資源簡介

一、教學目標
1.了解明清強化皇權的措施：明廢行中書省，設立三司；明朱元璋丞相，朱棣設內閣；設立東廠西廠和錦衣衛；設立廷杖制度；清設立軍機處；
2．通過分析明清皇權膨脹的影響培養多角度看待問題的能力。
3．體會制度創新的重要性，了解制度先進與否與社會發展的關系。
二、教學重點：
明清強化皇權的措施
三、教學難點：
皇權膨脹對中國社會的影響
明朝強化皇權的措施
1.地方：廢行中書省，設“三司”。
2.中央：廢除丞相制度，權分六部。
3.增設內閣制度。
4.設立“廠衛”特務機構。
5.設立“廷杖”制度。
閱讀書本21、22頁，找一找：明朝強化君主集權的措施 。
三司指哪三司？分別有什么職能？廢掉行中書省，設立三司有何作用？
皇帝
布政使司
（民政）
提刑按察使司（刑獄）
都指揮使司
（軍政）
地方
權不專于一司
作用：加強中央對地方的控制，加強皇權
1.地方：廢行中書省，設“三司”。
材料三：以后嗣君，其后毋得議置丞相。臣下有奏請設立者，論以極刑。
——《明史·職官志》
材料二：自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者，多有小人，專權亂政。
——《明會典》卷二《皇明祖訓》
明朝（朱元璋）
材料一：胡惟庸任相七年，結成“胡黨”小集團，生殺黜陟（官員的升遷貶職），或不奏徑行。內外諸司上封事，必先取閱，害己者，輒匿（隱藏）不以聞。
——《明史·胡惟庸傳》
2.中央：廢除丞相制度，權分六部。
作用：軍政大權完全掌握在皇帝手中，加強皇權
行省制度
地方
皇帝
中央集權君主專制
丞相
中央

據史料記載，從明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天內，內外諸司送到皇宮的奏章共1160件。這些奏章有講一件事的，也有講兩三件事的，共計有3291件事，皇帝平均一天要處理411件事。
百僚未起朕先起，
百僚已睡朕未睡。
不如江南富足翁，
日高三丈猶擁被。
“內閣”
應運而生
明成祖：文淵閣大學士（參與機務）
——正式確立
明太祖：殿閣大學士（侍從顧問）
——奠定基礎
明宣宗：內閣大學士（票擬權）
——發展
明神宗：內閣首輔（張居正侵奪六部職權）
——全盛
3.增設內閣制度。
第一幕:人物——朱元璋、大學士宋濂
場景——上朝
朱元璋問：聽說愛卿家昨晚請客了？
宋濂答：我請了幾位同僚，讓廚師燒了幾個好菜。
朱元璋繼續問：都請了哪些同僚?都燒了哪些好菜？
宋濂一一具實回答。
朱元璋很滿意地說：卿家果然沒有騙朕！

第二幕:人物——朱元璋、儒生錢宰
場景——上朝
（一天散朝回家）錢宰搖頭晃腦做詩曰：
四鼓冬冬起著衣，午門朝見尚嫌遲。
何時得遂田園樂，睡到人間飯熟時。
（第二天上朝時）朱元璋朝見錢宰問：
你昨日的詩作得好。但是我何嘗嫌你，為什么不用“憂”字呢？
錢宰嚇出一身冷汗，連忙磕頭請罪。
錦衣衛都有哪些權力?
皇帝擔心:萬一錦衣衛起來謀反怎么辦?
朱元璋將管轄皇帝禁衛軍的親軍都尉府改為錦衣衛，并授以對那些有“謀反”嫌疑的人進行偵察、逮捕、審訊和處罰等權利，這是一個正式的軍事特務機構，由皇帝直接掌控。它有自己的法庭和監獄，俗稱“詔獄”。
“東廠”
“西廠”
“錦衣衛”
相互監視
相互制約
4.設立“廠衛”特務機構。
在延杖制度下，上自宰相，下至平民，沒有人能維持人性的尊嚴。廷杖時，受刑人痛苦難忍，大聲哀號，頭面撞地，塵土滿口，胡須磨脫，這是一副慘不忍睹的摧殘人權的圖畫。強壯的人可支持80下，超過100的往往即在杖下斃命。不死時，也要割去敗肉數十碗，醫治半年以上。
5.設立“廷杖”制度。
清朝又是如何加強專制皇權的？
康 熙
雍 正
乾 隆
這是當時哪一國家中央機構？
雍正
軍機處
跪受筆錄 承旨遵辦
軍機處雖是清朝輔助皇帝處理政務的最高權力機關，但是軍機大臣受皇帝召見，照皇帝的旨意擬寫成文，經皇帝審閱同意后方可執行。全國的軍政大權完全集中到皇帝手中，皇權發展到頂峰。
影響：皇帝具有至高無上的權威，君主專制進一步強化
皇權強化
廢除丞相︵明︶
設特務機構︵明︶
設軍機處
︵清︶
頂峰
中國古代中央集權君主專制制度演變的趨勢：
皇權（君主專制）不斷強化，清朝發展到了頂峰！
1.課時特訓：必做【基礎訓練】T1-7
【提高訓練】T8
2.作業本：選做5.3.2
3.預習：綜合探究五：探討康乾盛世的危機

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