資源簡介

人教版九年級第三第四單元2012中考考點與考題
第三單元 融入社會 肩負使命
第六課 參與政治生活
考點1 我國人民行使當家作主的權力
1．人民行使國家權力的方式是什么？（或：人民怎樣行使當家作主的權利？）
①廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權力機關。
②再由國家權力機關產生行政（人民政府）、審判（人民法院）、檢察（人民檢察院）等機關，（簡稱：一府二院），分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權利。
2、人民行使當家作主權力的機關是什么？
人民代表大會（或者說各級人民代表大會）
考題1、《人民日報》2011年4月7日報道：成都都江堰市在地震災后重建中，面對諸多矛盾和困難，注重發揮群眾主體作用，充分利用當地基層民主發展的良好基礎，積極培育村（社區）議事會、監事會等自治組織，探索完善“八步議事法”等基層民主制度，在深化基層民主中創新社會管理，破解了災后重建的諸多難題。諸多難題能破解是因為B
A.把健全基層民主作為地震災后重建的中心工作
B.不斷健全基層民主，充分發揮群眾在災后重建中的主人翁作用，創新了社會管理
C.該市的基層民主自治組織已非常健全
D.該市的基層民主制度已非常完善
考點 2 全國人民代表大會
1.全國人民代表大會的性質：最高國家權力機關
2.全國人民代表大會的職權
（1）、最高立法權：包括修改憲法、制定和修改其它法律（刑法、民法、等等）如：全國人大把保障人權、私有財產寫入憲法。
（2）、最高決定權：包括審查批準國民經濟和社會發展計劃、審查批準國家的預算和執行、批準省、自治區的建制、決定國家重大事項、決定戰爭和平等。如：全國人大通過《物權法》、《反分裂國家法》。
（3）、最高任免權：國家和中央政府主要領導人的任免（包括國家主席、國務院總理等等） 如：全國人大選舉溫家寶為國務院總理。
（4）、最高監督權：包括監督憲法的實施、監督地方國家權力機關工作、監督國家機關工作。如：全國人大審議通過《政府工作報告》。
3、全國人民代表大會與其他中央國家機關的關系
①全國人民代表大會的地位最高、權力最大；
②其他機關都由它產生、對它負責、受它監督、向它報告工作；
③全國人大還可以對國務院及其各部門提出質詢案，并要求答復，還可以有權組織調查委員會進行調查。
考點3 我國的根本政治制度——人民代表大會制度
1.人民代表大會制度是：我國人民當家作主的主要形式。
2.人民代表大會的級別包括：全國人民代表大會、地方各級人民代表大會。
3.實現人民代表大會制度，是中國人民當家作主的重要途徑和最高實現形式，它有力地保證了人民當家作主。
考題1、2011年3月5日至14日，第十一屆全國人民代表大會第四次會議在北京召開。會議期間，全國人大代表匯聚北京，代表人民意愿，共商國是。我國的人民代表大會制度顯現了強大的生命力和無比的優越性，人民代表大會制度
①是我國的根本政治制度②保障了人民當家作主③是實現少數人管理國家的根本途徑和有效形式④適合我國國情，必須堅持和完善
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
考點4 依法治國
1.地位： 依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。
2．依法治國的含義：就是依照憲法和法律的規定管理國家。核心是：依憲治國。
3．依法治國的基本要求：有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。
（１）有法可依——前提（２）有法必依——中心環節（３）執法必嚴——關鍵
（３）違法必究——必要保證
4. 怎樣實現依法治國？
①要做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究；
②我國是法治國家，一切國家機關都必須依法行使職；
③政府及其工作人員要依法行政，使國家的公共管理活動依法進行，符合法律的規定；
④生活在法治國家里，人人都要學法守法用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。
考點5 憲法是國家的根本大法
１、憲法是治國安邦的總章程
依法治國的核心是依憲治國，憲法是實現依法治國的根本依據。
２．憲法和普通法律的區別和關系（聯系）是什么？
區別：憲法規定了國家的性質、根本制度（社會主義制度）、國家的根本任務（沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設），國家的根本政治制度、基本經濟制度等國家生活中的根本問題，而普通法律只是對刑事、民事、經濟、行政等國家生活中某一方面的規定。
關系：憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。普通法律是依據憲法制定的，是憲法的具體化。憲法為母法，普通法律為子法，兩者關系通常被稱為"母法"與"子法"的關系。
３．憲法的地位：憲法具有最高的法律地位和法律效力。
憲法是一切組織和個人活動的根本準則。憲法是國家立法活動的基礎
４．憲法為什么是我國的根本大法：
①從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；
②從效力上看，憲法具有最高的法律效力；。
③從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更嚴格。
考題1 .中國人大網數據顯示，截至2011年5月31日，已收到個稅法修正案（草案）政績意見超過23.5萬條，創人大單項立法征求意見數之最。這體現我國公民享有民主決策權，人民代表大會具有（ ）
A立法權 B建議權 C決定權 D監督權
考題2、（多選）2011年3月10日，吳邦國在第十一屆全國人大四次會議上莊重宣布，以憲法為統帥，由法律、行政法規、地方性法規等多個層次的法律規范構成的中國特色社會主義法律體系已經形成。法律體系的形成（ ）
A.表明憲法規定國家和社會生活的根本問題 B.是依法治國的前提和社會進步的重要體現
C.為國家長治久安和興旺發達奠定法治根基 D.體現了發展社會主義先進文化的客觀要求
考題3 2011年5月17日，著名音樂人高曉松因犯危險駕駛罪被判拘役六個月。這是因醉駕而獲刑的第一位名人。這說明實施依法治國，就必須做到
A．有法可依 B．以德治國 C．依法行政 D．違法必究
考題4、（多選）2011年3月10日，吳邦國在第十一屆全國人大四次會議上莊重宣布，以憲法為統帥， 由法律、行政法規、地方性法規等多個層次的法律規范構成的中國特色社會主義法律體系已經形成。法律體系的形成
A．表明憲法規定國家和社會生活的根本問題 B．是依法治國的前提和社會進步的重要體現
C．為國家長治久安和興旺發達奠定法治根基 Ｄ．體現了發展社會主義先進文化的客觀要求
考點6 公民的政治權利和義務
1.公民政治權利的內容是：選舉權、被選舉權、建議權、舉報權、監督權、申訴權、控告權。
2．行使建議、監督權的渠道：
①通過人大代表或直接向人大常委會反映；
②采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或反映；
③通過媒體工具（電視、廣播、報紙）進行監督。
3．公民應如何行使監督權？
要在法律允許的范圍內正確行使，應當實事求是，如實反映情況，不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。
4．公民的政治義務是維護國家安全。國家安全是指國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的機密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。
青少年應樹立國家安全意識、保守國家秘密。
考題1、廣州部分市民認為在城市整治過程中主干道花基和和路沿石一律換用花崗巖的做法是一種鋪張浪費，為此直接向政府有關部門提意見。有關部門采納了市民的意見，僅此一項就至少節省開支5000萬元。這表明，公民依法行使建議權和監督權，有利于（ ）
①保守國家秘密，維護國家安全
②維護公民的合法權益，盡到對國家的責任
③提高廣大人民群眾依法參與政治生活的意識
④加強對權力的制約和監督，改進國家機關的工作
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
考題2、欣賞漫畫《微博問政》，下列說法你認為正確的是
①微博問政擴展了政府聽取民聲、了解民意的途徑和渠道
②促進了社會主義民主政治建設
③我國的人民都可以直接管理國家大事
④公民可以通過微博依法行使建議權、監督權，盡到自己對國家和社會的責任
A.② ③ ④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
第七課 關注經濟發展
考點1 我國經濟發展“三步走”戰略
第一步：從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步：到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步：到21 世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。
考點2 我國的基本經濟制度
1. 我國的基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。
2. 公有制經濟的內容：①國有經濟；②集體經濟；③混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
3．國有經濟：
（1）含義：它是生產資料和勞動成果歸全體人民共同所有的公有制經濟
（2）地位：國有經濟是國民經濟的主導力量，控制著國民經濟的命脈。對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用。
4. 為什么要發展公有制經濟？（公有制經濟的重要性？）
（1）公有制是我國社會主義經濟制度的基礎和主體；（2）國有經濟是國民經濟的主導力量；（3）集體經濟是公有制經濟的重要組成部分，對發揮公有制經濟的主體作用具有重大意義。
5.非公有制經濟的內容：指個體經濟和私營經濟等
6. 為什么要發展非公有制經濟？（非公有制經濟的重要性）
非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分。對充分調動社會各方面的積極性、加快生產力發展具有重要的作用。
7. 如何處理好公有制和非公有制經濟之間的關系？
（1）要毫不動搖的堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；
（2）毫不動搖的鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，形成各種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局，是促進國民經濟又好又快發展的必然要求。
考題1 2010年湖州市個體、民營經濟提供稅收124．億元，占全市總稅收的85%，吸納全市80%以上的就業人員。課件，個體、民營經濟可以（ ）
①緩解就業壓力②加快社會生產力發展③不受限制發展④控制著國民經濟命脈
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
考題2、下列說法中與右邊漫畫的寓意相符的是（ ）
A．我國取消了對非公有制經濟的監督和管理
B．我國保護非公有制經濟的所有權益
C．我國公有制經濟已逐步失去主體地位
D．我國鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展
考題3、改革開放以來，我國非公有制經濟以年均20%的增長速度蓬勃發展，解決了城鎮就業的75%以上。這表明非公有制經濟
A．在國民經濟中起主導作用 B．控制國民經濟的命脈
C．是社會主義市場經濟的重要組成部分 D．是我國的基本經濟制度
考點3 我國的基本分配制度
1.內容：按勞分配為主體，多種分配方式并存，健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度。
2. 在堅持基本分配制度時應注意什么問題？
（1）健全勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的制度；
（2）在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。
考點4 共同富裕
1.如何正確理解共同富裕？（如何看待我國現階段存在的種種差距？）
（1）共同富裕是社會主義的根本原則，但實現共同富裕是一個過程，只有鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動、合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現共同富裕。
（2）在不同的發展階段，共同富裕有不同的內容。
（3）共同富裕不是同步、同等、同時富裕。
考題1、下面一組漫畫所蘊含的寓意是（ ）
A.社會主義根本任務是解放生產力 B.先富幫后富，最終達到共同富裕
C.社會主義現代化建設必須“三步走” D.社會主義根本目標是同步富裕
考題2漫畫中描繪的“不斷提高城鄉居民收入，努力縮小城鄉差距”這一圖景有利于（ ）
A．解決溫飽問題 B．實現共同富裕
C．加強民主法制 D．實現文化繁榮
考題3、一位企業家說：“錢對企業家來說，只是掙多掙少的事情，而對廣大農民來說，則是救急，救命的事情，把可花可不花的錢省下來資助貧困農村，既是義務，也是責任”這說明
越來越多的企業家表現出“富而思源”的高尚境界
先富帶動后富，逐步實現共同富裕
農民致富必須靠企業家的幫助
企業家從事慈善事業是為了撈取名譽
A． B C D
考題4、一些同學喜歡去精品店員購買運動鞋、小掛件等，這些精品店大多屬于非公有制經濟，十多年來在嘉興的大街小巷如雨后春筍般發展。從政策層面看，其迅速發展的原因是（ ）
A．精品店的投資者們為了獲取更多的利潤
B．國家堅持和鞏固公有制經濟的主體地位
C．國家鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展
D．非公有制經濟是社會主義經濟的組成部分
考點5 讓創造財富的源泉涌流
（1）尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造蔚然成風，一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發；
（2）改革開放和社會主義市場經濟創造了良好的條件；
（3）堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；
（4）堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的基本分配制度
（5）堅持共同富裕的根本原則，先富帶后富，共奔富裕路。
（6）個人：抓住有利條件，發揮自身才能，積極進取，努力創業，實現自我價值，為國家的經濟發展做出貢獻
考題1在我國初次分配領域，勞動者工資增長趕不上企業利潤增長是一個晉遍現象，“干得多，掙得少”，制約著百姓消費能力和生活質量的提高。調整國民收入分配結構，真正讓人們“勞有所得”，應該( )
①有效調節過高收入，努力擴大中等收入者比重扶持社會弱勢群體，保障低收入者的生活
②切實提高企業最低工資標準
③調動各種生產要素參與收益分配 ④建立工資正常增長機制和保障機制
A．①②③ B．②③ C．②④ D．①③④
考題2、我國“十二五”規劃綱要提出，堅持和完善基本經濟制度，營造各種所有制經濟依法平等使用生產要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護的體制環境。為此，在經濟生活領域必須（ ）
①堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 ②實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 ③確立以勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的原則 ④鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
考題3、包容性增長主要指在實現經濟持續發展的同時，讓每個公民共享改革發展的成果?；卮穑?）、（2）題。
（1）．包容性增長的這一內涵體現了
①我國共同富裕的目標 ②人類社會對公平的追求
③我國現階段的根本任務 ④依法治國的基本方略
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
（2）．在我國，要實現包容性增長，必須
①堅持以經濟建設為中心，調整優化產業結構 ②完善初級階段分配制度，努力縮小貧富差距
③深化改革開放，實現各族人民同等富裕 ④堅持以人為本，著力保障和改善民生
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
考題4、（多選）“十二五”規劃強調從追求“國富”轉向更加追求“民富”。這一“轉向”( )
A.有利于實現全體人民的共同富裕 B.有利于徹底解決現階段我國社會的主要矛盾
C.體現了黨的宗旨是全心全意為人民服務 D.體現了黨和政府堅持以人為本的科學發展觀
考點6. 合理消費
要做到：理性消費、適度消費、綠色消費、精神消費等。
考題：曉洋穿著一雙名牌運動鞋，小剛很羨慕。在曉洋的慫恿下他也買了一雙，滿足了虛榮心，小剛的消費行為屬于
A．精打細算 B．盲目攀比 C．合理消費 D．理性消費
第八課 建設社會主義精神文明
考點1 先進文化的前進方向
先進文化的含義：在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來，民族的科學的大眾的社會主義文化。
為什么要發展先進文化
把握先進文化的前進方向，是我們發展社會主義文化、建設和諧文化首要和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設和諧文化的根本保證
把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”在意識形態領域的指導地位，深入貫徹落實科學發展觀。
考點2 建設社會主義精神文明
原因：
（1）中國特色社會主義社會是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設相輔相成、協調發展的社會；發展中國特色社會主義就必須大力發展先進文化。
（2）社會主義精神文明，是改革開放和現代化建設的重要目標和重要保證。
（3）有利于提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，有利于推動了經濟與社會的協調發展，建設和諧社會。
2.社會主義精神文明建設的內容
（1）中心環節——加強思想道德建設
①我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則、以誠實守信為重點；
②自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范；
③樹立以“八榮八恥“為內容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風尚，樹立社會主義核心價值觀。
（2）基礎工程——教育、科學和文化建設
3.社會主義精神文明建設的根本任務
提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
考題1、當今社會要大力發展先進文化，發展先進文化的重要內容和中心環節是
A．思想道德建設 B．民主法制建設
C．科學文化建設 D．傳統文化建設
考題2、圖“緊迫工程”給我們的啟示是
A．珍愛生命，文明施工
B．人無德不立、國無德不興
C．提高公民思想道德素質是先進文化建設的基礎工程
D．提高全民科學文化修養是精神文明建設的重要內容
考題3、（多選）廣州在創建全國文明城市的過程中，深入開展社會誠信體系建設，扎實推進“百城萬店無假貨”活動，建設了一批誠信經營商業街和眾多誠信建設示范單位。開展這些活動的意義是
A．能夠杜絕經濟生活中的假冒偽劣現象
B．有利于在全社會弘揚誠實守信的文明風尚
C．能夠增強廣大市民對城市的信任度和歸屬感
D．有利于改善城市營商環境，增強城市發展競爭力
考題4（多選）近日，在某校舉辦的“和你在一起”報告會上，邀請了默默助困l5年的交巡警駱科盛，收養棄嬰視如己出的盲人兄弟趙光富、趙光輝，缺錢不缺德的“棒棒”鄭定樣等“重慶好人”。會上，他們用自己的故事詮釋著真善美的真諦，同學們備受感動。該校舉辦這樣的報告會有利于
A．加強學生思想道德教育 B．促進學校精神文明建設
C．傳承中華民族的傳統美德 D．引導學生樹立社會主義榮辱觀
第四單元 滿懷希望 迎接明天
第九課 實現我們的共同理想
考點1 共同理想與最高理想
1.最高理想的含義：實現共產主義社會（物質財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發展的社會。）
2.共同理想的含義：把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。
3.共同理想與最高理想的關系
（1）實現共同理想，是實現共產主義理想的必要準備和必經階段
（2）實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。
考題1、中國共產黨作為我國社會主義事業的領導核心，始終堅持最高理想與共同理想相統一，即（ ）
A．實現世界大同與實現鎮南關華民族偉大復興
B．實現社會主義現代化與建設全面小康社會
C．實現社會主義現代化與實現中華民族偉大復興
D．實現共產主義與建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家
考點2 小康社會
1.總體小康
實現時間：2000年（20世紀末）；
意義：是歷史性跨越，是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發展史上一個新的里程碑；
特點：低水平、不全面、發展不平衡（基本小康、總體小康）
2. 全面小康社會目標的實現時間：2020年
全面建設小康社會的含義或目標：在2 1世紀的頭20年，黨領導全國人民，集中力量，同繪小康藍圖，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。
3.如何建設全面小康社會？
我們應該立足中國的基本國情，著眼全面建設小康社會的發展目標，關注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會主義政治、經濟和文化建設，抓住機遇，迎接挑戰，擔當起實現中華民族偉大復興的使命。
考題1、我國當前建設小康社會存在的問題之一是地區經濟發展不協調，地區和城鄉收入差距擴大。這說明了
A．我國不可能實現共同富裕
B．現階段的小康是低水平、不全面、發展很不平衡的小康
C．建改的小康社會不是中國特色的小康杜會
D．已經脫離了社會主義共同富裕的目標
考題2（多選）、發展速度明顯減慢，這對發展中的我國來說，既是機遇又是挑戰。面對機遇與挑戰，我們應當
A．增強憂患意識 B．提高自主創新和自我發展的能力
C．與全球經濟同步，減慢發展速度 D．抓住機遇，戰勝各種困難和風險，加快發展
考點3 構建社會主義和諧社會
1.地位：是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學的發展觀，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務。
2.含義（或者要求）：民主法制、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
3.如何構建社會主義和諧社會：
（1）將構建社會主義和諧社會貫穿于中國特色社會主義事業全過程，需要付出長期的努力
（2）促進和諧，人人有責
考點4 艱苦奮斗
1. 為什么要發揚艱苦奮斗精神？
（1）艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是中華民族精神的重要內容。
（2）艱苦奮斗集中表現為創業精神，創業實踐需要創業精神的支撐和鼓舞。人類社會的發展史，就是人類艱苦奮斗的創業史；人類社會的一切文明成果，都是艱苦創業精神的結晶。要不斷追求進步，不斷提高自己的生活質量，就必須艱苦奮斗。艱苦創業精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發展同在的。
（3）艱苦創業，在不同時代有不同的內容。艱苦創業的精神，作為一種積極、健康的生活態度，一種思想境界、無論什么時代，都被人們視為成就事業必不可少的精神力量和崇高的美德。
（4）在新時期，推進現代化建設，更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神。
2. 中學生應該怎樣發揚艱苦創業精神？
（1）思想上，發揚吃苦耐勞的精神，樹立“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀；
（2）學習上，頑強拼搏，積極探索，持之以恒，勇于創新，遇到不懂的問題積極請教別人；
（3）生活上，艱苦樸素，勤儉節約，不攀比，不追求名牌，合理消費。
考題1、科學家錢偉長當年考入大學時，中文、歷史都是滿分，但物理只有5分；經過廢寢忘食曲刻苦學習，一年后物理超過了70分；畢業時，他成為物理系最好的學生之一。這啟示我們
A．要發揚愛好和平的精神 B．要發揚艱苦奮斗精神
C．學好物理就能當科學家 D．只要學好自己喜歡的學科
考題2、2011年3月5日，溫總理在今年《政府工作報告》中指出，加強公民道德建設，在全社會樹立中國特色社會主義的共同理想和信念。實現這一“共同理想”的根本途徑和保證是( )
A.立志報國 B.改革開放 C.依法治國 D.艱苦奮斗
第十課 選擇希望人生
考點1 理想與現實
1.人生理想的含義：理想是我們在學業成就、未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態度。
2.為什么要樹立遠大理想
（1）理想對人的行為有導向、驅動和調控的作用。
（2）在人生發展的過程中，理想不斷激勵著我們超越自己，讓我們充滿了實現自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。
（3）億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會理想的過程中，推動著社會向前發展。
3. 如何才能使理想變為現實？
（1）實現理想，需要對人生做出規劃
（2）我們要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整。
（3）通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴。
考題1、理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是（ ）
A．不斷調整，隨時改變 B．滿懷希望．充滿向往
C．等待機會，依靠他人 D．腳踏實地．全力以赴
考題2、云南省原保山地委書記楊善洲奮斗一輩子，讓老百姓的日子富了起來，退休后義務植樹20年，把自己建成的5.6萬畝森林無償移交給國家。楊善洲的行為（ ）
①說明要想實現人生價值，就必須放棄個人利益 ②體現了中華民族艱苦奮斗的傳統美德
③詮釋了生命的價值在于創造和奉獻 ④是關愛自然、實現人與自然和諧相處的表現
A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④
考點2 理智面對學習壓力
1.壓力的影響：
（1）積極影響：適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更加積極。
（2）消極影響：過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。
（3）學習沒有壓力，可能會使我們覺得學習非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。所以學習需要適度的壓力
2. 中學生如何正確面對學習壓力？
（1）我們要明確學習的意義，培養學習的興趣
（2）我們要勇于擔起學習的重擔
（3）我們了解學習的壓力，學會正確對待學習壓力，自覺適度加壓，學會將壓力化為動力。
考點3 從容面對考試
（1）樹立正確的考試觀念。
（2）實事求是地調整自我期望
（3）要增強自身實力。如擬定具體的復習計劃；不輕言放棄任何一科，也不只專攻某一科；養成有規律的作息習慣，保持良好的體力和充沛的精力；掌握一些放松情緒的方法。
考點4 正確選擇人生道路
（1）我們有必要掌握一些科學的方法和策略，進行合理的選擇
（2）在做出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；還要考慮目標的重要性以及實現的可能性；等等。
（3）我們要有勇氣自己做出選擇，并且為自己的選擇擔負起責任。
考點5 創新精神
（1）科學技術已經成為生產力中最活躍的因素，科學技術是第一生產力。
（2）科技創新能力，已經越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
(3）創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。
考點6終身學習
1.意義：終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。有利于我們應對未來社會的挑戰，肩負起民族復興的使命。有利于滿足我們生存和發展的需要，更好的實現自身價值。有利于建設學習型社會、創新型社會。
2.在終身學習時代，中學生應作好哪些準備？
（1）終身學習，要求我們珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育的義務。
（2）樹立終身學習的觀念，養成主動學習、持續學習的習慣

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