資源簡(jiǎn)介

二次備課 二次備課
　
3.1公民基本權(quán)利
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo) 知道公民有哪些基本權(quán)利，了解這些基本權(quán)利的含義
能力目標(biāo) 結(jié)合具體案例理解公民基本權(quán)利的重要意義
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 逐步增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，進(jìn)一步感受憲法與每個(gè)人的關(guān)系
教學(xué)重點(diǎn)：選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
教學(xué)難點(diǎn)：人身自由。
預(yù)習(xí)案
（一）政治權(quán)利和自由
1.① 和 ② 是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利使公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。
（二）人身自由
2.人身自由是公民③ 、 的權(quán)利，只有在自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。
3.禁止④ 和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止⑤ 公民的身體。
4.公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括⑥ 、 、 、 、 等。
5.一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，這是公民賴(lài)以生存的⑦ 。
（二）社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利（教材P34-P36）
6.公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利包括⑧ 、 、 、 、 。
7.公民有按照其能力⑨ 從國(guó)家獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)⑩ 的權(quán)利。教育為個(gè)人 ? 奠定基礎(chǔ)，為? 傳遞薪火 ，成就民族和國(guó)家的未來(lái)。
8.一切有勞動(dòng)能力的公民有? 和 的權(quán)利，這是公民賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。
9.我國(guó)憲法規(guī)定，公民的? 財(cái)產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過(guò)合法方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法? 和? ，? 和進(jìn)行? 。
探究案
材料一:權(quán)利，一個(gè)美好的字眼，令人向往，終身相隨。一天早上，小滿(mǎn)感冒未打針吃藥，堅(jiān)持去上學(xué)；怕遲到，闖紅燈，橫穿公路；因個(gè)子小被某同學(xué)喊“武大郎”。
材料二:某公司以一萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)小滿(mǎn)發(fā)明的多功能文具盒專(zhuān)利，小滿(mǎn)把這一萬(wàn)元捐給希望小學(xué)。未經(jīng)評(píng)可，該公司把小滿(mǎn)的照片發(fā)到網(wǎng)上做廣告。某網(wǎng)民私自把小滿(mǎn)的家庭狀況和家庭住址曬在網(wǎng)上。為維護(hù)自己的合法權(quán)益，小滿(mǎn)和爸爸一起征詢(xún)律師的意見(jiàn)。請(qǐng)問(wèn):
(1)小滿(mǎn)的哪些權(quán)利得到了正確行使?哪些權(quán)利受到了侵害?
人的一生，權(quán)利相隨。青少年應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利?
【訓(xùn)練案】
我國(guó)憲法明確規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)。”我國(guó)憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容很廣泛，包括（? ? ）
①平等權(quán)?????????????????????
②人身權(quán)利、政治權(quán)利
③財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)? ??
④經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的權(quán)利
A. ①②③B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
下列公民基本權(quán)利分類(lèi)與公民基本權(quán)利對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一組是（? ? ）
A. 政治權(quán)利與自由——選舉權(quán)與被選舉權(quán) B. 人身自由權(quán)利——人格尊嚴(yán)不受侵犯
C. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利——?jiǎng)趧?dòng)權(quán)D. 社會(huì)文化權(quán)利——財(cái)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)
小王畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)，畢業(yè)后在市級(jí)醫(yī)院從事骨外科工作，他工作盡職盡責(zé)，醫(yī)術(shù)精湛，被評(píng)為“市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”。他的妻子是一名教師，妻子今年當(dāng)選為人大代表。他的父母均退休并領(lǐng)取養(yǎng)老金。有關(guān)權(quán)利和義務(wù)，材料中涉及到的有（? ? ）
①小王享有受教育的權(quán)利、勞動(dòng)的權(quán)利以及名譽(yù)權(quán)?
②小王的妻子享有被選舉權(quán)??
③小王履行了受教育的義務(wù)和勞動(dòng)的義務(wù)
④小王的父母享有物質(zhì)幫助權(quán)
A. ①③④B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
下列是公民劉某某一天的行為，你認(rèn)為其中涉及公民政治權(quán)利和自由的是（? ? ）
上午:①去社區(qū)參加居委會(huì)選舉②向監(jiān)察委舉報(bào)違規(guī)行為③收取出租房的租金
下午:④去稅務(wù)局繳稅⑤催討老板拖欠的貨款⑥參加禮讓斑馬線文明勸導(dǎo)活動(dòng)
晚上:⑦陪父親散步⑧與孩子交流學(xué)習(xí)情況⑨上網(wǎng)就中美貿(mào)易爭(zhēng)端發(fā)表自己的看法
A. ①②⑨B. ③⑤⑦ C. ④⑥⑧ D. ①④⑤
公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列內(nèi)容中既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的是（? ? ）
①勞動(dòng)
②科學(xué)研究
③受教育
④物質(zhì)幫助
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的表現(xiàn)不包括（? ? ）
A. 非法拘禁 B. 誹謗 C. 誣告陷害 D. 侮辱
國(guó)家“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”是為了讓青少年平等享有（? ? ）
A. 生命健康權(quán) B. 受教育權(quán) C. 人格尊嚴(yán)權(quán) D. 自主選擇權(quán)
我國(guó)公民享有廣泛的權(quán)利。下列屬于公民最基本、最重要的權(quán)利是（? ? ）
A. 政治權(quán)利和自由 B. 人身自由 C. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利 D. 文化教育權(quán)利
法律保護(hù)公民的通信自由和通信秘密。下列不屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行為是（? ? ）
A. 私自查閱他人的微信聊天記錄 B. 趁他人不注意，翻看他人的電子郵件
C. 竊聽(tīng)他人的電話D. 公安機(jī)關(guān)檢查犯罪嫌疑人的信件
進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由屬于公民基本權(quán)利中的（? ? ）
A. 人身自由權(quán)利 B. 文化權(quán)利 C. 宗教信仰自由 D. 政治自由
參考答案
預(yù)習(xí)案
①選舉權(quán) ②被選舉權(quán) ③最基本、最重要 ④非法拘禁 ⑤非法搜查 ⑥名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán) ⑦基礎(chǔ) ⑧財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)、文化權(quán)利 ⑨平等 ⑩物質(zhì)保障 ?人生幸福 ?人類(lèi)文明 ?勞動(dòng)就業(yè)、取得勞動(dòng)報(bào)酬
?合法的私有 ?占有 ?使用 ?收益 ?處分
探究案
（1）小滿(mǎn)的受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、文化權(quán)利（知識(shí)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)）得到正確行使。小滿(mǎn)的人格尊嚴(yán)權(quán)（名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)）受到侵害。
（2）①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。
訓(xùn)練案
DDCAB ABBDB
反思：
2

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