資源簡介

昆
蟲
昆蟲在分類學(xué)上屬于昆蟲綱。昆蟲是世界上最繁盛的動物，已發(fā)現(xiàn)100多萬種，比所有別種動物加起來的都多。
昆蟲的構(gòu)造有異于脊椎動物，它們的身體并沒有內(nèi)骨骼的支持，外裹一層由幾丁質(zhì)構(gòu)成的殼。這層殼會分節(jié)以利于運動，猶如騎士的甲胄。
昆蟲在生態(tài)圈中扮演著很重要的角色。例如，蟲媒花需要得到昆蟲的幫助，才能傳播花粉。而蜜蜂采集的蜂蜜，也是人們喜歡的食品之一。在東南亞和南美的一些地方，昆蟲本身就是當(dāng)?shù)厝说氖称贰５幸徊糠掷ハx是人類的害蟲，如蝗蟲和白蟻。而有一些昆蟲，如蚊子，還是疾病的傳播者。
數(shù)量分布
世界上的昆蟲約有100萬種，也有人估計為200萬種，每年還陸續(xù)發(fā)現(xiàn)0.5～1萬新種，中國有12～15萬種。昆蟲種類繁多（約占動物界種數(shù)的80%），習(xí)性歧異，分布范圍很廣，除海洋的水域之外，凡有植物生長的地域都有昆蟲。昆蟲具有強(qiáng)大的飛翔能力，其微小的身軀又易隨氣流傳播，所以從赤道到兩極都有它們的蹤跡。如北緯80°曾發(fā)現(xiàn)蝴蝶；北緯70°曾發(fā)現(xiàn)蚊蟲；南極圈內(nèi)也曾發(fā)現(xiàn)過昆蟲；在海拔5029米高山上曾發(fā)現(xiàn)半翅目昆蟲；在488米高山上曾發(fā)現(xiàn)鱗翅目昆蟲，若干無翅亞綱昆蟲往往生活在海拔更高的地方，昆蟲的分布上限為海拔6800米；溫泉、山洞等地也有昆蟲棲息。中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第二單元
動物的一生
第四課
昆蟲的一生
一、教學(xué)目標(biāo)
1.科學(xué)知識
知道蠶、蝴蝶和蜜蜂的一生都經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。
知道蠶、蝴蝶和蜜蜂等昆蟲的幼蟲和成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，并且經(jīng)歷了“蛹”這個階段，這樣的生長發(fā)育過程叫作完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲、蜻蜓等昆蟲不經(jīng)歷“蛹”這一階段，這樣的生長發(fā)育過程叫作不完全變態(tài)發(fā)育。
2.科學(xué)探究
能有效整理并處理養(yǎng)蠶的資料，分析并總結(jié)出蠶生長發(fā)育過程的四個階段。
能查閱資料，了解蝴蝶和蜜蜂的一生，進(jìn)而比較蝗蟲和蜻蜓的一生，辨別出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的相同和不同。
3.科學(xué)態(tài)度、STSE
有對昆蟲的探索欲望，尊重事實，樂意分享自己的發(fā)現(xiàn)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：昆蟲資料卡、教學(xué)課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：記錄筆、活動手冊。
三、教學(xué)時間
1課時
四、教學(xué)過程
（一）教學(xué)導(dǎo)入
（1）提問：上節(jié)課我們布置了觀察“雌蛾產(chǎn)卵”的任務(wù)。現(xiàn)在，大家說一說你看到了什么？產(chǎn)了多少卵，剛產(chǎn)下的卵是什么顏色的？
（2）學(xué)生匯報
（3）小結(jié)：一只雌蛾大約可產(chǎn)200-500粒卵，新生的蠶卵，扁扁的，顏色呈淡黃色。
（4）講述：在養(yǎng)蠶活動中，我們積累了很多養(yǎng)蠶的資料，整理這些資料，會有很多新的發(fā)現(xiàn)。今天，先讓我們來整理養(yǎng)蠶日記。
（二）新課學(xué)習(xí)
1.
整理養(yǎng)蠶日記
（1）資料整理：整理我們的養(yǎng)蠶日記。可從蠶卵的形狀、大小、顏色、溫度對孵化的影響，剛孵化出蟻蠶的日期、樣子，蠶怎樣吃桑葉、怎樣行動，蠶蛻皮的幾個日期、樣子，蠶吐絲結(jié)繭前后的樣子，蠶蛹的樣子，蠶蛾破繭而出的日期、產(chǎn)卵的日期等方面進(jìn)行整理。
（2）匯報交流：分組匯報，說一說有哪些發(fā)現(xiàn)。
（3）重點分析：分析我們的養(yǎng)蠶日記，看一看蠶寶寶一生要經(jīng)歷哪幾次大的變化。
（4）小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。幼蟲期22-28天，蛹期10-12天，成蟲期9-12天。
（5）課件展示蝴蝶和蜜蜂的一生。
（6）交流：說一說蝴蝶、蜜蜂的一生有哪幾個階段？它們的一生有什么相同之處？
（7）小結(jié)：蠶、蝴蝶和蜜蜂的一生都經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。成蟲之后，雌雄交配、產(chǎn)卵，生育新的一代。
（8）課件展示蝗蟲和蜻蜓的一生。
（9）交流：說一說蝗蟲和蜻蜓的一生有哪幾個階段？它們的一生有什么相同之處？
（10）小結(jié)：蝗蟲和蜻蜓的一生都經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲三個階段。
（11）思考并交流：蝗蟲和蜻蜓的一生與蠶、蝴蝶和蜜蜂有什么相同和不同？
（12）總結(jié)：蠶、蝴蝶和蜜蜂等昆蟲的幼蟲和成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，并且經(jīng)歷了“蛹”這個階段。像它們這樣的生長發(fā)育過程叫作完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲、蜻蜓等昆蟲不經(jīng)歷“蛹”這一階段，像它們的生長發(fā)育過程叫作不完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)和不完全變態(tài)是昆蟲一生變態(tài)發(fā)育的兩種類型。
（13）任務(wù)布置：查閱資料，了解更多昆蟲的一生，并了解它們屬于什么發(fā)育類型。
（三）整理，下課。《昆蟲的一生》學(xué)習(xí)評價表
班級：
姓名：
項目
評價內(nèi)容
自我評價
科學(xué)知識
知道蠶、蝴蝶和蜜蜂的一生都經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。
知道蠶、蝴蝶和蜜蜂等昆蟲的幼蟲和成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，并且經(jīng)歷了“蛹”這個階段，這樣的生長發(fā)育過程叫作完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲、蜻蜓等昆蟲不經(jīng)歷“蛹”這一階段，這樣的生長發(fā)育過程叫作不完全變態(tài)發(fā)育。
科學(xué)探究
能有效整理并處理養(yǎng)蠶的資料，分析并總結(jié)出蠶生長發(fā)育過程的四個階段。
能查閱資料，了解蝴蝶和蜜蜂的一生，進(jìn)而比較蝗蟲和蜻蜓的一生，辨別出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的相同和不同。
科學(xué)態(tài)度、STSE
有對昆蟲的探索欲望，尊重事實，樂意分享自己的發(fā)現(xiàn)。
老師給我的評價：
注：請小朋友們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況在相應(yīng)的欄目內(nèi)畫“√”，教師在最下面的一行中給出評價，用、、的符號表示。(共14張PPT)
4.昆蟲的一生
我們觀察了“雌蛾產(chǎn)卵”，說一說你看到了什么？產(chǎn)了多少卵，剛產(chǎn)下的卵是什么顏色的？
一只雌蛾大約可產(chǎn)200-500粒卵，新生的蠶卵，扁扁的，顏色呈淡黃色。
蠶卵的形狀、大小、顏色、溫度對孵化的影響。
剛孵化出蟻蠶的日期、樣子。
蠶怎樣吃桑葉、怎樣行動。
蠶蛻皮的幾個日期、樣子。
蠶吐絲結(jié)繭前后的樣子，蠶蛹的樣子。
蠶蛾破繭而出的日期、產(chǎn)卵的日期等。
整理養(yǎng)蠶日記
我發(fā)現(xiàn)溫度對蠶的影響非常明顯……
我知道一只蠶一生中大概要吃多少桑葉……
整理我們的養(yǎng)蠶日記，說一說有哪些發(fā)現(xiàn)。
分析我們的養(yǎng)蠶日記，看一看蠶寶寶一生要經(jīng)歷哪幾次大的變化。
卵
幼蟲
蛹
成蟲
蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。幼蟲期約22-28天，蛹期約10-12天，成蟲期約9-12天。
蝴蝶(dié)
卵
幼蟲
蛹
成蟲
卵
幼蟲
蛹
成蟲
蜜蜂
說一說蝴蝶、蜜蜂的一生有哪幾個階段？它們的一生有什么相同之處？
蠶、蝴蝶和蜜蜂的一生都經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。成蟲之后，雌雄交配、產(chǎn)卵，生育新的一代。
卵
若蟲
成蟲
蝗蟲的一生
成蟲
若蟲
卵
蜻蜓的一生
蝗蟲和蜻蜓的一生有哪幾個階段？它們的一生有什么相同之處？
交
流
蝗蟲和蜻蜓的一生都經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲三個階段。
小
結(jié)
蝗蟲和蜻蜓的一生與蠶、蝴蝶和蜜蜂有什么相同和不同？
思考交流
蠶、蝴蝶和蜜蜂等昆蟲的幼蟲和成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，并且經(jīng)歷了“蛹”這個階段。像它們這樣的生長發(fā)育過程叫作完全變態(tài)發(fā)育。
蝗蟲、蜻蜓等昆蟲不經(jīng)歷“蛹”這一階段。像它們這樣的生長發(fā)育過程叫作不完全變態(tài)發(fā)育。
完全變態(tài)和不完全變態(tài)是昆蟲一生變態(tài)發(fā)育的兩種類型。
課后任務(wù)
查閱資料，了解更多昆蟲的一生，并了解它們屬于什么發(fā)育類型。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑