資源簡(jiǎn)介

第五講：機(jī)械運(yùn)動(dòng)及重力的初步認(rèn)識(shí)
一、知識(shí)梳理
1、參照物：以某一物體為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷另一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是參照物。相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如果位置發(fā)生變化，則它是運(yùn)動(dòng)的，如果位置沒(méi)有變化，則它是靜止的。
2、選擇不同的參照物來(lái)觀(guān)察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。（沒(méi)有絕對(duì)的靜止或運(yùn)動(dòng)，只有相對(duì)靜止或運(yùn)動(dòng)）
3、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
4、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：
⑴比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
⑵比較通過(guò)相同的路程所用的時(shí)間
5、速度：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢
計(jì)算公式：v=
變形公式：s=vt
t=
6、速度單位：國(guó)際單位：米/秒，符號(hào)：m/s，讀作：米每秒。常用單位：千米/時(shí)，符號(hào)：km/h，讀作千米每時(shí)。
7、換算：
1米/秒=3.6千米/時(shí)，
1千米/時(shí)=
5/18(約0.28)
米/秒
8、力的概念：力是物體對(duì)物體的作用。
9、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體；②物體間必須有相互作用（不接觸也能產(chǎn)生力，如吸鐵石；相互接觸的物體不一定產(chǎn)生力，如相互挨著的課桌）
10、力的作用效果：①改變物體的形狀（發(fā)生形變）②改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢/速度大小是否改變和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變，但填寫(xiě)時(shí)都寫(xiě)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變）；。
11、力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。比如兩車(chē)追尾，后車(chē)撞了前車(chē)，兩車(chē)都損毀
12、力的單位：國(guó)際單位制：牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號(hào)N表示。
常識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N，一個(gè)蘋(píng)果重2N
13、力的測(cè)量：測(cè)力計(jì)，常用測(cè)力計(jì)為彈簧測(cè)力計(jì)
14、彈簧測(cè)力計(jì)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比（受拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)）
使用方法：“看”：使用前注意量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”：指針調(diào)零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。
注：加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過(guò)它的最大量程。
15、彈性：受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)原狀的性質(zhì)
彈力：物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。一定范圍內(nèi)，彈簧受到拉力越大，彈簧形變也越大。
16、力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。
17、力的示意圖：在受力物體上沿著力的方向畫(huà)一條線(xiàn)段，在線(xiàn)段的末端畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，在箭頭邊上標(biāo)上力的大小，線(xiàn)段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。
18、作圖步驟：①作標(biāo)度，力的大小必須為標(biāo)度的整數(shù)倍（至少為兩倍，3~5倍最佳）②力的作用點(diǎn)畫(huà)在受力物體的幾何中心，③畫(huà)線(xiàn)段，注意箭頭畫(huà)在線(xiàn)段的末端，每個(gè)線(xiàn)段長(zhǎng)度必須與標(biāo)度一樣，
④箭頭旁邊標(biāo)上：
力的大小
（一般的力用F，重力用G）
注：①檢查作圖時(shí)按作圖步驟檢查一遍；②若只告訴質(zhì)量，必須把質(zhì)量化成重力再作圖，必須寫(xiě)出轉(zhuǎn)化過(guò)程，質(zhì)量不能作圖
19、重力：
物體由于地球吸引而受到的力叫做重力
（一般說(shuō)的物體重量、物重等都指重力）
地面和地面上的一切物體都要受到重力的作用。重力的施力物體是地球。
20、重力的方向：豎直向下（不管物體在斜面還是在水平面上，不管作向上運(yùn)動(dòng)還是向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，它的方向總是豎直向下）運(yùn)用：重垂線(xiàn)
21、重力的作用點(diǎn)：重心（重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心）
重心的確定：A、質(zhì)量分布均勻且外形規(guī)則的物體的重心在幾何中心。
B
、形狀不規(guī)則或質(zhì)量分布不均勻的物質(zhì)的重心，可用懸掛法和支撐法確定
注：①重心不一定在物體上，如圓環(huán)的重心。②重心位置不隨物體放置方式及運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化
22、重力公式（重力和質(zhì)量成正比）：G=mg
m=G/g
g=G/m
①m表示物質(zhì)的質(zhì)量（單位：千克），G表示重力（單位：牛）
②g=9.8牛/千克，含義:（在地球表面或附近某處）每千克物體所受的重力為9.8
牛
③如果沒(méi)有說(shuō)明，則一般默認(rèn)用g=9.8牛/千克計(jì)算。若有注明則用g=10牛/千克計(jì)算
23、重力大小的影響因素：①跟緯度有關(guān)，維度越高，重力越大；②跟高度有關(guān)，高度越高，重力越小；③跟星球有關(guān)，月球上受到的重力約為地球的六分之一（到月球上的物體，質(zhì)量
不變
，重力
變小
）
24、沒(méi)有重力的情況：不能倒水，物體滯留空中，人一跳能離開(kāi)地球，不能測(cè)重力，但能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力
25、質(zhì)量與重力的比較
質(zhì)量
重力
區(qū)別
概念
物體所含物質(zhì)的多少
物體由于地球的吸引而受到的力
單位
千克（Kg）
牛（N）
性質(zhì)
是物體本身的屬性
地球施加給物體的力
測(cè)量工具
天平
彈簧測(cè)力計(jì)
方向
只有大小，沒(méi)有方向。
有大小（G=mg），方向總是豎直向下。
變化
與位置無(wú)關(guān)
與位置有關(guān)
聯(lián)系
量為1千克的物質(zhì),重為9.8牛
②重量與質(zhì)量的關(guān)系式是G=mg
二、例題和變式訓(xùn)練
考點(diǎn)1：機(jī)械運(yùn)動(dòng)
【例題】1、我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)多次載人航天飛行，在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)。選取下面哪個(gè)物體作為參照一物時(shí)，航天員在此階段是靜止的(
A)。
A.
飛船的座艙
B.
天空中的云朵
C.
地面上的發(fā)射架
D．太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船
2．下列運(yùn)動(dòng)屬于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是(
C
)。
A.
踢出去的足球在空中飛行
B.
摩托車(chē)快慢不變地在圓形跑道上行駛
C.
火車(chē)在平直的鐵軌上快慢不變地前進(jìn)
D．蘋(píng)果從樹(shù)上落到地面
3．關(guān)于速度的大小，下列敘述正確的是(
C
)。
A.
如果甲通過(guò)的路程比乙長(zhǎng)，甲的速度就一定比乙大
B.
如果甲使用的時(shí)間比乙少，甲的速度就一定比乙大
C.
做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越大
D．做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越大
【變式訓(xùn)練】1、火車(chē)的速度為20
m/s，汽車(chē)的速度為54
km/h，則兩者比較(A
)。
A.
火車(chē)的速度大
B.
汽車(chē)的速度大
C．兩者的速度一樣大
D．無(wú)法比較兩者的速度大小
2、游客坐在船中逆流而上，若說(shuō)他是靜止的，則選擇的參照物是(A
)。
A.
船艙
B.
河水
C．迎面駛來(lái)的船
D．河岸上的樹(shù)木
3、一位女士由于駕車(chē)超速而被警察攔住。警察走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車(chē)速是60
km/h!”這位女士反駁說(shuō)：“不可能的！我才開(kāi)了7
min，還不到1h，怎么可能走了60
km呢？”從以上對(duì)話(huà)可知，這位女士沒(méi)有理解下面科學(xué)概念中的(A
)。
A.
速度
B.
時(shí)間
C.
路程
D．質(zhì)量
4、據(jù)報(bào)道：某國(guó)際科研小組以一種超低溫原子云為“介質(zhì)”，成功地使光在其中的傳播速度降低到17
m/s。下列哪項(xiàng)所描述的運(yùn)動(dòng)速度比該速度快？(
B
)。
A.
蒼蠅的飛行速度可達(dá)每秒11m
B．汽車(chē)在高速公路上每秒可行駛25
m
C.
劉陽(yáng)1
min步行78m
D．奧運(yùn)冠軍劉翔用12.91
s跑完110m欄
5、下列關(guān)于速度和平均速度的說(shuō)法中，正確的是(D
)。
A.
速度是表示物體通過(guò)路程多少的物理量
B.
速度是表示物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間多少的物理量
C．整段路程的平均速度等于各段路程的平均速度之和
D．做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，不同路程的速度相同
考點(diǎn)2：力的存在
【例題】1、1．下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（　C　）
A．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用
B．力可以脫離物體而存在
C．在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上撐桿跳運(yùn)動(dòng)員用的撐桿，利用了撐桿受力所產(chǎn)生的彈性形變
D．航母上的艦載戰(zhàn)機(jī)著艦時(shí)，戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索的作用力和攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力的作用效果相同
2．用繩子系住水桶提水，手受到豎直向下的拉力，它的施力物體是（　D　）
A．水桶
B．地球
C．手
D．繩子
3．關(guān)于力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　C　）
A．力不能離開(kāi)物體而存在
B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體
C．兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定產(chǎn)生力的作用
D．兩個(gè)物體不接觸也能產(chǎn)生力的作用
4．坐在船上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)前進(jìn)。使船前進(jìn)的力是（D　）
A．人對(duì)槳的力
B．槳對(duì)水的力
C．水對(duì)船的力
D．水對(duì)槳的力
【變式訓(xùn)練】1、攔索位于航母飛行甲板后部，在戰(zhàn)機(jī)著艦與尾鉤完全咬合后，阻攔索要在短短數(shù)秒內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)迅速減速至零，一般選用硬度和韌性都很高的材料制成。遼寧號(hào)航母的艦載機(jī)殲﹣15著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來(lái)，這個(gè)過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（　B）
A．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變
B．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變
C．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同
D．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同
2、場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的足球有時(shí)貼著地面滾動(dòng)，有時(shí)飛到空中。這主要是由于運(yùn)動(dòng)員在踢球時(shí)力的哪個(gè)要素不同導(dǎo)致的（　C）
A．大小
B．.方向
C．.作用點(diǎn)
D．.單位
3、說(shuō)法正確的是（C　）
A．只有人才能對(duì)物體施力
B．施力的物體不一定受力
C．不接觸的物體只要能發(fā)生相互作用，就可能產(chǎn)生力
D．以上說(shuō)法都正確
4、情景中能用“力的作用是相互的”來(lái)解釋的是（　B）
A．大樹(shù)底下好乘涼B．竹蒿撐岸船前行C．身正不怕影子歪
D．下雪不冷化雪冷
5、同學(xué)用力提起一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加了一個(gè)提力，此時(shí)水桶對(duì)王明的手也施加了一個(gè)拉力，這兩個(gè)力的三要素（D　）
A．三要素完全相同
B．方向相同
C．作用點(diǎn)相同
D．大小相同
6、關(guān)于力的敘述正確的是（　C）
A．彼此直接接觸的物體間一定有力的作用
B．一個(gè)物體受到了力，不一定有其他物體對(duì)它施加力
C．力是物體對(duì)物體的作用，沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用
D．一個(gè)人可以左手拍右手，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人，所以一個(gè)物體也可以有力的作用
考點(diǎn)3：重力
【例題】1.利用鉛垂線(xiàn)和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（　A　）
A.?B.C.?D.
2.如果沒(méi)有重力作用，下列哪個(gè)現(xiàn)象就不會(huì)發(fā)生（　B　）
A.河里的水不能流動(dòng)????????B.玻璃杯摔而不碎
C.杯中的水倒不進(jìn)嘴????????D.大山壓頂不彎腰
3.實(shí)驗(yàn)室中的物品，重約為1N的是（　B　）
A.一枚一元硬幣?B.兩個(gè)雞蛋??C.三枚回形針?D.四張實(shí)驗(yàn)桌
【變式訓(xùn)練】4.如圖所示，在測(cè)體重時(shí)，有同學(xué)分別采取推、拉、提、壓等方法來(lái)改變體重計(jì)的示數(shù)．這其中會(huì)使體重計(jì)的示數(shù)變大的是（A　　）
A.?B.?C.?D.
5.下列圖象中，能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（A　　）
A.?B.?C.?D.
6.在鐵路道口常設(shè)有如圖所示的道閘，這種道閘平時(shí)上揚(yáng)，當(dāng)火車(chē)要通過(guò)道口時(shí)道閘轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置，示意過(guò)往的其他車(chē)輛停車(chē)等候，這種道閘稱(chēng)為常開(kāi)型道閘．與之相反，另一種道閘平時(shí)水平放置，當(dāng)有車(chē)輛要通過(guò)時(shí)，道閘上揚(yáng)，允許車(chē)輛通過(guò)，這種道閘稱(chēng)為常閉型道閘．對(duì)于這兩種道閘重心的位置，下列說(shuō)法正確的是（B　　）
A.常閉型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)左側(cè)???B.常開(kāi)型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)左側(cè)
C.常開(kāi)型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)右側(cè)???D.以上說(shuō)法都不對(duì)
三、隨堂練習(xí)
1、如圖所示，坐在甲火車(chē)中的小華在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)頭，過(guò)一會(huì)兒，她又在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)尾。若兩火車(chē)車(chē)頭朝向一致，下列關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷，不可能的是(
C
)。
A.
甲火車(chē)停在軌道上，乙火車(chē)向前運(yùn)動(dòng)
B.
兩列火車(chē)均向前運(yùn)動(dòng)，但甲火車(chē)運(yùn)動(dòng)較慢
C．兩列火車(chē)均向后倒車(chē)，但甲火車(chē)運(yùn)動(dòng)較慢
D．甲火車(chē)向后倒車(chē)，乙火車(chē)停在孰道上
2、在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是(
B
)。
A.
時(shí)間
B．速度
C.
路程
D．米／秒
3、邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車(chē)在農(nóng)舍旁的公路上。觀(guān)察圖中旗與煙的情況，判斷以下關(guān)于a、b兩車(chē)相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中正確的是(
D
)。
A.
a、b兩車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng)
B.
a、b兩車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng)
C.
a車(chē)可能運(yùn)動(dòng)，b車(chē)向右運(yùn)動(dòng)
D．a(chǎn)車(chē)可能靜止，b車(chē)向左運(yùn)動(dòng)
4、如圖所示是某小球在水池里下落過(guò)程中拍攝的一張照片。已知池壁上每塊磚的厚度為a，閃光燈每隔?t時(shí)間閃亮一次（即拍攝一次），根據(jù)照片你能得出的正確結(jié)論是(
D
)。
①A→C運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
②B→D運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
③A→C平均速度為④通過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度為
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D．②③④
5、甲、乙兩列火車(chē)在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車(chē)交匯時(shí)，甲車(chē)座位上的乘客從車(chē)窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)。由此可判斷(
A
)。
A.
甲、乙兩車(chē)都向南運(yùn)動(dòng)
B.
甲、乙兩車(chē)都向北運(yùn)動(dòng)
C.
甲車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)
D．甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)
6、下列物體的受力分析，錯(cuò)誤的是（　C
）
A．放在水平面上的木塊
B．掛在天花板上小球
C．運(yùn)動(dòng)員拋出去的籃球D．被細(xì)線(xiàn)拉住的氫氣球
7、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用力去拉動(dòng)另一端，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是（　A
）
A．圖（1）和（3）
B．圖（2）和（4）
C．圖（1）和（2）
D．圖（3）和（4）
8、放在桌上的文具盒，它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力，在力的三個(gè)要素中相同的是（
A　）
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用點(diǎn)
D．三個(gè)要素都相同
9、在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分別測(cè)出鉤碼的質(zhì)量和重力，并記錄在下表格中．
m（g）
100
200
300
400
500
G（N）
1
2
3
4
5
（1）在圖中畫(huà)出鉤碼的G-m關(guān)系圖象．
（2）根據(jù)圖的圖象可知：物體的重力與它的質(zhì)量成
正比___
．
（3）實(shí)驗(yàn)中得到重力與質(zhì)量的比值是
10
N/kg，它表示的物理意義是
_質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小是10N
_____
．
答案：
四、課后鞏固
1、在新型飛機(jī)研制中，將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓模擬氣流迎面吹來(lái)，便可以模擬空中的飛行情況。此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是(
B
)。
A.
飛機(jī)
B.
模擬氣流
C.
地面
D.
他本人
2、小明和小宇兩同學(xué)進(jìn)行跑步比賽，他們討論比賽方案。小明說(shuō)，我們跑相同的路程，看誰(shuí)用的時(shí)間短，短者為勝；小宇說(shuō)，我們跑相同的時(shí)間，看誰(shuí)跑的路程長(zhǎng)，長(zhǎng)者為勝。對(duì)他們所說(shuō)的方案，你認(rèn)為(
C
)。
A.
明的方案可行
B.
只有小宇的方案可行
C．兩個(gè)方案都可行
D．兩個(gè)方案都不可行
3、在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀(guān)點(diǎn)，小明同學(xué)把他們的觀(guān)點(diǎn)歸納整理成如下表。你認(rèn)為正確的觀(guān)點(diǎn)有　
②④⑥⑦
　。（只填序號(hào)）
正方反方觀(guān)點(diǎn)：①兩個(gè)物體相互接觸，就一定有力的作用。②兩個(gè)物體相互接觸，不一定有力的作用。③兩個(gè)物體不相互接觸，就一定沒(méi)有力的作用。④兩個(gè)物體不相互接觸，也可能有力的作用。
⑤力可以脫離物體而單獨(dú)存在
⑥力不能脫離物體而單獨(dú)存在
⑦力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體
⑧一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用。
4、力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路：將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線(xiàn)掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題。如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟。（小華使用的鉤碼重力為G）
（1）通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的　大小
有關(guān)；
（2）對(duì)比　
甲丙
　兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果和力的作用點(diǎn)有關(guān)；
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的方法叫　控制變量法
　法。
5、為了探究力的作用效果與那些因素有關(guān)，小王同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。如圖所示使一薄鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖所示的形變。如果
F1＝F3＝F4＞F2，則：
（1）小王同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)前必須先分析問(wèn)題，并做出猜測(cè)。從小王同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)來(lái)看，他認(rèn)為力的作用效果與那些因素有關(guān)？　
大小、方向、作用點(diǎn)
　；
（2）小王同學(xué)通過(guò)甲乙兩次實(shí)驗(yàn)。比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是為了驗(yàn)證猜想：　力的作用效果與力的大小有關(guān)
　；
（3）要得出“力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)”的結(jié)論，小王同學(xué)須分析比較　
甲與丁
　
兩次實(shí)驗(yàn)；
（4）小王同學(xué)能不能通過(guò)分析比較乙和丁兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象來(lái)得出結(jié)論？為什么？　
不能，因?yàn)镕2與F4的大小和作用點(diǎn)均不同，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)控制變量。
6、汽車(chē)追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車(chē)。研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車(chē)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車(chē)到車(chē)停止，汽車(chē)還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離。如圖所示。
下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車(chē)，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。
原行駛速度v/(km·h-1)
反應(yīng)距離s1/m
制動(dòng)距離s2
/m
60
11
20
80
15
34
100
19
54
(1)利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是
0.66
s；（保留兩位小數(shù)）
(2)由這個(gè)測(cè)試可見(jiàn)，
車(chē)速
是影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素；
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出從司機(jī)看到情況開(kāi)始計(jì)時(shí)，到汽車(chē)停止的這段時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的vt圖像。（不需準(zhǔn)確描點(diǎn)）
答案:
7、從前發(fā)生過(guò)這樣一件事：一位商人在荷蘭買(mǎi)進(jìn)了大量青魚(yú)，裝上船從荷蘭運(yùn)往靠近赤道附近的索馬里首都摩加迪沙，到了那里，稱(chēng)得青魚(yú)的重力少了3×105?N，這么多的青魚(yú)到哪里去了？輪船沿途沒(méi)有靠過(guò)岸，不可能被偷走，請(qǐng)你利用下表提供的信息，回答問(wèn)題．
地點(diǎn)
G值的大小
維度
地點(diǎn)
R值的大小
維度
赤道
9.749
0°
北極
9.832
90°
北京
9.801
39°56′
上海
9.780
31°12′
莫斯科
9.816
55°45′
紐約
9.803
40°41′
在上表中所列的六處地點(diǎn)用天平測(cè)量同一物體的質(zhì)量，所得的結(jié)果是
____一樣大__
，這是因?yàn)?br/>____物體的質(zhì)量不隨位置的改變而改變__
．
（2）上表中g(shù)值相差最大的兩地是
__赤道____
和
_北極_____
．
（3）青魚(yú)失蹤的原因是
_因?yàn)槲镏谿=mg，商人將青魚(yú)從荷蘭運(yùn)往靠近赤道附近的摩加迪沙時(shí)，青魚(yú)的質(zhì)量可認(rèn)為不變，但g值卻越來(lái)越小，因而相同質(zhì)量的青魚(yú)在靠近赤道的摩加迪沙時(shí)，其所受的重力小．
_____
．第五講：機(jī)械運(yùn)動(dòng)及重力的初步認(rèn)識(shí)
一、知識(shí)梳理
1、參照物：以某一物體為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷另一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是參照物。相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如果位置發(fā)生變化，則它是運(yùn)動(dòng)的，如果位置沒(méi)有變化，則它是靜止的。
2、選擇不同的參照物來(lái)觀(guān)察同一個(gè)物體結(jié)論
。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決
，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的
。（沒(méi)有絕對(duì)的靜止或運(yùn)動(dòng)，只有相對(duì)靜止或運(yùn)動(dòng)）
3、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
4、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：
⑴
⑵
5、速度：
。描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢
計(jì)算公式：v=
變形公式：s=vt
t=
6、速度單位：國(guó)際單位：
，符號(hào)：
，讀作：
。常用單位：
，符號(hào)：
，讀作
。
7、換算：
1米/秒=3.6千米/時(shí)，
1千米/時(shí)=
5/18(約0.28)
米/秒
8、力的概念：
。
9、力產(chǎn)生的條件：①必須有
的物體；②物體間必須有
（不接觸也能產(chǎn)生力，如吸鐵石；相互接觸的物體不一定產(chǎn)生力，如相互挨著的課桌）
10、力的作用效果：①
（發(fā)生形變）②
（物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的
是否改變和物體的
是否改變，但填寫(xiě)時(shí)都寫(xiě)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變）；。
11、力的作用是
的（相互作用力在任何情況下都是
）。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。比如兩車(chē)追尾，后車(chē)撞了前車(chē)，兩車(chē)都損毀
12、力的單位：國(guó)際單位制：
，簡(jiǎn)稱(chēng)
，符號(hào)
表示。
常識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N，一個(gè)蘋(píng)果重2N
13、力的測(cè)量：
，常用測(cè)力計(jì)為
14、彈簧測(cè)力計(jì)原理：
使用方法：“看”：使用前注意
；“調(diào)”：
；“讀”：
。
注：加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過(guò)它的最大量程。
15、彈性：
彈力：
。一定范圍內(nèi)，
。
16、力的三要素：
。
17、力的示意圖：在受力物體上沿著力的方向畫(huà)一條線(xiàn)段，在線(xiàn)段的末端畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，在箭頭邊上標(biāo)上力的大小，線(xiàn)段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。
18、作圖步驟：①作標(biāo)度，力的大小必須為標(biāo)度的整數(shù)倍（至少為兩倍，3~5倍最佳）②
力的作用點(diǎn)
畫(huà)在受力物體的幾何中心，③畫(huà)線(xiàn)段，注意箭頭畫(huà)在線(xiàn)段的末端，每個(gè)線(xiàn)段長(zhǎng)度必須與標(biāo)度一樣，
④箭頭旁邊標(biāo)上：
（一般的力用F，重力用G）
注：①檢查作圖時(shí)按作圖步驟檢查一遍；②若只告訴質(zhì)量，必須把質(zhì)量化成重力再作圖，必須寫(xiě)出轉(zhuǎn)化過(guò)程，質(zhì)量不能作圖
19、重力：
物體由于
吸引而受到的力叫做重力
（一般說(shuō)的物體重量、物重等都指重力）
地面和地面上的
都要受到重力的作用。重力的施力物體是
。
重力的方向：
（不管物體在斜面還是在水平面上，不管作向上運(yùn)動(dòng)還是向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，它的方向總是豎直向下）運(yùn)用：重垂線(xiàn)
21、重力的作用點(diǎn)：
（重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心）
重心的確定：A、質(zhì)量分布均勻且外形規(guī)則的物體的重心在幾何中心。
B
、形狀不規(guī)則或質(zhì)量分布不均勻的物質(zhì)的重心，可用懸掛法和支撐法確定
注：①重心不一定在物體上，如圓環(huán)的重心。②重心位置不隨物體放置方式及運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化
22、重力公式（重力和質(zhì)量成
）：G=mg
m=G/g
g=G/m
①m表示物質(zhì)的質(zhì)量（單位：千克），G表示重力（單位：牛）
②g=9.8牛/千克，含義:（在地球表面或附近某處）每千克物體所受的重力為9.8
牛
③如果沒(méi)有說(shuō)明，則一般默認(rèn)用g=9.8牛/千克計(jì)算。若有注明則用g=10牛/千克計(jì)算
23、重力大小的影響因素：①跟
有關(guān)，維度越高，重力越大；②跟
有關(guān)，高度越高，重力越小；③跟
有關(guān)，月球上受到的重力約為地球的六分之一（到月球上的物體，質(zhì)量
，重力
）
24、沒(méi)有重力的情況：不能倒水，物體滯留空中，人一跳能離開(kāi)地球，不能測(cè)重力，但能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力
25、質(zhì)量與重力的比較
質(zhì)量
重力
區(qū)別
概念
物體所含物質(zhì)的多少
物體由于地球的吸引而受到的力
單位
千克（Kg）
牛（N）
性質(zhì)
是物體本身的屬性
地球施加給物體的力
測(cè)量工具
天平
彈簧測(cè)力計(jì)
方向
只有大小，沒(méi)有方向。
有大小（G=mg），方向總是豎直向下。
變化
與位置無(wú)關(guān)
與位置有關(guān)
聯(lián)系
量為1千克的物質(zhì),重為9.8牛
②重量與質(zhì)量的關(guān)系式是G=mg
二、例題和變式訓(xùn)練
考點(diǎn)1：機(jī)械運(yùn)動(dòng)
【例題】
1、我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)多次載人航天飛行，在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)。選取下面哪個(gè)物體作為參照一物時(shí)，航天員在此階段是靜止的(
)。
A.
飛船的座艙
B.
天空中的云朵
C.
地面上的發(fā)射架
D．太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船
2．下列運(yùn)動(dòng)屬于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是(
)。
A.
踢出去的足球在空中飛行
B.
摩托車(chē)快慢不變地在圓形跑道上行駛
C.
火車(chē)在平直的鐵軌上快慢不變地前進(jìn)
D．蘋(píng)果從樹(shù)上落到地面
3．關(guān)于速度的大小，下列敘述正確的是(
)。
A.
如果甲通過(guò)的路程比乙長(zhǎng)，甲的速度就一定比乙大
B.
如果甲使用的時(shí)間比乙少，甲的速度就一定比乙大
C.
做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越大
D．做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越大
【變式訓(xùn)練】1、火車(chē)的速度為20
m/s，汽車(chē)的速度為54
km/h，則兩者比較(
)。
A.
火車(chē)的速度大
B.
汽車(chē)的速度大
C．兩者的速度一樣大
D．無(wú)法比較兩者的速度大小
2、游客坐在船中逆流而上，若說(shuō)他是靜止的，則選擇的參照物是(
)。
A.
船艙
B.
河水
C．迎面駛來(lái)的船
D．河岸上的樹(shù)木
3、一位女士由于駕車(chē)超速而被警察攔住。警察走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車(chē)速是60
km/h!”這位女士反駁說(shuō)：“不可能的！我才開(kāi)了7
min，還不到1h，怎么可能走了60
km呢？”從以上對(duì)話(huà)可知，這位女士沒(méi)有理解下面科學(xué)概念中的(
)。
A.
速度
B.
時(shí)間
C.
路程
D．質(zhì)量
4、據(jù)報(bào)道：某國(guó)際科研小組以一種超低溫原子云為“介質(zhì)”，成功地使光在其中的傳播速度降低到17
m/s。下列哪項(xiàng)所描述的運(yùn)動(dòng)速度比該速度快？(
)。
A.
蒼蠅的飛行速度可達(dá)每秒11m
B．汽車(chē)在高速公路上每秒可行駛25
m
C.
劉陽(yáng)1
min步行78m
D．奧運(yùn)冠軍劉翔用12.91
s跑完110m欄
5、下列關(guān)于速度和平均速度的說(shuō)法中，正確的是(
)。
A.
速度是表示物體通過(guò)路程多少的物理量
B.
速度是表示物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間多少的物理量
C．整段路程的平均速度等于各段路程的平均速度之和
D．做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，不同路程的速度相同
考點(diǎn)2：力的存在
【例題】1、1．下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（
）
A．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用
B．力可以脫離物體而存在
C．在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上撐桿跳運(yùn)動(dòng)員用的撐桿，利用了撐桿受力所產(chǎn)生的彈性形變
D．航母上的艦載戰(zhàn)機(jī)著艦時(shí)，戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索的作用力和攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力的作用效果相同
2．用繩子系住水桶提水，手受到豎直向下的拉力，它的施力物體是（　　）
A．水桶
B．地球
C．手
D．繩子
3．關(guān)于力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．力不能離開(kāi)物體而存在
B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體
C．兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定產(chǎn)生力的作用
D．兩個(gè)物體不接觸也能產(chǎn)生力的作用
4．坐在船上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)前進(jìn)。使船前進(jìn)的力是（　）
A．人對(duì)槳的力
B．槳對(duì)水的力
C．水對(duì)船的力
D．水對(duì)槳的力
【變式訓(xùn)練】1、攔索位于航母飛行甲板后部，在戰(zhàn)機(jī)著艦與尾鉤完全咬合后，阻攔索要在短短數(shù)秒內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)迅速減速至零，一般選用硬度和韌性都很高的材料制成。遼寧號(hào)航母的艦載機(jī)殲﹣15著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來(lái)，這個(gè)過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（　）
A．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變
B．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變
C．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同
D．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同
2、場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的足球有時(shí)貼著地面滾動(dòng)，有時(shí)飛到空中。這主要是由于運(yùn)動(dòng)員在踢球時(shí)力的哪個(gè)要素不同導(dǎo)致的（　）
A．大小
B．.方向
C．.作用點(diǎn)
D．.單位
3、說(shuō)法正確的是（　）
A．只有人才能對(duì)物體施力
B．施力的物體不一定受力C．不接觸的物體只要能發(fā)生相互作用，就可能產(chǎn)生力
D．以上說(shuō)法都正確
4、情景中能用“力的作用是相互的”來(lái)解釋的是（　）
A．大樹(shù)底下好乘涼B．竹蒿撐岸船前行C．身正不怕影子歪
D．下雪不冷化雪冷
5、同學(xué)用力提起一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加了一個(gè)提力，此時(shí)水桶對(duì)王明的手也施加了一個(gè)拉力，這兩個(gè)力的三要素（　）
A．三要素完全相同
B．方向相
C．作用點(diǎn)相同
D．大小相同
6、關(guān)于力的敘述正確的是（　）
A．彼此直接接觸的物體間一定有力的作用
B．一個(gè)物體受到了力，不一定有其他物體對(duì)它施加力
C．力是物體對(duì)物體的作用，沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用
D．一個(gè)人可以左手拍右手，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人，所以一個(gè)物體也可以有力的作用
考點(diǎn)3：重力
【例題】1.利用鉛垂線(xiàn)和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（　A　）
A.?B.C.?D.
2.如果沒(méi)有重力作用，下列哪個(gè)現(xiàn)象就不會(huì)發(fā)生（　B　）
A.河里的水不能流動(dòng)????????B.玻璃杯摔而不碎
C.杯中的水倒不進(jìn)嘴????????D.大山壓頂不彎腰
3.實(shí)驗(yàn)室中的物品，重約為1N的是（　B　）
A.一枚一元硬幣?B.兩個(gè)雞蛋??C.三枚回形針?D.四張實(shí)驗(yàn)桌
【變式訓(xùn)練】4.如圖所示，在測(cè)體重時(shí)，有同學(xué)分別采取推、拉、提、壓等方法來(lái)改變體重計(jì)的示數(shù)．這其中會(huì)使體重計(jì)的示數(shù)變大的是（　）
A.?B.?C.?D.
5.下列圖象中，能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（　）
A.?B.?C.?D.
6.在鐵路道口常設(shè)有如圖所示的道閘，這種道閘平時(shí)上揚(yáng)，當(dāng)火車(chē)要通過(guò)道口時(shí)道閘轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置，示意過(guò)往的其他車(chē)輛停車(chē)等候，這種道閘稱(chēng)為常開(kāi)型道閘．與之相反，另一種道閘平時(shí)水平放置，當(dāng)有車(chē)輛要通過(guò)時(shí)，道閘上揚(yáng)，允許車(chē)輛通過(guò)，這種道閘稱(chēng)為常閉型道閘．對(duì)于這兩種道閘重心的位置，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A.常閉型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)左側(cè)???B.常開(kāi)型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)左側(cè)
C.常開(kāi)型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)右側(cè)???D.以上說(shuō)法都不對(duì)
三、隨堂練習(xí)
1、如圖所示，坐在甲火車(chē)中的小華在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)頭，過(guò)一會(huì)兒，她又在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)尾。若兩火車(chē)車(chē)頭朝向一致，下列關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷，不可能的是(
)。
A.
甲火車(chē)停在軌道上，乙火車(chē)向前運(yùn)動(dòng)
B.
兩列火車(chē)均向前運(yùn)動(dòng)，但甲火車(chē)運(yùn)動(dòng)較慢
C．兩列火車(chē)均向后倒車(chē)，但甲火車(chē)運(yùn)動(dòng)較慢
D．甲火車(chē)向后倒車(chē)，乙火車(chē)停在孰道上
2、在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是(
B
)。
A.
時(shí)間
B．速度
C.
路程
D．米／秒
3、邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車(chē)在農(nóng)舍旁的公路上。觀(guān)察圖中旗與煙的情況，判斷以下關(guān)于a、b兩車(chē)相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中正確的是(
)。
A.
a、b兩車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng)
B.
a、b兩車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng)
C.
a車(chē)可能運(yùn)動(dòng)，b車(chē)向右運(yùn)動(dòng)
D．a(chǎn)車(chē)可能靜止，b車(chē)向左運(yùn)動(dòng)
4、如圖所示是某小球在水池里下落過(guò)程中拍攝的一張照片。已知池壁上每塊磚的厚度為a，閃光燈每隔?t時(shí)間閃亮一次（即拍攝一次），根據(jù)照片你能得出的正確結(jié)論是(
)。
①A→C運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
②B→D運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
③A→C平均速度為④通過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度為
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D．②③④
5、甲、乙兩列火車(chē)在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車(chē)交匯時(shí)，甲車(chē)座位上的乘客從車(chē)窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)。由此可判斷(
)。
A.
甲、乙兩車(chē)都向南運(yùn)動(dòng)
B.
甲、乙兩車(chē)都向北運(yùn)動(dòng)
C.
甲車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)
D．甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)
6、下列物體的受力分析，錯(cuò)誤的是（　）
A．放在水平面上的木塊
B．掛在天花板上小球
C．運(yùn)動(dòng)員拋出去的籃球
D．被細(xì)線(xiàn)拉住的氫氣球
7、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用力去拉動(dòng)另一端，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是（　）
A．圖（1）和（3）
B．圖（2）和（4）
C．圖（1）和（2）
D．圖（3）和（4）
8、放在桌上的文具盒，它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力，在力的三個(gè)要素中相同的是（
）
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用點(diǎn)
D．三個(gè)要素都相同
9、在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分別測(cè)出鉤碼的質(zhì)量和重力，并記錄在下表格中．
m（g）
100
200
300
400
500
G（N）
1
2
3
4
5
（1）在圖中畫(huà)出鉤碼的G-m關(guān)系圖象．
（2）根據(jù)圖的圖象可知：物體的重力與它的質(zhì)量成
___
．
（3）實(shí)驗(yàn)中得到重力與質(zhì)量的比值是
______
N/kg，它表示的物理意義是
_
_____
．
四、課后鞏固
1、在新型飛機(jī)研制中，將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓模擬氣流迎面吹來(lái)，便可以模擬空中的飛行情況。此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是(
)。
A.
飛機(jī)
B.
模擬氣流
C.
地面
D.
他本人
2、小明和小宇兩同學(xué)進(jìn)行跑步比賽，他們討論比賽方案。小明說(shuō)，我們跑相同的路程，看誰(shuí)用的時(shí)間短，短者為勝；小宇說(shuō)，我們跑相同的時(shí)間，看誰(shuí)跑的路程長(zhǎng)，長(zhǎng)者為勝。對(duì)他們所說(shuō)的方案，你認(rèn)為(
)。
A.
明的方案可行
B.
只有小宇的方案可行
C．兩個(gè)方案都可行
D．兩個(gè)方案都不可行
3、在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀(guān)點(diǎn)，小明同學(xué)把他們的觀(guān)點(diǎn)歸納整理成如下表。你認(rèn)為正確的觀(guān)點(diǎn)有　
　。（只填序號(hào)）
正方反方觀(guān)點(diǎn)：①兩個(gè)物體相互接觸，就一定有力的作用。②兩個(gè)物體相互接觸，不一定有力的作用。③兩個(gè)物體不相互接觸，就一定沒(méi)有力的作用。④兩個(gè)物體不相互接觸，也可能有力的作用。
⑤力可以脫離物體而單獨(dú)存在
⑥力不能脫離物體而單獨(dú)存在
⑦力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體
⑧一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用。
4、力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路：將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線(xiàn)掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題。如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟。（小華使用的鉤碼重力為G）
（1）通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的　
有關(guān)；
（2）對(duì)比　
　兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果和力的作用點(diǎn)有關(guān)；
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的方法叫　
　法。
5、為了探究力的作用效果與那些因素有關(guān)，小王同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。如圖所示使一薄鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖所示的形變。如果
F1＝F3＝F4＞F2，則：
（1）小王同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)前必須先分析問(wèn)題，并做出猜測(cè)。從小王同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)來(lái)看，他認(rèn)為力的作用效果與那些因素有關(guān)？　
　；
（2）小王同學(xué)通過(guò)甲乙兩次實(shí)驗(yàn)。比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是為了驗(yàn)證猜想：　
　；
（3）要得出“力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)”的結(jié)論，小王同學(xué)須分析比較　
　
兩次實(shí)驗(yàn)；
（4）小王同學(xué)能不能通過(guò)分析比較乙和丁兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象來(lái)得出結(jié)論？為什么？　
6、汽車(chē)追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車(chē)。研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車(chē)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車(chē)到車(chē)停止，汽車(chē)還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離。如圖所示。
下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車(chē)，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。
原行駛速度v/(km·h-1)
反應(yīng)距離s1/m
制動(dòng)距離s2
/m
60
11
20
80
15
34
100
19
54
(1)利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是
s；（保留兩位小數(shù)）
(2)由這個(gè)測(cè)試可見(jiàn)，
是影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素；
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出從司機(jī)看到情況開(kāi)始計(jì)時(shí)，到汽車(chē)停止的這段時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的vt圖像。（不需準(zhǔn)確描點(diǎn)）
7、從前發(fā)生過(guò)這樣一件事：一位商人在荷蘭買(mǎi)進(jìn)了大量青魚(yú)，裝上船從荷蘭運(yùn)往靠近赤道附近的索馬里首都摩加迪沙，到了那里，稱(chēng)得青魚(yú)的重力少了3×105?N，這么多的青魚(yú)到哪里去了？輪船沿途沒(méi)有靠過(guò)岸，不可能被偷走，請(qǐng)你利用下表提供的信息，回答問(wèn)題．
地點(diǎn)
G值的大小
維度
地點(diǎn)
R值的大小
維度
赤道
9.749
0°
北極
9.832
90°
北京
9.801
39°56′
上海
9.780
31°12′
莫斯科
9.816
55°45′
紐約
9.803
40°41′
在上表中所列的六處地點(diǎn)用天平測(cè)量同一物體的質(zhì)量，所得的結(jié)果是
______
，這是因?yàn)?br/>____
__
．
（2）上表中g(shù)值相差最大的兩地是
___
___
和
_
____
．
（3）青魚(yú)失蹤的原因是

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