資源簡介

(共25張PPT)
新知導(dǎo)入
明清
邊患危機(jī)
外：外來侵略
內(nèi)：邊疆問題
新知講解
明清政府
西南
西藏
西北
東南
東北
北方
一、明、清鞏固統(tǒng)一的措施
明朝中期，日本海盜經(jīng)常騷擾中國東南沿海地區(qū)，當(dāng)時(shí)人們稱之為倭寇。16世紀(jì)中期，戚繼光和俞大猷奉命抗倭。
結(jié)果（歷史意義）：抗倭斗爭取得決定性勝利，東南沿海的倭寇基本肅清
1.戚繼光抗倭（明）
明代著名抗倭將領(lǐng)、軍事家，率軍于浙、閩、粵沿海諸地抗擊來犯倭寇，歷十余年，大小八十余戰(zhàn)，終于掃平倭寇之患，被現(xiàn)代中國譽(yù)為民族英雄。世人稱其帶領(lǐng)的軍隊(duì)為“戚家軍”。
戚繼光
天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎，
倭倭來，不要慌，我有戚爺會抵擋。
2.鄭成功收復(fù)臺灣（清）
遠(yuǎn)古時(shí)期
隋朝時(shí)期
元朝時(shí)期
臺灣和大陸相連，由于地殼運(yùn)動，臺灣成了一座海島，“浮福建”(臺灣是福建省漂浮在海上的部分)！
三國時(shí)期
孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫等率船隊(duì)到達(dá)夷洲（今臺灣）
隋煬帝派人三赴流求
設(shè)澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)臺灣和澎湖地區(qū)的民政，歸中央政權(quán)管轄
背景：（1）臺灣與大陸的關(guān)系
（2）1624年，荷蘭侵占臺灣，實(shí)行殖民統(tǒng)治。
金門
赤嵌城
（今臺灣臺南市南）
臺灣城
（今臺灣省安平）
經(jīng)過：根據(jù)地圖和書本，描述鄭成功收復(fù)臺灣的經(jīng)過
打擊西方侵略勢力，維護(hù)祖國統(tǒng)一，保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整；
影響：
對中華民族：
對臺灣：
進(jìn)一步開發(fā)臺灣，加速臺灣社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
康熙帝時(shí)期
武力統(tǒng)一臺灣
1683年
1885年
1684年
設(shè)置臺灣府
隸屬福建省
“臺灣雖設(shè)行省，必須與福建聯(lián)成一氣……庶可內(nèi)外相維。”
臺灣正式建省
成為中國一個(gè)行省
施瑯打敗鄭軍，臺灣收至清朝。
意義：
1.加強(qiáng)了中央政府對臺灣的管轄；
2.鞏固了我國的東南海防；
3.臺灣的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新的歷史時(shí)期。
3.清政府對臺灣的管理
雅克薩之戰(zhàn)（清）
17世紀(jì)中期，沙皇俄國的勢力侵入了我國黑龍江流域，并在中國的尼布楚和雅克薩建立了殖民據(jù)點(diǎn)。康熙帝于1685、1686年組織了兩次雅克薩之戰(zhàn)，打敗沙俄侵略者。1689年，中俄雙方經(jīng)過平等協(xié)商簽訂了《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。
（1）明朝加固、增修長城
采取比較被動的防御政策。
（1）明朝大修長城的主要目的是？
明長城西起嘉峪關(guān)，東至鴨綠江，全長6300多公里。
加固邊防，防范蒙古騎兵南下。
（3）明朝統(tǒng)治者處理民族政策主要靠什么？
閱讀書本P5和P6的資料1、資料2，思考：
（2）明長城發(fā)揮了什么歷史作用？
1.防御
2.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
3.促進(jìn)和平交往、民族交融
土爾扈特部回歸
他們的回來，大清王朝的態(tài)度如何？
清代《避暑山莊圖》
承德避暑山莊建有12座廟宇，融合了漢、藏、滿、回等民族的建筑風(fēng)格。主要是團(tuán)結(jié)蒙、藏王公貴族的活動場所，有著“一座喇嘛廟，勝抵十萬兵”的效果。這些廟宇，是清代民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的象征，也是抵御外辱、戰(zhàn)勝民族分裂的歷史見證。也反映了清王朝處理邊疆地區(qū)民族事務(wù)的政策。
清:懷柔政策
（2）（清）修建承德避暑山莊
體現(xiàn)了大清王朝怎樣的民族政策？
（３）設(shè)立機(jī)構(gòu)管理:1762年，設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)
（１）康熙時(shí)期：康熙帝三征噶爾丹，平定了天山北部準(zhǔn)噶爾部叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆
（２）乾隆時(shí)期：乾隆帝下令調(diào)兵征伐，平定天山南部回部上層貴族大、小和卓發(fā)動的叛亂。
這一措施，對維護(hù)祖國的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整，促進(jìn)國家的鞏同與發(fā)展起到了重要的作用。
清朝的疆域1820年
清朝又是如何加強(qiáng)對西藏的管轄的呢？
1
1653年，順治帝賜予入京朝賀的五世達(dá)賴“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓枺?br/>2
1713年，康熙帝冊封另一位西藏宗教首領(lǐng)為“班禪額爾德尼”；
（１）冊封制度：冊封達(dá)賴和班禪
達(dá)賴金印
班禪金印
（２）設(shè)置機(jī)構(gòu)：設(shè)置駐藏大臣和設(shè)立噶廈
1727年，清朝設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)；(雍正)
1751年，設(shè)立噶廈，授達(dá)賴?yán)锖婉v藏大臣管理政教事務(wù)；（乾隆）
1
2
1793年，頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)。
明確了駐藏大臣政治上與達(dá)賴、班禪地位平等，共同管理西藏政教事務(wù)。
駐藏大臣掌管軍事、外交事務(wù)。
通過金瓶掣簽制確定“達(dá)賴”，“班禪”繼承人。
（３）頒布法規(guī)：《欽定藏內(nèi)善后章程》
２
１
３
冊封班禪
1713年
1793年
1727年
駐藏大臣
《欽定藏內(nèi)善后章程》
文成公主進(jìn)藏
冊封達(dá)賴
宣政院
意義：保證了中央政府的權(quán)威，有效地加強(qiáng)了對西藏的管轄。
1653年
唐太宗
元朝
清順治
清康熙
清雍正
清乾隆
歸納：清政府對西藏地區(qū)的管轄措施及意義
影響：“改土歸流”加強(qiáng)了中央與西南少數(shù)民族地區(qū)的聯(lián)系，促進(jìn)了內(nèi)地與少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，維護(hù)了國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。
（1）明朝初期：任命當(dāng)?shù)孛褡迨最I(lǐng)管理
（2）明成祖時(shí)：中央派遣流官，開始推行“改土歸流”
（3）清雍正時(shí)：大規(guī)模推行“改土歸流”制度
（清）四川彝族土司令
合作探究
課堂總結(jié)
東南
東北
北
西北·新
西藏
西南
明：16世紀(jì)中期，戚繼光抗倭（日本）
清：康熙帝武力抗擊沙俄（沙俄）
1689，中俄平等簽訂《尼布楚條約》
1685、1686兩次雅克薩之戰(zhàn)勝
清：1661，鄭成功收復(fù)赤坎城和臺灣城
1662，鄭成功收復(fù)臺灣（荷蘭）
1683，清軍入臺，鄭成功后代歸順
1684，設(shè)臺灣府（隸屬福建）
1885，臺灣正式建省
明：1.明初，任命當(dāng)?shù)孛褡迨最I(lǐng)管理；
2.明成祖時(shí)，中央派遣流官，開始推行“改土歸流”
清：3.雍正：大規(guī)模推行“改土歸流”制度
清：1.康熙平定了準(zhǔn)噶爾部叛亂（準(zhǔn)噶爾部）
2.乾隆平定大、小和卓叛亂（回部）
3.乾隆設(shè)置伊犁將軍
4.乾隆（1771），土爾扈特部回歸
清：1.順治：冊封達(dá)賴
康熙：冊封班禪
2.雍正：設(shè)置駐藏大臣
乾隆：設(shè)立噶廈
3.乾隆（1793），頒布
《欽定藏內(nèi)善后章程》；
明，加固、增修長城（被動的防御政策）
清，修建承德避暑山莊（主動的懷柔政策）
各族人民之間的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系加強(qiáng)了，邊疆地區(qū)得到開發(fā)，我國統(tǒng)一多民族的國家進(jìn)一步得到鞏固，基本奠定了今天的民族格局和疆域版圖。
二、明、清鞏固統(tǒng)一措施的共同意義
西跨蔥嶺
西北至巴勒喀什湖
北接西伯利亞
東北至黑龍江以北的
外興安嶺和庫頁島
東臨太平洋
東南到臺灣及附屬島嶼
包括釣魚島、赤尾嶼等
南至
南海諸島
西南達(dá)喜馬拉雅山脈
清朝
清朝前期，中國成為一個(gè)幅員遼闊、人口眾多、國力強(qiáng)大的統(tǒng)一多民族國家。
三、清朝前期疆域
各族人民都為統(tǒng)一的多民族國家的鞏同和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
板書設(shè)計(jì)
東南
東北
北
西北·新
西藏
西南
明：16世紀(jì)中期，戚繼光抗倭（日本）
清：康熙帝武力抗擊沙俄（沙俄）
1689，中俄平等簽訂《尼布楚條約》
1685、1686兩次雅克薩之戰(zhàn)勝
清：1661，鄭成功收復(fù)赤坎城和臺灣城
1662，鄭成功收復(fù)臺灣（荷蘭）
1683，清軍入臺，鄭成功后代歸順
1684，設(shè)臺灣府（隸屬福建）
1885，臺灣正式建省
明：1.明初，任命當(dāng)?shù)孛褡迨最I(lǐng)管理；
2.明成祖時(shí)，中央派遣流官，開始推行“改土歸流”
清：3.雍正：大規(guī)模推行“改土歸流”制度
清：1.康熙平定了準(zhǔn)噶爾部叛亂（準(zhǔn)噶爾部）
2.乾隆平定大、小和卓叛亂（回部）
3.乾隆設(shè)置伊犁將軍
4.乾隆（1771），土爾扈特部回歸
清：1.順治：冊封達(dá)賴
康熙：冊封班禪
2.雍正：設(shè)置駐藏大臣
乾隆：設(shè)立噶廈
3.乾隆（1793），頒布
《欽定藏內(nèi)善后章程》；
明，加固、增修長城（被動的防御政策）
清，修建承德避暑山莊（主動的懷柔政策）
課堂練習(xí)
1.我國歷代王朝十分重視對邊疆地區(qū)的管轄，下列措施按出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是（
）
①設(shè)宣政院
②設(shè)西域都護(hù)
③設(shè)駐藏大臣
④設(shè)臺灣府
A．①③②④
B．①②③④
C．④②①③
D．②①④③
2.縱觀中華民族五千年歷史，“國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、民族友好”是我國歷史發(fā)展的主流。下列史實(shí)反映這一主題的是（
）
①文成公主人藏
②玄奘西行
③鄭和下西洋
④五世達(dá)賴覲見順治帝
A．①②
B．②③
C．①③
D．①④
D
D
3.我國疆域版圖是在漫長的歷史演進(jìn)中形成的。觀察下面四幅疆域圖，為中國古代歷史的發(fā)展概括一個(gè)最恰當(dāng)?shù)闹黝}（
）
秦朝疆域圖
西漢疆域圖
元朝疆域圖
清朝疆域圖
A．集權(quán)統(tǒng)治面臨危機(jī)
B．友好交往成為民族關(guān)系的主流
C．中外交往不斷擴(kuò)大
D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
D
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《統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
單元
第五單元
學(xué)科
歷史與社會
年級
八年級下冊
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握明清兩朝的疆域范圍；2.掌握兩朝統(tǒng)治者在維護(hù)國家統(tǒng)一、促進(jìn)邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)及與內(nèi)地的文化交流等方面采取的積極措施；2.明確統(tǒng)一是中國發(fā)展的大趨勢，統(tǒng)一的多民族國家是由中華民族人民共同締造的。
重點(diǎn)
鄭成功收復(fù)臺灣、清朝鞏固西北邊疆與改土歸流
難點(diǎn)
感受統(tǒng)一的多民族國家是中華民族人民共同締造的，統(tǒng)一為中國的發(fā)展趨勢。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
展示明清兩朝鼎盛時(shí)期的疆域版圖
思考：明清政府是如何鞏固統(tǒng)治的？
由地圖，引發(fā)學(xué)生思考，快速地將學(xué)生的思維轉(zhuǎn)移到課堂中來。
講授新課
一、明、清鞏固統(tǒng)一的措施為了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，明清做出了哪些努力？取得了怎樣的效果？東南沿海：1.戚繼光抗倭2.鄭成功收復(fù)臺灣東北：康熙組織兩次雅克薩之戰(zhàn)北方：明朝：加固、增修長城清朝：修建承德避暑山莊西北：（1）康熙：平定了天山北部準(zhǔn)噶爾部叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆。（2）乾隆：平定天山南部回部上層貴族大、小和卓發(fā)動的叛亂。（3）設(shè)立機(jī)構(gòu)管理:1762年，設(shè)置伊犁將軍，管轄整個(gè)新疆地區(qū)。（4）土爾扈特部的回歸西藏：清朝又是如何加強(qiáng)對西藏的管轄的呢？
西南：明清政府又是如何管轄西南少數(shù)民族聚居的地方的呢？二、明、清鞏固統(tǒng)一的措施的共同意義各族人民之間的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系加強(qiáng)了，邊疆地區(qū)得到開發(fā)，我國統(tǒng)一多民族的國家進(jìn)一步得到鞏固，基本奠定了今天的疆域版圖。三、清朝前期的疆域版圖
對照框架，閱讀書本，理清明清措施。思考：1.戚繼光抗倭的意義。抗倭斗爭取得決定性勝利，東南沿海的倭寇基本肅清2.臺灣與大陸的聯(lián)系（自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分）①體現(xiàn)了明朝怎樣的民族政策？②結(jié)合材料分析，明長城發(fā)揮了什么作用？①承德避暑山莊和一般避暑山莊有何不同？修建的目的何在？②體現(xiàn)出清朝實(shí)行怎樣的民族政策？用所學(xué)的史實(shí)說說，為什么新疆自古是中國領(lǐng)土不可分割的一部分？BC60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)府，標(biāo)志著新疆成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分；此后，歷代王朝在新疆都有不同程度的措施來管轄新疆；閱讀書本，回答問題：（1）冊封制度：冊封達(dá)賴（順治）和班禪（康熙）（2）設(shè)置機(jī)構(gòu)：設(shè)置駐藏大臣（雍正）和設(shè)立噶廈（乾隆）（3）頒布法規(guī)：《欽定藏內(nèi)善后章程》（簡單介紹金瓶掣簽）（1）明朝初期：土司制度（2）明成祖時(shí)：中央派遣流官，開始推行“改土歸流”（3）清雍正時(shí)：大規(guī)模推行“改土歸流”制度學(xué)生思考，回答問題清朝前期疆域版圖，對照地圖，述說清朝疆域的極點(diǎn)。
給出粗略的知識框架，讓學(xué)生自主閱讀書本，可以鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力；本環(huán)節(jié)中有一個(gè)，根據(jù)地圖和書本，描述鄭成功收復(fù)臺灣的經(jīng)過的題目，意在讓學(xué)生將書本知識與地圖知識聯(lián)系在一起；通過明清政府對少數(shù)民族不同的民族政策的對比，知道今天我們應(yīng)該怎樣對待民族關(guān)系；知道新疆、臺灣、西藏，自古以來就是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分，樹立愛國情懷，知道我們的基本國情；
西藏的措施，是本課新增內(nèi)容最多的一部分，在為學(xué)生講解時(shí)一定要關(guān)注學(xué)生的理解程度；了解土司制度、改土歸流制度對西南的影響通過對清朝疆域極點(diǎn)的描述，知道清朝前期，中國成為一個(gè)幅員遼闊、人口眾多、國力強(qiáng)大的統(tǒng)一多民族國家。
課堂小結(jié)
板書小結(jié)
梳理知識框架
板書小結(jié)，加深印象
板書
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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