液柱所產生的。
（1）請推證：液體內部深度為h處的壓強p=ρgh；
（2）已知圓柱形下表面所在深度為30cm，所受壓強為3.6×103Pa，則液體的密度是多少？
考向四、氣體壓強
例題1、.（2018八上·秀洲期中）某同學自己設計了一個粗略測量大氣壓強的實驗：把兩個橡膠皮碗對在一起，用力擠出中間的空氣，如圖所示．把皮碗懸吊起來，在皮碗下掛重物，逐漸增加所掛的重物，測出最多能掛的物重G，再測出此時皮碗的直徑d，皮碗自重忽略不計．則根據這些數據計算大氣壓P的公式是
(???
)
A.????????????????????????B.?????????????????????????C.????????????????????????D.?
例題2、（2018八上·杭州期中）2016年7月1日起，全省二級以上醫院（除兒童醫院）全面停止門診患者靜??
脈輸注抗菌藥物；如圖是醫院為病人輸液部分裝置，圖中A為輸液瓶，B為滴壺，C為進氣管，與大氣相通，則在輸液過程中（瓶A中尚有液體），下列說法正確的是（???
）
①瓶A中液面下降，但A中上方氣體的壓強不變；
②瓶A中上方氣體的壓強隨液面的下降而增大；
③在瓶中藥液輸完以前，滴壺B中的氣體壓強保持不變；
④滴壺B中的氣體壓強隨A中液面的下降而減小；
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②④
例題3、在測量大氣壓強的實驗中，為消除活塞與針筒間摩擦力對實驗的影響，某同學采用了圖示裝置。將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連。向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質量為880g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質量為460g。燒杯質量為100g，活塞面積為7×10-5m2
，
g=10N/kg，輪軸間的摩擦和繩重不計。則所測大氣壓的值應為(???
)
A.?1.26×105Pa????????????????????B.?1.10×105Pa????????????????????C.?1.01×105Pa????????????????????D.?0.96×105Pa
例題4、（2020八上·蘭溪期中）小陸同學在課外利用身邊的硬幣進行了實驗，查尋規律：在地面附近同一高度，空氣流速V與當地大氣壓強P的關系可表示為0．5ρV2+P＝C；式中C是常量，ρ表示空氣密度。根據上述關系式可知：
（1）常量C表示空氣流速為0時的________。
（2）若硬幣質量為m，則剛好將硬幣吹起時，硬幣上、下表面的壓力差△F＝________。
（3）想像下，如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強越大，則會出現的情況是???????
；
A.飛機翅膀的截面形狀應該反過來B.兩艘并列同向行駛的船只不會相撞
C.地鐵、火車站的站臺安全線不必設置D.噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來
例題5、（2018八上·杭州月考）利用容積為10cm3的注射器、彈簧測力計和刻度尺可粗略測出大氣壓的值。
（1）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，這樣做的目的是________，然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔。
（2）如圖所示，水平向左緩慢拉動注射器筒，當注射器的活塞________時，記下彈簧測力計的示數為19N。
（3）用刻度尺測出注射器________長度為5cm，這樣就不用測活塞的直徑也能算出活塞橫截面積。
（4）則大氣壓的值為________Pa。
（5）提出提高測量大氣壓值精確度的一條建議：________。
例題6、（2020八上·嵊州期中）在測定大氣壓的實驗中，因缺少大量程的彈簧測力計，小明設計并進行了如下的實驗。
①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光
滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤的直徑
d；
②將裝有適量細砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上；
③用小勺輕輕地向小桶內加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，
用天平測出這時小桶和沙的質量為
m。
請完成下列問題：
吸盤脫離玻璃板時，若不計塑料掛鉤的質量，空氣對塑料吸盤的壓力大小是________，測得數值的表達式是：p=________（用上述物理量的符號表示，寫出最終的化簡結果）。實驗中所測的大氣壓數值偏小，可能的原因是（寫出一條即可）________
例題7、（2020八上·溫嶺期中）高海拔會給我們的生活帶來許多不便，據測量：在海拔3000米以內，大約每升高10米，大氣壓變化100帕。現在海拔2000米的高原地區：
（1）人體在短時間內如果不能適應外界________（選填“過高”或“過低”）的氣壓，就會引起缺氧、眩暈等高原反應。
（2）使用普通炊具蒸煮食物會因為水的沸點________（選填“高于”或“低于”）100℃而達不到最佳效果。如果改用高壓鍋蒸煮食物，已知高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2
，
限壓閥的質量為96g．請你通過計算并對照圖來判斷：用該高壓鍋燒水，水溫最高可以達到大約多少℃？（海平面的大氣壓值取1.0×105Pa）
1.對下列情景涉及的物理知識，描述正確的是(???
)
A.?在冰雪路面上行車，需加裝防滑鏈是為了增大與地面的摩擦
B.?課本靜止放在水平桌面上，課本對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力
C.?向墻上按圖釘時，手對圖釘帽產生的壓強等于圖釘尖對墻壁產生的壓強
D.?宇航員登上月球時，他的質量比在地球上時的質量減少了
2.（2020七下·余杭期末）如圖所示，質量相等的甲、乙兩個圓柱形容器放在水平桌面上，它們盛有同種相同質量的液體，下列說法正確的是（
???）
A.?甲容器底受到的壓力比乙容器底受到的壓力小
B.?甲容器底受到的壓強比乙容器底受到的壓強大
C.?甲容器對水平桌面的壓力比乙容器對水平桌面的壓力小
D.?甲容器對水平桌面的壓強比乙對水平桌面的壓強小
3.如圖所示，將甲、乙兩個容器放在水平桌面上，甲、乙兩容器的底面積分別為S甲和S乙。甲容器中盛有密度為ρ1的液體，乙容器中盛有密度為ρ2的液體。現將體積相等的A、B兩個物體分別放入甲、乙兩容器后，物體A懸浮，物體B漂浮且有一半體積露出液面，此時兩容器液面相平。液體對甲容器底部的壓強為p1
，
壓力為F1；液體對乙容器底部的壓強為p2
，
壓力為F2。已知物體A與物體B的密度之比為2∶3，S乙＝3S甲。則下列判斷正確的是(?
??)
A.?p1＝p2
，
9F1＝F2???????B.?p1＜p2
，
9F1＝F2??????C.?p1＝p2
，
6F1＝F2???????D.?p1＜p2
，
6F1＝F2
4.（2020八上·北侖期末）如圖所示，甲、乙兩個正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長小于乙的邊長，甲對地面的壓強為p1
，
乙對地面的壓強為p2(???
)
A.?若甲、乙質量相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強有可能變為p1
B.?若甲、乙質量相等，將乙放到甲上，甲對地面的壓強有可能變為p2
C.?若甲、乙密度相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強有可能變為p1
D.?若甲、乙密度相等，將乙放到甲上，甲對地面的壓強有可能變為p2
5.在兩個完全相同的容器中分別倒入甲和乙兩種不同的液體，如圖所示，下列分析正確的是（??
）
A.?若甲和乙的質量相等，則甲的密度小于乙的密度
B.?若甲和乙對容器底部的壓強相等，則甲的密度小于乙的密度
C.?若甲和乙的質量相等，則甲對容器底部的壓強等于乙對容器底部的壓強
D.?若甲和乙對容器底部的壓強相等，則甲的質量小于乙的質量
6.（2019·寧波保送考試）把同種材料制成的甲、乙、丙三個實心正方體，放在水平桌面上，甲、乙、丙對桌面的壓強分別為p1、p2和p3把甲、乙、丙按如圖所示疊放在水平桌面上，則丙對桌面的壓強為（??
）
A.?p1+
p2+
p3????????????B.?????????????C.?????????????D.?
7.（2019·上城模擬）制陶中有個制作土坯的階段，小金把兩個均勻圓柱體土坯甲和乙放置在水平地面上，它們對地的壓強相同。現沿水平虛線切去上部后，使甲、乙剩余部分的高度均為h，如圖，則此時甲、乙對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關系是（??
）
A.?p甲，
F甲>F乙????????????????????????????????????????????B.?p甲>p乙
，
F甲C.?p甲，
F甲??????????????????????????????????????D.?p甲>p乙
，
F甲>F乙
8.（2019·杭州模擬）在海灘案發現場留下了犯罪嫌疑人清晰的雙腳站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了的鞋模，經測量蠟鞋模的平均厚度為3cm，每只鞋模的質量為675g；又經測試達到腳印同樣深度的壓強為1.5×104Pa，(=0.9×103kg/m3)，則下列說法錯誤的是（??
）
A.?一只腳的面積是2.5×10-2m2
B.?犯罪嫌疑人的重力是750N
C.?犯罪嫌疑人雙腳站立時兩只腳對地面的壓強1.5×104Pa
D.?犯罪嫌疑人雙腳站立時，其中一只腳對地面的壓強0.75×104Pa
9.（2020八上·杭州期中）乒乓球前進過程中由于不同的旋轉方向會沿不同的徑跡運動。運動員用三種不同的擊球方法把乒乓球擊出，請判斷，圖中1、2、3三條徑跡分別表示上旋球（球沿逆時針方向旋轉）、下旋球（球沿順時針方向旋轉）、不轉球中的哪一種
（???????
）
A.?上旋球、下旋球、不轉球????????????????????????????????????B.?不轉球、下旋球、上旋球
C.?上旋球、不轉球、下旋球????????????????????????????????????D.?下旋球、不轉球、上旋球
10.（2017八上·海寧月考）為改善地下車站的通風狀況，小科設計抽氣管道，利用地面橫風實現自動抽氣。為提高
抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應設計成下列圖中的(??
)
A.??????B.?C.???????D.?
11.（2019九上·蕭山月考）如圖所示，邊長為0.1m的正方體金屬塊恰有一半放在面積為1m2的水平桌面上，金屬塊的密度為5×103kg/m3
，
當金屬塊對桌面的壓強為4×103Pa時，金屬塊對桌面的壓力是________N，彈簧測力計的示數為________N。
12.（2020八上·鎮海期中）質地均勻的長方體重10N，如圖甲放在桌面上，它與桌面的接觸面積為0.01m2則它對桌面的壓強p1為________Pa；用水平力F1向右緩慢推動物體，使其一小部分露出桌面。在推動物體的過程中，物體對桌面的壓力________（選填“變小、不變”或“變大”。下同）。物體對桌面的壓強________：如圖乙，豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對桌面的壓強p2________p1（選填“＞”、“＝”或“＜”）。
13.（2019七下·麗水月考）如圖所示，水平桌面上有兩個重力不計的圓柱形容器
A、B，橫截面積均相同，A
的底面向上凸起，B
的底面為平面。在兩容器中均加入重為
10N
的水，A
對桌面的壓強________（填“大于”、“小于”或“等于”）B
對桌面的壓強。若
A、B
容器的水中同一高度處壓強分別為pA、pB
，
則pA________p（B填“大于”、“小于”或“等于”）。
14.（2020八上·杭州月考）小科學了大氣的壓強后，借助注射器（容積為5ml）、鐵架臺、小桶、細繩等器材設計如圖裝置估測大氣壓的值。其實驗步驟如下∶
①按圖示組裝好器材，首先將注射器活塞推至頂端，上端未封口，接著往小桶內緩慢加水，直至活塞恰好開始下滑時，取下小桶，并用天平測量其總質量為78g;
②重新將注射器活塞推至頂端，并用橡皮帽封住注射口，將步驟①中的裝水小桶（水未倒出）重新接在注射器下端，緩慢向小桶內加水，直至活塞又恰好開始下滑，再取下小桶，并用天平測量其總質量為548g；
③取下注射器，并用刻度尺測出其壁上全部刻度部分的長度為10cm。
請回答以下問題∶
??
（1）本實驗中主要應以________（選填"注射器"、"活塞"或"小桶"）為研究對象來分析其所受大氣壓力。
（2）上述實驗中，在不考慮活塞的重力情況下，可得出大氣壓強的值為________，其中步驟②將活塞重新推至頂端井用橡皮帽封口，其目的是________。
（3）進一步分析，如果考慮活塞的重力，所測出的大氣壓值與（2）中所測得值相比________（選填"較大"、"不變"或"較小"）。
15.（2017八上·海寧月考）小科發現電腦是利用風扇來降溫的。他想知道風扇產生的空氣流動強度與哪些因素有關。
他猜想可能與風扇的扇葉寬度、扇葉長度、扇葉的傾斜角度都有關系。為此他制作幾個
不同的小風扇，并用一個轉速為
300
轉/分的電機分別帶動這幾個風扇轉動，去吹動同一
位置的同一紙片（如左下圖所示）。右下表為實驗記錄的數據：
（1）在研究風扇產生的空氣流動強度和扇葉長度的關系時，應選用序號為________的兩次
實驗數據，得出的結論為：________。
（2）小海的父親對他說：“生活中電風扇轉動速度都比較快，因此空氣流動強度應與風扇
的轉動速度有關。”針對這個猜想，請你幫助小海設計一個實驗方案加以驗證________。
16.（2020八上·江北期中）小明利用壓強計探究液體內部壓強的特點，U
形管裝有一定量的水，在金屬盒未浸入液體時
U
形管內的水面等高。用該壓強計做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗（燒杯中的液體均未溢出）。
（1）組裝好的完好的壓強計中的
U
型管________（選填“是”或“不是”）連通器。
（2）圖甲中金屬盒在水中的深度
h
1________U
型管內水面高度差
h
2
（選填“＜”、“＞”或“=”）。
（3）根據乙和丙圖金屬盒的深度和
U
型管內液面的高度差可得ρ
鹽水________ρ
液
（選填“＜”、“＞”或“=”）。
（4）在圖丙中當豎直向上緩慢取出探頭時，探頭所受液體的壓強________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
17.（2020七下·溫州期末）為了探究影響壓力作用效果的因素，小明用如圖所示實驗裝置進行了如下實驗
①稱取200克細沙置于燒杯中
②將氣球置于裝置內，將燒杯中的細沙緩緩倒在木板B上，直至氣球剛好破裂，稱量燒杯中剩余細沙的質量，重復實驗3次，并記錄平均值
③改變木板A上塑料釘的數量，用完全相同的氣球重復步驟②，記錄數據如下
實驗組別
塑料釘數量/枚
細沙的總質量/克
燒杯中剩余細沙的質量/克
1
4
200
152
2
6
200
136
3
8
200
117
4
10
200
95
（1）為完成本實驗，小明需要的測量工具為________。
（2）小明選擇細沙而不選擇砝碼來完成實驗的原因是________。
（3）請結合所學知識分析，本實驗能否得出“受力面積越大，壓力作用效果越不明顯”的結論并說明理由：________。
18.（2019七下·嘉興月考）小晨和同組的同學們在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，將兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，豎直插入水或鹽水的不同深度處，觀察到橡皮薄膜分別向上凸起，實驗現象如圖
1(a)、(b)、(c)所示。
（1）根據實驗現象實驗小組的同學提出猜想：
①根據圖
1(b)和(c)，小組同學一致認為：液體內部壓強可能與________有關；
②根據圖
1(a)和(b)，小組同學產生了不同的觀點：小晨認為液體內部某點壓強可能與距液面的距離
h
有關；小萍則認為液體內部某點壓強可能與距容器底部的距離
d
有關；
（2）為進一步驗證猜想，小組同學接著將一端扎有橡皮膜的玻璃管分別豎直插入甲、乙兩種不同液體中，并設法改變
h
和
d，通過在玻璃管中加入適量的水，使橡皮薄膜在液體的不同位置處都能保持平整，如圖
2
所示。然后通過測量玻璃管中所加水的質量，再設法求得橡皮薄膜所受的液體壓強
p，并將實驗有關數據分別記錄在表一、表二中；
①分析比較實驗序號
1
與
6（或
2
與
7，或
3
與
8，或
4
與
9，或
5
與
10）的數據及相關條件，
得出的初步結論是：
當距液面的距離
h
相同，
距容器底部的距離
d
相同，________；
②小晨分析實驗序號
3
與
4
與
5（或
8
與
9
與
10）的數據及相關條件，得到的初步結論是：同種液體內部，當離開容器底部的距離
d
相同，液體內部壓強
p
與
h
成正比；小萍分析實驗序號
1
與
2
與
3（或
6
與
7
與
8）的數據及相關條件，得到的初步結論是：同種液體內部壓強
p
與
d
成反比。小晨和小萍的結論，你認為是錯誤的是________???，理由是________。
19.如圖為高壓鍋的示意圖，鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔，空心柱上帶有一個帽子為限壓閥。當高壓鍋內氣體的壓強超過安全值時，鍋內的氣體會頂起限壓閥逸出一部分，使鍋內氣體壓強減小，保證高壓鍋安全使用。已知空心柱小孔橫截面積為10mm2
，
大氣壓為1.0×105Pa，高壓鍋工作時鍋內氣體壓強最大為1.8×105Pa。(g取10N/kg)
（1）用此高壓鍋燒水至沸騰時，水的溫度________(選填“大于”“小于”或“等于”)100℃。
（2）計算高壓鍋工作時鍋內外氣體的最大壓強差。
（3）計算限壓閥的質量。
20.一塊寫有校訓的花崗巖石料質量為31.8t，立在用磚砌成的長4m、寬2m、高0.5m的水平基座上(如圖所示)，石料與基座的接觸面積為2.12m2。已知每立方米磚的質量為2.05×103kg(包含基座磚縫中的水泥砂漿，g取10N/kg)。求：
（1）石料對基座的壓強。
（2）石料對基座與基座對地面的壓強之比。
21.（2019七下·嵊州期末）如圖1，一只底小口大的杯子（上下底均密封），底面積S1為20厘米2
，
底面積S2為30厘米2。杯內盛有質量為230克，深h為10厘米的水。此時杯底S1受到水的壓力為F1
，
杯底S1受到水的壓強為p1。已知液體內部壓強大小可用公式p=ρgh計算，其中ρ為液體密度（單位為千克/米3），h為處于液體中的深度（單位為米）。
（1）F1的大小為________牛。
（2）請對F1與杯內水的重力G之間的大小關系作一對比，并對它們之間的大小關系作出合理的解釋。________
（3）如果將該杯子倒置（如圖2），杯底S2受到水的壓力為F2
，
杯底S2受到水的壓強為p2
，
則p1________p2
，
F1________F2。（以上兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）
22.（2019七下·嵊州期末）實心長方體甲和長方體乙分別放置在水平地面上（如圖1）。甲的質量為12千克，密度為0.6×103千克/米3
，
底面積為4×10-2米2。乙的質量為5.4千克，底面積為6×10-2米2。
求：
（1）圖1中，長方體中對水平地面的壓力。
（2）圖1中，長方體乙對水平地面的壓強。
（3）若在甲的上方水平截去一段，并將截下部分疊放在乙的正上方后（如圖2），甲剩余部分對水平地面的壓強恰好等于此時乙對水平地面壓強，則甲截下部分的高度為多少米？
23.（2018八上·蕭山期中）一帶閥門的圓柱形容器，底面積是300cm2
，
裝有13cm深的水．正方體A邊長為12cm，重25N，用細繩懸掛放入水中，有六分之一的體積露出水面，如圖所示．試求：
（1）此時A受到的浮力和容器底受到的壓強
（2）若細繩所能承受的最大拉力是14.92N，通過閥門K緩慢放水，當繩子剛要被拉斷的瞬間，求容器中液面下降的高度．（取g=10N/kg）
24.（2018八上·寧波期中）甲、乙兩個薄壁圓柱形容器(容器足夠高)置于水平地面上。甲容器底面積為6×10－2米2
，
盛有質量為8千克的水，乙容器盛有深度為0.1米、質量為2千克的水。
（1）求乙容器中水的體積V乙。
（2）求乙容器底部受到水的壓強p乙。
（3）現從甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙兩容器底部受到水的壓力相同，求抽水前后甲容器底部受到水的壓強變化量Δp甲。
25.（2018八上·金華期中）如圖所示甲是一個深度很淺的皮碗，乙是將皮碗壓向水平的天花板，擠出皮碗下的全部空氣，在大氣壓的作用下，皮碗像吸盤一樣“平貼”在天花板上，皮碗的吸附面積為
100cm2
，
皮碗中心引出的細線可以懸掛一個物體在空中。（不計細線和皮碗的重量，大氣壓取
1.0×10
5Pa，g
取
10N/kg）
（1）皮碗能像吸盤一樣“平貼”在天花板上是由于受到________的作用。
（2）要想吸盤不脫落，所掛物體的重量不得超過多少？
（3）設想細線下掛一邊長為10cm，質量為500g的正方體物塊時吸盤沒有脫落（物塊底面保持水平），剪斷細線物塊落在水平地面上無反彈和翻滾，從觸地時開始計時，物塊對地面的壓強隨時間變化的關系如圖丙所示（接觸面積一直是正方形的底面積），壓強減至pr時便保持不變。求t=0時物塊對地面的壓力和t=0.1s時pr為多少？
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專題06
壓強
考點一、壓力
概念：物體與物體之間由于相互擠壓，產生一個垂直作用在物體表面上的力，這個力稱作壓力。
壓力特點：壓力作用在受力物體的表面上，力的方向與受力物體的表面垂直，并指向受力物體。
壓力與重力的關系：壓力可以由被支持物受到的重力而產生，也可以由任意施力物體所施加的力而產
生。
區別：
產生原因
方向
大小
作用點
重力
地球的吸引
豎直向下
G=mg
重心
壓力
接觸且有擠壓
垂直接觸面指向受力物體
由施力物體決定
受力物體表面
影響壓力作用效果的因素：
壓力的作用效果與壓力的大小有關。在受力面積一定時壓力越大，壓力作用效果越明顯（如圖甲乙）。
壓力的作用效果與受力面積的大小有關，在壓力一定時受力面積越小，壓力作用效果越明顯（如圖丙丁）。
考點二、固體壓強
定義：單位面積受到的壓力叫壓強。
計算公式：壓強=，p
=（p表示壓強，F表示壓力，S表示受力面積）
單位：國際單位制中，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕（Pa）。常用的壓強單位有百帕，千帕，兆帕。
增大或減小壓強的方法：
（1）增大壓強的方法：
（2）減小壓強的方法
①受力面積一定時，增大壓力。
①受力面積一定時減小壓力。
②壓力定時，減小受力面積。
②壓力一定時增大受力面積。
③在增大壓力的同時減小受力面積。
③在減小壓力的同時增大受力面積。
考點三、液體壓強
液體內部產生壓強的原因：由于液體受到重力作用，所以液體內部存在著壓強；由于液體有流動性，
所
以液體內部向各個方向都有壓強。
液體內部壓強的特點：
（1）液體對容器底和側壁都有壓強（圖A），液體內部向各個方向都有壓強（圖B）。
（2）液體的壓強隨深度的增加而增大（圖C）；在同一深度液體向各個方向的壓強相等（圖B）。
（3）液體的壓強與液體的密度有關，同一深度處，密度越大壓強越大（圖D）。
圖A
圖B
圖C
圖D
液體壓強的計算推導：p=；F=mg，m=ρv，v=sh；p==ρgh（p壓強，F壓力，S作用面積，h
深度，ρ密度）（深度：表示自由液面到某位置的垂直距離）
固體壓強和液體壓強的三種情況（公式的應用）：
固體：
水平放置，不受其它外力，實心柱狀，p=ρgh都可以。
頂大底小的均勻物體，p＞ρgh。
頂小底大的均勻物體，p＜ρgh。
注：對于固體而言一般使用p=，當固體為質量均勻的柱狀體水平放置時可以用p=ρgh。
液體：同種液體，相同高度，相同底面積ABC。
A
B
C
容器中液體重力大小關系：。
容器底對桌面的壓力大小關系：。
容器底對桌面的壓強：可用計算公式p=，大小：。
液體對容器底部壓強：可用計算公式p=ρgh，大小：。
液體對容器底部壓力大小關系：。（看整個虛線內部，相當于液體一樣多）
（6）液體對容器底部壓力與液體重力大小關系：。
注：液體壓強一般使用公式：p=ρgh，也可以使用p=（使用時要注意F的計算）
考點四、大氣壓
定義：大氣的壓強簡稱大氣壓。指大氣向各個方向對處于其中的物體產生力的作用。單位：帕斯卡。簡稱帕（Pa）。
證明存在：馬德堡半球實驗
實驗簡介：在德國馬德堡市的廣場上。1654年格里克曾經做過一個著名的馬德堡半球實驗。他把兩
個直徑為30多厘米的空心銅半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊向相反的方向拉兩個半球幾乎不能拉開。
（2）物理意義：馬德堡半球實驗有力的證明了大氣壓強的存在。
大氣壓大小：
標準大氣壓：標準大氣壓與760mm高的水銀柱產生的壓強相等。其數值相當于在1平方厘米
的面積上施加約10牛的壓力。
對沸點的影響：當氣壓增大時，液體的沸點會升高，當氣壓減少時液體的沸點會降低。例如壓力鍋是
利用液體的沸點隨氣壓的增大而升高的原理制成。
與流速的關系：（1）氣體壓強與流速的關系：氣體的流速越大壓強越小。
（2）液體壓強與流速的關系：液體的流速越大壓強越小。
應用：
高壓鍋內部壓強的計算：
吸盤（吸盤重力不計）受到的大氣壓力：F=ps
（3）魚缸換水
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
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