資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
初中生物蘇教版八年級下冊21.1生物的無性生殖
同步練習
一、單選題（共10題；共20分）
1.植物有性生殖與無性生殖的本質區別是（??
）
A.?能否產生生殖細胞??????????????????????????????????????????????B.?有性生殖能產生健康的后代
C.?有性生殖具有遺傳性???????????????????????????????????????????D.?有無兩性生殖細胞的結合21cnjy.com
2.以下四種生物無性生殖方式的判斷，正確的是（??
）
A.?草莓——營養生殖??????B.?草履蟲——孢子生殖??????C.?蘑菇——分裂生殖??????D.?馬鈴薯——出芽生殖
3.月季是北京市市花，常用扦插法進行繁殖，關于該方法的敘述錯誤的是（??
）
A.?屬于無性繁殖??????????B.?需經過生殖細胞的結合??????????C.?繁殖速度快??????????D.?有利于保持性狀的穩定
4.下列生物的生殖方式為無性生殖的是（??
）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
A.?③④⑤⑥?????????????????????????B.?①②③④⑤⑥?????????????????????????C.?①②③④?????????????????????????D.?①②④⑥
5.某名貴花卉感染了植物病毒，欲培養無病毒的后代，應采取的方法是（??
）
A.?用帶毒植物的種子培養后代，?????????????????????????????B.?用帶毒植株無明顯癥狀的枝條進行扦插
C.?用帶毒植物的莖尖進行組織培養?????????????????????????D.?用帶毒植物的葉進行組織培養
6.如圖是植物的一種營養生殖方式過程示意圖,圖中所示具體營養生殖方式及
A、B
部分代表的名稱分別是（??
）
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?
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A.?芽接、A
是接穗、B
是砧木???
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)??????????????????????????????B.?芽接、A
是砧木、B
是接穗
C.?枝接、A
是接穗、B
是砧木?????????????????????????????????D.?枝接、A
是砧木、B
是接穗
7.馬鈴薯既能用塊莖繁殖，也能用種子繁殖。這兩種生殖方式的本質區別是?
（?
）
A.?有無兩性生殖細胞結合?????????B.?變異類型多少?????????C.?能否保持母本優良性狀?????????D.?繁殖速度快慢
8.將多肉植物的一小片葉放在比較濕潤的土壤
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中，過一段時間后就可以長成一株小多肉植物，下列繁殖方式與培育多肉植物有著本質區別的是（　　）
【來源：21cnj
y.co
m】
A.?用嫁接的方法培育果樹優良品種?????????????????????????B.?克隆技術出生的多莉羊
C.?采用人工授粉培育雜交水稻????????????????????????????????D.?馬鈴薯發芽生根，長成新植株
9.香蕉蘋果的枝條嫁接紅富士蘋果的芽，該芽長成的枝條結出的是（??
）
A.?紅富士蘋果????????????B.?香蕉蘋果和紅富士蘋果????????????C.?香蕉蘋果????????????D.?有兩種蘋果味道的蘋果
10.“綠水青山，就是金山銀山”，自然界的植物是人類賴以生存的基礎，植物是如何生殖的呢？下列說法正確的是（　　）
【版權所有：21教育】
A.?我們將蒜瓣插進土里，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)一段時間后，會長出小蒜苗，該繁殖方式屬于有性生殖
B.?“無心插柳柳成蔭”中描述的柳樹的繁殖方式為無性繁殖
C.?為了保持植物的某些優良遺傳特性，我們常用有性繁殖的方法來繁殖后代
D.?以黑棗為砧木嫁接柿樹，所結果實兼具黑棗和柿子的特征
二、填空題（共1題；共8分）
11.下圖是嫁接過程示意圖，請回答下列問題
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（1）嫁接屬于________生殖（有
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)性或無性）。這種生殖方式不經過兩性生殖細胞的結合，由________直接產生新個體。屬于這種生殖方式的還有________。
（2）兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖________是用枝條做接穗，圖________是用?芽做接穗。
（3）這一技術成活的關鍵是：接穗和砧木必須緊密地結合在一起的部位是（?
）
A.木質部
B.韌皮部
C.髓
D.形成層
（4）將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹上，這個芽長成枝條后結成的果實是________
三、實驗探究題（共1題；共4分）
12.扦插枝條的存活情況受到生根事
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的影響。某校生物興趣小組為研究不同濃度的植物生長調節劑三十烷醇對月季扦插后枝條生根的影響，設計如下實驗：
21世紀教育網版權所有
分別配置等量不同濃度的植物生長調節
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)劑三十烷醇溶液，濃度分別為8ppm、12ppm、15ppm、20ppm，編號分別為B、C、D、E，另外配置一組等量清水，編號為A。選用長勢、長度、粗細等均一致的月季枝條共30根，隨機平均分成5組；將5組枝條分別浸泡在A、B、C、D、E五種溶液中，一段時間后，將上述5組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的土壤中，并在適宜的條件下培養；再過一段時間后，觀察記錄并統計各組枝條平均生根數量，結果如下：
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（1）本實驗的變量是________。
（2）設置A組的目的是________。
（3）由上圖數據分析可得出結論在0-20pp
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)m濃度范圍內，隨著三十烷醇溶液濃度的增加，扦插后枝條生根數的折線圖趨勢是：________，其中月季扦插枝條生根數最多的三十烷醇溶液的濃度________ppm左右。
四、綜合題（共3題；共18分）
13.“讓幾千萬農村貧困人
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)口生活好起來，是我心中的牽掛。”習近平總書記多次對精準扶貧、精準脫貧作出重要指示。恩施州各個扶貧工作組，扎根農村，發展溫室大棚、特產果園、富硒綠茶、富硒甜玉米……，為脫貧攻堅打下了堅實的基礎。圖中①②③表示綠色開花植物的相關生理活動，請運用所學的生物學知識解決生產中的問題。
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（1）為了增加收入，農戶
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)把甜玉米與大豆套種在一起，可以充分利用光能，提高________（填圖中序號）效率，從而達到增產的目的；不管是茶園、甜柿園，還是柑橘園、獼猴桃園，都要清除田間的雜草，因為這些雜草與果樹存在________關系，會爭果樹所需的營養、空間。
（2）建果園時一般選擇陰天或傍晚移栽果樹，是為了降低果樹的________。（填圖中序號）
（3）農民伯伯將溫室大棚收獲的蘿卜放到
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)菜市場銷售以增加收入，卻發現有些買家反應蘿卜有“空心”的現象，請你幫他分析“空心”的原因可能是________（填圖中序號）消耗了蘿卜中的有機物所導致的。
（4）為了提高果樹的品質和產量，常常采用圖中嫁接的方法來保持親本的優良性狀，嫁接成活的關鍵是砧木和接穗的________緊密貼合。
【出處：21教育名師】
14.如圖是梨花、梨樹枝條、枝芽和種子的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
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（1）在圖一所示結構中,最主要的部分是________(填號)。
（2）圖二中的B的食用部分(梨肉)是由
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)圖中的________(填結構)發育來的。梨肉水分豐富，梨中的水主要是由植株的________
(器官)，吸收后由________運輸而來的。
（3）圖二[E]處是果農改良品種進行嫁接的痕跡，嫁接成功的關鍵技術是________。
（4）圖二中的[A]是由圖三中的[a]________發育來的。圖三中的[C]將來發育成________。
（5）圖四中能發育成圖二的果樹植株的結構是________，它是由圖一中結構11內的________完成受精后發育而來的。
答案解析部分
一、單選題
1.【答案】
D
【考點】植物的有性生殖，植物的無性生殖
【解析】【解答】有性生殖指的是兩性
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體的過程。無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程。所以有無兩性生殖細胞的結合是無性生殖與有性生殖的本質區別。
故答案為：D。
【分析】植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，有性生殖例如利用種子進行的繁殖，無性生殖例如：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等。
2.【答案】
A
【考點】植物的有性生殖，植物的無性生殖
【解析】【解答】草莓借助匍匐莖繁殖后代的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)過程中，沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，屬于營養生殖，即無性生殖，A正確；草履蟲是單細胞動物，生殖方式為分裂生殖，B錯誤；蘑菇屬于真菌，能進行孢子生殖，C錯誤；馬鈴薯是用地下的塊莖直接繁殖出新個體，沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程，屬于營養繁殖，D錯誤。
【分析】無性生殖指的是不經過兩性生殖
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式；由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖。
3.【答案】
B
【考點】植物的有性生殖，植物的無性生殖
【解析】【解答】A.當月季使用扦插法進行繁殖時，不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖，A正確。
B.用扦插法進行繁殖月季時，不需經過生殖細胞的結合，B錯誤。
C.無性生殖的優點是后代保持親本優良性狀，繁殖速度快，C正確。
D.無性生殖的優點是由母體直接產生新個體，其后代能保持親本優良性狀，有利于保持性狀的穩定，D正確。
【分析】植物的的生殖：1.有性生殖：由
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖的后代，具有雙親的遺傳特性。如植物用種子繁殖后代。2.無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。無性生殖產生的后代，只具有母體的遺傳特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。無性生殖的優點：后代保持親本優良性狀，繁殖速度快等。
3.有性生殖和無性生殖的本質區別：有無兩性生殖細胞的結合。
4.【答案】
C
【考點】植物的無性生殖
【解析】【解答】植物的生殖方式
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)有有性生殖和無生殖，有性生殖是指經過兩性生殖細胞的結合形成受精卵，受精卵是新生命個體起發育的起點，特點是后代來自于父母雙方各一半的遺傳物質，變異性較大，生活力較強。無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合，由生物體直接發育成新的個體，特點是個體數量多、繁殖速度快，較好地保持母體的遺傳特性，但是后代的生活力逐漸下降。細菌分裂生殖，青霉產生孢子、馬鈴薯發芽和嫁接屬于無性繁殖，沒有經過兩性生殖細胞的結合發育成新的個體；蝗蟲交尾和玉米人工授粉均經過精子和卵細胞結合成受精卵發育成新的個體。
故答案為：C。
【分析】
植物的生殖方式有有性生殖和無
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生殖，有性生殖是指經過兩性生殖細胞的結合形成受精卵，受精卵是新生命個體起發育的起點，特點是后代來自于父母雙方各一半的遺傳物質，變異性較大，生活力較強。無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合，由生物體直接發育成新的個體，特點是個體數量多、繁殖速度快，較好地保持母體的遺傳特性，但是后代的生活力逐漸下降。
5.【答案】
C
【考點】組織培養
【解析】【解答】組織培養的優點：利用這種技
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)術，只需要少量植物材料，就可以在短期內誘導出大量“試管苗”，繁殖速度快，成本小。受季節影響小，而且誘導變異也比較容易，所以繁殖周期不長。由于植物的生長點細胞分裂速度快，整個過程要求無菌操作，很少感染病毒，所以不容易出現病害。由上可知，名貴花卉感染了植物病毒，欲培育無病毒的后代，適合用組織培養。故答案為：C。
【分析】組織培養是利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發育成新植株的高新技術手段，據此解答。
6.【答案】
B
【考點】營養繁殖的常用方法
【解析】【解答】嫁接分為枝接和芽接。用芽作接穗的叫芽接，用枝條作接穗的叫枝接。從圖片中可以判斷出，把B芽（接穗）接到A砧木上，是芽接。
故答案為：B。
【分析】嫁接是指把一個植物體
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的過程。嫁接分為枝接和芽接。用芽作接穗的叫芽接，用枝條作接穗的叫枝接。分析圖形作答。
7.【答案】
A
【考點】植物的有性生殖，植物的無性生殖
【解析】【解答】據分析可知，馬鈴薯用塊
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)莖繁殖屬于無性生殖中的營養生殖，而馬鈴薯用種子繁殖，有生殖細胞參與，屬于有性生殖；有性生殖與無性生殖的本質區別是有無兩性生殖細胞的結合。
【分析】花粉落到柱頭上后，長出花粉管，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)再通過花柱伸入子房，一直到達胚珠，花粉管具有精子，胚珠內有卵細胞，花粉管進入胚珠后，釋放出精子，精子與卵細胞融合，形成受精卵，這個過程叫受精，像這樣，經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖；無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程。植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式叫做營養繁殖，營養繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式，常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條、組織培養等。
8.【答案】
C
【考點】植物的有性生殖，植物的無性生殖
【解析】【解答】將多肉植物的一片葉放在較
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)濕潤的土壤表面，過一段時間后就可以長成一株小多肉植物，沒有經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式，屬于無性生殖。選項A嫁接的方式培育果樹優良品種、選項B克隆技術出生的多莉羊、選項D馬鈴薯發芽生根，長成新植株繁殖方式，均與培育多肉植物相似，屬于無性生殖；選項C，采用人工授粉的方式培育雜交水稻，經過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，屬于有性生殖，繁殖方式與培育多肉植物有著本質區別。
故答案為：C。
【分析】由親本產生的兩性生殖細胞，經過兩性生
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。
9.【答案】
A
【考點】營養繁殖的常用方法
【解析】【解答】嫁接是指把一個植物體
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，嫁接屬于無性繁殖，后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響，由題意可知，紅富士蘋果的枝條是接穗，因此嫁接后的枝條結出的果實表現出來的特征是紅富士蘋果的特征，A符合題意。
故答案為：A
【分析】植物的無性生殖和有性生殖的比較：
比
較
項
目
無
性
生
殖
有
性
生
殖
兩性細胞的結合
無
有
新個體的產生
母體直接產生
受精卵發育成新個體
繁
殖
速
度
快
慢
后代的適應能力
弱
強
優
點
繁殖速度快，能保持親代的優良性狀
能產生可遺傳的變異，有利于生物的進化
舉
例
扦插、嫁接和壓條等。
被子植物產生的種子、鳥類的繁殖等
10.【答案】
B
【考點】植物的有性生殖，植物的無性生殖
【解析】【解答】A．將蒜瓣插進土里，一
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)段時間后，會長出小蒜苗屬于扦插，不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式，屬于無性生殖，A錯誤。
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B．“無心插柳柳成蔭”中描述的柳樹的繁殖方式是扦插，不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式，屬于無性生殖，B正確。www.21-cn-jy.com
C．無性生殖能保持植物的某些優良遺傳特性，有性生殖容易發生變異，C錯誤。
D．嫁接屬于無性繁殖，能保持接穗的優良性狀，因此以黑棗為砧木嫁接柿樹，所結果實是柿子的特征，D錯誤。2·1·c·n·j·y
故答案為：B。
【分析】有性生殖是由親本產生的有性生殖細
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)胞，經過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。
二、填空題
11.【答案】
（1）無性；母體；扦插
（2）一；二
（3）D
（4）水蜜桃
【考點】營養繁殖的常用方法
【解析】【解答】（1）嫁接是指把一
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，可見嫁接屬于無性繁殖。這種生殖方式不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。屬于這種生殖方式的還有扦插。（2）嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用枝做接穗，圖二是用芽做接穗。（3）為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵。www-2-1-cnjy-com
【分析】1、無性生殖是一類不經過兩性
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。可以分為分裂生殖（細菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨類等）、營養生殖（壓條、扦插、嫁接等）、組織培養和克隆等，具有縮短植物生長周期，保留母本優良性狀的作用。
2、嫁接，是植物的人工繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接的方式分為枝接和芽接。嫁接時，使兩個傷面的形成層靠近并扎緊在一起，結果因細胞增生，彼此愈合成為維管組織連接在一起的一個整體。這就是嫁接的原理。
三、實驗探究題
12.【答案】
（1）三十烷醇溶液的濃度
（2）設置對照組（形成對照實驗）
（3）先上升后下降；12
2-1-c-n-j-y
【考點】營養繁殖的常用方法，科學探究的過程
【解析】【解答】（1）扦插技條的存活情
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)況受到生根率的影響，某校生物興趣小組為研究不同濃度的植物生長調節前三十烷醇對月季扦插后枝條生根的影響即，本實驗的變量是植物生長調節劑（三十烷醇溶液）濃度。（2）設置A組配制清水，目的是形成對照實驗。（3）由圖數據分析可知：隨著三十烷醇溶液濃度的增加，扦插后枝條生根數的変化是：低于12ppm植物生長調節劑（三十烷醇溶液），濃度越高，枝條生根數越多（對枝條生根有促進作用）；高于12ppm植物生長調節劑（三十烷醇溶液），濃度越高，枝條生根數越少。在0-20ppm濃度范圍內，隨著三十烷醇溶液濃度的增加，扦插后枝條生根數的折線圖趨勢是：先上升后下降。在12ppm左右月季扦插枝條生根數最多，因此最適合月季扦插枝條生根的三十烷醇溶液的濃度是12ppm左右。
【來源：21·世紀·教育·網】
【分析】對照實驗：在探究某種
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組21
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四、綜合題
13.【答案】
（1）②；競爭
（2）③
（3）①
（4）形成層
【考點】生物間的關系，營養繁殖的常用方法，呼吸作用的實質，蒸騰作用及其意義，光合作用原理的應用
21·世紀
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【解析】【解答】（1）為了
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)增加收入，農戶把甜玉米與大豆套種在一起，可以充分利用光能，提高②光合作用效率，制造的有機物就越多。生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。雜草與果樹，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系。（2）葉片是蒸騰作用的主要部位。一般選擇陰天或傍晚移栽果樹，是為了降低果樹的③蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率。（3）植物的呼吸作用是生活細胞內的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。蘿卜儲藏一段時間后由于不斷地進行呼吸作用，體內的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了。因此將蘿卜儲藏一段時間后，會逐漸空心，重量明顯減輕，其主要原因是蘿卜細胞進行①呼吸作用，有機物被分解。（4）嫁接時，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。
21教育名師原創作品
【分析】①呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行；呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有機物。②光合作用的公式：
，可見植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。③蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶。21
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14.【答案】
（1）7、13
（2）子房壁；根；導管
（3）讓接穗和砧木的形成緊密結合
（4）幼葉；側芽
（5）胚；卵細胞
【考點】果實與種子的形成，花的結構，根尖的結構及功能，芽的結構及其發育，營養繁殖的常用方法
【解析】【解答】（1）由于7雄蕊和13雌蕊
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)與果實與種子的形成有直接關系，所以是花的主要部分。故梨花最主要的結構是7雄蕊和13雌蕊。（2）在果實的發育過程中，10子房壁發育成果皮，11胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，子房發育成果實，圖中的B是果實，其可食用部分是果皮，由圖一中的10子房壁發育來的。導管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的。它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上。（3）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，嫁接屬于無性繁殖有利于保持植物的優良特性。（4）圖二中的[A]是葉由圖三中的a幼葉發育而來的，b芽軸將來發育成莖，c芽原基將來發育成側芽。（5）⑥胚，是新植物的幼體，是種子的主要結構，其中胚根發育成根，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成根和莖的連結部分。花傳粉和受精后，胚珠內的受精卵發育成胚。
【分析】由圖可知：圖一中1是花藥、2花絲、3
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)花瓣、4萼片、5花托、6花柄、7雄蕊、8柱頭、9花柱、10子房壁、11胚珠、12
子房、13雌蕊；圖二中A葉、B果實、C切口上端、D果實、E切口下端；圖三中a幼葉、b芽軸、c芽原基。圖四中①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮，據此分析解答。
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精品試卷·第
2
頁
（共
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頁）
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課
題
生物的無性生殖
教學課時
第
課時
班級
目標教學
預
設
目
標
組別、姓名
1、認識無性生殖的概念。2、說出生物無性生殖的方式及其在生產中的應用。3、舉例說出常見的營養生殖種類。4、理解營養生殖的優勢。5、說出生物無性生殖的方式及其在生產中的應用。
第
小組
教學重點、難點
1、認識無性生殖的概念。2、舉例說常見的營養生殖種類。3、理解營養生殖的優勢。
教、學方法
自學展示、合作探究、思維拓展、反饋檢測等
自學展示
1、什么是無性生殖？常見的無性生殖有哪幾種？2、什么是營養生殖？營養生殖有什么優點？
合作探究
1.實驗：酵母菌的出芽生殖：在制作酵母菌的臨時玻片標本時，要用吸管從酵母菌培養液的
吸一小滴液體，
涂在載玻片上后用蓋玻片蓋上。臨時玻片標本制成后，先用
觀察，待找到進行出芽生殖的個體后，再換
觀察。2.看圖操作步驟示意圖，分析回答：(1)、圖中操作步驟是在生產實踐中常見的
方式，屬于
生殖。(2)、①稱為
，②稱為
。①與②結合時應當使①與②的
緊密結合，以確保①的成活。(3)、
(列舉兩例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優良品種的。(4)、新形成的植株將表現出〔
〕
的性狀。(5)、在嫁接過程中，人們選擇的應是①中的
性狀，通過嫁接，果樹可保持這種性狀。
思維拓展
俗話說：“有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”你能對此現象加以解釋嗎？
反饋檢測
1、無性生殖是一類不經過
的結合，由母體
的生殖方式。常見的種類有
和
。2、植物依靠
、
、
（營養器官）進行的無性生殖。3、營養生殖能夠保持
，加快
。4、成熟的酵母菌細胞向外突起產生芽體，芽體長大后脫落，從而發育成新個體。這種生殖方式叫（
）
A、出芽生殖
B、孢子生殖
C、分裂生殖
D、有性生殖5、下列能進行出芽生殖的是（
）
A、土豆
B、水螅
C、仙人掌
D、蘋果6、馬鈴薯的塊莖能夠“出芽”，這種芽能發育成新個體，這種生殖方式屬于（
）
A、出芽生殖
B、營養生殖
C、分裂生殖
D、斷裂生殖7、要使一株桃樹上結出幾種不同品質的桃，應采取的方式是（
）
A、扦插
B、壓條
C、分根
D、嫁接8、果樹嫁接時，成活的關鍵是（
）
A、選擇接穗
B、選擇砧木
C、使接穗和砧木的形成層緊密結合
D、捆扎緊
教學反
思
作業布置
思維拓展答案：是高等植物的營養生殖現象，高等植物的一部分器官脫離母體后能重新分化發育成一個完整的植株，常見的營養生殖有幾種：嫁接、扦插、壓條等
反饋檢測答案：1.兩性生殖細胞、直接產生新個體、嫁接、扦插
2.根、莖、葉
3.親本的優良性狀、植物繁殖的速度
4.A
5.B
6.B
7.D
8.C
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精品試卷·第
2
頁
（共
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