資源簡介

蛻
皮
蛻皮現象在昆蟲世界十分常見（比如蒼蠅的蛆），蠶蛻的“皮”其實是它的外骨骼。昆蟲沒有像人一樣的內骨骼，所以要靠由幾丁質組成的比較堅硬的外骨骼支持和保護身體。但是硬化的外骨骼是不能隨著身體的長大而長大的，所以當昆蟲身體長大時，必須要脫掉之前窄小的那層“皮”才能繼續長大，這其實跟蛇的蛻皮有異曲同工之妙。蠶蛻“皮”的前一段時間，那層“皮”看上去有點透明，里面好像有東西在動，這就是它里面的身體長大了，但“皮”卻無法像原來那樣緊貼著身體了，它要蛻“皮”了！當舊的外骨骼脫掉后，新生的外骨骼比較柔軟，可以隨身體長大，一段時間后又再硬化，成為不能繼續生長的外骨骼，當它繼續發育，不斷長大后，又會發生下一次蛻“皮”，直到變成蛹，最后成為成蟲?！缎Q寶寶在長大》學習評價表
班級：
姓名：
項目
評價內容
自我評價
科學知識
知道蠶寶寶生長的大體過程和發生的變化。知道蠶作繭前要蛻皮四次，每蛻一次皮，蠶就會長大很多。知道從幼蟲期到蛹要蛻皮五次，蠶的一生總共要蛻皮六次：蟻蠶→二齡蠶→三齡蠶→四齡蠶→五齡蠶→蛹→蛾。
知道桑葉是更適合蠶的食物，蠶能夠吐絲與吃桑葉有關。知道蠶寶寶的飼養和護理方法：喂新鮮桑葉，剛蛻皮的蠶只能吃嫩桑葉；經常清除蠶的糞便和殘葉，保持蠶寶寶“房間”的清潔；保持通風，杜絕蠶與殺蟲劑接觸；病蠶要及時隔離。
科學探究
能堅持長期的細致觀察，設計表格，記錄養蠶過程中的各種信息。
能在不傷害蠶寶寶的前提下，設計一些可行的小實驗來探究自己提出的問題。
科學態度、STSE
在養蠶的過程中，愛護蠶寶寶，照顧好蠶寶寶，從而形成關愛動物，關愛小生命的意識。
堅持長期觀察，樂于交流與合作，能及時和同伴交流自己的養蠶心得。
老師給我的評價：
注：請小朋友們根據自己的學習情況在相應的欄目內畫“√”，教師在最下面的一行中給出評價，用、、的符號表示。(共16張PPT)
2.蠶寶寶在長大
蠶寶寶出生了，怎樣才能把它們養得又大又壯？它們會發生怎樣的變化？
蠶寶寶出生有一段時間了，在這段時間里，蠶寶寶有哪些變化？
觀察蠶的生長與變化
用尺子和放大鏡輔助觀察，并記錄。
快來看，蠶寶寶正在吃桑葉！
我們把蠶寶寶的每一點變化都記下來吧！
a.蠶寶寶身體大小、顏色等方面的變化。
b.蠶寶寶吃桑葉的情形以及蠶寶寶食量的變化。
c.說一說你的其他新發現。
交
流
交流養蠶的發現和心得，提出遇到的問題大家探討。
第3小組養蠶中的發現和問題
發現：
1.蠶的前面有6只小腳，隔(gé)了幾截后有8只大腳，身體分成好多截。
2.蠶總是不停地在吃桑葉，當它不吃的時候，就要蛻(tuì)皮了。
3.蠶的糞(fèn)便是黑色的，很像五角星形。
4.蛻下的皮卷成了很小的卷。
問題：
1.蠶有耳朵嗎？它能聽到聲音嗎？
2.蠶一共蛻幾次皮？
3.蠶只吃桑葉嗎？
蠶寶寶的飼養與護理
1.喂新鮮桑葉，剛蛻皮的蠶只能吃嫩桑葉。
2.經常清除蠶的糞便和殘葉，保持蠶寶寶“房間”的清潔。
3.保持通風，杜絕蠶與殺蟲劑(jì)接觸。
4.病蠶要及時隔離。
研
討
在不傷害蠶寶寶的前提下，我們可以在飼養過程中針對自己的問題做一些小實驗。你打算針對哪些問題做小實驗呢？
蠶寶寶還喜歡吃什么
聽說蠶也吃萵(wō)苣(jù)葉。
把這批蠶分成兩組，喂不同的葉子……
桑葉和萵苣葉，哪個更適合它？
材
料
新鮮萵苣葉
新鮮桑葉
分組設計實驗，然后交流，完善實驗方案。
設計實驗
開展實驗并觀察，將實驗結果記錄在活動手冊中。
觀察記錄
觀察蠶寶寶換“新衣”
蠶寶寶不吃也不動了，它們怎么了？
聽說這是蠶要蛻皮了……?
這是蠶寶寶在“蛻皮”，是蠶重要的生長變化現象。
蛻皮前
開始蛻皮
蛻皮中
蛻皮后
比較蛻皮前后蠶寶寶的變化。
課后任務
a.仔細觀察蠶寶寶每次蛻皮前后的活動、模樣變化，記錄在學生活動手冊中。
b.把觀察結果記錄在養蠶日記上，并統計蠶作繭前要蛻幾次皮。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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