資源簡介

二次備課 二次備課
　
8.1公平正義的價值
學習目標
知識目標 知道公平正義的含義和意義
能力目標 提高對社會穩定、個人發展需要公平的理解能力，對公平與不公平現象的獨立判斷能力，以及與別人公平合作的能力；提高正確對待正義、非正義行為的能力
情感、態度與價值觀目標 樹立維護社會公平正義的責任意識，培養良好的社會公平感、正義感，正確對待社會生活中的不公平現象
教學重點：公平和正義的意義。
教學難點：正義是社會制度的重要價值。
預習案
（一）認識公平
1.公平是人們基于一定①___________，處理事情合情合理，不偏不倚的②___________。?
2.公平的內涵：③_____公平即每個人依法平等參與社會活動；④_____公平即每個人都受到行為規范的約束；⑤_____公平即社會為每個人提供同等的發展機會和條件
3.公平的意義或價值：公平是⑥_____生存和發展的重要保障。?保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的⑦_________；?能讓人感受到尊嚴，激發自身潛能，提高⑧ 。?公平是⑨_____穩定和進步的重要基礎。?有利于協調社會各方面的利益關系營造更好的競爭關系，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。
（二）正義的力量
4.正義行為：有利于促進社會進步、維護⑩_________的行為。?
5.正義是?_________的基本價值目標之一。要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的_扶助，以保證其有尊嚴地生存。?
6.正義是?_________的重要價值。?制度的?_____在于正義，制度的?_____在于保障正義；?有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛；作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現正義的原則，成為維護正義的有力保障。正義是?_________的基本條件。有利于恰當地?___________人與人之間的關系，充分發揮人們的主動性和創造性；?有利于營造?_____、穩定、?_____的社會環境，為社會發展注入不竭的動力。?
探究案
閱讀材料，回答問題。
1. ??某校八年級（3）班的班委原來是由班主任指定的。當時許多同學之間還缺乏基本的了解，老師就挑選了七年級時學習成績拔尖的同學擔任班委。他們中的大部分人工作都不錯，但也有人缺乏工作熱情，還有人對分管工作缺少專業特長。這些都影響了他們的工作及在同學中的號召力。不少學生也反映，由老師指定、只選成績好的同學擔任班委的做法不公平。為此，本學期班主任決定對班委進行重組，采用在同學推薦、自薦的基礎上，由班主任確定班委候選人，再由全班同學通過差額選舉最終產生新的班委，并制訂了《班委工作規則》，明確了全體班委的工作職責和規范。大家普遍認為這樣做公平、公正，新班委也確實熱情足、威信高，依規辦事，工作很有起色。
（1）不少學生對班委由老師指定、只選成績好的同學的做法有意見，說明了什么？
（2）運用“公平的內涵”相關的知識，分析本學期班委產生辦法的公平性。
2.近期“山東農家女被冒名頂替上大學”事件余波未了，國人余憤未消，又爆出“山東農家女連續兩年被頂替”事件，再次掀起批判浪潮。高考冒名頂替雖不是殺人，卻“殺”了無辜者的人生，“殺”了教育公平的底線，傷害極大，危害極大。如今，追責行動層層展開，責任鏈條愈加清晰，真相終會浮出水面。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。
⑴結合材料，請分析公平正義的價值。
⑵從個人的角度看，我們能為維護公平正義做些什么？
【訓練案】
在“新華網”與《半月談》雜志社聯合開展的“中國進步我來點——十八大每日調查”活動中,“腐敗”“發展不平衡”“收入差距大”“社會保障體系不完善”等關乎社會公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關注直接表明( )
A. 個人和社會都渴望和需要公平 B. 公正的制度是人們獲得公平的保障
C. 公平有助于提高效率,維護秩序 D. 公平就是人人擁有相同的權利
期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。下列屬于正義行為的有（? ? ）
①電腦黑客通過網絡盜取用戶個人信息
②看到有人在風景區亂扔垃圾，王浩立即上前制止
③看見爸爸醉酒駕車，孟杰及時撥打“110”
④某律師免費為農民工提供法律援助
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
正義的力量在于（? ? ）
①正義體現了人類對美好社會的期待和追求
②正義是法治追求的基本價值目標之一
③正義作為人類社會的理想追求，往往被作為評價社會制度的價值標準
④正義是社會和諧的基本條件
A. ①②④ B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
近年來,我國政府高度重視解決發展不平衡、社會保障體系不完善等問題,致力于維護社會公平。這是因為公平（? ? ）
①是社會穩定和進步的重要基礎
②能激發自身潛能,提高工作效率
③讓每個人都有同樣的發展機會和成功的人生
④是個人生存和發展的重要保障
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
建立健全失業保險制度、最低生活保障制度等，是實現和維護社會正義的需要。這是因為正義要求我們（? ? ）
A. 對弱者給予必要的扶助 B. 讓一部分人享有特權
C. 明辨是非，懲惡揚善 D. 積極維護社會的公共利益
從公平的角度看，下邊漫畫反映的招聘行為（? ? ）
①堅持了規則公平的原則?
②違背了權利公平的要求?
③體現了個人服從集體的精神
④損害了就業中的機會公平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
李克強總理有過這樣的比喻：政府的職責之一就是管好“路燈”，創造一個公平公正的環境，為所有人“照路”。這是因為（　?。?
①社會公平有利于社會的穩定發展
②公平是個人生存和發展的根本保障
③增強規則意識，才能更好地維護公平
④平等意味著人人擁有相同的權利和機會
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
近年來,我國建立了統一城鄉居民基本養老保險制度,深化改革收入分配制度,教育均衡發展政策全面推開。實施上述舉措是因為公正的社會制度( )
A. 能保證每個社會成員都自覺遵守社會規則
B. 能保證每個社會成員獲得同等的利益
C. 有利于消除貧富差距
D. 有利于形成良好的社會秩序和和諧的社會生活
已經成為全體中國人民的共同價值追求的是（　?。?
A. 經濟社會持續健康發展
B. 人民自由幸福、國家繁榮發展
C. 生活穩定有序、制度充滿活力、社會長治久安
D. 建設人民當家作主的社會主義國家，實現社會公平正義
國務院關于《鄉村教師支持計劃（2015-2020年）》指出：“縮小城鄉師資水平差距，讓每個農村孩子都能接受公平、有質量的教育?！惫降闹匾饬x在于（　?。?
①公平是個人生存和發展的重要保障
②公平能消除城鄉教育的差距
③公平是社會穩定和進步的重要基礎
④公平能杜絕社會矛盾和社會沖突
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
參考答案
預習案
①標準和原則 ②態度或行為方式 ③權利 ④規則 ⑤機會 ⑥個人 ⑦物質條件 ⑧工作效率 ⑨社會 ⑩公共利益 ?法治追求 ?社會制度 ?生命 ?效用 ?社會和諧 ?調整和處理 ?和諧 ?安寧
探究案
1.（1）說明人們向往公平，反對違反公平與正義的做法。?
???????（2）由全班同學選舉產生班委，保障每個學生平等參與班級事務決策的權利，體現了權利公平；制訂《班委工作規則》，新班委都受到行為規范的約束，體現了規則公平；在同學推薦、自薦的基礎上產生班委候選人，為全體同學提供同等的發展機會和條件，體現了機會平等。
2.（1）公平是個人生存和發展的重要保障；公平是社會穩定和進步的重要基礎；正義是社會制度的重要價值；正義是社會和諧的基本條件。
???????（2）面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世；遇到不公平的行為時，要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，謀求最大限度的公平；守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。???????
訓練案
ABDDA CDDDC
反思：
2

展開更多......

收起↑