資源簡介

第二課
文化對人的影響
第一課時　感受文化的影響
一．學習目標展示
1.知識目標
（1）識記
①文化對人影響的來源
②文化對人影響的表現(xiàn)
③文化對人影響的特點
（2）理解
①理解文化對人的影響既具有潛移默化的特點，又具有深遠持久的特點;
②理解一個人的世界觀、人生觀、價值觀是各種文化因素相互影響的結(jié)果。
（3）運用
評述文化生活對人們的生產(chǎn)方式、交往方式和思維方式的影響。
2.能力目標
①培養(yǎng)學生對各種社會現(xiàn)象進行文化分析的能力。
②培養(yǎng)學生客觀地、聯(lián)系地、歷史地、辯證地剖析文化現(xiàn)象的能力。
3.情感、態(tài)度與價值觀目標
通過分析文化對人類產(chǎn)生影響的性質(zhì)、方式和程度，領(lǐng)悟文化對人的影響，激發(fā)學生參與文化活動，不斷提高自身文化素質(zhì)的自覺性、積極性和主動性，初步樹立正確的文化價值觀。
二.學習重點難點
①學習重點：文化對人潛移默化的影響
②學習難點：文化對人深遠持久的影響
核心素養(yǎng)
通過學習文化對人影響的兩個特點，能夠準確區(qū)分文化影響的兩個特點，培養(yǎng)學生的科學精神素養(yǎng)；通過感受文化的影響，理解我國大力加強文化建設、營造良好的社會文化環(huán)境的必要性和重要性，提高學生的政治認同素養(yǎng)；文化對人的影響來自各種形式的文化活動，引導學生積極參加各種文化活動，培養(yǎng)學生的參與意識。
自主學習提綱
（一）文化對人影響的來源
文化對人的影響，來自特定的
，來自各種形式的
。
（二）文化對人影響的表現(xiàn)
1.文化影響人們的
和
。
2.文化影響人們的
活動、
活動和
。
（三）文化對人影響的特點
1.潛移默化:
(1)特點:
文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是
的、
的。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的
和
。
要求:
人們接受健康向上的文化影響，往往是
、主動接受
的過程。
2.深遠持久:
(1)表現(xiàn):文化對人的影響，無論表現(xiàn)在
、
上，還是表現(xiàn)在
上，都是深遠持久的。
(2)原因：
世界觀、
、
是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的
，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生
的影響。
合作探究議題
新冠肺炎鬧得這么重，歐洲人為啥還是不愿戴口罩？
究竟是什么原因?qū)е铝藲W美人對口罩如此抵制呢？從更深層次來說，歐美人對口罩的抵觸心理也有文化背景在作祟。
受古希臘文化的影響，身體健康及其所散發(fā)出的自然的力與美就在西方被視為與道德相通的美德，中世紀的歐洲一度將生病視為一種“上帝的懲罰”，這些文化基因的相互作用，都讓歐美人更容易將“體弱多病”視為一種羞恥。
另外，由于勞動保障體系和生活觀念的差別，歐美人在感到身體不適時更傾向于選擇請假不上班，歐洲各國目前出臺的防疫政策中，也更愿意強調(diào)“若身體不適請在家休息”而不是“戴口罩出門”。像中國和日本等國一樣，明明身體不適還要戴上口罩堅持上班的行為，在歐美看來非但不算是美德，反而顯得有些匪夷所思。
總而言之，不管是出于現(xiàn)實政治考量、歷史背景還是文化因素，歐美各國民眾對口罩的偏見和抵制，恐怕都是在短時間內(nèi)難以被打破的。
運用“感受文化影響”的知識，分析材料所蘊含的文化生活道理。
六.點撥拓展
（一）文化對人的影響的特點
文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個人。文化對人的影響有兩個特點，即潛移默化
和深遠持久
1.第一個特點是潛移默化。所謂潛移默化，是指因受到外來影響而在不知不覺中發(fā)生變化。在這里，潛移默化是指人的交往方式和思維方式因受文化的影響而在不知不覺中發(fā)生變化。文化潛移默化的影響有兩個著眼點：一是從人們所處文化氛圍的影響來看；二是從參加文化活動的過程來看，主動地、自覺地接受健康向上的文化影響，也是潛移歌化的過程。
每個人都出生于特定的文化環(huán)境，總要生活在一定的文化氛圍中。家庭、學校、社區(qū)、企業(yè)等特定文化環(huán)境必然對生活在其中的每一個成員產(chǎn)生直接或間接的影響，從而使人們形成有著共同特征的價值觀、生活方式、風俗習慣、審美需求、消費觀念等。具體地，文化為人們提供了看待事物、解決問題的基本觀點、方法和標準。當代中國，雖然人在思想觀念上已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，但傳統(tǒng)文化對人的影響仍然是不可忽視的，以潛移默化的方式對人們產(chǎn)生影響。
潛移默化不等于消極被動。參加健康向上的文化活動能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶治，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。這些文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不都是被人們消極被動、無目的地接受的，而是人們自覺學習、主動接受文化熏陶的結(jié)果。
2.第二個特點是深遠持久的。所謂“深”，主要是就文化對人們的影響程度而言；所謂“遠”，主要是就文化影響的空間范圍而言；所謂“持久”，則主要指文化對人們的影響在時間上具有延續(xù)性的特點。
文化對人的深遠持久的影響也要從兩個不同的角度看:一是從文化習俗的表現(xiàn)看，二是從世界觀、人生觀、價值觀的形成看。
文化一旦形成，就具有相對穩(wěn)定性，并且對生活在其中的人具有普遍的影響力。這影響力雖然不具有法治手段、行政手段那樣的強制性，也沒有經(jīng)濟手段所具有的物質(zhì)刺激性，但是它在人類生活中常常顯示出巨大的滲透性、持續(xù)性和穩(wěn)定性。
世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠久的影響。
文化對人的影響是深遠持久的，并不是說人們的交往方式、思維方式、世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成就終生不變。隨著人們生活閱歷的變化，人們的文化素養(yǎng)會逐步高，人們的世界觀、人生觀、價值觀也會相應地發(fā)生變化。
（二）關(guān)鍵詞法區(qū)分文化對人影響的特點
潛移默化
深遠持久
無形中、熏陶、耳濡目染、潤物細無聲、“近朱者赤、近墨者黑”等
難以改變、保持、“鄉(xiāng)音無改毛衰”等
（三）易混易錯辨析
1.處在較好的文化環(huán)境中就一定能形成較高的文化素養(yǎng)。
【辨析】文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，處在較好的文化環(huán)境中有利于形成較高的文化素養(yǎng)，但不是一定能形成較高的文化素養(yǎng)。
2.文化決定人們的交往行為和交往方式。
【辨析】文化影響人們的交往行為和交往方式，但不決定人們的交往行為和交往方式。
3.世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生永久不變的影響。
【辨析】文化對人的影響是深遠持久的，但并不是永久不變的。
七.反饋訓練
1.“平和的你，才最美麗”“善待老人，就是善待明天的自己”“不能在丟垃圾時，丟了自己的臉”。公益廣告是社區(qū)文化一道亮麗的風景線。這些隨處可見的廣告悄然讓社區(qū)居民的言行產(chǎn)生可喜的變化，表明
A.文化對人的影響是無形的、強制的
B.文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境
C.文化對人的影響是深遠的、持久的
D.文化影響人們的世界觀、人生觀、價值觀
2.2020年1月18日，習近平在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上的講話中指出，通過本次教育活動各級黨組織和廣大黨員、干部思想政治受到洗禮和錘煉，增強了守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。這表明
①文化對人的影響來自一定的文化活動
②文化影響人們的實踐活動和認識活動
③先進健康的文化促進社會的發(fā)展
④文化對人的影響是在潛移默化中發(fā)生的
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
3.習近平總書記指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。下列能體現(xiàn)“潛移默化的特點”的有
①入鮑魚之肆，久而不聞其臭;入芝蘭之室，久而不聞其香
②少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來
③北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
④好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
4.在魯迅的《故鄉(xiāng)》里，我們讀出了其故鄉(xiāng)的蕭條與愚昧；在路遙的《平凡的世界》里，我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷；在莫言的《紅高粱》中，我們領(lǐng)略了其故鄉(xiāng)紅高梁的質(zhì)樸與熱烈.......故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說明
A.文化對人的影響深遠持久
B.優(yōu)秀文學作品對經(jīng)濟發(fā)展具有促進作用
C.不同地域的文化漸趨融合
D.文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量
5.“腹有詩書氣自華”。閱讀，有利于豐富知識、增長オ干，有利于人們把握人生道理、實現(xiàn)人生追求，有利于提升民族自尊心、建設文明社會。這是因為
①文化能促進社會的全面發(fā)展
②文化對人具有潛移默化的影響
③有文化知識會有崇高的道德
④文化作為精神力量可以在人們改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
6.《大道魯商》是一部跨越人文和經(jīng)濟兩個領(lǐng)域的文獻紀錄片，全景式地展示了魯商從古到今誠實守信、仁義和氣、胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示了魯商成功背后的文化內(nèi)核。這反映了
A.文化對經(jīng)濟發(fā)展起推動作用
B.商業(yè)貿(mào)易促進文化發(fā)展
C.文化影響人的實踐活動
D.魯商文化是齊魯文化的全方位展示
7.近期，一檔別具匠心的電視節(jié)目《信中國》在央視熱播。節(jié)目中，一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書信，仿佛把人們帶回到戰(zhàn)火紛飛的歲月。書信中袒露的一顆顆忠心赤膽讓人震撼，一段段感人故事令觀眾動容，激發(fā)起人們對革命先輩的無限敬仰之情。由此可見
A.文化氛圍對人有潛移默化的影響
B.一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治決定
C.大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑
D.書信承載的歷史就是中華民族精神的發(fā)展史
8.某著名大學校長認為，一所大學所能給予學生最寶貴的東西是心靈。精神家園里沒有了心靈，人就不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人、對社會有真正的情感和責任。這是因為
A.文化能夠增強人的精神力量
B.思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)相互促進
C.文化對人的影響是潛移默化的
D.世界觀、人生觀和價值觀是文化素養(yǎng)的核心
八.參考答案
（一）合作探究答案
1.文化對人的影響，來自特定的文化環(huán)境；從更深層次來說，歐美人對口罩的抵觸心理受文化背景影響。
2.文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式；歐美人在感到身體不適時選擇請假不上班，歐洲各國目前出臺的防疫政策中，也強調(diào)“若身體不適請在家休息”而不是“戴口罩出門”。
3.文化對人的影響，具有潛移默化的特點；受文化背景的影響，歐美人將“體弱多病”視為一種羞恥。
4.文化對人的影響，具有深遠持久的特點；從古希臘把身體健康及其所散發(fā)出的自然的力與美視為與道德相通的美德，到中世紀的歐洲一度將生病視為一種“上帝的懲罰”，再到現(xiàn)在歐美人將“體弱多病”視為一種羞恥，對口罩的偏見和抵制，在短時間內(nèi)難以被打破的，都體現(xiàn)了文化影響深遠持久的特點。
（二）反饋訓練答案
1.B
2.A
3.B
4.A
5.B
.6.C
7.A
8.D

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