資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
專題11
電與磁
答案解析部分
考向一、磁現象
例題1、【答案】
C
例題2、【答案】
B
例題3、【答案】
（1）成形的細胞核（2）S（南）極（3）變動或運動
例題4、【答案】
（1）互為異名磁極（2）閉合（3）ACD
考向二、電流的磁效應
例題1、【答案】
C
例題2、【答案】
A
例題3、【答案】
（1）鈴響（2）A,C
例題4、【答案】
（1）吸引；排斥（2）丙、丁（3）B
例題5、【答案】
（1）導電（接觸良好）；換向器
（2）①將線圈撥轉一定角度；②增大電源電壓（或換一塊磁性更強的磁體）；
（3）①改變電源的兩極；②對調磁極．
例題1、【答案】
（1）2
和
3
（2）空調開始工作時，電路中電流：I=20mA=0.02A，
電路中的總電阻：；
根據表格可知，溫度高于30℃時空調開始工作，熱敏電阻的阻值為360Ω，
此時變阻器接入電路的阻值：R2=R總-R1=450Ω-360Ω=90Ω；
（3）①增大變阻器接入電路的阻值；②減小控制電路的電壓。
考向三、電磁感應
例題1、【答案】
A
例題2、【答案】
A
例題3、【答案】
（1）電流表指針偏轉（2）甲
例題4、【答案】
（1）不偏轉（2）①②或③④；①④或②③
（3）導體切割磁感線運動的快慢
（4）保持導體切割磁感線運動的速度不變，改變磁場的強弱；觀察靈敏電流計指針偏轉角度
（5）左右擺動；交流電
考向四、家庭電路與用電安全
例題1、【答案】
A
例題2、【答案】
D
例題3、【答案】
地線；先接通地線(或后斷開地線，或確保用電安全)
例題4、【答案】
（1）40（2）④⑤（3）小于；不能
五、精準練習
1.【答案】
B
2.【答案】
B
3.【答案】
B
4.【答案】
D
5.【答案】
B
6.【答案】
A
7.【答案】
B
8.【答案】
A
9.【答案】
D
10.【答案】
B
11.【答案】
D
12.【答案】
A
13.【答案】
（1）相互排斥（2）鋼針沒有磁性
14【答案】
強；總功率過大
15.【答案】
40；右；增強；160；變小
16.【答案】
（1）紙片下吸引的鐵釘的數量多少；因為鐵釘受到的吸引力和它的重力是一對平衡力（2）較大；鋁不能被磁化或鋁不能被磁鐵吸引（3）磁卡放入鐵盒中
17.【答案】
（1）增大；大（2）南(或S)；乙；越多；同名磁極相互排斥（3）小于；電阻
18.【答案】
磁性更強的磁鐵；導線的長度；將金屬圓盤順時針轉動(或將磁鐵的兩極對調)
19.【答案】
（1）發光；有；D（2）很大；超過；火災
20.【答案】
（1）L2
（2）解：當R＝0Ω，要使報警器報警，輸出電壓最小，
∵I＝
，
∴最小輸出電壓：U0＝IR線圈＝0.02A×20Ω＝0.4V，
由圖象可知，此時壓力傳感器受到的壓力：
F′＝0.8×105N＝8×104N。
（3）解：車對水平地面的壓力：F＝G＝mg＝20×103kg×10N/kg＝2×105N，
由圖象可知，此時的輸出電壓U＝1V，
∵I＝
，
∴電路總電阻：R總＝
＝50Ω，
電阻R的阻值：R＝R總﹣R線圈＝50Ω﹣20Ω＝30Ω。
21.【答案】
（1）解：
（2）解：I串＝
＝
≈0.077A＝77mA＜100mA，
即此時銜鐵不會被吸下，工作電路未被接通，發熱板工作
（3）?當t=40℃時，Rt1=50Ω，
則控制電路電流:
?,
解得：R01≤250Ω；
t=80℃時，Rt2=20Ω，
則控制電路的電流?；
解得;?R02≤280Ω；
又因為滑動變阻器最大電流為1A，
所以控制電路電流?
解得：R03≥10Ω；
綜上所述，滑動變阻器阻值R1的取值范圍在10Ω~250Ω。
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專題11
電與磁
考點一、磁現象
磁體和磁極：
（1）磁性：物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。
（2）磁體：具有磁性的物體叫磁體。
①磁體從形狀來分可以分為條形磁體，蹄形磁體、針形磁體。
②磁體從來源來分可以分為天然磁體和人造磁體。
③從磁體保持磁性的時間長短來分可以分為硬磁體（或叫永磁體）和軟磁體。
（3）磁極：磁體上磁性最強的部位叫磁極。N-北極，S-南極。磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。一個磁體一定有兩個磁極。自然界中不存在只有單個磁極的磁體。
（4）磁化和去磁：使原來沒有磁性的物體得到磁性的過程叫磁化。使原來有磁性的物體變得沒有磁性叫去磁。不是所有的物體都會被都會被磁化。例如磁鐵不能吸引銅、鋁、玻璃等，說明這些物質不能被磁化。鋼被磁化后能長久地保持磁性，常用鋼來制造人造永磁體。
2.磁場和磁感線：
（1）磁場：①定義：磁體周圍存在著一種物質，能使小磁針偏轉這種物質叫磁場。
②磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極（N）所指的方向就是該點的磁場方向。位置不同磁場方向不同。
（2）磁感線：①定義：為了形象地描述磁體周圍的磁場，英國物理學家法拉第引入磁感線這一模型。磁感線是仿照鐵屑或小磁針在磁場的排列情況畫出的一些帶箭頭的曲線。
②磁感線的方向：磁體周圍的磁感線是從北極出來回到磁體的南極，磁體內部的磁感線從南極出發回到北極。
③磁感線的特點：
A.磁感線是為了直觀形、象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的，但磁場是客觀存在。
B.用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。
C.磁感線是閉合曲線。
D.磁感線立體分布在磁體周圍，而不是平面的。
E.磁感線不相交。
F.磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。
3.地磁場：①地球是一個大磁體，地球產生了磁場叫地磁場。
②地磁場：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理北極附近。
③磁偏角：地理兩極跟地磁兩極并不重合，它們之間有一個磁偏角。因此磁針所指的南北方向不是地
理的正南正北方向。我國宋代學者沈括是世界上最早記述這一現象的人。
考點二、電生磁
直線電流的磁場：
（1）奧斯特實驗：把小磁針放在一導線的下方，并使導線與小磁針平行。給導線通電觀察小
磁針發生的現象，如圖甲所示；斷電后觀察小磁針發生的現象，如圖乙所示。
現象：給導線通電，小磁針發生偏轉，斷電后小磁針回到原來的位置。
結論：通電導線周圍存在磁場。
（2）小磁針與導線不動調整電源改變導線中電流的方向，如圖丙所示。
現象：改變電流方向，小磁針N極的偏轉方向與原來相反。
結論：電流磁場的方向與導線中電流的方向有關。
（3）奧斯特實驗說明：通電導線的周圍存在磁場。且磁場的方向與電流的方向有關。
通電直導線的磁場：（1）磁場分布規律：在于直導線垂直的平面上，且以直導線上某點為圓心的同心
圓。
（2）直線電流的磁場方向的判斷方法：右手螺旋定則。
3.通電螺線管的磁場：（1）通電螺線管外部磁場與條形磁體的外部磁場相似，通電螺線管的兩端相當于
條形磁體的兩極。
（2）通電螺線管的磁場方向的判斷方法：右手螺旋定則（安培定則）。
4.影響磁場強弱的因素：（1）與電流大小有關。在其他因素相同時，電流越大磁性越強。
（2）與螺線管的線圈匝數有關。在其他因素相同時，匝數越多磁性越強。還有那個
（3）與是否插入鐵芯有關。在其他因素相同時，插入鐵芯后磁性增強。
5.電磁鐵的應用：（1）電磁鐵：帶鐵芯的通電螺線管就是電磁鐵。如電磁起重機、電動機、發電機、電磁繼電器、電鈴等都是由電磁鐵來控制的。
（2）電磁鐵的優點：①電磁鐵的磁性有無可由電流的通斷來控制②電磁鐵的磁性強弱可由線圈
的匝數及電流的大小來控制③電磁鐵磁極的極性可由電流方向來控制。
（3）電磁繼電器：①構造：如圖
②實質：是由電磁鐵控制的開關，用低電壓、弱電流控制高電壓強電流進行遠距離操作和自動控制。
③工作原理：電磁鐵通電時把銜鐵吸下來，將工作電路的觸點接通，工作電路閉合；電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路。
（4）電鈴①主要結構：電磁鐵、彈性片、銜鐵、鈴鐺。
②工作原理：電路閉合電磁鐵吸引銜鐵，使小鐵錘向鐵鈴方向運動，小鐵錘打擊電零而發出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去了磁性，小鐵錘又被彈回電路閉合。上述過程不斷重復電鈴便會發出鈴聲。
（5）磁懸浮列車：磁懸浮列車是利用列車軌道上的強電磁鐵對列車上的電磁鐵的磁極的相互吸引或排斥，
從而使列車懸浮起來，使列車與軌道沒有接觸，消除了列車與軌道間的摩擦。磁懸浮列車的阻力很小，因此運行速度很快。
（6）信息的磁記錄：利用磁性材料的磁化記錄語言、音樂、圖像、數據的信息，應用廣泛，如
錄像帶、磁帶、計算機硬盤、優盤、銀行卡等。
（7）電話：（1）工作原理：話筒把聲音信號轉化為電流，聽筒把變化的電流轉化為聲音信號。
考點三、電動機
磁場對通電導線的作用：（1）磁場對放入其中的通電導線會產生力的作用。
（2）通電導線在磁場中受力的方向與電流的方向和磁場方向有關，改變其中之一，導線的受力方向正好
相反。如果同時改變電流方向和磁場方向則導線的受力方向不變。
（3）磁場不是對任意放置的直導線都有力的作用。當導線與磁場方向平行時，磁場力為零。
2,磁場對通電線圈的作用：（1）通電線圈在磁場中會受到力的作用而轉動。但在電流方向磁場方向一定時，線圈只能轉動半個周期，不能連續的轉動。
（2）工作原理：如圖所示
甲
乙
丙
甲：線圈受到力使它順時針轉動。乙：線圈由于慣性會穿越過平衡位置。丙：線圈受到的力使它逆時針轉動。
3.直流電動機：（1）利用直流電源供電的電動機叫直流電動機。
（2）原理：直流電動機是根據通電線圈在磁場中受到力的作用而發生轉動的原理制成。它在工作時將電能轉化為機械能。
（3）構造：磁鐵（NS）、線圈、換向器（EF）、電刷（AB）等構成。
換向器：有兩個半銅環構成，換向器的作用是每當線圈剛轉過平衡位置時，自動改變通入線圈中的電流方向，從而改變受力方向，使線圈連續轉動。
4.交流電動機：日常生活中，由于電網供電是交流電，所以家用電器中的電動機是交流電動機。交流電動也
是依靠通電導體受力來運轉的。
考點四、磁生電
1.電磁感應：（1）定義：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時，導體中就會產生電流，
這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。
（2）1831年英國物理學家法拉第發現了電磁感應。
（3）在電磁感應現象中，感應電流的方向跟導體切割磁感線運動的方向和磁場方向有關。
2.產生感應電流的條件：（1）電路必須是閉合的。（2）一部分導體在磁場中。（3）在磁場中的部分導體做切割磁感線運動。
3.影響感應電流大小的因素：（1）與導體切割磁感線的速度有關。速度越大感應電流越大。
（2）磁場的強度有關。強度越大感應電流越大。
（3）與導線切割磁感線的有效長度有關。有效長度越長，感應電流越大。
4.交流發電機：利用電磁感應原理實現機械能轉化為電能。
5.交流電與直流電：（1）交流電：大小和方向發生周期性改變的電流，叫交流電。我國供生產和生活的交流電周期0.02秒，頻率是50赫茲，電流方向每秒鐘改變100次。（2）直流電：電流方向不隨時間而改變的電流叫直流電。
考點五、家庭用電和用電安全
1.家庭電路：（1）家庭電路的組成：低壓供電線、電能表、總開關、保護裝置、用電器、插座、燈座、
開關。
（2）進戶線：那停電路的進戶線有兩根。一根是火線，另一根是零線。火線和零線之間的電壓為220V，0線與大地之間的電壓為0V。
（3）測電筆：①辨別零線和火線②構造：筆尖金屬體、電阻、氖管和筆尾金屬體③使用方法：用手接觸筆尾金屬體，用筆尖金屬體接觸導線或與導線相連通的導體時，如果氖管發光表示接觸的是火線，如果氖管不發光則表示接觸的零線。
2.熔斷器和斷路器：（1）熔斷器工作原理：限制家庭電路中電流過大，當電流過大時保險發熱自行熔斷，從而切斷電路。
（2）熔斷器的種類：封閉管式熔斷器，俗稱保險管。敞開插入式熔斷器，俗稱保險盒。
（3）保險絲：保險是由電阻率大、熔點低的合金制成。保險絲的選擇原則：保險絲的額定電流等于或稍大于電路中正常工作的電流。
3.安全電流和電壓：一般情況下，36V以下的電壓是安全的。但在潮濕環境中，安全電壓應在24V甚至12V以下。
4.安全用電常識：不接觸低壓帶電體。不靠近高壓帶電體。
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專題11
電與磁
考向一、磁現象
例題1、（2018八下·杭州月考）如圖所示，A、B
為質量均為
m
的兩條形磁鐵，靜止于臺秤的托盤上，
忽略臺秤與磁鐵間的磁力作用。當平衡時
B
對
A
的彈力為
F1
，
臺秤的示數為
F2
，
它們的大小關系是(??
)
A.?F1=mg，F2=2mg???????B.?F1＞mg，F2=2mg???????C.?F1例題2、（2020八下·蕭山期末）在探究條形磁體周圍磁場的實驗中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會有序地排列起來，如圖，對實驗中有關現象的分析正確的是(???
)
A.?撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場顯示出來
B.?鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體
C.?鐵屑越疏的地方磁場越弱，離磁體也越遠
D.?該實驗既能顯示磁體周圍的磁場強弱，還能顯示磁場方向
例題3、（2020·衢州）?
2019年9月，荷蘭科學家辛斯伯根發現：在歐洲大陸下“藏著”一塊1億多年前的“大阿德里亞”大陸。他是怎么找到這塊大陸的呢？原來一些原始的磁細菌在細胞內會產生磁性物質，其磁極指向受地磁場影響，如圖所示。磁細菌死后，留下的磁性物質與周圍沉積物一起形成巖石。科學家根據地磁信息，就能還原出該巖石在地球上曾經所處的位置。
（1）從細胞結構看，磁細菌的細胞內沒有________，因此它屬于原核生物。
（2）根據圖中地磁場的方向和磁細菌的指向，判斷此時磁細菌鞭毛端的磁極是________。
（3）“大阿德里亞”大陸“藏到”歐洲大陸下面，可證明地殼在不斷________。
例題4、（2020·臺州）磁控防盜裝置都裝有干簧管(如圖甲)，千簧管由兩個軟鐵片和玻璃管組成，軟鐵片的觸點在彈力的作用下處于斷開狀態。當磁體靠近干簧管時，軟鐵片觸點狀態會會發生變化。
把條形磁體分別成置在乙圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個位置時，觸點的開合狀態和軟鐵片的極性情況如下表。
磁體位置
豎直放置并靠近
豎直放置并靠近
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
觸點狀態
閉合
斷開
閉合
？
軟鐵片的極性情況
/
（1）鐵片被磁化后.鐵片與條形磁體相鄰兩端的磁極極性關系是________。
（2）當條形磁體水平放置并靠近干簧管時(圖乙Ⅳ位置)，干簧管觸點狀態為________。
（3）如圖丙，門上磁控防盜裝置內有一個緊直放置的干簧管，其內部簡化電路如圖丁、磁控防盜裝置的工作原理是：夜間關上門，閉合開關S，啟動防盜報警器、此時報警電鈴不響；當盜賊打開門時，干簧管遠離磁體，電鈴響起。圖丁虛線框中四種磁體擺放方式能滿足工作要求的有________(選填圖中的字母)。
考向二、電流的磁效應
例題1、（2019八下·余杭期末）如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵右端同定并保持水平，且與條形磁鐵在同一平面和相同高度。當電路中開關S由斷開到閉合時，條形磁鐵一直保持靜止，下列說法正確的是（??
）
A.?開關S閉合后，電磁鐵左端是S極
B.?開關S閉合后，條形磁鐵受到摩擦力的方向向左
C.?滑片P向右移動時，條形磁鐵受到的摩擦力逐漸減小
D.?開關S斷開時，條形磁鐵與電磁鐵之間沒有力的作用
例題2、如圖所示的甲、乙兩圖中的矩形線圈，現在給它們通電，則下列說法正確的是（??
）
A.?甲中線圈轉動，乙中線圈不轉動?????????????????????????B.?乙中線圈轉動，甲中線圈不轉動
C.?甲、乙中的線圈都會轉動????????????????????????????????????D.?甲、乙中的線圈都不會轉動
例題3、（2019·鄞州模擬）小明設計了一個道路限載報警器（圖甲），R0是變阻器，R是壓敏電阻。R的電阻大小隨壓力大小變化關系如圖乙。當超載車輛通過壓敏電阻時，限載報警器就會報警。
（1）調試好電路，閉合開關S1和S2
，
當超載車輛通過時，限載報警器會________（填“燈亮”、“鈴響”）
（2）一般交通主干道的抗壓能力比村道路要強得多。若把村道路限載報警器應用到主干道，就要適當調高報警的限載重量，下列操作可行的是???
（填編號）。
A.把變阻器R0的滑片適當左移B.把電源1的電壓適當增大
C.把彈簧AB的A端適當左移D.把電磁鐵C適當右移
例題4、（2019八下·長興期中）學習了“電生磁”和“電動機”的知識之后，某學校興趣小組的同學猜想：“既然電流周圍存在著磁場，那么兩根互相靠近的通電導線之間是否會發生相互吸引或排斥的作用？”他們將兩根導線（可伸長）平行放置后固定（如圖1所示），然后依次通上如圖乙、丙、丁所示的電流，通過反復實驗證實了他們的猜想。請你根據圖中的實驗現象回答問題。
（1）平行放置的兩根通電導線之間作用力的特點是：①當兩根導線的電流方向相同時，兩根導線相互________；②當兩根導線的電流方向相反時，兩根導線相互________。
（2）分析圖________，可探究通電導線之間的相互作用力的大小與電流大小的關系。
（3）如圖2所示，將一柔軟的導線彎成星形，并將其置于光滑水平桌面上，然后將開關S閉合，則該星形回路將???????
。
A.不會變形B.會變形，所圍面積增大C.會變形，所圍面積減小D.會變形，所圍總面積不變
例題5、如圖（甲）是直流電動機模型（主要部件見文字說明），圖
（乙）是自制簡易電動機模型．現在主要討論圖（乙）簡易電動機的制作與操作問題：
（1）繞制線圈的銅絲外表有漆皮，必須對線圈引出線的兩端（擱置于銅質彎鉤的部位）進行刮漆處理，刮漆方法見放大圖．按這種方法刮漆，目的是使線圈能夠
________，因此這一部位就相當于圖（甲）中的
________（填某一部件的名稱）．
（2）如果整個制作沒有問題，但接上電源后線圈不動，這時應做哪些嘗試？（說出兩點即可）
①
；________②
．________
（3）通電后線圈能轉動，如要改變轉動方向，可采取的做法是：
①
________；②
________．
例題6、（2020九上·柯橋開學考）某辦公樓空調的開關控制裝置的工作原理如圖所示，控制電路由電壓為U=9伏的電源、電磁繼電器（線圈電阻不計）、滑動變阻器R2和熱敏電阻R1組成，表中所列數據為不同溫度計下熱敏電阻R1的阻值；工作電路由電壓為U0=220
伏的電源和空調組成．觀察到當電磁繼電器線圈的電流等于或大于20毫安時，電磁繼電器的銜鐵被吸下來：
溫度t/℃
0
5
10
15
20
25
30
35
40
電阻R1/歐
600
540
490
450
420
390
360
330
300
（1）按題意將圖中的工作電路連接完整，選擇________（填：“1
和
3”或“2
和
3”）；
（2）如溫度高于30
攝氏度時空調即自動制冷，滑動變阻器R2接入電路中有效阻值應多大?
（3）為了節省電能，要使空調啟動設定的溫度值升高，采取的方法是________（寫出2種方法）
考向三、電磁感應
例題1、如圖，課外探究小組的同學，把一條大約10m長電線的兩端連在一個靈敏電流表的兩個接線柱上，形成閉合回路．兩個同學迅速搖動這條電線，可以發電使電流表發生偏轉．你認為這兩個同學朝哪個方向站立時，發電的可能性比較大？（??
）
A.?朝東西方向站立?????????B.?朝南略偏東方向站立?????????C.?朝南北方向站立?????????D.?朝北略偏東方向站立
例題2、圖甲是發電機原理的示意圖，圖乙中的“○”表示圖在磁場中分別轉動到1-4位置時，運動方向已用箭頭標出，圖甲中的導線ab，當它下列說法正確的是（??
）
A.?在位置1時，電路中不會產生感應電流????????????????B.?圖甲的電路中沒有電源
C.?在位置3時，電路中不會產生感應電流????????????????D.?發電機產生的電流方向不變
例題3、（2020八下·新昌期末）用如圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”。
（1）實驗中，若觀察到________(選填“電流表指針偏轉”或“導體棒ab移動”)，則電路中產生了感應電流。
（2）某同學按圖完整地連接好各元件后，分別向水平方向和豎直方向移動導體棒，能夠產生感應電流的是________(選填“甲”或“乙”)。
例題4、如圖甲所示是探究電磁感應現象的裝置。
（1）閉合開關，讓導體AB沿水平方向左右運動，觀察到靈敏電流計的指針偏轉。若讓導體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動，則靈敏電流計的指針________(選填“偏轉”或“不偏轉”)。
（2）利用此裝置，探究感應電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關系，觀察到的實驗現象記錄在表中：
實驗序號
磁場方向
導體切割磁感線方向
靈敏電流計指針偏轉方向
①
向下
向右
向左
②
向上
向右
向右
③
向下
向左
向右
④
向上
向左
向左
在上述四次實驗中，比較________兩次實驗，可知感應電流方向與磁場方向有關；比較________兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應電流方向不變。
（3）在探究中還發現導體AB水平向左(或向右)緩慢運動時，靈敏電流計的指針偏轉角度較小；導體AB水平向左(或向右)快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉角度較大。說明感應電流的大小與________有關。
（4）有同學還想探究感應電流的大小是否與磁場強弱有關。請寫出簡要做法：________；如何判斷：
_______。
5）如圖乙所示是實驗室用到的手搖發電機模型，將小電燈換成靈敏電流計，慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針________?(選填“左右擺動”或“向一側擺動”)。這表明該發電機模型發出的電是________?(選填“交流電”或“直流電”)。
考向四、家庭電路與用電安全
例題1、（2020九上·鄞州期中）如圖所示的家庭電路中，有兩個器件連接錯誤，它們是(
??)
A.?帶開關的燈泡和三孔插座????????????????????????????????????B.?帶開關的燈泡和帶熔絲的兩孔插座
C.?閘刀開關和帶開關的燈泡????????????????????????????????????D.?閘刀開關和三孔插座
例題2、.如圖是常用的帶有多插孔的插排。小明家插排的指示燈已經損壞，但閉合開關后插孔上連接的用電器仍可以正常工作。某一天小明家裝修時將切割機插入插排，切割機工作時，家中的空氣開關出現了“跳閘”現象。則下列說法中正確的是(???
)
A.?插排上的插孔與指示燈是串聯關系??????????????????????B.?“跳閘”的原因一定是電路發生了斷路
C.?“跳閘”的原因一定是電路發生了短路???????????????D.?“跳閘”的原因可能是電路總功率過大
例題3、仔細觀察家里電飯鍋、洗衣機等所用的插頭，我們會發現有一根插頭E要長些，如圖所示。那么，較長的那根插頭E接的是________(選填“相線”“零線”或“地線”)；你認為這根插頭做長點的主要目的是________。
例題4、（2019八下·江干月考）下表提供了一組部分人的人體電阻平均值數據：
測量項目
完全干燥時
出汗或潮濕時
編號
電阻
編號
電阻
手與手之間
①
200kΩ
④
5kΩ
手與腳之間
②
300kΩ
⑤
8kΩ
手與塑料鞋底之間
③
8000kΩ
⑥
10kΩ
根據上表回答以下問題：
（1）赤腳情況下，干燥時的電阻大約是潮濕時電阻的________倍；
（2）若人的安全電流在25mA以下，當人在家庭電路中觸電，以上哪幾項是十分危險的？________（填編號）；
（3）曾有自稱是具有特異功能的“大師”，他讓十多個人手拉著手，站在木地板上，兩端的人分別裸手握住連接火線和零線的金屬絲進行特異功能表演。表演開始時，“大師”對隊伍“發功”，后接通電源，竟然發現隊伍中的人全部安然無恙。于是“大師”宣布說是特異功能作用的結果。實際上，每人兩手間的平均電壓________（選填“大于”、“等于”或“小于”）一般情況下人體的安全電壓值。由計算可知，上述表演________（選填“能”或“不能”）證明這位“大師”有特異功能。
1.（2020八上·溫州期中）如右圖所示，在條形磁鐵周圍放有甲、乙、丙、丁可以自由旋轉的小磁針，當它們靜止時，磁針N極指向錯誤的是（?
）
A.?甲?????????????????????????????????????????B.?乙?????????????????????????????????????????C.?丙?????????????????????????????????????????D.?丁
2.（2020九上·長興開學考）小科在課外興趣活動課中將數枚一元硬幣按如圖所示放在兩根平行的條形磁鐵上，搭成了一座漂亮的“硬幣橋”，下列分析正確的是(
???)
A.?“硬幣橋”上左右兩端的硬幣沒有磁性???????????????B.?“硬幣橋”的搭建利用到了磁化的原理
C.?兩枚硬幣相鄰的部分是同名磁極?????????????????????????D.?“硬幣橋”中間磁性最強
3.（2020八下·秀洲月考）同學根據小磁針靜止時的指向，畫出了磁極和磁感線方向，其中正確的是（???
）
A.?B.?C.?????D.?
4.（2020八下·溫州期中）如圖，當通電后敲擊塑料板，觀察到鐵粉分布情況是（圖中“
”為導線穿過塑料板的位置）(???
)
A.??B.???C.??D.?
5.（2019八下·樂清月考）小明探究增強電磁鐵的磁力時，在豎直彈簧上安裝一個空心小鐵塊，上端放個帶鐵芯的螺線管，用一節電池供電，R
是滑動變阻器，可移動
P
改變
R
的阻值。若要彈簧的長度變長，下列操作中可行的是(?????
)
A.?在電路中串聯一個定值電阻????????????????????????????????B.?將P點向左移動
C.?抽出電磁鐵內部鐵芯???????????????????????????????????????????D.?把電池的正負極對調重新接入電路中
6.圖中的兩個線圈，套在一根光滑的玻璃管上。導線柔軟，可自由滑動。開關S閉合后，則（??
）
A.?兩線圈左右分開??????????????????????????????????????????????????B.?兩線圈向中間靠攏
C.?兩線圈靜止不動??????????????????????????????????????????????????D.?兩線圈先左右分開，然后向中間靠攏
7.微型電扇通電工作時，它是電動機．如圖所示，在微型電扇的插頭處連接小燈泡，用手快速撥動風扇葉片時，小燈泡發光，此時微型電扇變成了發電機．關于電動機和發電機的工作原理，下列說法中正確的是（?
）
A.?電動機的工作原理是電磁感應?????????????????????B.?電動機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用
C.?發電機的工作原理是電流的磁效應??????????????D.?發電機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用
8.如圖所示，虛線區域內的“×”為垂直紙面的磁感線．當線框從位置A向右勻速移動到位置B時，線框內產生感應電流的情況，下列說法中正確的是（??
）
A.?無→有→無→有→無???????????????B.?無→有→無???????????????C.?沒有感應電流???????????????D.?一直有感應電流
9.（2020九上·鄞州期中）有一種手搖式手電筒，主要部件由永磁體和線圈組成，搖動后使永磁體和線圈發生相對運動，便能發電，其原理與下列相對應的是（?
???）??
A.?B.?C.?D.?
10.（2020八上·浙江期中）小黃同學做實驗的裝置如圖所示，閉合開關，先將導體ab水平向右移動，導體cd也隨之運動起來。可知：（
??）
A.?實驗裝置右側產生的現象在生活中的應用是發電機?????B.?實驗裝置左側運用的原理是電磁感應現象
C.?實驗裝置左側運用的原理是磁場對電流的作用????????????D.?實驗裝置右側產生將機械能轉化成了電能
11.如圖所示，甲站在干燥的木桌上一只手接觸到相線；乙站在地上一只手接觸到零線；丙站在干燥的木桌上一只手接觸到相線。此時，丁站在地面上用手去拉丙。則(???
)
A.?甲、乙都會觸電?????????????B.?甲、丙都會觸電?????????????C.?乙、丁都會觸電?????????????D.?丙、丁都會觸電
12.如圖所示的是一個電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關構成串聯電路，接在電源上，已知該電路中有一個元件斷路，有一個元件短路，但不知道是哪兩個有故障，今用一個校驗電燈分別接在各處，得到表中所示的結果，根據表格內容可判斷(???
)
校驗次數
1
2
3
4
5
6
校驗電燈接入點
a、f
a、b
c、d
e、f
a、d
c、f
發光情況
正常發光
不發光
亮度較暗
不發光
亮度較暗
正常發光
A.?開關斷路，指示燈短路
B.?指示燈斷路，電熱絲短路
C.?電熱絲斷路，開關短路
D.?指示燈斷路，開關短路
13.（2020八下·鄞州期末）小科在實驗室發現一枚鋼針，為能快速利用小磁針判斷：①鋼針是否有磁性；②若有磁性則磁極如何分布。小科畫出思維導圖，請補充完整：
（1）處應填寫________；
（2）處應填寫
________。
14.新建的居民住宅大多安裝了自動空氣開關．其原理如圖所示，當電路由于電流過大時，電磁鐵P的磁性將變________（選填“強”或“弱”），吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵轉動，閘刀在彈力作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用．某周末，文強同學在家開著空調看電視，媽媽打開電飯鍋做飯時，家里的自動空氣開關“跳閘”．則此時“跳閘”的原因最可能是________．
15.如圖是演示巨磁電阻效應原理的示意圖，GMR是巨磁電阻，它的電阻在磁場中隨磁性增強而急劇減小．它所在電路的電源電壓保持6V不變，L是標有“2V
0.1W”的指示燈，當它兩端電壓達到1.2V時開始發光，若指示燈電阻不受溫度影響，則燈絲阻值為?________Ω．閉合S1、S2時，圖中電磁鐵的?________（選填“左”或“右”）端是S極，將滑動變阻器滑片P向左滑動，電磁鐵周圍的磁場?________（選填“增強”、“減弱”或“不變”），P滑到某點，L剛好開始發光，此時GMR接入電路的阻值為?________Ω，繼續向左滑動滑片P，電壓表示數?________
16.（2020八下·天臺月考）磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質，小蕊和小昌同學想探究磁體對鐵釘的吸引力大小與放入它們之間物體的哪些因素有關，請你參與探究并解決一些問題。
（1）如圖，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時，通過比較
________，顯示磁體對鐵釘吸引力的大小。鐵釘的放置有圖中的甲、乙兩種方法，應選擇圖中甲、乙兩種方法中的哪種方法并說出理由________
（2）選擇正確的方法后，他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同、材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的鐵釘個數，多次實驗后將數據記錄在下表中。
磁體與紙片之間放入的物體
不放物體
鐵板
鎳板
鋁板
陶瓷板
玻璃板
塑料板
吸引鐵釘數量/個
4
1
1
3
3
3
3
①分析數據可以得出，在其它條件相同時，放入鐵板或鎳板，吸引鐵釘的數量較少，說明鐵板和鎳板對吸引力的影響________，即對磁性屏蔽效果明顯。
②鐵、鎳、鋁都是導體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是________
（3）日常生活中，磁卡常受外界磁場影響出現消磁現象。請你根據含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質，再寫出一種保護磁卡磁性的方法________
17.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。
（1）實驗中是通過吸引大頭針的數量來顯示電磁鐵磁性的強弱，當滑動變阻器滑片向左移動時，電路中的電流________?(填“增大”“不變”或“減小”)，電磁鐵吸引大頭針的個數增多，說明電流越________，電磁鐵磁性越強。
（2）根據圖示的情景可知，電磁鐵甲的上端是________極；電磁鐵________?(填“甲”或“乙”)的磁性較強，說明電流一定時，線圈匝數________，電磁鐵磁性越強；實驗發現被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化，________。
（3）實驗結束后，小明發現電池使用說明中有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”。他想新舊電池混用和不混用有什么區別呢？于是，他做了如下探究，他用一節新電池代替圖中原來的電源，閉合開關后，用電壓表測出電路的總電壓，并觀察電磁鐵吸引大頭針的數量，記錄在下表中，然后再分別把兩個新電池、一新一舊電池串聯起來，替換原來的電源，重復上述實驗，實驗記錄如下表所示。
電源
電路的總電壓/伏
吸引大頭針數量
一個新電池
1.5
較多
兩個新電池串聯
3.0
最多
一新一舊電池串聯
1.3
較少
分析表中數據可知，串聯的一新一舊電池給電路提供的電壓________?(填“大于”“等于”或“小于”)一節新電池提供的電壓，原因是：根據串聯電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當于在以一節新電池為電源的電路中串聯了一個________，所以新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量。
18.（2020八下·臺州月考）如圖所示為科學興趣小組用來探究“影響感應電流大小的因素”的實驗裝置，金屬圓盤在磁極間不斷轉動，相當于每根導線都在做切割磁感線運動，從而產生持續的電流。
【提出問題】影響感應電流大小的因素有哪些？
【建立猜想】
猜想1：切割磁感線的速度大小會影響感應電流的大小。
猜想2：磁場強弱會影響感應電流的大小。
猜想3：……
【實驗研究】
⑴驗證猜想1：當圓盤轉速增大時，電流表指針偏轉角度增大。
⑵驗證猜想2：保持圓盤轉速不變，換用________發現電流表指針偏轉角度更大。
⑶驗證猜想3：保持圓盤轉速不變，換用一個半徑更大的金屬圓盤，發現電流表指針偏轉角度更大。
【實驗結論】影響感應電流大小的因素有：切割磁感線的速度、磁場強弱、________。
【評價交流】上述實驗中金屬圓盤均逆時針轉動，某同學發現電流表指針在實驗中都向一個方向偏轉。若想讓電流表指針向另一個方向偏轉，則需要________?。
19.同學們學習了安全用電的知識后，想通過實驗來認識電路中的短路會造成怎樣的危害。
【設計實驗】
目的：認識短路的危害
器材：低壓電源(直流6伏)、開關、額定電流為1安的保險絲、額定電壓為6伏的燈泡、導線、電流表(演示電流表，0～5安擋)
（1）【進行實驗】a.如圖，CD間接上一段保險絲，AB間接入電流表，其他部分按圖所示連接好電路。
b.當開關閉合時，燈泡________?(填“發光”或“不發光”)，電流表________?(填“有”或“無”)示數。
c.斷開開關，在BD間接一根粗銅絲，當閉合開關的瞬間，你將會觀察到________?
A.
電流表讀數穩定不變，燈泡不亮
B.
電流表的指針無示數，保險絲不會熔斷
C.
電流表讀數穩定不變，燈泡正常發光
D.
電流表的指針迅速擺動較大的幅度，保險絲也隨即熔斷
（2）【分析論證】B、D間接入銅絲時，燈泡被短路。根據歐姆定律知道，閉合開關的瞬間，線路中的電流________，通過保險絲和導線的電流________?(填“超過”“等于”或“小于”)額定電流，保險絲因發熱而熔斷，而接入的銅絲卻不易熔斷，從而使用電器損壞或燒毀導線，嚴重的會引起________。
20.（2020八下·慈溪期末）小科利用壓力傳感器、電磁繼電器、阻值可調的電阻R等原件設計了一個汽車超載自動報警器，如圖甲所示。他為了解決這種壓力傳感器所受壓力越大時，輸出的電壓U就越大，二者的關系如圖乙所示。閉合開關S，當繼電器線圈中的電流大于或等于20mA時，銜鐵被吸合。已知傳感器的輸出電壓U即為繼電器控制電路的電源電壓，繼電器線圈的電阻為20Ω，求：(g取10N/kg)
（1）車輛不超載時，工作電路中綠燈亮；當傳感器所受壓力增大到一定程度時，紅燈亮，說明汽車超載。請你判斷燈________（選填“L1”或“L2”）是紅燈。
（2）在水平路面上，當電阻R調為0Ω時，要使該裝置報警，傳感器所受的最小壓力為多大?
（3）某水平公路橋禁止質量大于或等于20t的車輛通行，用該裝置監管通行車輛時，R的阻值應調為多大?
21.（2020八下·吳興期末）某興趣小組的同學設計了如圖甲所示的恒溫水箱溫控電路，由工作電路和控制電路組成。工作電路主要元件為一塊發熱板R，工作時接通，不工作時斷開；控制電路中電源電壓U恒為30V，熱敏電阻Rt作為感應器探測水溫，置于恒溫水箱內，其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示，滑動變阻器R1上標有“300Ω?
1A”的字樣，可以調節水箱的最高控制溫度。閉合開關S，當通過電磁鐵線圈的電流不小于100mA時，銜鐵會被吸下，停止加熱。（不計繼電器線圈的電阻）
（1）請用導線將工作電路連接完整。
（2）當水溫為20℃、滑動變阻器的滑片P在最右端時，請通過計算分析說明此時發熱板R是否工作？
（3）根據需要，最高水溫在40℃到80℃之間調節，求滑動變阻器R1的阻值變化范圍。
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