資源簡介

第一講:動植物生長周期和繁殖方式
一、知識梳理：
1、青蛙一生的生長時期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙
2、蝌蚪與成蛙的比較：
生活環境
運動器官
運動方式
呼吸器官
蝌蚪
水中
軀干和尾部
游泳
鰓
成蛙
水中與陸地
四肢
游泳、跳躍
肺和皮膚
3、①完全變態發育：從幼體到成體的發育過程中，在生活方式和形態結構上要發生很大改變的發育。如兩棲類（青蛙），有些昆蟲（如：蠶、蝶、蛾、蚊、蠅、蜜蜂等）：經歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。
②不完全變態發育：從幼體到成體的發育過程中，生活方式和形態結構相似。有些昆蟲（如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟑螂、臭蟲等）：經歷受精卵、幼蟲、成蟲
三個階段。
4、生長時期的時間就是這種動物的壽命。會受到氣候、食物、敵害等生活環境因素的影響。
5、有性生殖：通過精子和卵細胞結合，形成受精卵產生新個體的生殖方式
無性生殖：不需要精子和卵細胞結合，直接由母體產生新個體
生殖方式
6、動物生殖的多樣性：
①受精方式不同:
體外受精的有魚類
、兩棲類
等，特點：一般生活在
水中
體內受精的有昆蟲
、爬行類
、鳥類
和
哺乳類等，一般為
陸生
②胚胎發育方式：
卵生的動物有昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類和鳥類、鴨嘴獸（哺乳）等；
它們的胚胎發育場所在母體體外，營養來源是卵細胞中的卵黃
胎生的動物有哺乳類（鴨嘴獸除外），胚胎發育場所在母體子宮內，營養來源由母體通過胎盤供給。
胎生與哺乳的意義：為哺乳動物的幼體提供了穩定的生活環境和營養，成活率有很大提高。
卵胎生的動物很少，如鯊、蝮蛇是卵胎生動物，它們的受精卵在母體內
發育，但營養來源與母體無關（或很少），而是來自卵細胞中的卵黃。
7、分裂生殖：卵細胞中的卵黃等單細胞動物一般進行無性生殖，生殖方式為分裂生殖。即一個母細胞通過細胞分裂變成2子細胞。
出芽生殖：水螅進行的無性生殖方式是出芽生殖。即母體發育到一定時候能產生一些芽體，這些芽體從母體上脫落下來，就可以長成新個體。
注：①試管嬰兒：有性生殖，體外受精（試管里），體內發育，胎生
②克隆羊：無性生殖（沒有受精），體內發育，胎生
③體外受精的一般生活在水中，如魚類、兩棲類，其他大部分生活在陸上的為體內受精
④體內發育：哺乳類（鴨嘴獸除外），鯊、蝮蛇，其余均為體外發育（有孵蛋、產卵行為）
8、植物的胚是新植物體的幼體，它由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。植物種類及特性由胚決定。胚受損不能萌發。
9、單子葉植物：只有一片子葉(小麥、玉米、水稻、高粱、甘蔗)種子不能分成兩半
雙子葉植物：有兩片子葉（菜豆、大豆、棉、黃瓜、花生、橘）種子能分成兩半
有胚乳種子：小麥、玉米,水稻、蓖麻、柿
無胚乳種子：菜豆、大豆、棉、黃瓜、花生
注意特點：一般來說，單子葉植物為有胚乳種子，不能剝皮也不能分成兩半；雙子葉植物為無胚乳種子能剝皮也能分成兩半
10、有胚乳的種子中，營養物質主要貯存在胚乳里；在無胚乳種子中，營養物質主要貯存在
子葉中
11、種子萌發時需要的環境條件：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。（缺一不可）其他條件：種子的形狀、大小、飽滿程度及是否處于休眠狀態
12、種子萌發后長成的幼苗能獨立生活的主要標志是胚芽發育成莖、
葉轉綠。
13、種子萌發過程中，首先是胚根發育成根
，其次胚芽發育成莖和葉。子葉或胚乳一般會消失（提供營養）
注：①控制變量法：當有多個影響因素時，每次只改變其中的某一個因素，控制其他因素不變。
②種子萌發時的營養物質來自于自身的子葉或胚乳
，跟外界無關
③多雨時，土壤中水多，導致空氣變少，不利于萌發
芽的結構有葉原基（發育成幼葉）、頂端分生組織（使芽軸伸長）、幼葉（發育成成葉）、芽軸（發育成莖）、芽原基（發育成側芽）等部分。
根據芽的著生位置，芽分為頂芽
和
側芽。頂芽的生長會使植物的莖增長，側芽的生長會在植物體上形成側枝。頂端優勢：頂芽發育較快，會抑制側芽的發育。
方法：頂芽，就摘除會促使側芽發育，多長側枝，
植物的一生經過受精、種子的形成和萌發、幼苗生長發育、植株開花結果等生長期后，將會死亡。植物的種族是在生長時期的循環運動中得以延續的。
注：①植物生長的起點從受精開始，不是種子
②雄花只開花不結果
③果實主要食用果皮，由子房壁發育而來
④注意區分胚（種子的結構）與胚珠（花的結構，內有卵細胞）
14、傳粉：雄蕊中的花粉從花藥中散出來，落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉。
傳粉的方式主要有自花傳粉（豌豆花）和異花傳粉，其中較普遍的傳粉方式是異花傳粉。
15、根據傳粉的不同途徑，花分為蟲媒花和風媒花；
蟲媒花：靠昆蟲傳粉，特點是：花較大，較鮮艷，有芳香的氣味、甜美的
花蜜
，花粉較黏。如：桃、月季、橘、牡丹、油菜、蘋果、杜鵑等植物的花。
風媒花：靠風力傳粉，特點是：花粉
多而輕
、柱頭
分叉
或羽毛狀
、能分泌粘液，并且伸出花瓣外面。如：玉米、水稻、柳樹、楊、榆等植物的花。
16、被子植物受精過程：
花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激，萌發形成花粉管；花粉管穿過柱頭伸入子房，一直到達胚珠。花粉管內的精子
與胚珠中的
卵細胞
結合，形成受精卵
17、
子房發育成果實，
子房壁發育成果皮，
胚珠發育成種子，
珠被
發育成種皮，受精卵發育成胚。
18、子房內如果只有一個胚珠，受精后果實內只有1粒種子，如桃子等。
子房內如果有多個胚珠，受精后，果實內可以形成多粒種子，如西瓜等。
19、植物的無性生殖
孢子繁殖：蕨類、苔蘚類（蕨、胎生狗脊、地錢、葫蘆蘚）
營養繁殖：被子植物用營養器官（根、莖、葉）進行繁殖的方式。包括：分根（夾竹桃、臘梅、壓條（桑、夾竹桃）、
扦插（月季、柳樹、葡萄）和扦插（（橘、桃）。
營養繁殖的優點：（1）能保持親本的優良性狀；（2）繁殖速度較快。
被廣泛地應用于花卉和果樹的栽培中。
注：①組織培養也為植物的無性生殖
二、例題與變式
考點1：動物的生長周期
【例題】1、下列哪一種生物的繁殖方式和其他三種明顯不同的是（
C
）
A.
熊貓
B.
青蛙
C.
水螅
D.
鯽魚
2、卵胎生的動物胚胎發育場所和營養來源分別是（A
）；那胎生動物分別（
C）
A.
母體內
、卵黃
B.
母體外、卵黃
C.
母體內、母體
D.
母體外、母體
【變式訓練】1、隨著科學的發展，科學工作者已經能應用一項嶄新神奇的克隆技術培育出動物新個體。1997年，英國科學家用該項技術培育出了世界上第一只克隆羊——多莉，一時間轟動全球。以下是多莉綿羊的培育過程。請據圖分析下列說法正確的是
(
B
)
A．與多莉的產生相應的受精和生殖方式分別是體外受精、胎生
B．克隆屬于無性生殖
C．重組細胞發育初期所需要的營養來自甲綿羊乳腺細胞中的卵黃
D．多莉的外形特征與丙綿羊相似
2、公雞具有雞冠高大、羽毛鮮艷、好斗等第二特征，若將公雞的睪丸切除，那么公雞將(
C
)
A．喪失生殖能力，維持第二性征
B．仍有生殖能力，第二性征消失
C．喪失生殖能力，第二性征消失
D．仍有生殖能力，維持第二性征
考點2：植物的一生：
【例題】1、菜豆種子和玉米種子都具有的結構是(
A
)
A．種皮和胚
B．胚和胚乳C．果皮和子葉
D．子葉和胚乳
2、下列關于子葉的說法中不正確的是(
C
)
A.
花生的子葉是貯存營養的結構
B.
子葉是胚的一部分
C.
子葉將來發育成完整的植株D.
在玉米種子中子葉只有一片
【變式訓練】1、我們吃的大米、面粉、大豆和花生的營養物質依次是植物種子的(
B
)
A．胚乳、子葉、子葉、胚乳
B．胚乳、胚乳、子葉、子葉
C．胚芽、胚軸、胚根、兩片子葉
D．胚芽、胚軸、胚根、一片子
2、下列關于雙子葉植物和單子葉植物的說法，正確的是（
B
）
A．雙子葉植物的子葉是雙數，單子葉植物的子葉是單數
B．雙子葉植物的子葉是兩片，單子葉植物的子葉是一片
C．雙子葉植物的種子中一定無胚乳，而單子葉植物種子中一定有胚乳
D．雙子葉植物的種子中可能有胚乳，但單子葉植物種子一定有胚乳
3、有下列植物：櫻桃、水稻、玉米、花生、蘋果、小麥、向日葵、橙。根據題目要求回答問題：
(1)根據種子內子葉數目，上述植物中屬于單子葉植物的是水稻、玉米、小麥，它們種子內的營養物質主要儲存在胚乳內；屬于雙子葉植物的是
櫻桃、花生、蘋果、向日葵、橙，它們種子內的營養物質主要儲存在子葉
內。
(2)在植物的種子中，主要含有
脂肪、
無機鹽、淀粉、
蛋白質等營養物質
考點3：植物的繁殖方式：
【例題】1、你見過香蕉的種子嗎？當你切開香蕉時，里面的黑點就是香蕉種子，不過這些種子已經退化。因此人們常用香蕉地下莖上長出的芽來培育幼苗，你認為香蕉這種生殖方式屬于（
B
）
A.有性生殖
B.無性生殖
C.出芽生殖
D.孢子繁殖
2、下圖生物的生殖現象屬于出芽生殖方式的是（
D
）
答案：D
3、某同學在兩個同樣的花盆中種下相同的大豆種子，并且設計如下的實驗，從實驗知:他在研究影響大豆發芽的因素是（
C
）
花盆
光線情況
溫度
水
甲
向陽處
20℃
充足
乙
向陽處
20℃
不充足
A．光線
B．溫度
C．水
D．無法確定
【變式訓練】
1、你到草莓園里摘過草莓嗎？你注意過草莓是怎樣繁殖的嗎？如果將草莓直接種到土壤中，草莓是不能發育出幼苗。因此，人們常用草莓莖上長出的芽來培育幼苗，這種生殖方式屬于(
A
)
A．營養繁殖
B．分裂生殖C．孢子繁殖
D．種子繁殖
2、小明學習了“種子萌發的外界條件”后，動手設計了一個實驗進行證實。他將三粒大豆種子用細繩系在玻璃棒上，放入盛有水的燒杯中，實驗裝置如圖所示。請回答下列問題：
（1）經過一段時間后，發現A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發，這說明種子萌發的外界條件是一定的水分和充足的空氣。
（2）如要證實種子萌發需要適宜的溫度，還必須設計一個實驗裝置（乙），若你手中只有一粒大豆種子，則種子應系在b處（填“a處”、“b處”或“c處”）。
三、隨堂練習
：
1、下列關于有性生殖的敘述,錯誤的是（
C
）
A.有性生殖一般是具有由兩性生殖細胞結合的過程
B.有性生殖后代有更強的生活力
C.有性生殖后代變異性更強
D.有性生殖是由植物的根、莖、葉等器官發育成新個體的生殖方式
2.“無心插柳柳成蔭”這句話反映了哪種生殖方式（
C
）
A.有性生殖
B.嫁接
C.扦插
D.壓條
3.欲使一株菊花上開出幾種顏色的花，應采用的方法是（
C
）
A.扦插
B.分根
C.嫁接
D.壓條
4.有關植物的營養繁殖，下列表述不正確的是（
D
）
A.可以保持母本的優良性狀
B.可以實現快速繁殖
C.子代生活力可能會逐年下降
D.嫁接后的植株同時具有砧木和接穗的特性，因此不屬于無性繁殖
四、課后鞏固：
1、玉米的果穗常有缺粒的，導致上述結果的可能原因分析不正確的是
（
B
）
A．由于傳粉不足引起的
B．開花時，雨多、風大、氣溫低，導致昆蟲不能飛出活動，影響了傳粉
C．開花時，遇到連綿陰雨，影響傳粉
D．柱頭上沒有落上花粉，子房不能發育成果實
2、將顆粒完整飽滿的西瓜種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃透氣濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠透氣濕潤的土壤里。你預測：這兩組種子的發芽情況是
（
C
）
A．乙先發芽
B．甲先發芽
C．同時發芽
D．都不發芽
3、將浸泡后的菜豆種子剝去種皮，并做如圖的處理，在適宜種子萌發的條件下培養，其中不會發芽的是（
B
）
4、顆飽滿的花生中有兩粒種子，則此花生形成所生成需要的子房、胚珠和至少的花粉粒數分別是(
D
)
A．2，2，4
B．1，1，2
C．1，2，2
D．1，2，4
5、圖甲是摘除頂芽后的樹形，乙是保留頂芽的樹形，試回答：
甲
乙
（1）頂芽和側芽的生長關系是頂芽的生長會抑制側芽的生長。
（2）要使樹木成材，長得高直，應該保留頂芽；要使果樹的果枝增多，應該摘除頂芽
6、研究種子萌發所需的條件，某同學設計了如下三個實驗（A、B、C），并把它們置于陽光下。請回答下列問題：
⑴要證明種子萌發需要水,應比較哪兩個裝置?
A和B
；
⑵裝置C中水的表面加上一層油膜的目的是：
防止空氣進入水中
；
⑶據你所知，種子的萌發除了水分之外，還需要的條件是充足的空氣和適宜的溫度，有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質
。
7、一天下課后，小明、小亮和小強正在爭論。小明說：“種在肥沃的土壤中的種子容易發芽。”小亮說：“種在貧瘠的土壤中的種子容易發芽。”小強說：“不管是在肥沃的土壤還是在貧瘠的土壤，種子都容易發芽。”（假設兩種土壤除了肥力，其他因素都相同）
為了研究這一問題，小明、小亮和小強利用100顆綠豆種子來設計了以下實驗：
步驟一：將等量的土壤（采自同一地點）分別裝入A、B兩個相同的燒杯中；
步驟二：將100顆大小相近的綠豆種子平均分成兩份，分別種入兩燒杯的土壤中
步驟三：定期在A燒杯中澆適量的完全營養液（含植物所需的無機鹽），在B燒杯中澆等量的蒸餾水。
步驟四：將兩燒杯置于25℃的環境中，觀察兩個燒杯中種子的萌發情況。
（1）此實驗中B燒杯起到
對照
作用。
（2）根據他們的實驗操作，你認為他們實驗研究的問題：種子萌發是否需要從外界吸收無機鹽。
（3）實驗結果發現，不管在水中還是營養液，種子萌發情況一致，說明植物種子的萌發與土壤的肥沃程度
無關
。（填“有關”或“無關”）第二講:動植物生長周期和繁殖方式
一、知識梳理：
1、青蛙一生的生長時期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙
2、蝌蚪與成蛙的比較：
生活環境
運動器官
運動方式
呼吸器官
蝌蚪
水中
軀干和尾部
游泳
鰓
成蛙
水中與陸地
四肢
游泳、跳躍
肺和皮膚
3、①完全變態發育：從幼體到成體的發育過程中，在
上要發生很大改變的發育。如兩棲類（青蛙），有些昆蟲（如：蠶、蝶、蛾、蚊、蠅、蜜蜂等）：經歷
四個階段。
②不完全變態發育：從幼體到成體的發育過程中，生活方式和形態結構相似。有些昆蟲（如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟑螂、臭蟲等）：經歷
三個階段。
4、生長時期的時間就是這種動物的壽命。會受到
等生活環境因素的影響。
5、有性生殖：通過
，形成
產生新個體的生殖方式
無性生殖：不需要精子和卵細胞結合，直接
生殖方式
6、動物生殖的多樣性：
①受精方式不同:
體外受精的有
等，特點：一般生活在
體內受精的有
等，一般為
②胚胎發育方式：
卵生的動物有昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類和鳥類、鴨嘴獸（哺乳）等；
它們的胚胎發育場所在母體體外，營養來源是
胎生的動物有
（鴨嘴獸除外），胚胎發育場所在
，營養來源由母體通過
供給。
胎生與哺乳的意義：為哺乳動物的幼體提供了穩定的生活環境和營養，成活率有很大提高。
的動物很少，如
是卵胎生動物，它們的受精卵在
發育，但營養來源與母體無關（或很少），而是來自
。
7、分裂生殖：
等單細胞動物一般進行無性生殖，生殖方式為分裂生殖。即一個母細胞通過細胞分裂變成2子細胞。
出芽生殖：
進行的無性生殖方式是出芽生殖。即母體發育到一定時候能產生一些芽體，這些芽體從母體上脫落下來，就可以長成新個體。
注：①試管嬰兒：有性生殖，體外受精（試管里），體內發育，胎生
②克隆羊：無性生殖（沒有受精），體內發育，胎生
③體外受精的一般生活在水中，如魚類、兩棲類，其他大部分生活在陸上的為體內受精
④體內發育：哺乳類（鴨嘴獸除外），鯊、蝮蛇，其余均為體外發育（有孵蛋、產卵行為）
8、植物的胚是新植物體的幼體，它由
組成。植物種類及特性由胚決定。胚受損不能萌發。
9、單子葉植物：只有一片子葉(小麥、玉米、水稻、高粱、甘蔗)種子不能分成兩半
雙子葉植物：有兩片子葉（菜豆、大豆、棉、黃瓜、花生、橘）種子能分成兩半
有胚乳種子：
無胚乳種子：
注意特點：一般來說，單子葉植物為有胚乳種子，不能剝皮也不能分成兩半；雙子葉植物為無胚乳種子能剝皮也能分成兩半
10、有胚乳的種子中，營養物質主要貯存在
里；在無胚乳種子中，營養物質主要貯存在
中
11、種子萌發時需要的環境條件：
。（缺一不可）
其他條件：種子的形狀、大小、飽滿程度及是否處于休眠狀態
12、種子萌發后長成的幼苗能獨立生活的主要標志是
、
轉綠。
13、種子萌發過程中，首先是
，其次
。子葉或胚乳一般會消失（提供營養）
注：①控制變量法：當有多個影響因素時，每次只改變其中的某一個因素，控制其他因素不變。
②種子萌發時的營養物質來自于
，跟外界無關
③多雨時，土壤中水多，導致空氣變少，不利于萌發
芽的結構有
（發育成幼葉）、
（使芽軸伸長）、
（發育成成葉）、
（發育成莖）、
（發育成側芽）等部分。
根據芽的著生位置，芽分為
。頂芽的生長會使植物的莖增長，側芽的生長會在植物體上形成
。
：頂芽發育較快，會抑制側芽的發育。
方法：摘除頂芽，就會促使側芽發育，多長側枝，
植物的一生經過受精、種子的形成和萌發、幼苗生長發育、植株開花結果等生長期后，將會死亡。植物的種族是在生長時期的循環運動中得以延續的。
注：①植物生長的起點從
開始，不是種子
②雄花只開花不結果
③果實主要食用果皮，由
發育而來
④注意區分胚（種子的結構）與胚珠（花的結構，內有卵細胞）
14、傳粉：雄蕊中的花粉從花藥中散出來，落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉。
傳粉的方式主要有
（豌豆花）和
，其中較普遍的傳粉方式是異花傳粉。
15、根據傳粉的不同途徑，花分為
和
；
蟲媒花：靠昆蟲傳粉，特點是：
。如：桃、月季、橘、牡丹、油菜、蘋果、杜鵑等植物的花。
風媒花：靠風力傳粉，特點是：
。如：玉米、水稻、柳樹、楊、榆等植物的花。
16、被子植物受精過程：
受到
分泌的
的刺激，萌發形成
；花粉管穿過柱頭伸入子房，一直到達胚珠。花粉管內的
與胚珠中的
結合，形成
17、
發育成果實，
發育成果皮，
發育成種子，
發育成種皮，受精卵發育成胚。
18、子房內如果只有一個胚珠，受精后果實內只有1粒種子，如桃子等。
子房內如果有多個胚珠，受精后，果實內可以形成多粒種子，如西瓜等。
19、植物的無性生殖
孢子繁殖：蕨類、苔蘚類（蕨、胎生狗脊、地錢、葫蘆蘚）
營養繁殖：被子植物用營養器官（根、莖、葉）進行繁殖的方式。包括：
（夾竹桃、臘梅、壓條（桑、夾竹桃）、
（月季、柳樹、葡萄）和
（橘、桃）。
營養繁殖的優點：（1）
；（2）
。
被廣泛地應用于花卉和果樹的栽培中。
注：①組織培養也為植物的無性生殖
二、例題與變式
考點1：動物的生長周期
【例題】1、下列哪一種生物的繁殖方式和其他三種明顯不同的是（
）
A.
熊貓
B.
青蛙
C.
水螅
D.
鯽魚
2、卵胎生的動物胚胎發育場所和營養來源分別是（A
）；那胎生動物分別（
）
A.
母體內
、卵黃
B.
母體外、卵黃
C.
母體內、母體
D.
母體外、母體
【變式訓練】1、隨著科學的發展，科學工作者已經能應用一項嶄新神奇的克隆技術培育出動物新個體。1997年，英國科學家用該項技術培育出了世界上第一只克隆羊——多莉，一時間轟動全球。以下是多莉綿羊的培育過程。請據圖分析下列說法正確的是
(
)
A．與多莉的產生相應的受精和生殖方式分別是體外受精、胎生
B．克隆屬于無性生殖
C．重組細胞發育初期所需要的營養來自甲綿羊乳腺細胞中的卵黃
D．多莉的外形特征與丙綿羊相似
2、公雞具有雞冠高大、羽毛鮮艷、好斗等第二特征，若將公雞的睪丸切除，那么公雞將(
)
A．喪失生殖能力，維持第二性征
B．仍有生殖能力，第二性征消失
C．喪失生殖能力，第二性征消失
D．仍有生殖能力，維持第二性征
考點2：植物的一生：
【例題】1、菜豆種子和玉米種子都具有的結構是(
)
A．種皮和胚
B．胚和胚乳C．果皮和子葉
D．子葉和胚乳
2、下列關于子葉的說法中不正確的是(
)
A.
花生的子葉是貯存營養的結構
B.
子葉是胚的一部分
C.
子葉將來發育成完整的植株D.
在玉米種子中子葉只有一片
【變式訓練】1、我們吃的大米、面粉、大豆和花生的營養物質依次是植物種子的(
)
A．胚乳、子葉、子葉、胚乳
B．胚乳、胚乳、子葉、子葉
C．胚芽、胚軸、胚根、兩片子葉
D．胚芽、胚軸、胚根、一片子
2、下列關于雙子葉植物和單子葉植物的說法，正確的是（
）
A．雙子葉植物的子葉是雙數，單子葉植物的子葉是單數
B．雙子葉植物的子葉是兩片，單子葉植物的子葉是一片
C．雙子葉植物的種子中一定無胚乳，而單子葉植物種子中一定有胚乳
D．雙子葉植物的種子中可能有胚乳，但單子葉植物種子一定有胚乳
3、有下列植物：櫻桃、水稻、玉米、花生、蘋果、小麥、向日葵、橙。根據題目要求回答問題：
(1)根據種子內子葉數目，上述植物中屬于單子葉植物的是
，它們種子內的營養物質主要儲存在
內；屬于雙子葉植物的是
，它們種子內的營養物質主要儲存在
內。
(2)在植物的種子中，主要含有
、
、
、
等營養物質
考點3：植物的繁殖方式：
【例題】1、你見過香蕉的種子嗎？當你切開香蕉時，里面的黑點就是香蕉種子，不過這些種子已經退化。因此人們常用香蕉地下莖上長出的芽來培育幼苗，你認為香蕉這種生殖方式屬于（
）
A.有性生殖
B.無性生殖
C.出芽生殖
D.孢子繁殖
2、下圖生物的生殖現象屬于出芽生殖方式的是（
）
3、某同學在兩個同樣的花盆中種下相同的大豆種子，并且設計如下的實驗，從實驗知:他在研究影響大豆發芽的因素是（
）
花盆
光線情況
溫度
水
甲
向陽處
20℃
充足
乙
向陽處
20℃
不充足
A．光線
B．溫度
C．水
D．無法確定
【變式訓練】
1、你到草莓園里摘過草莓嗎？你注意過草莓是怎樣繁殖的嗎？如果將草莓直接種到土壤中，草莓是不能發育出幼苗。因此，人們常用草莓莖上長出的芽來培育幼苗，這種生殖方式屬于(
)
A．營養繁殖
B．分裂生殖C．孢子繁殖
D．種子繁殖
2、學學習了“種子萌發的外界條件”后，動手設計了一個實驗進行證實。他將三粒大豆種子用細繩系在玻璃棒上，放入盛有水的燒杯中，實驗裝置如圖所示。請回答下列問題：
（1）經過一段時間后，發現A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發，這說明種子萌發的外界條件是
。
（2）如要證實種子萌發需要適宜的溫度，還必須設計一個實驗裝置（乙），若你手中只有一粒大豆種子，則種子應系在
（填“a處”、“b處”或“c處”）。
三、隨堂練習
：
1、下列關于有性生殖的敘述,錯誤的是（
）
A.有性生殖一般是具有由兩性生殖細胞結合的過程
B.有性生殖后代有更強的生活力
C.有性生殖后代變異性更強
D.有性生殖是由植物的根、莖、葉等器官發育成新個體的生殖方式
2.“無心插柳柳成蔭”這句話反映了哪種生殖方式（
）
A.有性生殖
B.嫁接
C.扦插
D.壓條
3.欲使一株菊花上開出幾種顏色的花，應采用的方法是（
）
A.扦插
B.分根
C.嫁接
D.壓條
4.有關植物的營養繁殖，下列表述不正確的是（
）
A.可以保持母本的優良性狀
B.可以實現快速繁殖
C.子代生活力可能會逐年下降
D.嫁接后的植株同時具有砧木和接穗的特性，因此不屬于無性繁殖
四、課后鞏固：
1、下列關于雙子葉植物和單子葉植物的說法，正確的是
（
）
A．雙子葉植物的子葉是雙數，單子葉植物的子葉是單數
B．雙子葉植物的子葉是兩片，單子葉植物的子葉是一片
C．雙子葉植物的種子中一定無胚乳，而單子葉植物種子中一定有胚乳
D．雙子葉植物的種子中可能有胚乳，但單子葉植物種子一定有胚乳
2、下列關于雙子葉植物和單子葉植物的說法，正確的是
（
）
A．雙子葉植物的子葉是雙數，單子葉植物的子葉是單數
B．雙子葉植物的子葉是兩片，單子葉植物的子葉是一片
C．雙子葉植物的種子中一定無胚乳，而單子葉植物種子中一定有胚乳
D．雙子葉植物的種子中可能有胚乳，但單子葉植物種子一定有胚乳
3、玉米的果穗常有缺粒的，導致上述結果的可能原因分析不正確的是
（
）
A．由于傳粉不足引起的
B．開花時，雨多、風大、氣溫低，導致昆蟲不能飛出活動，影響了傳粉
C．開花時，遇到連綿陰雨，影響傳粉
D．柱頭上沒有落上花粉，子房不能發育成果實
4、將顆粒完整飽滿的西瓜種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃透氣濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠透氣濕潤的土壤里。你預測：這兩組種子的發芽情況是
（
）
A．乙先發芽
B．甲先發芽
C．同時發芽
D．都不發芽
5、將浸泡后的菜豆種子剝去種皮，并做如圖的處理，在適宜種子萌發的條件下培養，其中不會發芽的是（
）
6、顆飽滿的花生中有兩粒種子，則此花生形成所生成需要的子房、胚珠和至少的花粉粒數分別是(
)
A．2，2，4
B．1，1，2
C．1，2，2
D．1，2，4
7、圖甲是摘除頂芽后的樹形，乙是保留頂芽的樹形，試回答：
甲
乙
（1）頂芽和側芽的生長關系是
。
（2）要使樹木成材，長得高直，應該_____
_；要使果樹的果枝增多，應該_____
____。
8、研究種子萌發所需的條件，某同學設計了如下三個實驗（A、B、C），并把它們置于陽光下。請回答下列問題：
⑴要證明種子萌發需要水,應比較哪兩個裝置?
；
⑵裝置C中水的表面加上一層油膜的目的是：
；
⑶據你所知，種子的萌發除了水分之外，還需要的條件是
。
9、一天下課后，小明、小亮和小強正在爭論。小明說：“種在肥沃的土壤中的種子容易發芽。”小亮說：“種在貧瘠的土壤中的種子容易發芽。”小強說：“不管是在肥沃的土壤還是在貧瘠的土壤，種子都容易發芽。”（假設兩種土壤除了肥力，其他因素都相同）
為了研究這一問題，小明、小亮和小強利用100顆綠豆種子來設計了以下實驗：
步驟一：將等量的土壤（采自同一地點）分別裝入A、B兩個相同的燒杯中；
步驟二：將100顆大小相近的綠豆種子平均分成兩份，分別種入兩燒杯的土壤中
步驟三：定期在A燒杯中澆適量的完全營養液（含植物所需的無機鹽），在B燒杯中澆等量的蒸餾水。
步驟四：將兩燒杯置于25℃的環境中，觀察兩個燒杯中種子的萌發情況。
（1）此實驗中B燒杯起到
作用。
（2）根據他們的實驗操作，你認為他們實驗研究的問題：
。
（3）實驗結果發現，不管在水中還是營養液，種子萌發情況一致，說明植物種子的萌發與土壤的肥沃程度
。（填“有關”或“無關”）

展開更多......

收起↑