資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
七年級下冊第八課
美好集體有我在
第2課時
我與集體共成長
教學目標：
情感、態度和價值觀目標：增強集體觀念，激發集體榮譽感；培養主人翁意識，感受承擔責任為集體付出的快樂。
能力目標：形成團隊合作能力；培養承擔責任的能力。
知識目標：懂得美好集體的建設和維護離不開每個人的努力，知道可以在哪些方面、如何為集體建設貢獻力量，理解自己在承擔責任中要付出，也會獲得成長。
教學重難點：
教學重點：理解學生“自治”的內涵及現實意義。
教學難點：主動在集體中承擔責任，享受快樂。
教學過程：
一、預習導學（根據預習提綱，在書中標注相關問題及層次）
1、為什么要在共建集體中盡責？（P77）
①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望，需要我們自主建設、自主管理。
②在集體中，我們對共同愿景、
的理解和認同需要時間，也需要共同經歷的過程。
2、★如何在共建美好集體中盡責？（P77-
P79）
①共同確定
，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。
②共同商定集體的規則與制度內容，通過
選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。
③需要我們的“
”精神，表現為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。
④共同創造良好的
。
3、★如何在共建集體的擔當中成長？（P79-P81）
①集體的建設需要每個人的
。
②為集體出力，需要每個人從
出發，各盡其能，發揮所長。
③集體榮譽是我們共同的
，需要我們悉心呵護。?
④在集體生活中學會承擔責任。
4、在集體中承擔責任的意義？（P81-P82）
①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的
。
②有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的
，擴大自我成長的空間。
③勇于擔責可以為自己贏得
，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。
5、在集體中如何承擔責任？（P82）
①勇于擔責，體現在
中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。
②在集體生活中，學會接納他人，
他人；學會
，互相幫助；學會參與，學會擔當。
?
小組長檢查預習完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解）
三、師生合作探究
初一2班要選班長啦，在互薦和自薦基礎上產生了候選人名單。該選誰呢？
　　同學甲：我選小龍。班長應該由品德好、善于溝通、有責任心的人來當。
　　同學乙：我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關照一下，不選他不夠意思。
　　同學丙：學習成績好才有威信。我選航航，她是班里學習成績最好的。
　　同學丁：我有個人選，那就是大帆，他人特仗義，認識很多校外的哥們兒，我只要選他，他就能“罩”著我。
探討：你認為選班長的標準是什么？
為什么？
四、課堂小結，學生鞏固，檢查提問，查缺補漏）
五、課堂檢測
1.八年級學生小美在勤奮專心學習之余熱心班級事務，積極參與班級活動，為班級建設出謀劃策，得到大家一致好評。她卻說:“這是理所應當的。”“理”體現在（
）
①人人參與集體建設才能共建美好集體
②班集體能讓人獲得安全感以及歸屬感
③在集體中要處理好競爭與合作的關系
④每個人都要盡其所能為集體貢獻力量
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
2.2020年9月25日，電影《奪冠》上演，影片講述了中國女排從1981年首奪世界冠軍到2016年里約奧運會奪冠，詮釋了幾代女排人歷經浮沉卻始終不屈不撓、不斷拼搏的傳奇經歷，感染了無數中國人。女排的傳奇經歷啟示我們（
）
①堅持集體主義，國家至上
②勇敢面對困難，樂觀自信
③維護集體榮譽，團結協作
④犧牲個人一切，勇擔重任
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
3.在世界日趨激烈的競爭中，中國載人航天事業正闊步邁向天空。從神州一號到神州十一號，代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十余位航天員，而為這些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止萬千!這說明（　　）
①在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高
②集體的建設需要每個人的智慧和力量
③美好集體是善于合作的
④團結合作的集體不存在竟爭，競爭不利于團結
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
4.“兩個學生做值日，一個孩子生病沒來，另一個孩子只打掃了教室的一半，另一半就留著。”“大掃除時把自己的那份活干完就離隊提前回家。”這是發生在某班的一種現象。這種現象警示我們，創建一個優秀的班集體需要（　　）
①各自為政，張揚個性，突出自我
②團結友愛、互幫互助、積極向上
③各盡其能，發揮所長，積極奉獻
④團結協作，互助前行，共同提高
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
5.在日常的學習和生活中，遵守了規則，課堂就顯得更有序，游戲顯得更公平；集體活動時遵守了規則，同學們才會玩得開心。對此下列說法正確的是(
)
①集體的規則與制度內容需要由集體成員共同商定
②組織領導者由上級推薦產生
③集體規則在制訂和遵守的過程中，需要成員發揚“自治”精神
④對于集體規則，我們應在尊重不同意見的基礎上努力達成共識
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
6.學校運動會中，有的同學積極報名參加比賽，為班級爭光；有的同學加入啦啦隊，為運動員加油助威；有的同學不辭辛苦，做好后勤保障。這告訴我們在集體中應該（
）
①積極參與，做集體的主人
②依賴集體，提高自己的聲譽
③主動承擔，不斷磨礪自我
④從實際情況出發，各盡其能
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
7.“人在履行職責中得到幸福，就像一個人馱著東西很累，可心頭很舒暢。人要是不盡什么職責，就等于駕駛空車一樣，即使輕松卻沒有成就感。”這句話是說（　　）
A.
一個人承擔的責任越多，他就越幸福
B.
責任往往產生于人們在交往過程中的互相幫助和彼此承諾
C.
每個人都要承擔責任，但每個人的責任又不盡相同
D.
承擔責任，有利于集體，更有利于個人發展
8.原云南保山地區黨委書記楊善洲同志1988年退休后遠離大城市，在貧窮的山區植樹造林，數十年如一日。歷盡艱辛，卻不貪戀豐收的果實，把價值3億元的大亮山林場無償交給當地政府。楊善洲用實際行動啟示我們(
)
①正確處理了個人利益與集體、國家利益的關系
②集體的建設需要每個人的智慧和力量
③我們要樹立主人翁意識，讓自己真正成為集體的主人
④集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
9.下列對待集體榮譽和利益的做法中正確的是(
)
①小亮為使本班在衛生評比中獲勝，將垃圾堆放在其他班級的衛生區內
②小林等同學主動協助老師在本班開展輔導同學功課的“一幫一”活動
③小夏將本班考試中作弊的事向教務處匯報，使班級失去了成為優秀班級的機會
④校運動會長跑比賽中，雖無本班同學參賽，小洲仍在為運動場上的運動員們吶喊助威
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②③④
D.
②③④
10.集體的建設需要每個人的智慧和力量，每個人在集體中都應該在擔當中成長。要為集體擔當就應該（
）
①把自己的全部精力都投入到集體建設中
②從實際出發，各盡所能，發揮所長
③捍衛自己的尊嚴
④悉心呵護集體榮譽
②④
B.
①②
C.
③④
D.
①④
11.材料一
觀察漫畫。
材料二
最近，某校七年級(3)班的部分同學在值日時，經常敷衍了事，班級衛生情況經常受到學校的批評。對此，這部分學生說：“垃圾又不是我們丟的，我們憑什么打掃。”班主任說：“班級是個集體，作為集體的一員，我們應該盡到自己的責任。”
(1)漫畫中的同學的言行正確嗎？為什么？
(2)我們應該怎樣在集體建設中盡責？
(3)作為集體的主人，我們必須勇于承擔責任，承擔責任的意義是什么？
12.在2020年五四青年節來臨之際，第24屆“中國青年五四獎章”評選結果揭曉，以紫丁香命名的哈爾濱工業大學學生微納衛星團隊榮獲“中國青年五四獎章集體”。因集體而成功，因個人努力而為集體的榮耀增色，這是這一團隊對待榮譽的正確認知。
雖然團隊對成員沒有任何限制和約束，但衛星研制是一個大的系統工程，每個人都不是單獨存在的個體，必須團結協作。團隊的“元老”韋明川被團隊里的其他成員稱為“韋老板”，他特別淵博、個人魅力十足、有親和力、能包容，善于將有特長的人聚在一起。韋明川的臉上總是帶著干凈的笑容，不驕不躁，不急不緩，一心一意投入到紫丁香系列微納衛星的研制上。
（1）上述材料說明美好集體應具有哪些良好的品質？
（2）上述材料啟示我們應如何與集體共成長？
【參考答案】
1、自主行動、共同目標2、愿景和目標、民主程序、自治、集體氛圍3、智慧和力量、實際情況、利益和榮譽4、必要前提、認可與尊重、信任5、實際行動、理解和包容、關愛他人
合作探究：
通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者，對全體同學而言，有利于民主意識的培養，對新集體的發展具有重要意義。集體中的成員對集體的領導者會有較為一致的期待與要求。協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的領導者，往往會成為“民心所向”。
檢測題：
1——10BAABC
CDDDA
11.（1）漫畫中的同學的言行不正確。集體的建設需要每個人的智慧和力量。我們要樹立主人翁意識，充分發揮自己的優勢和才智，不旁觀，不推諉，不逃避，不依賴，不找借口，不坐享其成，讓自己真正成為集體的主人。（2）①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。②要共同確定集體的愿景和目標。③共同商定集體的規則與制度內容，選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。④每個成員要發揚“自治”精神，主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。⑤共同創造良好的集體氛圍。（3）①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，可以磨礪自我。②承擔責任有助于我們學會正確做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。
12.（1）充滿關懷和友愛；善于合作。
（2）主動參與集體建設，積極參加集體活動；做集體的主人，為集體建設貢獻個人的智慧和力量；悉心呵護集體榮譽；在集體生活中學會承擔責任，獲得他人的認可和尊重，擴大自我成長的空間；學會參與，學會擔當；等等。
21世紀教育網
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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