資源簡介

2020-2021學(xué)年高三百校3月聯(lián)考技術(shù)試題
考生須知：
本試題卷分兩部分，第一部分信息技術(shù)，第二部分通用技術(shù)。全卷共 16頁，第一部分1至8頁，第二部分9至 14頁。滿分100分，考試時間90分鐘。
1．考生答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2．選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦凈。
3．非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時可先使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。
第一部分信息技術(shù)（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）
1.下列關(guān)于信息與信息技術(shù)的描述，正確的是
A.無線通訊技術(shù)的出現(xiàn)，說明信息可以脫離載體傳播
B.信息技術(shù)是在計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)出現(xiàn)之后出現(xiàn)的
C.計算機(jī)通過音響播放音樂，人們聽到的聲音屬于模擬信號
D.華為5G 技術(shù)是指傳輸速率能達(dá)到 5Gps的通訊技術(shù)
2.下列關(guān)于信息安全的說法，正確的是
A.搜索引擎檢索信息時，排名靠前的信息真實性更高
B.智能手機(jī)隨意連接公共場所的WIFI，存在感染病毒的風(fēng)險
C.刷臉認(rèn)證一定比使用密碼安全性更高
D.使用加密技術(shù)后可以保證信息絕對安全
3.用 Access 軟件設(shè)計某來訪人員登記信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，其中“來訪人員表”中需要存儲如圖所示的數(shù)據(jù)。
序號 姓名 身份證號 進(jìn)校時間 體溫 是否來自高風(fēng)險地區(qū)
1 張三 330621198806544412 2020-12-19 8:23:18 36.8 否
2 李四 330891200202243965 2020-12-25 15:25:55 36.9 否
… … … … … …
下列關(guān)于該來訪人員登記信息系統(tǒng)的描述，錯誤的是
A.“來訪人員表”中數(shù)據(jù)的字段名可以和上表中表頭名不一致
B.“來訪人員表”中姓名數(shù)據(jù)的字段不可以設(shè)為主鍵
C.“來訪人員表”中身份證號數(shù)據(jù)的字段類型不能設(shè)置為“數(shù)字”
D.“來訪人員表”中同一條記錄的各數(shù)據(jù)項的數(shù)據(jù)類型一定相同
4. 使用UltraEdit軟件觀察字符“旻，讀作mín”的內(nèi)碼，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是
A．字符“旻，讀作mín”中只有4個ASCII碼字符
B．字符“讀”的十六進(jìn)制碼是“AC B6”
C．字符串“Mn”的十六進(jìn)制碼是“4D 6E”
D．字符“i”的二進(jìn)制碼是“01101000”
5．用 Photoshop 制作“2021拼搏”作品，部分界面如圖所示：
下列說法正確的是
A．“文字”圖層添加了圖層樣式
B．可以直接交換“背景”圖層與“福字”圖層順序
C．如果把畫布大小放大到120%，“牛”圖層中的圖像也會放大
D．對“花1”圖層使用“自由變換”命令時，“花2”圖層中的內(nèi)容同步調(diào)整
6.一段時長為10秒、24位真彩色、NTSC制式（30幀/秒）的未經(jīng)壓縮AVI格式無聲視頻，文件存儲容量約為791MB，其分辨率為：
A．600*800 B．1024*700 C．1280*720 D．1920*1080
7.VB 表達(dá)式 3 + 9 \ 7 * 5 的值是
A.0 B.3 C.6 D.8
8.某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，若輸入 k 的值為“newyear”，則輸出的 s值為
A.“ywn”B.“nwy” C.“eear”D.“raee”
9．有如下 VB 程序段，實現(xiàn)鏡像數(shù)功能，若s的值為123456,則輸出結(jié)果t為123456654321，代碼如下：
s = 123456
i = 10: t = 0
Do While s > 0

Loop
Text1.Text = str(t)
方框中的代碼由以下三部分組成：
①i = i * 100 ②s = s \ 10 ③t = t * 10 + s Mod 10 + (s Mod 10) * i
A.①③② B.②③① C.②①③ D.③②①
10.某數(shù)組a(1)~a(10)中的數(shù)值分別為：3,8,5,7,6,1,4,9,2,10,v(1)~v(10)均初始化為True,有如下程序段：
cnt = 0
For i = 1 To 10
If (v(i)) Then
j = i
Do While (v(j))
v(j) = False
j = a(j)
Loop
cnt = cnt + 1
End If
Next i
執(zhí)行上述程序段后，cnt的值是
A.3 B.4 C.5 D.6
11.假定一組記錄為（46，79，56，64，38，40，84，43），在冒泡排序的過程中，進(jìn)行第一趟排序結(jié)束時，元素40不可能在哪個元素之后
A.38 B.46 C.56 D.64
12．有如下 VB 程序段：
s = ""
low = 1: high = 8
Key = Text1.Text
Do While low <= high
m = (low + high) \ 2
If a(m) < Key Then
high = m - 1
Else
low = m + 1
s = s + Str(low)
End If
Loop
數(shù)組元素 a(1)到 a(8)的值依次為“27,25,20,15,12,8,6,5”。該程序段執(zhí)行后s的值為“5,6”， Text1 中輸入待查找數(shù)可能是
A．8 B．7 C．12 D．14
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）
13.用EXCEL對**公司員工工作能力進(jìn)行量化考核分析，數(shù)據(jù)如圖a所示：
圖a 圖b
區(qū)域 H3:H14 的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的，在H3單元格中輸入公式 ▲ ，再使用自動填充功能完成區(qū)域 H4:H14 的計算。（提示：綜合分=（溝通能力+組織能力+業(yè)務(wù)能力+管理能力）/4×60%+(自信心+表達(dá)能力)/2×40%，注：需要使用SUM函數(shù)，直接求和不得分）
根據(jù)圖a數(shù)據(jù)，制作如圖b所示雷達(dá)圖，可以先選中數(shù)據(jù)區(qū)域 ▲ 制作雷達(dá)圖，然后對綜合分列執(zhí)行如圖c所示操作獲得（注：可以通過修改篩選項數(shù)，繪制記錄范圍內(nèi)任意學(xué)生數(shù)對比雷達(dá)圖）。
（3）結(jié)合圖a，圖b，下列說法正確的是 ▲ （多選，填字母）
A．綜合分最高的三位同學(xué)中，桃鄧?yán)钔瑢W(xué)管理能力、組織能力、業(yè)務(wù)能力比較突出，但溝通能力較弱。
B．如圖a表格中數(shù)據(jù)發(fā)生變化，圖b圖表數(shù)據(jù)不會隨之變化。
C．標(biāo)題行由A1：H1 執(zhí)行“合并單元格”操作獲得，合并后的單元格名稱為A1
D．對圖a數(shù)據(jù)按“綜合分”執(zhí)行升序操作，對圖表b不會產(chǎn)生影響
E.要篩選出溝通能力與表達(dá)能力均為前3的員工，可以先按圖c對“溝通能力”列執(zhí)行“最大3項”篩選操作，再對“表達(dá)能力”列執(zhí)行“最大3項”篩選操作獲得。
（注：全部選對的得 2 分，選對但不全的得 1 分，不選或有選錯的得 0 分）
小強(qiáng)制作一個主題為“哪吒”的多媒體作品。請回答下列問題：
圖 a
(1)小強(qiáng)使用GoldWave軟件編輯音頻文件“哪吒主題曲.wav”，選中其中一段音頻界面如圖a所示，會引起存儲容量減少的操作是 ▲ (多選，填字母：A.執(zhí)行“淡出”命令后直接保存 /B.執(zhí)行“刪除”命令后直接保存 /C.將采樣頻率修改為“24000 Hz”后直接保存/D.以“PCM signed 32 bit,單聲”形式保存 )
接著小強(qiáng)使用 Flash 軟件編輯“哪吒.fla”。“main” 場景的部分制作界面如圖b所示。請回答下列問題：
圖 b 圖c
（2）如圖b所示，“乾坤圈”圖層第1幀到第60幀的補(bǔ)間動畫實現(xiàn)了“乾坤圈”元件實例從完全透明到完全顯示的效果，第60幀中“乾坤圈”元件實例的Alpha值是 ▲ ，該補(bǔ)間動畫的類型為 ▲ 。（單選，填字母：A.逐幀動畫 /B.形狀補(bǔ)間動畫 /C.動畫補(bǔ)間動畫）。
（3）如圖b所示，時長2分43秒的音頻文件“哪吒主題曲.mp3”放置于“音樂”圖層，播放至第45幀后聲音停止播放，由此可見，“音樂”圖層中聲音的同步屬性為 ▲ （選填：事件/開始/數(shù)據(jù)流），為使聲音能夠延續(xù)播放至場景動畫結(jié)束，可行的操作是 ▲ 。
（4）小強(qiáng)在“文字”圖層最后一幀設(shè)置了動作腳本“Stop();”。測試影片時，單擊“main”場景中的“重播”按鈕，動畫從本場景的第1幀重新開始播放，則“重播”按鈕的動作腳本為: ▲ （多選，填字母）
on (release){play( );}
on (release){play(1);}
on (release){play("main",1);}
on (release){gotoAndPlay();}
on (release){gotoAndPlay(1);}
on (release){gotoAndPlay("main",1);
15.某地學(xué)考等級劃分規(guī)則如下：
將考生原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級，各等級人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%，如下表所示。
等級 A B+ B C+ C D+ D E
比例 3% 7% 16% 24% 24% 16% 7% 3%
比如參加技術(shù)學(xué)考有20000人，小明卷面分90分，排名為1800名，則他在技術(shù)學(xué)科中的所處比例是9%。A占3%，B+占7%，因此B+所處的累積比例為4%-%10,可知他所處等級為B+。
編寫一個VB程序計算學(xué)生某科目成績的等級，功能如下：從數(shù)據(jù)庫中讀入學(xué)生學(xué)號、姓名、班級和原始成績，并在列表框List1中顯示，單擊“等級劃分”按鈕Command1，在列表框List2中按原始成績從高到低顯示成績與等級。等級劃分時，先按原始成績從高到低排序（如原始成績相同，則按“班級”號從小到大排序），再根據(jù)人數(shù)比例計算切分位置確定等級。若切分位置有相同分?jǐn)?shù)學(xué)生，則歸為同一個等級。例如，某等級切分位置是第100位，但第101位學(xué)生的原始成績和第100位相同，則這兩名學(xué)生的賦分等級相同。程序運(yùn)行界面如圖a所示。
圖a
實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請回答下列問題：
（1）下列屬于 VB 窗體文件的是 ▲ （單選，填字母）。
A.dj.vbp B.dj.frm C.jd.exe D.dj.vbw
（2）請在劃線處填上合適的代碼。
Const max = 1000
Dim n As Integer '存放學(xué)生人數(shù)
Dim xh(1 To max) As String '數(shù)組xh存放學(xué)生的學(xué)籍號
Dim xm(1 To max) As String '數(shù)組xm存放學(xué)生的姓名
Dim bj(1 To max) As Integer '數(shù)組bj存放學(xué)生的班級
Dim fs(0 To max) As Single '數(shù)組fs存儲學(xué)生的原始分?jǐn)?shù)
Dim ffdj(0 To max) As String '數(shù)組ffdj存儲學(xué)生的賦分等級
Private Sub Command1_Click()
Dim p(1 To 8) As Single,dj(1 To 8) As String
Dim i As Integer, j As Integer, pos As Integer, last As Integer
Dim st As String, it As Integer, sit As Single
‘從數(shù)據(jù)庫中讀入學(xué)生學(xué)號、姓名、班級和原始成績，分別存入數(shù)組 xh、xm、bj 和 fz中，代碼略
p(1) = 0.03: p(2) = 0.07: p(3) = 0.16: p(4) = 0.24：p(5) = 0.24: p(6) = 0.16: p(7) = 0.07: p(8) = 0.03：dj(1) = "A": dj(2) = "B+": dj(3) = "B": dj(4) = "C+"：dj(5) = "C": dj(6) = "D+": dj(7) = "D": dj(8) = "E"
For i = 2 To 8
① '計算到該等級累計所占比例
Next i
For i = 1 To n - 1
For j = 1 To n - i
If fs(j) < fs(j + 1)and bj(j) st = xh(j): xh(j) = xh(j + 1): xh(j + 1) = st
st = xm(j): xm(j) = xm(j + 1): xm(j + 1) = st
it = bj(j): bj(j) = bj(j + 1): bj(j + 1) = it
sit = fs(j): fs(j) = fs(j + 1): fs(j + 1) = sit
End If
Next j
Next i
pos = 1
For i = 1 To 8
last = ② '人數(shù)四舍五入取整
Do While fs(last + 1) = fs(last)
last = last + 1 '處理切分位置的同分?jǐn)?shù)學(xué)生
Loop
Do While ③
ffdj(pos) = dj(i)
pos = pos + 1
Loop
Next i
For i = 1 To n
List2.AddItem xh(i) +" "+xm(i) +" "+Str(bj(i)) +" "+ Str(fs(i)) +" "+ ffdj(i)
Next i
End Sub
16.在圖像編碼的算法中，需要將一個給定的方形矩陣進(jìn)行Z字形掃描(Zigzag Scan)，以獲得更好的壓縮比。給定一個n×n的矩陣，Z字形掃描的過程如下圖所示：
57 45 0 23 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 -30 1 0 0 0 0 0
-16 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
經(jīng)過掃描后得到的數(shù)據(jù)結(jié)果為：“57,45,0,0,0,0,23,0,-30,-16,0,0,1,0,0,0,0,…,0,0”，數(shù)據(jù)元素個數(shù)為64個。進(jìn)一步經(jīng)過壓縮后，最終得到行程編碼：“57, 1, 45, 1, 0, 4, 23, 1, 0, 1,-30, 1,-16, 1, 0, 2, 1, 1, 0, 51”,數(shù)據(jù)元素個數(shù)為20個。
行程編碼壓縮最壞情況下，數(shù)據(jù)壓縮后數(shù)據(jù)元素的數(shù)量將是原來的 ▲ 倍。
（2）根據(jù)上述掃描算法，其 VB 代碼實現(xiàn)如下，請在劃線處填入合適的代碼。
Dim a(0 To 1000) As Integer '存儲原矩陣數(shù)據(jù)，按行優(yōu)先存儲
Dim b(0 To 1000) As Integer '存儲Z形掃描后數(shù)據(jù)
Dim c(0 To 1000) As Integer '存儲行程編碼壓縮后數(shù)據(jù)
Dim n As Integer
‘矩陣導(dǎo)入代碼略，以行優(yōu)先存儲在a數(shù)組中，如例子中數(shù)據(jù)存儲順序為“57,45,0,23,0,0…”
Private Sub Command2_Click()
Dim choice As Integer ' 1：向右移動 ；2：向右上移動；3向下移動 4向左下移動
Dim row As Integer, col As Integer, i As Integer, j As Integer
Dim pre As Integer, count As Integer
choice = 1: row = 0: col = 0: i = 0
Do While (row <> n - 1 Or col <> n - 1)
b(i) = a(row * n + col):i = i + 1
If choice = 1 Then
①
If row = 0 Then choice = 4 Else choice = 2
ElseIf choice = 2 Then
row = row - 1: col = col + 1
If ② Then
choice = 1
ElseIf col = n - 1 Then
choice = 3
End If
ElseIf choice = 3 Then
row = row + 1
If col = 0 Then choice = 2 Else choice = 4
ElseIf choice = 4 Then
row = row + 1: col = col - 1
If row = n - 1 Then
choice = 1
ElseIf col = 0 Then
choice = 3
End If
End If
Loop
b(i) = a(n * n - 1):j = 0: pre = b(0): count = 0
For i = 0 To n * n - 1 '輸出Z形序列，并進(jìn)行行程壓縮
If pre = b(i) Then
count = count + 1
Else
c(j) = pre: c(j + 1) = count
③
pre = b(i):j = j + 2
End If
Next i
c(j) = pre: c(j + 1) = count
Text1.Text = ""
For i = 0 To j + 1
Text1.Text = Text1.Text + Str(c(i)) + ","
Next i
End Sub
2020-2021學(xué)年高三百校3月聯(lián)考技術(shù)試題
參考答案
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C B D C D C B A D B C C
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）
13. （1）=SUM(B3:E3)*0.6/4+SUM(F3:G3)*0.4/2 （1分)
（2）A2:G14 （1分）
（3）ACE （2分）
14．（1）BC （2分）
（2）100% C （2分）
（3）數(shù)據(jù)流 刪除“音樂”圖層第45幀,在第60幀執(zhí)行“插入幀”操作或選中“音樂”圖層第60幀執(zhí)行“插入幀”操作,在第45幀執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”操作 （2分）
（4）EF （2分）
15．（1）B （1分）
（2）①p(i) = p(i) + p(i - 1) （1分）
②Int(n * p(i) + 0.5) （2分）
③pos <= last （1分）
（3）fs(j) < fs(j + 1) Or fs(j) = fs(j + 1) And bj(j) > bj(j + 1) （2分）
16．（1）2 （1分）
（2）①col = col + 1 （2分）
②row = 0 And col <> n - 1 （2分）
③count=1 （2分）

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