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2011年中考歷史復習知識結構圖

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  1. 二一教育資源

2011年中考歷史復習知識結構圖

資源簡介

2011年中考歷史復習知識結構圖
主題一 列強的侵略和中國人民的抗爭 知識網絡
主題二 近代化的起步 知識網絡
主題三 新民主主義革命的興起
知識網絡
主題四 中華民族的抗日戰爭 知識網絡
主題五:人民解放戰爭的勝利
知識網絡
主題六:跨入近代社會的門檻
知識網絡
英、法、美資產階級革命比較表
主題七:殖民擴張與殖民地人民的抗爭
知識網絡
主題八: 國際工人運動與馬克思主義的誕生 知識網絡
主題九: 資產階級統治的鞏固與擴大
知識網絡
主題十:第一次和第二次工業革命
知識網絡
主題十一:第一次世界大戰
知識網絡
主題十二:蘇聯社會主義道路的探索
知識網絡
專題十三:凡爾賽—華盛頓體系下的西方世界
知識網絡
主題十四: 第二次世界大戰
知識網絡
19世紀中后期的資本主義國家的革命和改革
俄國改革
1689年彼得大帝改革使俄國成為近代強國
1861年廢除農奴制度的改革
原因:俄國農奴制阻礙了資本主義發展
內容:農民在法律上成為自由人,且獲得一塊份地,但必須要贖買
意義:有利于資本主義的發展,俄國走上了資本主義發展道路。但留下了大量的封建殘余
性質:沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革
明治維新
背景:幕府統治的危機
措施:政治——廢藩置縣,加強中央集權;經濟——允許土地買賣,引進西方先進技術,鼓勵發展近代工業;社會生活方面——提倡“文明開化”,努力發展教育
意義:(1)進步性:使日本從一個閉關鎖國的封建國家,逐步轉變為資本主義國家,擺脫了淪為半殖民地國家的命運,使日本歷史的重大轉折點。(2)局限性:日本強大起來以后,很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。
美國內戰
經過
開始:1861年4月南方挑起戰爭
轉折:1862年林肯政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》
結果:1865年戰爭以北方勝利宣告結束
意義:廢除奴隸制度,掃除了資本主義發展的障礙,為資本主義經濟的迅速發展創造了條件
背景:美國獨立后,南北方在奴隸制度存廢問題上矛盾尖銳

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