資源簡介

(共18張PPT)
3.設計電路
為了給人提供方便，安裝用電器工作的電路前，首先需要經過什么環節？
設計電路是修建房屋的過程中不可缺少的重要環節。
人們在設計電路時，會用各種電路符號來代表電路的元器件。
電路元器件和它們的圖形符號
練
習
試一試，用圖形符號畫一畫電路圖。
點亮兩個小燈泡
嘗試用不同的方法，點亮兩個小燈泡。
先思考連接方法，再實際連接線路。將連接方法記錄在活動手冊上。
匯報連接方法。
小
結
用導線把兩個燈泡串起來，共用一個電源。
方法一
小
結
兩個簡單電路，疊加地共用一個電源。
方法二
根據設計好的連接方法，將實物連接起來。試一試，兩個小燈泡是否都亮了起來？
成果展示。
制作紅綠燈
展示了解
明確任務
設計方案
成果展示
動手制作
討論完善
紅綠燈
展示了解
明確任務
設計制作指揮交通的紅綠燈的電路。讓開關能分別控制綠燈、黃燈、紅燈的亮滅。
設計方案
想一想，我們應該怎么設計紅綠燈呢？將自己設計的電路示意圖畫出來。
設計好電路再連接。
小組討論并完善設計方案。
討論完善
動手制作
測試一下我們的紅綠燈，有沒有需要改進的地方？
成果展示
展示自制的紅綠燈。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php《設計電路》學習評價表
班級：
姓名：
項目
評價內容
自我評價
科學知識
認識常見電路元器件和它們的圖形符號，知道人們在設計電路時，會用各種電路符號來代表電路的元器件。
知道點亮兩個小燈泡的電路有不同的連接方式。
科學探究
能設計不同的電路，先思考并畫出電路示意圖，再照圖實際連接電路，多種思路多種方法點亮小燈泡。
能設計簡單的紅綠燈電路圖，根據電路圖制作紅綠燈。
科學態度、STSE
對于設計電路有探究興趣，能認真細致地完成實驗和制作，培養動手能力。
樂意與他人合作，善于傾聽他人的意見或建議，能清楚地表達自己的意見。
老師給我的評價：
注：請小朋友們根據自己的學習情況在相應的欄目內畫“√”，教師在最下面的一行中給出評價，用、、的符號表示。中小學教育資源及組卷應用平臺
第五單元
電
第三課
設計電路
一、教學目標
1.科學知識
認識常見電路元器件和它們的圖形符號，知道人們在設計電路時，會用各種電路符號來代表電路的元器件。
知道點亮兩個小燈泡的電路有不同的連接方式。
2.科學探究
能設計不同的電路，先思考并畫出電路示意圖，再照圖實際連接電路，多種思路多種方法點亮小燈泡。
能設計簡單的紅綠燈電路圖，根據電路圖制作紅綠燈。
3.科學態度、STSE
對于設計電路有探究興趣，能認真細致地完成實驗和制作，培養動手能力。
樂意與他人合作，善于傾聽他人的意見或建議，能清楚地表達自己的意見。
二、教學準備
教師準備：小燈泡、電池、電池盒、導線、開關、燈座，教學課件。
學生準備：記錄筆、活動手冊。
三、教學時間
1課時
四、教學過程
（一）教學導入
（1）觀察并思考：教師出示教材P57上方兩幅家庭用電圖。想一想，為了給人提供方便，安裝用電器工作的電路前，首先需要經過什么環節？
（2）交流并小結：設計電路是修建房屋的過程中不可缺少的重要環節。
（3）講述：人們在設計電路時，會用各種電路符號來代表電路的元器件。
（4）課件展示教材P57電路元器件和它們的圖形符號。
（5）練習：課件展示教材P56的電路（電池、開關和燈泡），試一試，用圖形符號畫一畫電路圖。
（二）新課學習
1.
點亮兩個小燈泡
（1）出示材料：小燈泡2個、電池、導線若干、開關1個。
（2）明確任務：嘗試用不同的方法，點亮兩個小燈泡。
（3）交流：各小組先思考連接方法，再實際連接線路。可將連接方法記錄在活動手冊上。
（4）匯報：各小組匯報思考的連接方法。
（5）小結：
方法一：用導線把兩個燈泡依次串起來，首尾兩端的導線分別連接電池的正極和負極，為了方便控制，可以增加開關連接。
方法二：每個燈泡設計一個簡單電路，每個簡單電路的兩端分別連接同一個電池。
（6）動手實驗：根據設計好的連接方法，將實物連接起來。試一試，兩個小燈泡是否都亮了起來？
（7）各小組成果展示。
2.
制作紅綠燈
（1）課件播放紅綠燈的圖片或動畫，讓學生初步認識紅綠燈的特點。
（2）明確任務：設計制作指揮交通的紅綠燈的電路。讓開關能分別控制綠燈、黃燈、紅燈的亮滅。
（3）設計：想一想，我們應該怎么設計紅綠燈呢？將自己設計的電路示意圖畫出來。
（4）小組討論并完善設計方案。
（5）制作：
a.對照設計好的電路圖，用實物連接。
b.測試紅綠燈。
c.改進紅綠燈。
（6）自制紅綠燈成果展示。
（三）整理，下課。電
路?
串聯，是使同一電流通過所有相連接器件的聯結方式。串聯連接是指電路中的元件或部件排列得使電流全部通過每一元件或部件而不分流的一種電路連接方式。
并聯，是使同一電壓施加于所有相連接器件的聯結方式。并聯連接是指電路中的各種用電器并列地接到電路的兩點間的一種電路連接方式。
串聯分壓，并聯分流
在串聯電路中，各電阻上的電流相等，各電阻兩端的電壓之和等于電路總電壓。可知每個電阻上的電壓小于電路總電壓，故串聯電阻分壓。
在并聯電路中，各電阻兩端的電壓相等，各電阻上的電流之和等于總電流（干路電流）。可知每個電阻上的電流小于總電流（干路電流），故并聯電阻分流。
蓄電池
28
并聯

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