資源簡介

二次備課 二次備課
　6.1集體生活邀請我
學習目標
1.了解集體的概念以及作用，懂得個人與集體的關系，理解集體生活可以培養我們負責任、人際交往的態度和能力。理解集體力量的來源及作用。
2.理解在集體中可以發展、完善、豐富我們的個性。
3.培養熱愛班集體的情感，具有集體責任感的意識和溝通和交往的能力，并自覺為班級貢獻自己的力量。
重點難點
重點：個人與集體的關系
難點：增強集體意識，養成熱愛集體的習慣
預習案
1.集體：是人們聯合起來的，_________、____________、___________的整體。
2.集體聯結度與集體溫暖的關系？
①影響集體聯結度的因素賦值越大，集體的聯結度就越高；
②一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的______________就越多；
③努力增加集體的聯結度可以讓______________。
3.在集體中可以感受哪些溫暖？
①在集體中，被認可和接納，得到尊重和理解，獲得_____________。
②當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到__________。它令我們驕傲、自豪，給我們___________。
4.個人力量與集體力量的關系？
集體的力量來源于_________________________。
①個人的力量是________，但在集體中匯聚，就會__________。
②個人的力量是___________，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力
③集體力量是___________，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
5.集體力量對個人的影響？（集體力量的作用？）
①集體力量是強大的，在某種程度上可以_________________。
②個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。
③集體有助于我們獲得_________________，也有助于我們__________________________________________。?
探究案
探究一：
童謠：“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。”
漫畫：
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思考：從童謠和漫畫中，我們可以知道個人和集體的關系是怎樣的？
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探究二：
某中學要舉行秋季運動會，七年級(3)班的同學們紛紛報名，跑步、跳高、扔鉛球……他們都躍躍欲試，希望發揮自己的特長，為班級爭光。可是，三級跳遠很棒的小軍卻在默默地做作業。“快去報名吧，你一定能奪得冠軍，我班這個項目一定會因你而精彩！”同桌小敏向他說道。“這與我有什么關系，我只要學習好就行，何況我的優異成績是我個人努力的結果，集體是靠不住的，我又何必為集體浪費時間和體力呢！”小軍理由充分地回應道。
（1）假如你是小敏，你會對小軍說些什么？
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（2）你覺得小軍應該怎樣做？
【訓練案】
1.集體的聯結度與成員感受集體溫暖的關系是：集體的聯結度________，成員感受到的集體溫暖就________。(　　)
A．越小　越高　? ? B．越小　越低??
C．越高　越小? ? ? ? D．越高　越多
2.班級舉行以“我與班集體”為主題的班會活動，小亮在班會上發言時講道：“當我傷心失落時，是同學們安慰鼓勵我，讓我重振信心；當我生病時，是同學們給予我援助……”可見，班集體讓小亮：
A.感受到了溫暖 B.結交了新朋友 C.認識了新老師 D.學習到新知識
3.我們生活在班級和學校這個大家庭里，我們熱愛我們共同的家，是因為(　　)
①我們在集體中受到尊重和關愛　
②集體帶給我們溫暖　
③有了集體我們什么都不缺了　
④在集體中我們能獲得安全感和歸屬感
A．②③④?????? B．①②④??C．①③④???????? D．①②③
4.下列想法體現了集體歸屬感的有：
①假期里，真有點想老師和同學了，還是早點開學好
②開學了，又要面對繁重的作業和繁雜的班級事務，真是煩人
③學校運動會上，同學們為本班運動員吶喊加油，希望他們為班級爭光
④怎么還沒開學啊，真想和同學們一起踢球
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.一個人在一個集體中找到自己的位置，是一個歸屬感的問題。當你處在一個集體中的感覺跟你預想和相差不是很大的時候，你感到你屬于這個集體，這個集體需要你。對于歸屬感說法正確的是(　　)
①每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體　
②人人都希望在集體中獲得安全感
③個人認同自己屬于群體中的一員就容易產生歸屬感　
④歸屬感就是榮譽感
A．①②④?????? B．①②③? ??C．②③④???????? D．①②③④
6.一個優秀的集體要靠每一個成員的共同努力，集體的榮辱與個人的命運息息相關。下面體現集體榮譽感的有：
①我們班取得了學校運動會團體總分第一名的好成績，我很自豪
②我們班最近衛生較差，學校點名批評，我很著急
③我的任務是學習，集體榮譽是班級的事情，與我無關
④我認為集體榮譽感帶給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進
①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.人的一生始終在集體中生活、學習和工作。沒有個人的努力，就沒有集體的發展。作為集體的一員(　　)
①應散發自己的光和熱　
②應相互體貼、相互幫助?
③首先要滿足個人利益　
④要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關愛
A．②③④??????B．①②④??C．①③④???? ????D．①②③
8.激動人心的拔河比賽，繩子每移動一寸都凝聚著整個團隊的力量；氣勢恢宏的交響樂，所有樂手精心地演奏，才會成就華彩的樂章；步調整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數次的訓練和配合。材料告訴我們：
①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
②個體的力量在集體中匯聚，才能變得強大
③無數個體力量的相加就是集體的力量 ④依靠集體團結的力量就能完成一切事情
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9.人們常說“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”。集體的力量來源于(　　)
A．個人力量的相加????????????????
B．成員數量的多少
C．成員共同的目標和團結協作??????
D．超強的個人實力
10.“一個人像棵小草，集體則是抗拒暴風雨的森林。這句俗語揭示的深刻道理是(　　)
①一個人只有當他把自己和集體的事業融合在一起的時候才最有力量　
②集體的力量在于成員數量的多少　
③團結的集體才有凝聚力和戰斗力　
④集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
A．①②③? B．②③④? ?C．①②④? ?D．①③④
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參考答案
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探究一?
①集體的力量來源于成員共同的目標和團結一心，這種向心力可以凝聚集體成員的力量，一起為完成共同目標而努力。
②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們才得到完成許多單憑一己之力無法完成的事。
探究二
集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體活動中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心；有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。
（2）應該和其他同學一樣積極報名參加秋季運動會，發揮自己的優勢和特長，以自己的實際行動維護集體的榮譽和利益，為集體增光添彩。
訓練案
DABDB DBACD
反思：
2

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