資源簡介

第二講：聲音的產(chǎn)生和耳的構(gòu)成
一、知識梳理：
1、人的感受器有：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、痛覺、觸覺、冷覺和熱覺，其中冷覺和熱覺又可統(tǒng)稱為
。
2、人的感覺器官有：
等。
3、對熱覺最敏感的部位是手背，對觸覺最敏感的部位是
。
4、嗅覺的形成：
→
（接收刺激）→
（將信息傳遞到大腦）→
（形成嗅覺）
嗅覺的特點(diǎn)：①
處于某種味道的環(huán)境中，會因?yàn)榇竽X的
（疲勞）而聞不出這種味道；②嗅覺敏感的程度因
，
和
等的不同而不同。
5、舌頭表面的每個
上都有
和
。
味覺的形成：食物→
（食物中的化學(xué)物質(zhì)溶于唾液）→
（接受刺激）→
（將信息傳遞到大腦）→
（形成味覺）。
6、舌的不同部位對味道的敏感性不同
味道
酸
甜
苦
咸
敏感區(qū)域
舌側(cè)（中）
舌尖
舌根
舌側(cè)（前）
7、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。聲音可以在
中傳播。聲音在
。
8、聲音發(fā)生的條件：
；聲音傳播的條件：
；聲音傳播的方式：
。
9、在
的空氣中，聲音傳播的速度為
。
10、耳的結(jié)構(gòu)：①外耳包括
；
②中耳包括
；
③內(nèi)耳包括
。
11、耳的主要功能：
和
。位覺感受器在
和
中（解釋暈船、暈車現(xiàn)象）。
12、聽覺產(chǎn)生過程：耳廓（收集聲波）→外耳道→鼓膜（將聲波轉(zhuǎn)化為振動）→聽小骨（將聲波擴(kuò)大并傳導(dǎo)）→耳蝸（接受刺激、產(chǎn)生信息）→聽神經(jīng)（傳導(dǎo)信息）→大腦（產(chǎn)生聽覺）。
13、遇到巨大的響聲時，迅速張嘴，捂緊是
。
14、樂音的三個特征：音調(diào)--聲音的高低（頻率越大，音調(diào)越高）
響度--聲音的強(qiáng)弱（振動幅度越大、離聲源越近，響度就越大）
音色（與發(fā)聲體的性質(zhì)、形狀、發(fā)聲方法有關(guān)）
15、物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率，單位是赫茲（Hz）。人的發(fā)聲頻率大約在65赫茲到
赫茲之間；聽覺頻率大約在
之間。高于
的聲波叫做超聲波，低于
的聲波叫做
。
二、例題與變式
考點(diǎn)1：感覺世界
【例題】1、關(guān)于人的感覺，下列說法中錯誤的是(　
)
A．感覺器官的作用是感受環(huán)境中的刺激，并發(fā)出信息
B．感覺是在感覺器官中形成的
C．刺激信息是由神經(jīng)傳送到大腦的
D．感覺是在大腦中形成的
2、皮膚是人體最大的器官，我們的皮膚(　
　)
A．能夠分泌殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，對人體起到重要保護(hù)作用
B．如果表皮受到損傷，會導(dǎo)致出血
C．在真皮內(nèi)分布著感覺神經(jīng)末梢
D．真皮內(nèi)的生發(fā)層能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
3、常吃大蒜對健康有益。大蒜不僅可以食用，而且還可以治病。醫(yī)生告訴我們，嚼大蒜能消滅口腔中的病菌。吃過大蒜，旁人會聞到一股“蒜”味，但是自己卻聞不到這股味道，是因?yàn)?　
　)
A．嗅覺細(xì)胞暫時失去感覺功能
B．大腦的嗅覺中樞適應(yīng)的緣故
C．不同人的嗅覺敏感程度不同
D．嗅覺細(xì)胞接收到的信息無法傳到大腦
【變式訓(xùn)練】1、油漆工長期施工漸漸地感覺不到油漆味，這說明嗅覺具有的特點(diǎn)是(
)
A．適應(yīng)性
B．差異性
C．敏感性
D．理解性
2、下列關(guān)于嗅覺特點(diǎn)的敘述，錯誤的是(　
　)
A．大腦嗅覺中樞具有適應(yīng)性
B．狗的嗅覺敏感程度比人高得多
C．人的年齡越大，嗅覺的敏感程度越強(qiáng)
D．動物對不同氣味的敏感程度不同
3、下列說法中不正確的是(　
　)
A．舌的不同部位對甜、酸、苦、咸的敏感性不同
B．冷、熱、觸、痛覺感受器全分布在皮膚中
C．味覺感受器主要分布在舌的上表面和兩側(cè)
D．嗅覺感受器分布在鼻腔上部的嗅黏膜內(nèi)
考點(diǎn)2：聲音的發(fā)生和傳播
【例題】1、太陽時刻發(fā)生著核反應(yīng)，我們?yōu)槭裁粗豢吹教柊l(fā)出的光而聽不到它的聲音(
)
A．太陽在發(fā)生核反應(yīng)過程中，是不會發(fā)出聲音的
B．太陽距離我們太遠(yuǎn)，聽不見
C．太陽與地球之間隔著真空，而聲音傳播要依賴一定的物質(zhì)
D．以上說法都不對
2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是(
)
A．聲音的傳播速度是340米/秒
B．聲音可以在真空中傳播
C．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
D．聲音只能在空氣中傳播
3、手撥琴弦，便能聽到悅耳的聲音，這聲音是什么物體振動產(chǎn)生的(
)
A．手指
B．琴弦
C．空氣
D．弦柱
【變式訓(xùn)練】1、如圖，用槌子輕擊音叉，音叉就會發(fā)出輕微的聲音。把音叉跟吊在支架上的輕質(zhì)小球接觸，小球會
，表明音叉在_
。用手指輕輕接觸發(fā)聲的音叉，可以直接感覺它的振動。如果捏緊音叉的叉股，使它停止振動，就_
(填“聽到”或“聽不到”)聲音了。這個實(shí)驗(yàn)說明_
如圖，將電鈴放進(jìn)密封的玻璃罩中，當(dāng)用抽氣機(jī)向外
抽氣時，會發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越輕，直至完全聽不到。這一事實(shí)說明(
)
A．聲音遇到玻璃會反射回去
B．．聲音的傳播要依賴于物質(zhì)
C．玻璃是良好的聲音屏障
D．抽氣后電鈴?fù)Ｖ拐駝恿?br/>考點(diǎn)3：耳和聽覺
【例題】1、下列關(guān)于耳的各個部分功能的說法中錯誤的是（　　）
Ａ、耳廓的功能是收集空氣中的聲波　　
Ｂ、鼓膜的振動是為了產(chǎn)生聲波，使聲波撞擊鼓室內(nèi)的小骨振動　　
Ｃ、聽小骨的振動把聲音放大后再傳入耳蝸　
Ｄ、聲波傳入內(nèi)耳，使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動，感覺細(xì)胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部
2、對某一聲音，人的右耳中聽到的聲音比左耳強(qiáng)，則可判斷（　　）
Ａ、聲源在人的左方　　
Ｂ、右耳先聽到聲音　　
Ｃ、兩耳感受到振動的步調(diào)相同　　Ｄ、兩耳同時聽到聲音
【變式訓(xùn)練】
1、看書打瞌睡，頭部下垂立即驚醒。此過程中接受刺激的感受器是―（　　）
Ａ、鼓室和半規(guī)管　Ｂ、前庭和耳蝸　Ｃ、半規(guī)管和耳蝸Ｄ、前庭和半規(guī)管
2、女高音獨(dú)唱，男低音伴唱，這里的“高”和“低”指的是聲音的---（　　）
Ａ、響度　　　Ｂ、頻率　　　Ｃ、音調(diào)　　　Ｄ、音色
3、甲、乙兩只昆蟲飛行時，甲翅膀每秒振動２００次，乙翅膀每秒振動１０次，人能聽到其飛行發(fā)聲的是　（　　）
Ａ、甲　　　Ｂ、乙　　　Ｃ、都不能聽到　　　Ｄ、都能聽到
4、火車停在站臺時，時常有鐵路檢查人員去檢查車輪和支承彈簧是否完好，他們不時用錘子敲敲被檢查的部位，這是依據(jù)（
）
Ａ、聲音的響度，判斷部件是否完好　Ｂ、聲音的音調(diào)，判斷部件是否完好
Ｃ、聲音的音色，判斷部件是否完好　
Ｄ、聲音，判斷部件是否完好
三、隨堂練習(xí)：
1．某人不能聞到香味的原因是(　　)
A．嗅覺神經(jīng)末梢受到損傷
B．傳入大腦的神經(jīng)受到損傷
C．大腦皮層某一部位受到損傷
D．以上都有可能
2．下列說法正確的是(　　)
A．感受器是接受刺激并傳遞刺激的結(jié)構(gòu)
B．感受器是一種信息轉(zhuǎn)換裝置
C．皮膚中存在各種感受器，能感受外界的各種刺激
D．感受器是接受刺激并產(chǎn)生感覺的結(jié)構(gòu)
3、聲音是由于物體__
而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要__________，聲音以__________的形式傳播。聲音的傳播速度與_________和________有關(guān)。在15℃的空氣中，聲音的傳播速度是____
_____。聲音在水中的傳播速度__________(填“大于”、“小于”或“等于”)在空氣中的傳播速度。
4、下列關(guān)于聲波的說法中，不正確的是(
)
A．人聽不見的聲音都叫超聲波
B．人能聽到的聲波才叫聲音
C．超聲波可以探測人體的病變
D．聲音以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動向外傳播
5、（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（２）引吭高歌；（３）她是唱高音的；（４）請勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是（　　）
Ａ、（１）（２）　　Ｂ、（２）（４）　　Ｃ、（１）（３）　　Ｄ、（３）（４）
6、關(guān)于噪聲和樂音，下列說法正確的是（
）
Ａ、噪聲的音色差　　　
Ｂ、樂音的音色好　　
Ｃ、樂音也能成為噪聲
Ｄ、以上說法都不對
7、對０分貝的下列理解，正確的是（　　　）
Ａ、０分貝意味著物體不振動　　　Ｂ、０分貝是人耳能聽到的最弱聲
Ｃ、說明頻率高于２００００次
Ｄ、低于０分貝意味著頻率低于每秒２０次
8、下列關(guān)于鼓聲的說法中不正確的是（　　　）
Ａ、鼓面振動的幅度越大，發(fā)出的聲音的響度越大　
Ｂ、鼓面振動得越快，發(fā)出的聲音的頻率越高　
Ｃ、用大小不同的力量敲鼓，鼓聲的響度不同　　
Ｄ、敲鼓的力量越大，鼓聲的音色越好
四、課后鞏固
1、如圖是2012年9月20日中國國際公路自行車賽濟(jì)寧賽區(qū)部分選手比賽的場景。運(yùn)動員們腳蹬別克，奮力向前，汗流浹背，滿臉通紅。這些表現(xiàn)體現(xiàn)了皮膚的哪些功能(　　)
第1題圖
①保護(hù)　
②調(diào)節(jié)體溫
③排泄　
④感受外界刺激
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
2、你聽到鈴聲走進(jìn)教室。這個行為中感受器所在的器官是(　　)
A．眼
B．口
C．耳
D．腳
3、下列有關(guān)嗅覺的說法中正確的是(　　)
A．不同動物的嗅覺敏感程度差異很大
B．同一動物對各種物質(zhì)的敏感程度都很強(qiáng)
C．嗅覺會隨年齡的增長而逐漸靈敏
D．“時間長了，腥臭味聞不出來了”是因?yàn)檫@時已不能形成嗅覺
4、利用超聲波可測海洋的深度，已知聲波在海水中的傳播速度是1．5×103米/秒，若船上發(fā)出信號6秒鐘內(nèi)在海面收到被海底反射回來的波，請畫出超聲波從發(fā)出到回收的全過程示意圖，并求海的深度是多少米？
5、閱讀下面的短文，回答問題。
如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃(雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空)，她幾乎聽不到室外小鳥的“歌聲”。
(1)運(yùn)用所學(xué)的物理知識，解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”?
(2)女孩在兩個房間都能看見室外樹上的鳥，而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”，這說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同?
__________
5、下圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖，請讀圖填空：
（1）①是
；④是
；⑤是
；它們共同構(gòu)成了
。
（2）⑦內(nèi)有
感受器；⑧內(nèi)有
感受器；
這兩類感受器神經(jīng)纖維合在一起組成了聽神經(jīng)。
（3）聲波引起鼓膜振動，經(jīng)
傳到內(nèi)耳。（4）當(dāng)飛機(jī)下降時乘客常要咀嚼糖果并不斷吞咽，其目的是使
開放，使空氣由咽通過咽鼓管進(jìn)入鼓室，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡。
6、在生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因?yàn)槁曇粝蛭覀儌鬟f著很多信息。一位有經(jīng)驗(yàn)的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開水，開始時，水的落差大、撞擊力大、瓶里空氣多，發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲。水將灌滿時情況相反，發(fā)出小聲的并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是。-（
）
A、音色和音調(diào)
B、音色
C、響度
D、響度和音調(diào)第二講：聲音的產(chǎn)生和耳的構(gòu)成
一、知識梳理：
1、人的感受器有：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、痛覺、觸覺、冷覺和熱覺，其中冷覺和熱覺又可統(tǒng)稱為冷熱覺。
2、人的感覺器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮膚等。
3、對熱覺最敏感的部位是手背，對觸覺最敏感的部位是指尖。
4、嗅覺的形成：氣味→嗅覺神經(jīng)末梢（接收刺激）→嗅覺神經(jīng)（將信息傳遞到大腦）→大腦（形成嗅覺）
嗅覺的特點(diǎn)：①長時間處于某種味道的環(huán)境中，會因?yàn)榇竽X的嗅覺中樞適應(yīng)（疲勞）而聞不出這種味道；②嗅覺敏感的程度因年齡，動物種類和氣味種類等的不同而不同。
5、舌頭表面的每個味蕾上都有味覺細(xì)胞和味覺神經(jīng)。
味覺的形成：食物→口腔（食物中的化學(xué)物質(zhì)溶于唾液）→味覺細(xì)胞（接受刺激）→味覺神經(jīng)（將信息傳遞到大腦）→大腦（形成味覺）。
6、舌的不同部位對味道的敏感性不同
味道
酸
甜
苦
咸
敏感區(qū)域
舌側(cè)（中）
舌尖
舌根
舌側(cè)（前）
7、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。聲音在真空中不能傳播。
8、聲音發(fā)生的條件：振動；聲音傳播的條件：需要介質(zhì)；聲音傳播的方式：聲波。
9、在15℃的空氣中，聲音傳播的速度為340米／秒。
10、耳的結(jié)構(gòu)：①外耳包括耳廓、外耳道；
②中耳包括鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管；
③內(nèi)耳包括耳蝸、前庭和半規(guī)管。
11、耳的主要功能：聽覺和保持身體平衡。位覺感受器在前庭和半規(guī)管中（解釋暈船、暈車現(xiàn)象）。
12、聽覺產(chǎn)生過程：耳廓（收集聲波）→外耳道→鼓膜（將聲波轉(zhuǎn)化為振動）→聽小骨（將聲波擴(kuò)大并傳導(dǎo)）→耳蝸（接受刺激、產(chǎn)生信息）→聽神經(jīng)（傳導(dǎo)信息）→大腦（產(chǎn)生聽覺）。
13、遇到巨大的響聲時，迅速張嘴，捂緊雙耳是使鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡，避免鼓膜被震破。
14、樂音的三個特征：音調(diào)--聲音的高低（頻率越大，音調(diào)越高）
響度--聲音的強(qiáng)弱（振動幅度越大、離聲源越近，響度就越大）
音色（與發(fā)聲體的性質(zhì)、形狀、發(fā)聲方法有關(guān)）
15、物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率，單位是赫茲（Hz）。人的發(fā)聲頻率大約在65赫茲到1100赫茲之間；聽覺頻率大約在20赫茲到20000赫茲之間。高于20000赫茲的聲波叫做超聲波，低于20赫茲的聲波叫做次聲波。
二、例題與變式
考點(diǎn)1：感覺世界
【例題】1、關(guān)于人的感覺，下列說法中錯誤的是(　B　)
A．感覺器官的作用是感受環(huán)境中的刺激，并發(fā)出信息
B．感覺是在感覺器官中形成的
C．刺激信息是由神經(jīng)傳送到大腦的
D．感覺是在大腦中形成的
2、皮膚是人體最大的器官，我們的皮膚(　C　)
A．能夠分泌殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，對人體起到重要保護(hù)作用
B．如果表皮受到損傷，會導(dǎo)致出血
C．在真皮內(nèi)分布著感覺神經(jīng)末梢
D．真皮內(nèi)的生發(fā)層能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
3、常吃大蒜對健康有益。大蒜不僅可以食用，而且還可以治病。醫(yī)生告訴我們，嚼大蒜能消滅口腔中的病菌。吃過大蒜，旁人會聞到一股“蒜”味，但是自己卻聞不到這股味道，是因?yàn)?　B　)
A．嗅覺細(xì)胞暫時失去感覺功能
B．大腦的嗅覺中樞適應(yīng)的緣故
C．不同人的嗅覺敏感程度不同
D．嗅覺細(xì)胞接收到的信息無法傳到大腦
【變式訓(xùn)練】1、油漆工長期施工漸漸地感覺不到油漆味，這說明嗅覺具有的特點(diǎn)是(　A　)
A．適應(yīng)性
B．差異性
C．敏感性
D．理解性
2、下列關(guān)于嗅覺特點(diǎn)的敘述，錯誤的是(　C　)
A．大腦嗅覺中樞具有適應(yīng)性
B．狗的嗅覺敏感程度比人高得多
C．人的年齡越大，嗅覺的敏感程度越強(qiáng)
D．動物對不同氣味的敏感程度不同
3、下列說法中不正確的是(　B　)
A．舌的不同部位對甜、酸、苦、咸的敏感性不同
B．冷、熱、觸、痛覺感受器全分布在皮膚中
C．味覺感受器主要分布在舌的上表面和兩側(cè)
D．嗅覺感受器分布在鼻腔上部的嗅黏膜內(nèi)
考點(diǎn)2：聲音的發(fā)生和傳播
【例題】1、太陽時刻發(fā)生著核反應(yīng)，我們?yōu)槭裁粗豢吹教柊l(fā)出的光而聽不到它的聲音(
C
)
A．太陽在發(fā)生核反應(yīng)過程中，是不會發(fā)出聲音的
B．太陽距離我們太遠(yuǎn)，聽不見
C．太陽與地球之間隔著真空，而聲音傳播要依賴一定的物質(zhì)
D．以上說法都不對
2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是(
C
)
A．聲音的傳播速度是340米/秒
B．聲音可以在真空中傳播
C．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
D．聲音只能在空氣中傳播
3、手撥琴弦，便能聽到悅耳的聲音，這聲音是什么物體振動產(chǎn)生的(
B
)
A．手指
B．琴弦
C．空氣
D．弦柱
【變式訓(xùn)練】1、如圖，用槌子輕擊音叉，音叉就會發(fā)出輕微的聲音。把音叉跟吊在支架上的輕質(zhì)小球接觸，小球會被彈開
，表明音叉在_振動。用手指輕輕接觸發(fā)聲的音叉，可以直接感覺它的振動。如果捏緊音叉的叉股，使它停止振動，就_聽不到
(填“聽到”或“聽不到”)聲音了。這個實(shí)驗(yàn)說明_聲音是由于物體振動產(chǎn)生的
2、如圖，將電鈴放進(jìn)密封的玻璃罩中，當(dāng)用抽氣機(jī)向外抽氣時，會發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越輕，直至完全聽不到。這一事實(shí)說明(
B
)
A．聲音遇到玻璃會反射回去
B．．聲音的傳播要依賴于物質(zhì)
C．玻璃是良好的聲音屏障
D．抽氣后電鈴?fù)Ｖ拐駝恿?br/>考點(diǎn)3：耳和聽覺
【例題】1、下列關(guān)于耳的各個部分功能的說法中錯誤的是（　B　）
Ａ、耳廓的功能是收集空氣中的聲波　　
Ｂ、鼓膜的振動是為了產(chǎn)生聲波，使聲波撞擊鼓室內(nèi)的小骨振動　　
Ｃ、聽小骨的振動把聲音放大后再傳入耳蝸　
Ｄ、聲波傳入內(nèi)耳，使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動，感覺細(xì)胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部
2、對某一聲音，人的右耳中聽到的聲音比左耳強(qiáng)，則可判斷（　B　）
Ａ、聲源在人的左方　　
Ｂ、右耳先聽到聲音　　
Ｃ、兩耳感受到振動的步調(diào)相同　　Ｄ、兩耳同時聽到聲音
【變式訓(xùn)練】
1、看書打瞌睡，頭部下垂立即驚醒。此過程中接受刺激的感受器是―（D　　）
Ａ、鼓室和半規(guī)管　Ｂ、前庭和耳蝸　Ｃ、半規(guī)管和耳蝸　Ｄ、前庭和半規(guī)管
2、女高音獨(dú)唱，男低音伴唱，這里的“高”和“低”指的是聲音的---（C　　）
Ａ、響度　　　Ｂ、頻率　　　Ｃ、音調(diào)　　　Ｄ、音色
3、甲、乙兩只昆蟲飛行時，甲翅膀每秒振動２００次，乙翅膀每秒振動１０次，人能聽到其飛行發(fā)聲的是　（　A　）
Ａ、甲　　　Ｂ、乙　　　Ｃ、都不能聽到　　　Ｄ、都能聽到
4、火車停在站臺時，時常有鐵路檢查人員去檢查車輪和支承彈簧是否完好，他們不時用錘子敲敲被檢查的部位，這是依據(jù)（C
）
Ａ、聲音的響度，判斷部件是否完好　　　Ｂ、聲音的音調(diào)，判斷部件是否完好
Ｃ、聲音的音色，判斷部件是否完好　
Ｄ、聲音，判斷部件是否完好
三、隨堂練習(xí)：
1．某人不能聞到香味的原因是(　D　)
A．嗅覺神經(jīng)末梢受到損傷
B．傳入大腦的神經(jīng)受到損傷
C．大腦皮層某一部位受到損傷
D．以上都有可能
2．下列說法正確的是(　B　)
A．感受器是接受刺激并傳遞刺激的結(jié)構(gòu)
B．感受器是一種信息轉(zhuǎn)換裝置
C．皮膚中存在各種感受器，能感受外界的各種刺激
D．感受器是接受刺激并產(chǎn)生感覺的結(jié)構(gòu)
3、聲音是由于物體__振動而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要______介質(zhì)____，聲音以______波____的形式傳播。聲音的傳播速度與_____介質(zhì)____和___溫度_____有關(guān)。在15℃的空氣中，聲音的傳播速度是____340米/秒_____。聲音在水中的傳播速度___大于_______(填“大于”、“小于”或“等于”)在空氣中的傳播速度。
4、下列關(guān)于聲波的說法中，不正確的是(
A
)
A．人聽不見的聲音都叫超聲波
B．人能聽到的聲波才叫聲音
C．超聲波可以探測人體的病變
D．聲音以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動向外傳播
5、（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（２）引吭高歌；（３）她是唱高音的；（４）請勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是（　C　）
Ａ、（１）（２）　　Ｂ、（２）（４）　　Ｃ、（１）（３）　　Ｄ、（３）（４）
6、關(guān)于噪聲和樂音，下列說法正確的是（C
）
Ａ、噪聲的音色差　　　
Ｂ、樂音的音色好　　
Ｃ、樂音也能成為噪聲
Ｄ、以上說法都不對
7、對０分貝的下列理解，正確的是（　　B　）
Ａ、０分貝意味著物體不振動　　　Ｂ、０分貝是人耳能聽到的最弱聲
Ｃ、說明頻率高于２００００次　　Ｄ、低于０分貝意味著頻率低于每秒２０次
8、下列關(guān)于鼓聲的說法中不正確的是（　D　　）
Ａ、鼓面振動的幅度越大，發(fā)出的聲音的響度越大　
Ｂ、鼓面振動得越快，發(fā)出的聲音的頻率越高　
Ｃ、用大小不同的力量敲鼓，鼓聲的響度不同　　Ｄ、敲鼓的力量越大，鼓聲的音色越好
四、課后鞏固
1、如圖是2012年9月20日中國國際公路自行車賽濟(jì)寧賽區(qū)部分選手比賽的場景。運(yùn)動員們腳蹬別克，奮力向前，汗流浹背，滿臉通紅。這些表現(xiàn)體現(xiàn)了皮膚的哪些功能(　B　)
第1題圖
①保護(hù)　
②調(diào)節(jié)體溫
③排泄　
④感受外界刺激
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
2、你聽到鈴聲走進(jìn)教室。這個行為中感受器所在的器官是(　C　)
A．眼
B．口
C．耳
D．腳
3、下列有關(guān)嗅覺的說法中正確的是(　A　)
A．不同動物的嗅覺敏感程度差異很大
B．同一動物對各種物質(zhì)的敏感程度都很強(qiáng)
C．嗅覺會隨年齡的增長而逐漸靈敏
D．“時間長了，腥臭味聞不出來了”是因?yàn)檫@時已不能形成嗅覺
4、利用超聲波可測海洋的深度，已知聲波在海水中的傳播速度是1．5×103米/秒，若船上發(fā)出信號6秒鐘內(nèi)在海面收到被海底反射回來的波，請畫出超聲波從發(fā)出到回收的全過程示意圖，并求海的深度是多少米？
4500米
5、閱讀下面的短文，回答問題。
如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃(雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空)，她幾乎聽不到室外小鳥的“歌聲”。
(1)運(yùn)用所學(xué)的物理知識，解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”?
(2)女孩在兩個房間都能看見室外樹上的鳥，而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”，這說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同?
__________
答案：(1)真空不能傳聲。
(2)光的傳播不需要介質(zhì)，而聲音的傳播需要介質(zhì)。
5、下圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖，請讀圖填空：
（1）①是鼓膜
；④是
聽小骨
；⑤是
鼓室
；它們共同構(gòu)成了中耳。
（2）⑦內(nèi)有
位覺
感受器；⑧內(nèi)有
聽覺
感受器；
這兩類感受器神經(jīng)纖維合在一起組成了聽神經(jīng)。
（3）聲波引起鼓膜振動，經(jīng)
聽小骨
傳到內(nèi)耳。（4）當(dāng)飛機(jī)下降時乘客常要咀嚼糖果并不斷吞咽，其目的是使
咽鼓管
開放，使空氣由咽通過咽鼓管進(jìn)入鼓室，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡。
6、在生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因?yàn)槁曇粝蛭覀儌鬟f著很多信息。一位有經(jīng)驗(yàn)的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開水，開始時，水的落差大、撞擊力大、瓶里空氣多，發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲。水將灌滿時情況相反，發(fā)出小聲的并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是。-（
D
）
A、音色和音調(diào)
B、音色
C、響度
D、響度和音調(diào)

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