資源簡介

六年級三班期末成績表
姓名
語文
數學
英語
音樂
美術
信息技術
總分
平均分
張　然
98
85
79
98
90
88
林小萌
96
81
90
89
89
85
朱　麗
92
95
78
85
87
92
李柳蔭
89
90
99
93
89
98
張一帆
88
100
96
89
91
97
楊子紫
88
95
81
95
92
89
趙　翌
76
97
82
96
85
87
家庭日常費用支出表（單位：元）
月份
水
電
燃氣
通信
交通
娛樂
月支出
1月
26
80
50
285
878
2100
2月
30
91
56
268
947
2235
3月
22
78
43
386
503
800
4月
38
82
47
198
477
700
5月
25
96
49
260
498
600
6月
31
102
59
276
439
680
7月
39
98
46
377
2518
1800
8月
42
108
47
231
2682
2360
9月
29
85
43
189
461
850
10月
28
78
53
297
460
760
11月
30
65
51
317
439
830
12月
26
77
42
212
432
920
六年級三班學籍表
序號
姓名
學號
性別
民族
要求
學號：以60101開頭，以序列方式填充
1
趙小瑤
女
民族：序號：6號為滿族，9、12號為蒙族
其它均為漢族
2
張冰冰
女
3
李彤
女
4
朱東華
男
5
黃小利
女
6
王涵英
女
7
林小萌
女
8
李默一
男
9
王伊儀
男
10
林小萌
女
11
朱麗
女
12
楊子紫
女
六年級三班期末成績表
姓名
語文
數學
英語
音樂
美術
信息技術
總分
平均分
女
星期一
201701
張　然
98
85
79
98
90
88
538
154
林小萌
96
81
90
89
89
85
朱　麗
92
95
78
85
87
92
李柳蔭
89
90
99
93
89
98
張一帆
88
100
96
89
91
97
楊子紫
88
95
81
95
92
89
趙　翌
76
97
82
96
85
87第11課
數值運算真快捷
教學目標：
認識電子表格中的公式
在學會在電子表格中輸入公式
3.能夠利用公式進行數值計算
4.學會使用填充柄
教學重點:學會在單元格中輸入公式。
教學難點:能夠利用公式進行數值計算，學會使用填充柄。
教學過程:
一、導入課題
教師：出示一張“成績表”，我們怎樣才能計算出表中的總分和平均分呢？
（學生動手算，大約一分鐘）
教師：你們這種算法太慢了，現在是幾個人，如果是幾十人幾百人怎么辦？而且你們在計算有時會出現錯誤！
今天，我們就來學習電子表格中的公式。利用公式來完成多種計算機任務，如四則運算、求和、求平均數及以及函數運算等。
二、新課
1．電子表格中的公式
（1）認識公式
請仔細觀察下表列出電子表格中算術運算符的功能：
運算符
執行操作
舉例
說明
+
加
=11+92+45
三個數相加
-
減
=B5-1023
B5單元格中的數值減去1023
乘
=A5
89
A5單元格中的數值乘以89
/
除
=C3/55
C3單元格中的數值除以55
^
冪
=D4
^2
D4單元格中數值的平方
觀察得出：
①以“=”開頭的計算式就是電子表格中使用的公式。
②輸入公式時，字母不分大小寫，輸入公式后敲Enter鍵，公式會立即變成具體的數值。
③選定單元格后，可以在編輯框中看到其中的公式。如果公式輸錯了，可以先雙擊錯誤公式所在的單元格，然后重新輸入，也可以在編輯框中直接修改。
教師講解公式的組成，強調：
①首先必須輸入“=”，表示將要輸入的是一個公式。
②公式只能使用小括號，小括號可以有多層，計算時遵循先乘除后加減、內層括號中的計算式優先計算等規則。
③運算符與數學上的表示不同。
2.用公式計算
【任務1】
計算成績表中“張然”同學的總分和平均分（如果有困難，老師知道你會看書P60頁“動手做”）
總分：
操作步驟：
①打開“六年級三班期末成績表”。
在H3單元格中輸入公式“=B3+C3+D3+E3+F3+G3”后敲Enther鍵。
平均分：
操作步驟：
①先選定I3單元格，輸入公式“=H3/6”后敲Enther鍵。
單擊按鈕，把平均分保留兩位數。
3.復制公式
【任務2】
計算“成績表”，中其他同學的總分和平均分
操作步驟：
①選定H3單元格后，執行“復制”命令
再將其余的表格選中后，執行“貼粘”命令，操作完成。
4.自動求和
實際應用時，除了在單元格中輸入公式完成計算外，還可以先選定要參與運算的單元格區域，然后利用自動計算功能完成計算。
教師：演示“自動求和”公式的操作方法
【任務3】
計算“家庭日常費用支出”表中1--12月的費用支出情況。
操作步驟：
①選定B3--G3單元格區域，單擊“自動求和”按鈕，就可以獲得選定單元格區域的數值之和。
利用復制公式的操作，計算其他月份的支出。
4.使用填充柄
鼠標指針放在單元格右下角，當鼠標指針變成十字形時向下拖動鼠標，看看會怎么樣？
師總結：
選定一個或多個單元格后，選定區域的右下角會顯示一個黑色的小正方形，通常把這個小正方稱為填充柄。靈活運用填充柄，可以提高輸入、處理數據的效率。
鼠標移至填充柄，指針會變成十字形，向下拖動會自動填充，相當于“復制”。
【任務4】
教師演示：以“學生學籍表”為例，借助填充柄按要填將表格填完成（參照P65頁，探究練習）。
要
求：
學號：以60101開頭，以序列方式填充（遞增）
民族：序號6號為滿族，9、12號為蒙族,
其它均為漢族。
三、思考
電子表格中的公式有哪些特點？
利用公式計算有什么優勢？
復制公式與拖動填充柄都能快速地處理數據，這兩種方法有什么區別？
四、課堂小結
①電子表格中的公式必須以=開頭
②公式可以復制，不必一一計算
板書:
第11課
數值運算真快捷
一、電子表格中的公式
二、用公式計算
三、復制公式
四、自動計算
五、使用填充柄六年級三班學籍表
序號
姓名
學號
性別
民族
1
趙小瑤
女
2
張冰冰
女
3
李彤
女
4
朱東華
男
5
黃小利
女
6
王涵英
女
7
林小萌
女
8
李默一
男
9
王伊儀
男
10
林小萌
女
11
朱麗
女
12
楊子紫
女家庭日常費用支出表（單位：元）
月份
水
電
燃氣
通信
交通
娛樂
月支出
1月
26
80
50
285
878
2100
2月
30
91
56
268
947
2235
3月
22
78
43
386
503
800
4月
38
82
47
198
477
700
5月
25
96
49
260
498
600
6月
31
102
59
276
439
680
7月
39
98
46
377
2518
1800
8月
42
108
47
231
2682
2360
9月
29
85
43
189
461
850
10月
28
78
53
297
460
760
11月
30
65
51
317
439
830
12月
26
77
42
212
432
920(共9張PPT)
第11課
數值運算真快捷
六年級三班期末成績表
姓名
語文
數學
英語
音樂
美術
信息技術
總分
平均分
張　然
98
85
79
98
90
88
林小萌
96
81
90
89
89
85
朱　麗
92
95
78
85
87
92
李柳蔭
89
90
99
93
89
98
張一帆
88
100
96
89
91
97
楊子紫
88
95
81
95
92
89
趙　翌
76
97
82
96
85
87
我們怎樣才能快速的計算出表中的總分和平均分呢？
第11課
數值運算真快捷
活動2
表格數據處理
03
04
01
02
認識電子表格中的公式
會在單元格中輸入公式
能夠利用公式進行數值計算
學會使用填充柄
活動目標
電子表格中的公式
輸入公式
認識公式
選定單元格后，可以在編輯框中看到其中的公式。如果公式輸錯了，可以先雙擊錯誤公式所在的單元格，然后重新輸入，也可以在編輯框中直接修改。
輸入公式時，字母不分大小寫，輸入公式后敲Enter鍵，公式會立即變成具體的數值。
修改數值
以“=”開頭的計算式就是電子表格中使用的公式。
觀察梳理
學生成績表
家庭支出表
學生學籍表
實際操作
選定一個或多個單元格后，選定區域的右下角會顯示一個黑色的小正方形，通常把這個小正方稱為填充柄。靈活運用填充柄，可以提高輸入、處理數據的效率。
填充柄
學生成績表
家庭支出表
學生學籍表
實際操作
利用公式計算有什么優勢？
電子表格中的公式有哪些特點？
復制公式與拖動填充柄都能快速地處理數據，這兩種方法有什么區別？
電子表格中的公式都是以“=”開始。
在面對大篇幅的數據時，利用公式可以使操作更方便，更快捷。
對于復制公式，我們可以將不連續的單元格或單個單元格進行復制填充；而拖動填充柄，
必須要求單元格是連續的。
思考
第11課
數值運算真快捷
再見六年級三班期末成績表
姓名
語文
數學
英語
音樂
美術
信息技術
總分
平均分
女
星期一
201701
張　然
98
85
79
98
90
88
538
154
林小萌
96
81
90
89
89
85
朱　麗
92
95
78
85
87
92
李柳蔭
89
90
99
93
89
98
張一帆
88
100
96
89
91
97
楊子紫
88
95
81
95
92
89
趙　翌
76
97
82
96
85
87

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