資源簡介

1137920010947400第三課 文化的多樣性與文化傳播
第一課時　世界文化的多樣性
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)展示
（一）知識目標(biāo)
1.識記
①民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標(biāo)識
②文化多樣性的表現(xiàn):民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)
③民族節(jié)日的作用、功能 ④文化遺產(chǎn)的地位、意義
⑤文化多樣性含義、地位 ⑥民族文化與世界文化的關(guān)系
⑦尊重文化的多樣性（為什么、怎么辦）
2.理解
①文化既是民族的又是世界的
②國際文化事務(wù)中必須遵循各民族文化一律平等的原則
運用
分析文化多樣性存在的意義
（二）)能力目標(biāo)
①通過介紹民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。
②通過分析文化多樣性的含義及其表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
樹立尊重不同民族文化的觀念。
二.學(xué)習(xí)重點難點
①學(xué)習(xí)重點：尊重文化多樣性的原因
②學(xué)習(xí)難點：如何尊重文化的多樣性
核心素養(yǎng)
通過了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日、中國的優(yōu)秀世界文化遺產(chǎn)多姿多彩，增強(qiáng)文化自信，提高學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng)；理解文化是民族的，又是世界的，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神素養(yǎng)；依法保護(hù)文化遺產(chǎn)，同破壞文化遺產(chǎn)的違法行為作斗爭，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識；自覺參與文化遺產(chǎn)的保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識。
自主學(xué)習(xí)提綱
（一）文化多樣性
1.民族文化的作用:民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的 。
2.表現(xiàn):從 和 中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
(1)民族節(jié)日:是一個民族 的長期積淀。慶祝民族節(jié)日，是 的集中展示。
(2)文化遺產(chǎn):文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的 。文化遺產(chǎn)不僅對于研究 的演進(jìn)具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的 具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。
3.文化多樣性的含義：不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。
4.文化多樣性的地位和作用:文化多樣性是人類社會的 ，也是人類文明
進(jìn)步的重要動力。
5.文化多樣性的原因:各民族間 、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。
文化是民族的，又是世界的:文化是 的，各民族都有自己的文化個性和特征。文化又是 ，由于世界各民族的社會實踐有其 ，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。
二、尊重文化多樣性
1.尊重文化多樣性的必要性
(1)尊重文化多樣性是發(fā)展 的內(nèi)在要求。
(2)尊重文化多樣性是實現(xiàn) 的必然要求。
2.正確態(tài)度:既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重 ，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化 ，共同 人類文明繁榮進(jìn)步。
3.原則:
承認(rèn)世界文化的多樣性、尊重不同民族的文化，必須遵循各民族文化 的原則。只有在民族平等的基礎(chǔ)上，才能做到世界各國人民相互尊重、共同發(fā)展，只有保持世界文化的 ，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。
五.合作探究議題
在東方，中國唐代著名詩人社甫是不朽的；在西方，卻很少有人聽過他的名字。2020年4月6日，BBC(英國廣播公司)推出了時長將近一小時的紀(jì)錄片《杜甫:中國最偉大的詩人》(以下簡稱《杜甫》)。杜甫其人其詩第一次以紀(jì)錄片的方式，被詳細(xì)介紹給西方世界。
專家認(rèn)為，《杜甫》寫的是“一個志向高遠(yuǎn)、才華出眾的年輕人離家遠(yuǎn)行闖世界，卻一再遭受打擊：考試不順，找工作不順，掙不到錢，但他寫出了最美、最有同情心和最有人性穿透力的詩句。這幾乎是許多天才的共同命運，如梵高、巴爾扎克、米開朗基羅......讓今天的年輕人很有共鳴，不論中國的還是外國的”。
這部紀(jì)錄片“立意高遠(yuǎn)、制作精良”，“拍的是社甫,說的是人類共通的情感和價值”。社甫曾有詩云:“文章千古事，得失寸心知。”一千多年來，社甫的詩歌不斷引發(fā)中國人的共鳴。現(xiàn)在，通過BBC的這部記錄片，社甫其人其詩走向了更遼闊的遠(yuǎn)方。
運用“世界文化的多樣性”的知識，分析材料所蘊含的文化生活道理。
六.點撥拓展
（一）全面理解文化的多樣性
文化多樣性含義
世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的。不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色
為什么要尊重文化的多樣性
地位
地位文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要動力
必要性
①尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求②尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求
如何尊重文化的多樣性
正確態(tài)度
既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步
原則
必須遵循各民族文化一律平等的原則
措施
①尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化;②在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮
錯誤傾向
反對盲目自大、貶低或排斥外來文化及妄自非薄、盲目崇拜外來文化的錯誤傾向
（二）全面理解各民族文化一律平等的原則
1.遵循各民族文化一律平等的原則，主要是針對所謂“強(qiáng)勢文化”對“弱勢文化”的擠壓、欺凌、排斥而言的。這一原則，與提升文化實力和竟?fàn)幜Φ囊蟆l(fā)展中國特色社會主義文化的要求、進(jìn)行文化選擇的要求并不抵觸。
(2)我們堅持各民族文化一律平等的原則，但是各民族文化中既有積極、先進(jìn)的文化，也有落后、腐朽甚至反動的文化，我們需要的是適合我國國情的、有利于推動民族文化發(fā)展的、優(yōu)秀的文化。
(3)堅持各民族文化一律平等并不是將其他民族文化與本民族文化同等對待。我們發(fā)展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，不斷推動中華民族的文化創(chuàng)新與發(fā)展;其次，各民族的傳統(tǒng)文化不但要吸納其他民族的先進(jìn)文化，同時也必須保持自己的民族特色，只有這樣才會更具有生命力。可以說，沒有民族文化也就無所謂世界文化。
（三）易混易錯辨析
1.【錯誤說法】民族節(jié)日是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。
【辨析】慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示。文化遺產(chǎn)，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。
2.【錯誤說法】世界文化就是各民族文化的總和。
【辨析】文化既是民族的又是世界的，民族文化與世界文化是個性和共性的關(guān)系。各民族文化共同構(gòu)成了世界文化，但不能說世界文化就是各民族文化的總和。
3.【錯誤說法】尊重文化多樣性，要遵循各種文化一律平等的原則。
【辨析】尊重文化多樣性，要遵循各民族文化一律平等的原則。文化有先進(jìn)與落后、健康與腐朽之分，因此各民族文化一律平等不等于各種文化一律平等。
4,【錯誤說法】隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入，文化全球化也是必然趨勢，這會弱化文化的多樣性。【辨析】文化全球化趨勢的出現(xiàn)加快了各民族文化的交流和融合，但這并不意味著民族文化多樣性的弱化。這是因為，各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在差異，文化必然呈現(xiàn)多樣性特點。
5.【錯誤說法】文化的多樣性就是文化的多元性。
文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性，即人類文化表現(xiàn)形式的豐富多彩。文化多元化主要是從文化的來源和性質(zhì)來說的，性質(zhì)上泛指多種文化中既有優(yōu)秀文化又有落后、腐朽文化。
七.反饋訓(xùn)練
1.在15屆聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會上，我國申報的“太極拳”?經(jīng)委員會評審?fù)ㄟ^，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此，我國共有42個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄（冊），居世界第一。下列對文化遺產(chǎn)的認(rèn)識正確的是
①文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志
②各國的文化遺產(chǎn)都能成為世界遺產(chǎn) ③各國的文化遺產(chǎn)是世界文化多樣性的生動體現(xiàn)
④文化遺產(chǎn)是民族文化的集中展示和民族情感的集中表達(dá)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.盡管中西方建筑在材料運用、設(shè)計理念上有諸多不同，但美國建筑大師賴特卻從中國古代先哲老子的教誨中汲取養(yǎng)分，并以其作為創(chuàng)作思想的重要淵源。這說明
A.中華文化的內(nèi)容極為豐富 B.中華文化走在世界的前列
C.文化是民族創(chuàng)造力的源泉 D.文化是民族的又是世界的
3.2019年3月23日，在兩國領(lǐng)導(dǎo)人共同見證下，中國和意大利雙方代表交換關(guān)于中國流失文物藝術(shù)品返還的證書。返還的796件(套)文物，有馬家窯文化紅陶罐、漢代繭形壺、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承載民族記憶的寶貴遺產(chǎn)。流失文物返還中國的啟示是
①保護(hù)文化遺產(chǎn)需要世界各國共同努力 ②尊重文化多樣性就要尊重各民族文化
③保護(hù)文化遺產(chǎn)是文化傳承發(fā)展的根本動力
④保持文化多樣性是促進(jìn)不同文化相互融合的重要途徑
A.①②???B.①③?? C.②④?? D.③④
4.某少數(shù)民族地區(qū)實施“十百千萬”傳統(tǒng)工藝人才培育工程以來，銀飾、刺繡、蠟染等非遺技藝正在成為當(dāng)?shù)胤鲐毭摾У挠辛ψナ帧拿缱逑炄臼謾C(jī)套到苗繡小書包，各種非遺技藝貼合生活需求，讓游客愛不釋手。將非遺與扶貧相結(jié)合：( )
①推進(jìn)了民族共同繁榮??? ②傳承發(fā)展了民族文化
③凸顯了地域文化差異 ?? ④實現(xiàn)了民族文化平等
A.①②?? B.①③???C.②④??? D.③④
5.在數(shù)千年發(fā)展歷程中，亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文化成果。《詩經(jīng)》《論語》《塔木德》《一千零一夜》《聚俱吠陀》《源氏物話》等名篇經(jīng)典，楔形文字、地圖、玻璃、阿拉伯?dāng)?shù)字、造紙術(shù)、印刷木等發(fā)明……既獨樹一幟、各領(lǐng)風(fēng)騷，又和諧共生、交相輝映，記錄了亞洲人民對美好生活的追求，都是人類文明的寶貴財富。從中得到的啟示是（ ）
①文化的多樣性來自于社會生產(chǎn)生活的豐富性
②歷史積淀的厚度是衡量文化先進(jìn)程度的尺度
③豐富多彩的優(yōu)秀文化是人民群眾創(chuàng)造力的集中體現(xiàn)
④文化作為一種精神力量規(guī)定了文明發(fā)展的進(jìn)程和趨勢
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.茶起源于中國，盛行于世界。2020年5月21日是聯(lián)合國確定的首個“國際茶日”，我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部與聯(lián)合國糧農(nóng)組織等國內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)，圍繞“茶和世界·共品共享”這一主題，開展“全球相約‘共飲一杯茶””線上活動，讓人們從一“葉”間感受各國不同韻味的茶文化。這表明（ ）
①“茶”中蘊含的人文精神是民族文化的集中表現(xiàn)
②文化多樣性是人類社會發(fā)展進(jìn)步的根本動力
③互聯(lián)網(wǎng)是人們超越時空局限共享茶文化的重要手段
④各國文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
八.參考答案
（一）合作探究參考答案
答案：(1)文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要動力。不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色，通過交流與借鑒，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。中國“詩圣”走向世界，促進(jìn)中外文化交流。
(2)文化既是民族的又是世界的。BBC推出《杜甫》，證明BBC作為西方媒體平臺主動與東方文明對話。偉大的藝術(shù)一定是關(guān)于人性的，而關(guān)于人性的藝術(shù)是沒有國界的。
(3)遵循各民族文化一律平等，尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。中國“詩圣”走向世界，開展文化藝術(shù)交流，加強(qiáng)東西方文明的交流與互鑒，就是在尊重差異、理解個性、和睦相處的基礎(chǔ)上，傳播中華文化，促進(jìn)世界文化的發(fā)展與進(jìn)步，保持世界文化多樣性。
（二）反饋訓(xùn)練參考答案
1.C 2.D 3.A 4.A 5.B 6.D

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