資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
專題30
生物體的結構層次
考點一、
生物與非生物
1.生物的基本特征
（1）生物：自然界中具有生命的物體叫做生物，包括植物、動物和微生物。
（2）非生物：沒有生命的物體叫做非生物。
（3）生物與非生物的區別：
A.生物的特征：對外界刺激作出反應（應激性）；
能生長、發育和生殖；
需要營養；能呼吸；
具有嚴整的結構；
除病毒外，都由細胞構成；
能進行新陳代謝；
具有遺傳和變異；
能適應和影響環境
（4）生物與非生物的關系：
生物與非生物共同構成了自然界，非生物是生物生存的條件，沒有非生物就沒有生物，生物最終轉化為非生物。
2.觀察蝸牛的生物特征
（1）蝸牛的生活習性：蝸牛是軟體動物，喜歡生活在陰暗潮濕的環境中，晝夜伏處（夜間活動），要夏眠和冬眠，所以在春秋兩季易找到；吃作物莖葉，屬于農業害蟲。
（2）蝸牛的結構：
A.放大鏡的使用：要想獲得大而清晰的圖像，可以將放大鏡適當靠近被觀察的物體，然后移
動放大鏡或物體；如果所要觀察的物體不能移動，可以同時移動自己的頭部和放大鏡。
B.蝸牛的結構：包括殼、觸角、眼、口和足。
（3）蝸牛的感覺：視覺、觸覺（觸角最靈敏，其次是足和殼）、嗅覺和味覺。但蝸牛和蚯蚓都沒有聽覺。
考點二、
細胞
1.細胞的發現和細胞學說
（1）1665年英國科學家羅伯特·胡克首先利用自制的顯微鏡觀察到了軟木栓的死細胞的細胞壁結構，提出了“細胞”這個名詞。
（2）1831年英國科學家布郎發現了植物細胞內的細胞核。
（3）德國詩人歌德提出了“原型”說，另一位德國科學家提出了“原液”說。
（4）19世紀40年代，德國科學家施萊登和施旺在總結前有經驗基礎上，共同提出了“細胞學說”-----動物和植物都是由相同的基本單位細胞所構成。
（5）19世紀60年代，德國科學家魏爾嘯提出：一切細胞來自于細胞。
（6）細胞學說的得出歷時200多年，是許多偉大科學家的共同努力的結晶。細胞學說：所有的動物和植物都是由細胞構成的；細胞是生物體結構和功能的基本單位；細胞是由細胞分裂產生的。
2.細胞的結構
（1）細胞的大小和形狀：細胞很小，直徑一般只有幾微米到幾十微米，要用顯微鏡才能看到；種類很多，不同的細胞，大小差別很大，形態千姿百態。
（2）動物細胞的基本結構：
①細胞膜：保護和控制細胞與外界環境物質交換的作用
②細胞質：細胞內進行生命活動的主要場所
③細胞核：是細胞生命活動的控制中心；內含遺傳物質，與繁殖后代有關
（3）植物細胞的基本結構：
①細胞膜；
②細胞質；
③細胞核；④細胞壁：位于細胞膜外，具保護和支持作用，使植物細胞具有一定形狀，主要成分為纖維素⑤液泡：成熟植物細胞中常有較大的液泡，內有液體叫細胞液，含有多種有機物
⑥葉綠體：進行光合作用的場所，內有葉綠素---并不是所有植物細胞都有葉綠體，如根細胞沒有
（4）細胞的基本結構：細胞膜、細胞質、細胞核
注意：A.病毒沒有細胞結構，但是一種生物
B.顯微鏡不容易看到植物細胞的細胞膜
C.并不是所有植物細胞都有葉綠體和液泡（表皮細胞和根細胞沒有葉綠體）
3.顯微鏡的使用
（1）觀察細胞形態結構的常用工具是顯微鏡。
（2）顯微鏡結構：①目鏡；②物鏡；③粗準焦螺旋；④細準焦螺旋；⑤物鏡轉換器；⑥載物臺；⑦壓片夾；⑧遮光器；⑨反光鏡；⑩鏡筒；鏡臂；鏡座。
注意：A.用于調節光線強弱的是遮光器；B.使鏡筒較大范圍升降的是粗準焦螺旋；
C.使鏡筒較小范圍升降的是細準焦螺旋。
（3）顯微鏡使用的主要步驟：安放、對光、放片、調焦、觀察
①安放：取鏡時右手握鏡臂，左手托鏡座。鏡筒在前，鏡臂在后，置于接近光源、靠身體前方略偏左。
②對光-----三對:
A.轉動物鏡轉換器，使低倍物鏡正對通光孔；
B.轉動遮光器，選取最大光圈對準通光孔；
C.左眼觀察目鏡，調節反光鏡對準光源，選取適宜的光圈和反光鏡（光線強：小光圈、平面鏡；光線弱：大光圈、凹面鏡），直至從目鏡里看到一個白色明亮的圓形視野。
③放片：將玻片標本放在載物臺上，使待檢查部分位于通光孔中心，用壓片夾壓住載玻片兩端。
④調焦：先粗后細，先低后高。
A.兩眼從側面盯住物鏡，順時針（向前）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒先下降，直到接近
玻片；
{注意：這一步雙眼盯著物鏡的目的是防止物鏡壓碎玻片標本和損傷物鏡。}
B.左眼注視目鏡，逆時針（向后）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，當看到物像時停止；
C.最后用細準焦螺旋調節，直到物像看清為止。
⑤觀察：左眼觀察，右眼睜開，便于記錄。
（4）放大倍數不夠時：換用高倍鏡的操作步驟-----此時細胞數目變少，體積變大，視野變暗
①將要觀察的物象移到視野中間
②轉動轉換器讓高倍物鏡對準通光孔
③調節細準焦螺旋使
物象清晰
4.觀察動物細胞和植物細胞
（1）顯微鏡下觀察的材料要薄且透明。
（2）制作洋蔥表皮細胞裝片：
①擦：用潔凈紗布擦凈載玻片和蓋玻片
②滴：用滴管在潔凈載玻片中央滴一滴清水（目的：保持細胞原來形狀）
③撕：將洋蔥鱗片切成小塊，用鑷子從鱗片內測撕下洋蔥表片
④展：把撕下的洋蔥表皮放在載玻片中央的水滴中，用鑷子展平
⑤蓋：用鑷子取蓋玻片，先將一側靠近清水，待清水充滿兩玻片夾角后，慢慢放下（防止氣泡產生），蓋在洋蔥表皮上（玻片與水平面成45度角）
⑥染：在蓋玻片一側滴一滴紅墨水或碘液，用吸水紙吸去多余水分后，使染液浸潤全部標本
（染色的目的是便于觀察液泡）
⑦用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片
（3）制作人體口腔上皮細胞裝片：--------選用較小光圈，圖像界限比較清晰
①擦：用潔凈紗布擦凈載玻片和蓋玻片
②滴：用滴管在潔凈載玻片中央滴一滴生理鹽水（0.9%氯化鈉溶液）
（滴生理鹽水而不滴清水的原因：維持細胞原來形狀，防止細胞吸水，導致膨脹破裂）
③刮：用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內壁輕輕的刮幾下
④涂：把牙簽上的刮下來的口腔上皮細胞涂在生理鹽水（0.9％）中（均勻涂抹）；
⑤蓋：用鑷子取蓋玻片，先將一側靠近清水，待清水充滿兩玻片夾角后，慢慢放下（防止氣泡產生），蓋在口腔上皮細胞上
⑥染：在蓋玻片一側滴一滴亞甲基藍溶液或碘液，用吸水紙吸去多余水分后，使染液浸潤全部標本
⑦用顯微鏡觀察口腔上皮表皮細胞臨時裝片
考點三、
生物體的結構層次
1.從結構上說，除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
2.人體與生物一樣，都來自于一個細胞-----受精卵。它是一個全能干細胞，人體復雜結構是由受精卵不斷分裂、生長和分化的結果。
3.細胞的分裂、生長和分化
（1）細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程。
①細胞分裂的結果（意義）：
A.使單細胞生物的生物個體數目增多B.使多細胞生物的體內細胞數目增多，并產生生殖細胞
②細胞分裂時最重要的事件是母細胞的細胞核內出現染色體，并平分到兩個子細胞中
去，分裂是相對獨立的過程。
③細胞分裂時細胞大小、個數發生變化，形態、結構、功能都不變。
④細胞分裂次數n與細胞個數N的關系為N
=
2n
⑤植物細胞分裂過程示意圖：
（2）細胞生長是指剛分裂的子細胞，其大小只有母細胞的一半，能吸收營養物質，合成自身的組成物質，不斷地長大的過程。
4.組織:植物五大基本組織：
組織名稱
細胞的結構特點
主要功能（作用）
代表
保護組織
細胞小，排列緊密，細胞壁厚
保護
植物體葉、莖的表皮
機械組織
細胞呈細長形，細胞壁厚
支撐和保護
纖維、果實中的石細胞
營養組（薄壁組織）
細胞壁薄，液泡大
制造和貯存營養物質
葉肉、果肉、胚乳等
輸導組織
細胞呈管狀
輸送營養物質（有機物、水、無機鹽）
根、莖、葉脈（導管篩管）、番茄的“經絡”、蓮藕的“絲”
分生組織
細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，強分裂能力
具有持續或周期性分裂產生細胞
根尖中的分生區、莖中的形成層
（3）動物四大基本組織：
組織名稱
細胞的結構特點
主要功能（作用）
主要分布
上皮組織
細胞較小，排列緊密，由上皮細胞組成
保護、吸收、分泌、排泄
皮膚、內臟器官表面和體內各種管腔的內表面
肌肉組織
由細長的肌細胞組成（心肌、骨骼肌、平滑肌）
具收縮和舒張，產生運動
四肢、軀體，體內器官（心臟、胃、腸）
結締組織
細胞間隙較大，細胞間質較多，體內分布最廣
運輸、支持等
血液、軟骨、肌腱
神經組織
由不規則，有突起的神經細胞構成
接受刺激，產生并傳導興奮
腦、脊髓、周神經
上皮組織
肌肉組織
結締組織
神經組織
（4）皮膚的結構（由外到內）：表皮、真皮（有血管）和皮下組織三層。
皮膚具有保護、分泌、排泄、調節體溫、感受外界刺激等作用。
皮膚結構
位置及所包含的內容
細胞的結構特點
主要功能（作用）
表皮
皮膚的外表
細胞排列緊密，由上皮組織構成
保護身體、防止細菌入侵
真皮（中層）
觸覺小體、熱敏小體、冷敏小體
由神經組織構成
感受外界給皮膚的觸碰、擠壓、冷或熱的刺激
血管（有流動的血液）
由結締組織構成
維持體溫
立毛肌
由肌肉組織構成
遇到寒冷或刺激時，汗毛豎起來
汗腺
由上皮組織構成
高溫時分泌汗液
皮下組織
脂肪
由結締組織構成
緩沖撞擊，儲藏能量
5.器官和系統
（1）器官：由多種組織構成的、具有一定功能的結構。
①植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。
A.營養器官：根、莖、葉（與植物制造自身營養物質和生長有關）
B.生殖器官：花、果實、種子（與植物的生殖有關）
②動物的器官：-----皮膚是人體最大的器官
A.感覺器官：眼、耳、鼻；
B.消化器官：胃、腸、肝、胰；
C.呼吸器官：肺、鰓；
D.循環器官：心臟、血管；
E.生殖器官：睪丸、卵巢；
F.排泄器官：腎、膀胱。
（2）系統：若干功能相近的器官按照一定的順序排列在一起，完成一項或多項生理活動的結
構。
①人體的八大系統：呼吸系統、消化系統、循環系統、泌尿系統、生殖系統、神經系統、運動
系統、內分泌系統。在這八大系統中，只有神經系統和內分泌系統具有調節作用。
②消化系統：由消化道和消化腺組成。
A.消化道：口腔（牙齒將食物磨碎）、咽（將食物進入食管）、食道（把食物向下推進入胃）、胃（暫時儲存食物，進行初步消化）、小腸（消化食物和吸收營養物質主要場所）、大腸（吸收食物殘渣中的水分）、肛門（把糞便排出體外）；
B.消化腺：唾液腺（分泌唾液，幫助消化和吞咽食物）、胃腺（分泌胃液）、胰腺（分泌胰液）、
腸腺（分泌腸液）、肝臟（分泌膽汁，幫助消化，還能解毒）。
6.結構與層次
（1）植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。
（2）動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體。
（3）生物體的結構是由簡單到復雜，由水生到陸生，由低等到高等進化的。
考點四、
常見的動物
1.動物分類
（1）地球上現存的動物約有125萬種。
（2）分類是一種把某些特征相似的事物歸類到一起的科學方法。對事物進行分類后，他們之間的關系就會變得更加清晰。
（3）對物體進行分類操作的一般步驟：①明確分類的對象；
②確定分類的依據；
③得出分類的結果。（4）分類的依據一般是分類對象間的區別；而事物間的區別往往較多，所以依據不同，同一分類對象
的分類結果也會不同。
（5）不同的分類標準可得出不同的分類結果，如：
①根據是水生還是陸生：水生動物和陸生動物。
②根據體溫是否恒定：恒溫動物和變溫動物。
③根據是胎生還是卵生：胎生動物和卵生動物。
④根據體內有無脊椎骨：脊椎動物（約4.7萬種）和無脊椎動物（約120萬種）。
⑤根據體表有沒有羽毛：有羽毛的動物和沒有羽毛的動物。
（6）科學的生物分類方法
①科學的分類方法是以生物的形態結構、生活習性以及生物之間的親緣關系等為依據進行分類。
②林耐的生物分類等級：由大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種（物種）。
其中“種”是分類的基本單位，也是分類的最小單位。
③生物分類等級越高，所包含的生物種類越多，但相同點越少，其親緣關系越遠；生物分類等級越
低，所包含的生物種類越少，但相同點越多，其親緣關系越近。即分類的等級越高，同類生物的差別越大；分類等級越低，同類生物的共同點越多。
④每一種生物在分類系統中都可以找到它的分類地位及其從屬關系。
3.利用檢索表來辨認生物
（1）生物學上常使用檢索表來鑒定生物的種類。
（2）二歧分類檢索表：把同一類別的生物根據一對或幾對相對性狀的區別，分成相對應的兩個分支。接著很據另一對或幾對相對性狀的區別，把上面的每個分支再分成相對應的兩個分支，如此逐級排列下去，直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。
（3）平行式檢索表（雙向式檢索表）：每一項兩個相對性狀的敘述內容都寫在相鄰的兩行中，兩兩平行；
數字號碼均寫在左側第一格，將圖式轉化為文字形式的檢索表。
2.常見的脊椎動物
（1）脊椎動物：身體部位有一條脊柱，脊柱由許多塊脊椎骨組成的動物。
（2）脊椎動物是動物界中最高等的動物。依形態特征不同，可分魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。
動物類群
主要特征
代表動物
魚類
①水生，體表有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，用鰭游泳；②體溫不恒定；
③卵生，體外受精；
④一心房一心室
①淡水中：鰱魚、鳙魚、青魚、草魚；②海水中：黃魚、帶魚、鯊魚等。
兩棲類(水生過渡到陸生)
①幼體水生，有尾無四肢，用鰓呼吸；成體皮膚裸露，水陸兩棲，無尾有四肢，用肺、皮膚呼吸；②體溫不恒定；
③卵生，體外受精；
④二心房一心室
青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）、蠑螈、牛蛙、麗紅眼蛙等
爬行類（真正的陸生動物）
①陸生，貼地爬行，體表有角質鱗片或甲覆蓋，用肺呼吸；
②體溫不恒定；
③卵生，卵外有卵殼，體內受精；④二心房一心室
蛇、龜、鱉（甲魚）、鱷魚、蜥蜴、變色龍等
鳥類
①陸生，身體呈紡錘形，前肢特化為翼，體表被羽毛，胸肌發達，骨骼愈合、薄、中空，腦比較發達，用肺（主要）和氣囊呼②體溫恒定；
③卵生，卵外有卵殼，體內受精；④二心房二心室
家鴿、雞、鴨、鵝、鸚鵡、鴕鳥、企鵝等
哺乳類（最高等）
①體表被毛，用肺呼吸；②體溫恒定；
③胎生、哺乳，體內受精；
④二心房二心室
家兔、豬、鯨魚、白鰭豚（水生）、大熊貓、蝙蝠、袋鼠、鴨嘴獸等
注意：A.不要簡單地認為既可以生活在水中又可以生活在陸地上的動物都是兩棲動物。
B.爬行動物是真正的陸生動物的原因：其幼體發育已經徹底擺脫了水域環境。
C.爬行動物體表角質鱗片或甲的作用：防止體內水分蒸發，并起保護作用。
D.哺乳動物是分布最廣、功能最完善的動物。
E.胎生、哺乳是哺乳動物所特有的特征，它大大提高了幼體的成活率。
F.毒蛇與無毒蛇的區分主要在于有沒有毒牙和毒腺。頭部呈三角形、頸部較細、尾部驟然變細
的蛇常常是毒蛇。被毒蛇咬傷，立即在靠近心臟一端（近心端）用布條扎緊。
4.常見的無脊椎動物
（1）無脊椎動物：身體上沒有脊椎骨的動物。
動物類群
特征
代表動物
原生動物
身體單細胞，整個身體就是一個細胞，是最低等的動物
變形蟲、草履蟲、瘧原蟲、太陽蟲
腔腸動物
攝食和排泄同一個開口，身體輻射對稱
水母、水螅、海蜇、珊瑚蟲、海葵
扁形動物
攝食和排泄同一個開口，身體背腹部扁平
渦蟲、血吸蟲、絳蟲
線形動物
身體線形，不分節
蛔蟲、鉤蟲、絲蟲
環節動物
身體圓長或扁形，身體有許多體節
蚯蚓、水蛭、沙蠶、螞蝗
軟體動物
身體柔軟、有貝殼
蝸牛、河蚌、螺、烏賊、章魚、墨魚、魷魚、鮑魚
節肢動物
身體、足分節，有外骨骼
蝗蟲、蝦、蚱蜢、蜈蚣、蜘蛛、衣魚
棘皮動物
體具棘皮，生活在海洋中
海星、海參、海盤車、海膽
節肢動物分為四類：昆蟲類、蜘形類、甲殼類、多足類。
（3）節肢動物中昆蟲類的種類和數量是生物界中最多的。
（4）昆蟲類的特點：
①身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足和二對翅，身體、觸角和足都分節；
②體表長有堅硬的外骨骼（在生長中有“蛻皮”現象）；
③呼吸器官為氣管，胸、腹部的氣門是氣體交換的門戶。
（5）有益的昆蟲：螳螂、蜻蜓；
有害的昆蟲：蠶蛾、蝗蟲。
考點五、
常見的植物
1.植物分類
植
物
器
官
代
表
種子植物
被子植物
根、莖、葉、花、果實、種子
桃樹、桂花、蘋果、花生等
裸子植物
根、莖、葉、種子
松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等
孢子植物
蕨類植物
根、莖、葉
厥、胎生狗脊、滿江紅、卷柏、桫欏
苔蘚植物
莖、葉
葫蘆蘚、地錢
藻類植物
沒有器官
衣藻、藍藻、紫菜、海帶、水綿
2.種子植物：能產生種子的植物。
（1）根據種子外有無果皮包被，可以分為被子植物和裸子植物。
（2）被子植物（綠色開花植物）：種子外有果皮包被的種子植物。
①是植物界中最高等、種類最多、分布最廣的植物。
②果皮對種子起到很好的保護作用，使種子的成活率大大提高。
（3）裸子植物：種子裸露的植物。分布很廣，其中大多數種類植株高大，根系發達，抗旱能力強。
3.孢子植物：一生不開花，不產生種子，沒有種子的植物，但能產生孢子，主要依靠孢子進行繁殖。
（1）蕨類植物：生活在陰濕環境中，葉的背面會長出許多孢子囊，內有很多具有繁殖作用的孢子。
①蕨類植物的生殖過程離不開水。
②蕨類植物可食用、藥用或做綠肥飼料，有些煤是古代高大的蕨類植物形成的。
（2）苔蘚植物：生活在潮濕環境中，結構比蕨類簡單。
①苔蘚植物的生殖過程依賴于水。
②假根起著固定和吸水的作用。
③蓄積一定的水分，對保持水土有重要作用，并且能檢測空氣污染物-----二氧化硫。
④在叢林中，背光面苔蘚多，有苔蘚植物生長的方向為北方。
⑤苔蘚植物是最早出現的陸生植物。
（3）藻類植物：生活在水環境中，是最低等的植物。-----藻類植物對水環境要求最高。
①單細胞藻類：衣藻、藍藻-----分裂生殖
②多細胞藻類：海帶-----孢子繁殖
4.判斷種子植物的方法：看該植物是否會開花，若會開花，則一定是種子植物。
有些種子植物不一定能看到種子，如香蕉中的小黑點是種子。-----無籽香蕉、無籽西瓜是種子植物。
考點六、
微生物
1.單細胞生物
（1）單細胞生物：用肉眼很難看見的生物，個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水
里，有些則寄生在人類身上。如衣藻、草履蟲、變形蟲、酵母菌、細菌、硅藻、眼蟲等既是一個細胞，也是一個完整的生物體。
（2）單細胞植物
A.衣藻是單細胞藻類植物，呈球形或卵形，生活在池水中。圖中各結構功能：
①是鞭毛：有兩根，能自由擺動，使衣藻在水中自由游動；
②是伸縮泡：有兩個，位于鞭毛基部，與排泄有關；
③是眼點：呈紅色，位于細胞近前端，能感知光線強弱，使之游向關線較強地方；
④是細胞核：與遺傳有關；
⑥是葉綠體：呈杯狀結構，進行光合作用；
⑦是細胞壁：保護和支持形狀。
B.衣藻（單細胞植物）與洋蔥表皮細胞（多細胞植物）的對比：
內容
衣藻（球形或卵形）
洋蔥表皮細胞
相同點
細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡
不同點
眼點（感光）、鞭毛（運動）、葉綠體
無眼點和鞭毛
（3）單細胞動物
A.草履蟲是單細胞原生動物，個體微小，前圓后尖中間稍寬，像倒轉的草鞋底，用肉眼觀察為針尖大
小的小白點。圖中各結構的功能：
①細胞膜（表膜）：位于表面，氧的攝入，二氧化碳的排出；
②細胞核：其中的大核:與營養有關；
其中的小核：與遺傳有關，有生殖作用；
③纖毛：位于表膜上，通過擺動在水中旋轉前進；
④口溝：攝取食物；
食物泡：隨著細胞質流動，消化食物；------在顯微鏡下觀察被染成黑色的結構
⑥胞肛：把不能消化的食物殘渣從胞肛排出體外；-----排泄食物殘渣
⑦收集管和伸縮泡：收集代謝廢物及多余的水并排到體外；-----排出廢物
B.衣藻（單細胞植物）與草履蟲（單細胞動物）的對比：
內容
衣藻
草履蟲（圓筒形）
相同點
細胞膜、細胞質、細胞核
不同點
眼點、鞭毛、葉綠體、細胞壁、液泡
纖毛（運動）、口溝（攝取食物）、食物泡（消化食物）、胞肛（排出食物殘渣）、伸縮泡（排除廢物）、細胞核有大核和小核
2.多細胞生物：用肉眼能見的動物和植物個體，一般都是由許多細胞構成的。
（1）最早出現的陸生植物-----苔蘚植物；（2）最高等的植物-----被子植物；
（3）最簡單的多細胞動物-----海綿動物；（4）最高等的動物-----哺乳動物；（5）種類最多的動物-----昆蟲。
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專題30
生物體的結構層次
答案解析部分
考向一、細胞與顯微鏡
例題1、【答案】
D
例題2、【答案】
B
例題3、【答案】
（1）5，7（2）①④（3）物鏡（4）C（5）左下；高倍物鏡（6）B
例題4、【答案】
（1）甲（2）A（3）C（4）B
考向二、生命體的結構層次
例題1、【答案】
A
例題2、【答案】
A
例題3、【答案】
（1）細胞分化（2）分生；具有很強的分裂增生能力，能不斷分裂產生新細胞（3）器官
考向三、常見的動物
例題1、【答案】
A
例題2、【答案】
C
例題3、【答案】
（1）脊椎骨；⑤⑥（2）水中；鰓（3）B
考向四、常見的植物
例題1、【答案】
C
例題2、【答案】
A
例題3、【答案】
（1）ABD（2）花和果實（3）ACE（4）葫蘆蘚（5）D→B→A→C→E
考向五、常見的微生物
例題1、【答案】
B
例題2、【答案】
D
例題3、【答案】
（1）淡水；1；纖毛（2）3；口溝；纖毛；7；細胞質；4；食物泡（3）胞肛（4）葉綠體；食物（5）上層；草履蟲需要氧氣
六、精準練習
1.【答案】
B
2【答案】
B
3.【答案】
C
4.【答案】
D
5.【答案】
C
6.【答案】
D
7.【答案】
C
8【答案】
B
9.【答案】
D
10.【答案】
B
11.【答案】
D
12.【答案】
C
13.【答案】
B
14.【答案】
D
15.【答案】
A
16.【答案】
A
17.【答案】
（1）逆時針方向（2）左下方（3）將反光鏡由平面鏡改為凹面鏡；增大光圈（4）越少
18.【答案】
（1）A；細胞壁（2）液泡；深（3）細胞膜（4）C；細胞核
19.【答案】
（1）物鏡轉換器（2）營養（3）輸導（4）器官
20.【答案】
（1）分裂；分化（2）組織；器官（3）系統
21.【答案】
Q；R
22.【答案】
（1）家兔（2）鰓；肺（3）昆蟲
23【答案】
（1）蜈蚣；水杉（2）B
24.【答案】
（1）生理鹽水（2）目鏡（3）順時針（4）C
25.【答案】
（1）大腸桿菌；衣藻（2）出芽（3）動物
26.【答案】
（1）液泡（2）被子；雙（3）翼；肺（4）分裂和生長
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專題30
生物體的結構層次
考向一、細胞與顯微鏡
例題1、圖一至圖四是某同學制作并觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分圖片。據圖判斷，錯誤的是(???
)
A.?圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b
B.?圖二中③將細胞內部與外界環境分隔開來，使細胞有一個比較穩定的內部環境
C.?若該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說明在制作臨時裝片時，圖一中步驟d操作不當
D.?若該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時裝片向右上方移動，再轉動轉換器，選擇高倍物鏡
例題2、（2020七上·杭州期中）圖二是某同學利用顯微鏡觀察而繪制的動植物細胞模式圖，圖三是該同學繪制的某生物細胞發生的一系列變化過程模式圖。據圖敘述正確的是（??
）
?
A.?利用圖一中的顯微鏡觀察細胞時，若向左移動玻片標本，視野中的細胞會向左移動
B.?將新鮮綠葉蔬菜煮沸后，水變成綠色是由于圖二細胞中的②結構遭到破壞
C.?觀察黃瓜表層果肉細胞臨時裝片時，視野中的綠色結構是圖二中的⑤
D.?人體通過圖三中的a、b過程形成了具有保護功能的組織稱為保護組織
例題3、（2020七上·杭州月考）同學們本學期學習了顯微鏡相關的知識，關于顯微鏡的使用，請回答以下問題：
（1）對物像具有放大作用的有________（填序號）。
（2）用顯微鏡觀察時，如果光線過弱，應選擇________。（填序號，可多選）
①大光圈②平面鏡③小光圈④凹面鏡
（3）用顯微鏡進行觀察時，看到了一個小黑點，移動載玻片，小黑點不動，更換物鏡，小黑點消失了，由此可以判斷小黑點可能在________上。
（4）把字形“p”正放在顯微鏡下，觀察到的字形應是__________。
A.p
B.bC.dD.q
（5）在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖2中甲轉為乙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將裝片往________方向移動到合適位置，然后移動物鏡轉換器，
將________對準通光孔。
（6）下面是制作口腔上皮細胞裝片的操作步驟：①蓋上蓋玻片?
②把牙簽放在生理鹽水中涂幾下?
③取一根牙簽在漱過口的口腔內壁輕輕刮幾下?
④在載玻片上滴一滴生理鹽水?
⑤用亞甲基藍溶液染色，其正確的順序是__________。
A.①②③④⑤
B.④②①③⑤
C.④③②①⑤
D.④③②⑤①
例題4、（2020七上·新昌期中）如圖為動物細胞和植物細胞的結構示意圖。請據圖回答：
（1）甲、乙兩圖中，可能是熊貓體細胞的圖是________（選填“甲”或“乙”）；
（2）松樹之所以長得高大而不倒塌，這與細胞結構中的________有關（填字母，下同）；
（3）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現象，控制這種現象的遺傳物質主要
在于細胞結構中的________；
（4）新鮮牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為甲細胞中的________在起作用。
考向二、生命體的結構層次
例題1、（2020七上·杭州月考）仔細看下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（???
）
A.?④→②→①→③→⑤???????????????????????????????????????????B.?①→②→③→④→⑤
C.?⑤→①→③→④→②???????????????????????????????????????????D.?②→①→④→③→⑤
例題2、（2020七上·杭州期中）下列說法正確的是（???
）
A.?皮膚由外到內分為表皮、真皮、皮下組織三層，是人體最大的器官
B.?植物的基本組織有上皮組織、輸導組織、營養組織、機械組織、分生組織
C.?植物體一定由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成
D.?草履蟲利用纖毛流動，所以纖毛是其運動器官
例題3、（2020七上·杭州月考）玉米是重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結構層次，請據圖回答。
（1）A細胞經過a過程形成B1～B4幾種不同形態的細胞群，則a過程為________。
（2）根據各種細胞的形態可以推測，B3屬于________組織，此組織的作用是________。
（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于________。
考向三、常見的動物
例題1、（2020七上·杭州月考）如圖所示為云豹、雪豹、金錢豹、東北虎的分類地位圖。由此可知，與其他三種動物親緣關系最遠的（???
）
A.?云豹??????????????????????????????????B.?雪豹??????????????????????????????????C.?金錢豹??????????????????????????????????D.?東北虎
例題2、（2020七上·普陀期中）甲、乙兩同學對同幾種動物進行了簡單的分類，結果如表所示。他們的分類依據分別是（?
）
類別
動物名稱
1
燕子、青蛙、野兔、魚
2
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
類別
動物名稱
1
燕子、野兔
2
蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚
A.?是否水生、有無脊椎骨???????????????????????????????????????B.?體溫是否恒定、是否胎生??
C.?體溫是否恒定、有無脊椎骨????????????????????????????????D.?是否胎生、是否用肺呼吸
例題3、（2020七上·余杭期中）仔細觀察圖中動物，回答下列問題：
（1）①、②與圖中其它動物的主要區別是身體內部沒有________。若根據體溫是否恒定進行分類，圖中動物中屬于恒溫動物的是________。(填序號)
（2）③的生殖和發育必須在________進行，幼體用________呼吸。
（3）將以上動物按照由低等到高等的順序排列，以下選項正確的是?
?????。
A.①②④③⑥⑤
B.①②③④⑤⑥
C.①④②⑥③⑤
D.①②④③⑤⑥
考向四、常見的植物
例題1、（2020七上·杭州月考）下列關于植物類群的敘述正確的是（???
）
A.?銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物，其種子外面均有果皮包被
B.?海帶和紫菜都是藻類植物，它們依靠其根固著在淺海巖石上
C.?胎生狗脊具有根、莖、葉的分化，能進行光合作用
D.?油菜和蕨菜都利用種子進行繁殖，這是它們更適于陸地生活的原因
例題2、（2020七上·杭州期中）古詩詞中蘊含豐富的生物學知識，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描述的植物所屬的植物類群和特征不相符的是(??
)
詩句
植物類群
特征
A
明月松間!照,清泉石上流
被子植物
種子外有果皮包被
B
西湖春色歸,春水綠于染
藻類植物
無根、莖、葉的分化
C
苔痕上階綠,草色入簾青
苔蘚植物
有葉、莖、無根
D
箭茁脆目救雪菌,藪芽珍嫩壓舂蔬
蕨類植物
有根、莖、葉的分化,有輸導組織
A.?A????????????????????????????????????????????B.?B?????????????????????????????????????????C.?C??????????????????????????????????????????D.?D
例題3、（2020七上·杭州期中）下列五種植物從左到右分別是蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜，據圖回答下列問題：
（1）通過產生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）。
（2）E與C相比，特有的器官是________。
（3）有根莖葉的植物有________（用字母表示）。
（4）可以作為監測空氣污染的指示植物的是________（填名稱）。
（5）圖中的植物從低等到高等的進化順序是________（用字母和箭頭表示）。
考向五、常見的微生物
例題1、（2020七上·余杭期中）微生物在自然界中扮演了重要角色，某同學對如下圖微生物認識合理的是(??
)
A.?①常用于制作酸奶??????????????????????????????????????????????B.?②沒有成形的細胞核??
C.?③有鞭毛可游動，可把它看成是動物??????????????????D.?④病毒細胞結構比較完整
例題2、（2020七上·金華期中）研究發現，淡水變形蟲有伸縮泡（如圖），而海水變形蟲一般無伸縮泡，如果把海水變形蟲放回淡水中，它們又能重新形成伸縮泡，若使用藥物抑制伸縮泡的形成，則海水變形蟲會在淡水中膨脹至破裂死亡。下列敘述錯誤的（???
）
?
A.?伸縮泡的主要功能是排除體內多余水分
B.?變形蟲是單細胞生物，水分主要通過細胞膜進出細胞
C.?海水變形蟲和淡水變形蟲結構上的差異是由細胞核中遺傳物質決定的
D.?將淡水變形蟲放到海水中，淡水變形蟲會膨脹甚至死亡
例題3、如圖所示是草履蟲的結構圖，請讀圖并完成下面的填空([
???]內填序號，
???上填名稱)。
（1）草履蟲生活在________中，靠[________]________進行運動。
（2）食物在[________]________附近的________的快速擺動下被送入口內，再進入[________]________內，形成[________]________，逐漸被消化。
（3）不能消化的食物殘渣從________排出。
（4）根據顯微鏡下的觀察，草履蟲不具備________，不能進行光合作用，以水中的細菌、真菌和其他有營養的碎屑為________。
（5）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養液的
________，因為________。
1.（2020七上·杭州期中）如果在載玻片上寫一個字如圖甲所示，怎樣才能使顯微鏡下觀察的圖像變成圖乙（??
）
A.?將載玻片順時針轉動90°?????????????????????????????????????B.?將載玻片逆時針轉動90°
C.?將載玻片向左上角移動???????????????????????????????????????D.?將載玻片向右下角移動
2.（2018七上·浦江期中）右圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要的觀察對象，如果要由左視野變為右視野，下列操作過程中，正確的順序是（??
）
①轉動粗準焦螺旋
②轉動細準焦螺旋
③調節光圈?
④轉動轉換器?
⑤向左下方移動玻片
?⑥向右上方移動玻片
A.?①③④⑤???????????????????????????B.?⑤④③②???????????????????????????C.?⑥④③②???????????????????????????D.?⑤④③①
3.（2020七上·浙江期末）如圖是一些在顯微鏡下看到的不同形狀的細胞，這些細胞（??
）
A.?都來自同種生物??????????????????????????????????????????????????B.?都能分裂、生長形成器官
C.?都具有細胞核、細胞質和細胞膜?????????????????????????D.?雖然形狀不同，但都屬于同一組織
4.（2020七上·浙江期末）下列各細胞在基本結構上明顯不同于其他三種細胞的是（??
）
A.?卵細胞????????????B.?神經元????????????C.?肌細胞????????????D.?細菌
5.（2020七上·濱江月考）圖中①②③表示細胞不同的生理活動。下列有關敘述錯誤的是（???
）
A.?①過程表示細胞的生長???????????????????????????????????????B.?②過程中變化最顯著的結構是染色體
C.?②過程表示細胞的分化???????????????????????????????????????D.?③過程的結果是形成了不同的組織
6.（2020七上·杭州期中）下面是NBA籃球明星科比的相關結構圖，以下敘述錯誤的是（???
）
A.?科比的身體結構層次依次是：細胞→組織→器官→系統→個體
B.?科比的膚色為黑色，控制其膚色的遺傳物質主要儲存在圖甲的結構③內
C.?圖二的b、c表示細胞分裂過程，d表示細胞分化過程
D.?科比在賽場上具有“絕殺”之技，離不開內分泌系統和循環系統的共同調節
7.（2020七上·溫嶺期中）下列關于生物結構的敘述正確的是（??
）
A.?構成生物體的細胞，其結構是相同的
B.?植物都由根、莖、葉等器官構成
C.?人體內功能相近的器官構成系統，再由系統來完成某項生理功能
D.?動物都由消化、循環、呼吸、泌尿、生殖、神經、運動和內分泌八大系統構成
8.（2020七上·新昌期中）觀察圖，陰影部分表示四種動物的共同特征是（??
）
A.?都是陸生的?????????????????B.?都是卵生的?????????????????C.?都是恒溫的?????????????????D.?身體背部都有一條脊柱
9.（2020七上·杭州期中）如果用右圖表示表格中各種概念間的關系，則表中各選項與圖示相符的是（???
）
1
2
3
4
A
綱
目
屬
科
B
牙齒
口腔
消化系統
人體
C
地球
地殼
地幔
地核
D
動物
無脊椎動物
節肢動物
昆蟲
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
10.（2020七上·溫嶺期中）“沒有買賣，就沒有殺戮”。由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用，目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。其實“魚翅”營養價值不及豬皮，其中超標的汞更會危及食客的健康。下列關于鯊魚的描述錯誤的是
（?
???）
A.?鯊魚屬于脊椎動物??????????????????????????????????????????????B.?鯊魚屬于恒溫動物
C.?鯊魚體型是流線型，有利于減小游動的阻力????????D.?鯊魚依靠鰭和身體的擺動游動
11.（2020七上·濱江月考）“粑粑柑”因水分充足，富含維生素C，深受消費者喜愛，成為時下明星水果。下列有關“粑粑柑”的敘述正確的是（???
）
A.?控制維生素C進出細胞的結構是細胞壁????????????????B.?粑粑柑果實是營養器官
C.?粑粑柑汁來自細胞質???????????????????????????????????????????D.?粑粑柑樹是被子植物
12.（2020七上·余杭期中）在研究池塘植物類群時，有的同學認為黑藻屬于藻類植物，但科學家研究小組同學們肯定地判定黑藻屬于被子植物，他們最有力的證據是(??
)
A.?黑藻有根、莖、葉的分化?????????B.?黑藻有種子???????????C.?黑藻有果實?????????D.?黑藻有發達的輸導組織
13.（2020七上·浙江期末）根據如圖百合花的特征，你可以判斷百合屬于（??
）
A.?孢子植物?????????????????????????B.?單子葉植物?????????????????????????C.?雙子葉植物?????????????????????????D.?裸子植物
14.（2020七上·椒江期中）下列關于植物描述錯誤的是（?
）
A.?紫菜能夠進行光合作用
B.?葫蘆蘚個體矮小，是監測空氣污染的指示植物
C.?滿江紅是蕨類植物，出現輸導組織，是優質的肥料
D.?銀杉是世界上珍稀的被子植物
15.（2020七上·普陀期中）下列對草履蟲和衣藻的有關敘述不正確的是(
??)
A.?不能獨立完成生殖????????B.?都是單細胞生物????????C.?都生活在水中????????D.?都需借助顯微鏡才能觀察到
16.下列結構：①細胞壁
；②細胞膜；③葉綠體；④細胞質；⑤細胞核。與單細胞類相比，草履蟲缺少的是(???
)。
A.?①③?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?①⑤
17.（2020七上·杭州月考）顯微鏡是初中科學實驗中常用的儀器，請回答下列有關顯微鏡操作的問題。
（1）在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像；若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質的流動方向是逆時針方向(如圖甲所示)，則其實際流動的方向應是________。
（2）在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖乙A轉為圖乙B所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往________(填方向)移動到合適位置，然后將低倍物鏡轉換成高倍物鏡。
（3）當顯微鏡視野太暗時，怎樣調節顯微鏡可以提高視野亮度？________。
（4）顯微鏡的放大倍數越高，則視野中觀察到的細胞數目________。
18.（2020七上·杭州期中）小明做了觀察人的口腔上皮細胞實驗后，突然想到：人體細胞生活在濃度為0.9%生理鹽水中，濃度過高或過低都會使細胞形態發生改變。那么植物細胞是否發生改變？在老師的幫助下，小明將紫色洋蔥表皮細胞浸入質量分數為3%的蔗糖溶液中，放到顯微鏡下觀察，看到的細胞形狀如圖所示，請回答以下問題：【?
】內填空字母。
（1）實驗結果顯示細胞的外形并沒有發生變化，原因是【________】________具有支持作用；
（2）細胞膜與細胞壁的距離變大了，是由于________因失水而縮小，此時我們可發現紫色變________（深/淺）了；
（3）小明在蓋玻片邊緣滴了一滴紅墨水，但他發現紅色素并沒有進入細胞內，這是________起了作用；
（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現象，控制這種現象的遺傳物質主要存在于細胞結構中的【________】________。
19.（2020七上·濱江月考）為探究番茄果實的結構層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片，看到如下
A、B、C
三個顯微物像。請據圖分析：
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，應轉動________，使低倍物鏡對準通光孔，并將玻片標本放在載物臺上正對通光孔的中心。
（2）顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿，屬于________組織，如圖
B。
（3）觀察到的“筋絡”能運送營養物質和水分，主要屬于________組織，這種組織貫穿于植物體的各個器官中，將植物體聯系成統一的整體。
（4）番茄果實由多種組織按一定順序結合起來，說明番茄果實的結構層次是________。
20.（2020七上·嵊州期中）一個受精卵可發育成長為一個小帥哥或小美女，讓我們看到了生命的奇妙。下圖所示為受精卵發育為人體的過程，請分析回答問題：
（1）圖中①②③表示細胞的________過程，④表示細胞的________過程。
（2）A1、A2、A3、A4
在結構層次上屬于________，B
屬于________
（3）人體的結構層次比植物體結構多了________（填字母）
21.（2020七上·杭州期中）下列是一張簡單的脊椎動物檢索表。小強在野外游玩發現了4種動物P、Q、R和S，并設計以下的二歧檢索表來分辨這些動物；這些動物中有一種蟒蛇，它是________，癩蛤蟆是________。（填字母）
1a
體外長有毛皮，胎生???????????????哺乳類
1b
體外沒有毛皮，卵生???????????????2
2a
體外長有羽毛，體溫恒定???????????P
2b
體外無羽毛，體溫不恒定???????????3
3a
表皮干燥，在陸地上產卵???????????Q
3b
皮膚濕潤，在水中產卵?????????????4
4a
幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體在水中或上陸生活，用肺呼吸??????R
4b
幼體、成體都生活中水中，用鰓呼吸，無四肢，用鰭劃水????????????S
22.（2020七上·浙江期末）如圖分別是青蛙、家蠶、蝗蟲和家兔，請根據所學知識回答問題：
（1）四種動物中屬于最高等的脊椎動物的是________。
（2）青蛙的幼體(蝌蚪)用________呼吸，在水中生活，而青蛙主要用________呼吸，能夠在陸地生活，這是兩棲類動物的典型特征。
（3）家蠶和蝗蟲都具有外骨骼和身體分節等特征，屬于節肢動物中的________類。
23.（2020七上·慈溪期中）請你按下列分類方法將所給生物分類，然后回答有關問題：
草履蟲??
水杉?
水稻??
葫蘆蘚??
藏羚羊??
蜈蚣
生物
（1）寫出A到F中，C，F所代表的生物名稱：C________，F________。
（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物是________（填字母代號）。
24.（2020七上·嵊州期中）下圖中，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖。請據圖回答下列問題：
（1）制作有甲細胞的裝片時，載玻片上應滴一滴________。
（2）進行觀察時，發現視野中有一污點，某同學轉動物鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著移動，說明污點在________上。
（3）在視野上觀察到有一草履蟲沿著視野順時針方向轉動，則在裝片上草履蟲的實際移動方向為________。（填“順時針”
或“逆時針”）
（4）如下圖所示，1、2、3、4
是這臺顯微鏡的鏡頭，1、2
有螺紋，3、4
無螺紋；5、6
為觀察到清晰物像時物鏡與切片的距離。欲在視野中觀察到細胞數目最少，其正確組合是（????
）
A.1、3、5
B.2、4、6
C.2、3、5
D.2、4、5
25.（2019七下·湖州期中）觀察如圖完成以下填空：
（1）觀察生物結構，沒有成形的細胞核的是________，細胞質中含有葉綠體的是________。
（2）酵母菌無性生殖的主要方式：________生殖。
（3）草履蟲是單細胞________（填“動物”“植物”或“微生物”），依靠表膜進行呼吸。
26.（2020七上·浙江期末）嗨，大家好！我是開春第一水果——櫻桃，五一節前后余姚人喜歡去梁弄采摘櫻桃。
（1）櫻桃果實中酸甜濃郁的汁液，儲存在細胞結構的________(選填“葉綠體”“液泡”或“細胞質”)中。
（2）種植櫻桃的果農知道當有白頭翁(一種鳥)吃櫻桃時櫻桃就熟了可放心采摘；咬開一顆櫻桃果皮，可以看到一顆種子，說明櫻桃是________(選填“被子”“裸子”或“孢子”)植物家族中的一員，從它的葉子你可以判斷櫻桃是屬于________子葉植物。
（3）白頭翁的前肢變成________，適應空中飛行。白頭翁用________呼吸。
（4）櫻桃長得特別快，櫻桃由小長大的原因主要是細胞的________。
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